【推薦】難忘的國小作文55篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的難忘的國小作文，希望能夠幫助到大家。

難忘的國小作文 篇1

今天下午，我們學校舉行了放風箏活動。我們在老師的帶領下來到校外的大堤上。一到目的.地，同學們就迫不及待地拿起風箏放起來了。

我找了個夥伴，他叫陳標，我説：“你能幫我舉着嗎？”他高興地説：“好！”我慢慢地跑了起來，一邊放線一邊喊着：“快飛呀！”風箏漸漸地飛了起來，我高興得手舞足蹈。突然，

颳起了一陣大風，風箏落到了樹杈上。這時，黃章文來了，他説：“我幫你弄下來吧！”説完，他輕輕一扯，風箏就掉了下來。我説：“謝謝你！”他笑了笑就走了。

後來，我試着一個人放，嘿！風箏竟順利地飛了起來。突然，又颳起了一陣大風，這下，風箏被吹到了水田裏。劉老師看見了，過來幫助我，風箏又一點一點地飛了起來，我的心又高興起來了。

今天的放風箏活動真是讓我難忘啊！

難忘的國小作文 篇2

這是震撼着我心靈的一件難忘的事。

有一次，我語文測驗只得了76分。因為生怕媽媽的批評，所以我一直沒有把這個分數告訴給她。一天，媽媽問我：“微微，這段時間的語文單元測驗考得怎麼樣？”。我裝做若無其事地説：“試卷還未發，考得怎樣，我不知道。”幾天後，我正在房內作着功課，媽媽下班回來便衝着我説：“微微，你們同級的'其他班的語文測驗試卷都已發回了，你們班發回了沒有？”這時，我心理有點慌，但馬上又鎮靜下來，説：“其他班發回了，是其他班的事，可我班就是還未發回，不知老師是怎麼搞的？”

也許媽媽已經做了“實況”調查，只不過她不願意揭我這個“黑底”而已，因為我平時做了許多錯事，説了許多假話，都瞞着媽媽。媽媽曾幾次為這種事罵過我，甚至打過我，但我總是聽不進去，還是我行我素，沒有一點悔改。從那以後我幾次發現媽媽暗地裏流淚，可媽媽的淚為誰而流？我全不知道。

此時，我心裏明白：我又在撤謊了，又在做錯事了。媽媽是否會再罵我，打我呢？當我回過神來時，媽媽已坐在我的身旁。媽媽見我回答得無懈可擊時，也不再追問，也不像以前那樣當我頂撞得她無言以對時便大發雷霆，打打鬧鬧。現在媽媽微笑着，心平氣和。她顯得有點激動地説：“微，我耽誤你一些時間，給你講個故事好嗎？”看着媽媽這一反常狀態，我心裏像丈二和尚摸不着頭腦。但聽到媽媽要給我講故事，我便爽快地答應了。

媽媽講的是列寧小時候的故事，講了許多許多。當她講到列寧有一次打破花瓶後，在媽媽的教育下，主動向姑媽認錯的片段時，突然我心裏感悟到什麼，心中一顫，臉部熱辣辣的，兩顆豆大的淚珠從眼眶中滋出。我再也忍不住了，“媽媽！”一聲哭倒在媽媽的懷裏。那抽泣聲，那硬嚥聲，像是對過去的錯誤的懺悔。媽媽輕輕地撫摸着我的頭，嚴肅而又認真地説：“別哭了，有錯就改，隱瞞錯誤，錯誤就會越陷越深，做人要做誠實的人。”

接着媽媽又給我講了許多名人軼事。我終於明白了媽媽的一片苦心——她不僅啟發我應如何對待學習上的缺點，更重要的是教我如何做人。

這件事雖已過去了，但它將永遠激勵着我在學習上以及在人生道路上努力拼搏！

難忘的國小作文 篇3

清晨第一縷陽光透過窗户射進屋子，爬上了我的牀，我伸了伸懶腰，下了牀邁出了我今天的第一步。

走出家門，邁着輕快的步子哼着小曲兒，走向那個讓我着迷的地方———新華書店。

走過兩個拐角，通過一條馬路，近了，更近了，就要到了，我走進了書的海洋，來到那個熟悉的書架旁，尋找那本我心愛的書，一遍下來沒有，又仔仔細細的找了一遍，還是沒有，我的書呢？我只好另外拿了一本書，找了一塊空地垂頭喪氣地坐下。

看書時，撇眼間，我看到了那本書，那本書在一個比我稍大一點的男生手裏，我直勾勾地看着那本書，那個男生似乎看見了我，目光投向了我這兒，我連忙手書擋住了臉。忽然，我看見那個男生拿着書站了起來，將書放回書架，我欣喜若狂，連忙衝過去，猛得抽出那本心愛的書，跑回我的位置坐下，迫不及待地打開書本。這時那個男生站了起來，又回到了剛才的那個書架旁，或許他要另外一本書吧，他東找找西找找，然後站了起來，臉上露出了失望的表情，又朝着我看了看，不，應該是朝我手上的書看。他又看了看書架隨手拿了一本，回到原位，盤腿坐下，卻顯得無精打采。有時還望望我手上的'書，每次只是瞄一兩眼便轉過去，心不在焉地看着手裏那本《史記》。

突然我明白了，我全明白了，頓時，我感覺手中的這本我原本最心愛的書，此時變得乏味，無趣，不想再看了，我輕輕合上了書，站起來，默默地地將書放回原處，走出了書店。

沒有語言，一個不經意的動作，卻深深的刻在我的腦海中。

難忘的國小作文 篇4

人,真怪,擁有的事物不知道珍惜,真是生在福中不知福.我二伯是當地小有名氣的書法家,算來我跟他學習書法已有三年的歷史了,已經掌握了一定的基礎知識，但如果二伯不經常督促檢查我的習作，我則是三日打魚，兩日曬網，總打不起精神聯繫書法，所以我的書寫水平始終得不到提高，但是去年暑假髮生的一件事，卻令我至今難忘。

這天中午，天氣很熱，熱得人懶懶的，什麼事兒都不想做，但我還要完成二伯佈置的臨書一百個毛筆字的“艱鉅”任務，我正在揮汗如雨地臨帖，突然，我的好朋友小石頭跑來，説村南婷婷家桃園的九寶桃熟透了，要我和他去偷。我跟他去了。大概人都在歇晌，我們順順利利地就進了桃園，一個人也沒碰上。桃園周圍是用枯樹枝編的籬笆，很矮。我們圍着園子轉了一遭，見裏面靜悄悄的，綠油油的葉子裏綻出成雙成對的黃裏透紅的九寶桃，饞得我直流口水。

看園子的婷婷坐在園子深處的小屋門請看書，好象睡着了似的，半天才翻一頁。“偷吧？”我點點頭。我們轉到離婷婷遠一點的一邊，決定從着而趴籬笆。小石頭長的渾身精瘦，趕什麼都利利索索，一縱身就到了裏面，我卻老大一會兒爬不進去。他只得又跳出來，一面小聲地罵我笨，一面使勁兒掀我的屁股，把我好歹地籤籬笆頂上，我蹲不住，象塊石頭跌進了園子。

小石頭見我笨手本腳，主張由他上樹摘桃，我在樹下拾桃。我不中用還想逞能，一要上樹。沒法兒，他依了我。於是我手腳一齊忙，他在下面用肩膀抗，總算把我弄到樹丫上，拽得樹枝刷刷拉拉地響，葉子落了一地。

就在這時，我聽得婷婷一聲喊：“拿賊呀！野孩子偷桃了！”我嚇愣了，透過枝葉，開間婷婷提着一根木棒快步跑過來了。怎麼辦？當然是先下樹。低頭一看，小石頭不見了！他真象一隻小猴兒，貓着腰順着樹空兒想陣小旋風似的溜到了籬笆邊，輕輕一躍，就跳了籬笆之外，接着身子一縮，就絨球似的滾到半人高的玉米地裏不見了！

在下面看來矮矮的樹，從上面看，卻象一層樓那麼高，我想往下跳，伸腿探腰就是不敢，正在發急，婷婷已經跑到樹下，他，細細條條的 ，十一、二歲，頭上扎着一條小辮，濃眉大眼，長得好看。這忽兒卻怪厲害地瞪着兩隻大眼罵我是小偷。罵了一會，見我蹲在樹上不肯動，就伸手抓住我的腳使勁兒下拉，我就象一件東西一樣，啪嗒一聲掉在地上。

我站起來，見她是個和我差不多大的女孩子，膽子壯起來，扭頭就跑。沒跑幾步，她就追上來，使了個絆腿，我就一頭搶倒，磕了滿臉土。

“起來！她喊。

我爬起來。兩手揉着跌痛了的膝蓋，害臊地低下頭。

“哈哈！”她把棒子一晃，説：“不甘心當俘虜，還想頭跑哩！”我一聲也不敢

她説：“你是黃山路的學生吧？聽説你的毛筆字寫地挺好的？”們不在一起上學，她卻對我的情況瞭如指掌。“握毛筆的手，連只雞都捉不住，還想來偷桃吃哩！你看人家——”他轉向小石頭套去的方向一指，“象陣風，轉眼就不見了，你卻被我逮了！”

她竟讚揚起偷她桃子得了手的小石頭，使我很吃驚。

説着，她從樹上選了一隻大桃子，蒂上還帶着兩片水綠水綠的葉兒，往我懷裏一塞“給，你來了一回，不好讓你空着手走”。我渾身冒汗，不好意思抬頭看她，臊得不得了，沒辦法，我只好扭頭就跑。跑到籬笆邊，手忙腳亂地爬了好一會兒，也爬不上去。

“哈哈哈哈！……”婷婷尖聲尖氣地笑着跑過來，“何必爬籬笆，那邊有門哪！”她牽着我的手，邊説邊往外走。

“婷婷，我本來不想偷，中午我正家練毛筆字，是小石頭硬拉我來偷的。”我坦白地對她説。

“為什麼偷？你想吃就來，管你夠，何況我還要請你教毛筆字呢！”

“？……”我把練毛筆字看成是一種負擔，而她想學毛筆字卻着裏迷，餓哦不解地看着她。“孫榕，我多麼想學書法啊！我買了那麼多練字的'書，，媽媽又幫我買來了新毛筆，可我怎麼也寫不好。那天看到小石頭拿着你寫的字，我就對我媽媽説，一個字換一個桃，可是媽媽説是人家不肯換，一字值千金呀，一個桃怎麼能換得着！傍晚，我和媽媽擀餅時，我把買的書一本本地撕碎和毛筆一起填到鍋灶裏去了！晚上我哭了半夜，我有一個會書法的伯父該有多好啊！……”

她説的是那樣悽慘，兩隻求知若渴的大眼在淚水裏泡着。我有慌又窘又急，忙説“婷婷！——你為什麼不早説呢？……我又不知道，你説了就好！……等下次我跟伯父求個情，讓你也去學書法，筆和紙我給你準備！”説着，我也要掉淚了！

婷婷的全家是三年前來我們村落户的，她的媽媽常年有病，她家每年只靠這片桃園和幾畝花生來維持生活，日子過得挺苦的，別人都看不起她。婷婷從小就愛寫字，她無論在哪個班級，她寫的字在班級都枝壓羣芳，現在她又想學毛筆字，苦於投師無門，而且她媽媽根本拿不出多餘的錢供她學書法。我家用過的毛筆很多，因為我的字寫不好，不説自己本事差，常怨筆不好用，爸爸就給我買新的，在這方面，他是從來不疼錢的，這不，昨天他又花五十元買來了兩套學書法的影碟；紙呢，一摞一摞的，上面都落上了厚厚的灰塵。我想我拿給婷婷一點兒學習用品是不會被老爸怪罪的。

“哥兒們，咱也算一個！”這時小石頭從玉米地裏鑽出來，撓着頭後悔地説：“婷婷，以後我們再也不頭你家的桃了！”原來小石頭並沒有跑遠，只是躲在玉米地裏看動靜，剛才的一切，他連根帶梢全都看見了。

從此，我們三個小夥伴在伯父的學習班裏你追我趕學書法，特別是婷婷，她加倍珍惜來之不易的學習機會，學習非常刻苦，所以她的字進步最快；而我呢，每天更加勤奮地臨池不輟，因為我還要擔任他們的業餘輔導員呢！

難忘的國小作文 篇5

國小裏教過我最多的老師，最使我難忘的是老師。老師在我的記憶中，她是一個慈祥、嚴格的老師。

記得剛邁進大門時，我還很小，才7歲。我第一次來到這種地方，感到很新鮮。當爸爸讓我來上課時，我死活不願意，竟大哭起來，我看見了她，竟咧嘴笑了。她也笑了。

到了二年級，老師成了我們的'班主任，教語文課。從此，她看我的眼光不光是温和，還帶有幾分嚴肅。她特別喜歡點我來回答問題，每次的回答都能滿意。

上四年級的時候仍是老師當班主任。那是一節語文課，由於我已經預習過了，覺得很簡單，就偷偷得看起了小人書。由於看得太專心，連老師點我回答問我都沒聽見，自然，書被沒收，還捱了一頓批評，話説得很重，主要是説我玩性太大，愛耍小聰明。我當時想不通，發誓不理她，不認真聽她講課，一連幾天上語文課，我總是懶洋洋的，下了課，見她就趕緊躲。她總是查看了出來，對我進行了思想教育，才向她保證。老師就把小人書還給了我。我那一剎那，心想：老師多麼善解人意呀！

我永遠忘不了對我的關心和成長的恩師——老師！

難忘的國小作文 篇6

遊詒和是我的同學，以前我們很一般的關係，可是後來我們倆公不離婆、秤不離砣，關係可好了。我忘不了那一幕。

那天下午，我和幾個小夥伴一起在器械區玩耍。我們得意忘形地攀爬上了各種器械。突然，一個大哥哥冒冒失失地撞了過來，把我從高高的雲梯上擠了下來。這下摔得可不輕，我感覺身體都麻木了，左邊胳膊痛得厲害。這個大哥哥竟然還張牙舞爪地説：“哈哈哈，小個子就不要爬雲梯”我難過地哭了起來。

這時，遊詒和站到了大哥哥背後，她拍了一下大哥哥肩膀。她的眼神憤怒到了極點，就像一點就會炸的炮仗。一瞬間我愣住了，她是要以小小的身板和泰山一般雄偉的大哥哥打架嗎？只聽見她平靜地説：“大哥哥，你不要以為你個子高就可以欺負人，你這是以大欺小。你必須給我的同學道歉！”大哥哥用不可思議的眼神望着她，好像在説：“我沒聽錯吧，你竟然要我道歉？”遊詒和就這樣倔強地拉着他的衣角。一陣沉默之後，大哥哥小聲地地説一聲：“對不起”，飛快地跑開了。我們激動得鼓起掌來。

她小小的個子卻有大大的'能量，她的正義感征服了比她強大的同學。她是我心中最閃亮的一顆星。

難忘的國小作文 篇7

每一個老師對學生的付出都是十分多的，我們的班主任“米老鼠”也不例外：

去年國小部第二屆運動會，“米老鼠”為我們加油！我這才是第四個項目，可是，到我時，老師的嗓子已差不多喊啞了，但仍堅持着為我們加油！到了晚上，以説不出話來了。

到了第二天早上，又可以説話了，繼續為我們加油，我們歷經千辛萬苦，贏得了不少榮譽獎牌，為班級爭了光。

那一天，老師一個下午也沒講話，到了晚自習，才勉強可以説話。又經過一個晚上的'修養，第二天，老師終於又可以和我們講話了。

總結一下，他對我們的付出主要有以下五點：

1、每天上網在班級羣等網站鼓勵學生。

2、本來就很忙，還讓我們在鳳凰語文論壇跟帖，並定時查看。

3、明天是什麼日子，先考慮我們想幹什麼。

4、鳳凰語文論壇的活動，讓我們儘量全參加。

5、晚上上晚自習，就算不是自己的晚自習，也有過來看一看。

老師對我們付出的太多了，你看他收的，再怎麼吃也吃不胖啊！

師恩難忘，老師對我們的恩情我們終生難忘。

難忘的國小作文 篇8

每當聽到或看到老師這個偉大的名字時，我都會想起從2年級把我帶到4年級的孟老師。

孟老師對我們每個人都十分好，她從不體罰學生，如果你犯了錯誤，她就會請你去她的辦公室去。有一次，我跟一個同學打了起來，正巧，孟老師從邊上經過，看到我們在打架，所以，孟老師讓我們下午去她的.辦公室。不知道為什麼，下午很快就到了。我們膽法地向孟老師的辦公室走去，我想：孟老師會不會罰我們抄課文？我最怕抄課文了。會不會告訴家長？……進了辦公室，孟老師先讓我們坐了下來，先了解了事情的來龍去脈，然後在再幫我分析為什麼要打架，之後，孟老師跟我們講了一個關於一個喜歡打架的人的故事，之後，我再也沒打過架。

還有一次，數學課堂作業上有一題我怎麼算也算不出來，但又不敢問孟老師，怕孟老師説我上課不認真聽講，所以我只好硬着頭皮做作業，這時，孟老師下來檢查作業，我只好用手擋住答案，可還是給孟老師看到了。下課時，孟老師來到我座位旁，問我有沒有聽懂，我只好實話實説。問完，孟老師耐心的給我講起了這題。

孟老師對我十分好，我永遠也不會忘記孟老師。

難忘的國小作文 篇9

我聽過很多話，而有些話我至今難以忘懷，每當想起這句話，我就感到羞愧，因為I這句話令我聽起來非常的可怕。

那是我在四年級的時候，那是我們上微機課，我和我班的周玉波，劉鵬寧等，他們去了廁所。周玉波：“要不怎們不上微機課，怎們打沙包。”我們都説好!我們就在外面玩了起來，不一會下課鈴聲來了，我們玩得正起勁，所以連下課鈴聲都沒聽見，我們一直玩，我們忽然覺得怎麼還不響下課鈴，周玉波又説“沒事接着玩。”我們半信半疑的接着玩下去，我們忽然又聽到你們快給我回來，周玉波又説“不是説我們，接着玩吧。”我們説好吧。一會我們班的班長，下來叫我們，我們害怕的回來了班級，我們不敢進去，可有非進去不可，我推開了門，我看着老師的眼睛，她的眼睛瞪着我，好像熱鍋上的螞蟻。老師對我説“你讓我失望了。”正是那句話讓我認識到我的錯誤，它像一塊重錘敲到了我的'心中，讓我警醒，催我上進，那句話成了我一生中最難忘的一句話。

正是那句話，讓我意識到自己的錯誤，很長時間我都不會忘記，每當我想偷懶的時候那句話有在我心頭想起，讓我不幹偷懶，那句話成為我前行的燈啊。

難忘的國小作文 篇10

生活中總有些事兒，讓人在一瞬間成長了許多。也總有些事，令人在回憶時熱淚盈眶。

父親是家中的“頂樑柱”，也是家中唯一的經濟來源，往往一月只回家兩三次。他整日與工廠內的毫無生命的鏽鐵打交道，總感覺人也像塊鐵一樣，高大而又堅不可摧。

可父親的形象在那一刻轟然崩塌了。

重慶地區的大客户，駕着奔馳來了。山珍海宴，鮑魚海蔘，拿手的菜都招呼上來了。喝酒！一瓶、三瓶、五瓶……儘管母親一直苦口婆心地勸，但父親仍然眉頭也不皺一下地喝。直到真的`醉了，才出門。

最令我揪心與難忘的就是那一瞬間。父親攙着高壯的客户，他不再像鐵那樣了——渾身軟綿綿的了；臉色不再像金屬那樣了——一道煞白又一道深紅了；眼神不再堅毅而有力了，而是緊眯着，快睜不開了；走路不再正挺了，而是一瘸一拐，好像再走一步就要摔倒了。父親不再那麼偉岸了——像被鑄化了的鐵樣。這還是我的父親嗎？

那一瞬間，我心中的父親突然模糊起來，被眼前看似不再偉岸的父親替代，可真的是這樣嗎？父親挑起了家庭的擔子，這些不都是父親默默的付出嗎？母親上着火，責怪父親喝多了酒，可母親又怎能理解父親無私的責任感？

父親的形象還像鐵那樣嗎？回答永遠是肯定的。

難忘的國小作文 篇11

在幼兒園時，我們最喜歡的是在教室外的遊樂園裏玩耍。鑽山洞、盪鞦韆、過網橋、滑滑梯、蹺蹺板、滾木桶……同學們奔跑着，遊戲着，你追我趕，大呼小叫，大家都玩瘋了！

突然，我被我班的一個同學撞到了，肘關節似乎咔嚓的響了一聲，我以為手斷了，就大哭起來了。我們的王老師來了，她迅速地把我抱起，送往醫務室。醫務室的醫生給我上按按，下按按，左按按，右按按，幾乎把肘關節按了個遍，醫生説：“沒什麼大問題，最好是叫家長把孩子帶回去吧！”我想，這也很正常，有一次班上同學感冒了，老師就是打電話給家長，帶回家去了。可是，王老師沒有聽校醫的話，説家長正在上班，為了保險起見，我還是帶孩子去人民醫院拍個片子吧。

王老師請示了院長後，帶我去拍片子了，還自己給我墊付了醫藥費。結果是沒什麼大問題，老師和我都放心了。撞我的同學家長賠給我醫藥費，我爸媽説錢不多算了，同學間發生點小事也是免不了的，最後的.費用是在幼兒園報銷了。

事情過去四年多了，對學生熱情、負責的王老師也許已經忘記了，當時年小的我竟然連説句“謝謝老師”都沒有。從幼兒園到現在，我已經四年級了。教師節快到了，我衷心祝願王老師教師節快樂！

難忘的國小作文 篇12

還記得剛剛見到她時，就有一股親切的感覺，就像相識已久的知己一般。她開始和藹可親，慢慢地，就開始嚴厲了許多，可是我卻越來越喜歡上了她。她——就是我的國小老師。

她有一些孩子氣，很樂觀，很時尚，很親切，很嚴厲，她把我當親兒子看，我也把她當成親人一般看待。我們共同相處了3年，3年中，歡樂、淚水、感動……一言難盡……大全她身體不好，走路像企鵝一樣，絕不誇張！病魔也趁機找到了她，我恨，恨病！

她為了我們拼了老命地與殘酷的病魔作鬥爭，記得她一次一次沉重的身影穿梭於學校中……

為了給我們送捲紙而在學校痛苦地掙扎的是她；為了不讓我們落課而剛剛手術過就來上課的是她；為了讓我們考出好成績剛剛出車禍就到學校的還是她……這樣的事數不勝數，這樣的.場景談不勝談！

她曾默默地哭泣；她曾痛苦地咬牙；她曾因疼痛而掙扎，但她卻從未想過放棄！！只有一個目的——我們，她的學生！

恩師，您是我的指路明燈；您是我人生的嚮導……“蠟炬成灰淚始幹”早已無法形容您！

難忘的國小作文 篇13

5月12日，一個我永生難忘的日子，因為這一天帶給我們太多太多的傷痛，太多太多的感觸，太多太多的……這一天，我國一些地區發生了地震，其中最嚴重的地方是我國的四川。

突如其來的大地震，使原本山清水秀的四川一些地區變成了一堆堆廢墟，使原本一些幸福的家庭變得支離破碎，使原本可以在教室安靜上課的一些學生失去了年輕的生命。這讓我沉痛萬分，深感惋惜，眼淚也一次次順頰而下。

在這次災難中，我真真切切地體會到了什麼叫地震無情，人有情。因為在這次災難中發生了太多的事情讓我深受感動和震撼。當我看到電視裏講述着一位母親為了保護自己幾個月大的孩子，拱着身子，等待救援人員的`到來。等救援人員來到的時候，發現那位母親還是保持着那個姿勢，可她已經離我們而去。她的孩子還活着，孩子旁邊有媽媽用最後一口氣留下的一條短信：寶貝，如果你還活着，請你記住，媽媽永遠愛你！看到這裏我的眼淚在眼眶裏直打轉。

因此，我們將永遠銘記這一天，也將永遠記住在這次災難中失去生命的每一個人。

難忘的國小作文 篇14

她是我的同學，也是我“昆蟲事業”的支持者。她就是彭芊。

她眼睛特別明亮，一對小酒窩顯得她很可愛。不僅如此，她的學習成績很好。我喜歡和她一起研究昆蟲。

有一次我在回寢室的途中，看見草叢裏有一隻甲蟲。它們穿着黑黑的.盔甲，六條細腿往兩邊趴下，前方還長着一個大鉗子。當時我知道的知識並不多，也不認識這種甲蟲。我把它抓進了瓶子裏，想好好觀察它。

回到班上，這件事被彭芊知道了。我心裏暗想：壞了，她可是大隊委，一定會沒收我的甲蟲。誰知道她找來了一個盒子對我説：“我幫你給甲蟲找了一個家，我和你一起來養它吧？”我不知道她是不是真心想和我一起養甲蟲，我沒説話。她又説：“我很崇拜法國的法布爾，你也很不錯呀，知道那麼多昆蟲知識。”“你不怕髒嗎？”“沒有關係，每次摸了小昆蟲我會洗手的。”於是我高興地和她一起佈置昆蟲的小屋。又去摘了幾片葉子給昆蟲吃，

過來一段時間，這隻甲蟲死了。我知道了它是鍬甲。然而，我很慶幸，我有了一個志同道合的好朋友。

難忘的國小作文 篇15

我們的英語老師是一位和藹可親、教學有方的老師。

我們的老師紅色無框眼鏡，個子高高的，因為為我們過度操勞，額頭上有三道皺紋和許多白髮。眼睛透過一副眼鏡的清晰度絕不遜於攝像頭。只要一個人被發現沒認真讀書，都會被捉個正着。

我們的趙老師還是一個教學有方的老師呢，每次上她的課，總是感覺那麼的生動，那麼的形象所以，我每次上課總是很認真的聽課，不肯讓一條“魚” 漏網。

有一天上英語課,上到一個單詞是“beef”(牛肉)同學們讀了很久都不會背，老師的新點子又出爐了。

她説：“可以這樣去記它，beef,不就是必富嗎?那麼賣什麼必富?當然是賣牛肉啊。所以我們可以記成"賣牛肉必富"。

我們總會弄混ear和eye。老師又説"eye中的`兩個e就是眼睛，中間的Y就是鼻子，則ear是一耳，意為一隻耳朵，從此再也沒有弄混了。

我的老師都是很棒的老師，是她們教給我們知識，引導我們去知識的海洋中遨遊。

難忘的國小作文 篇16

老師，像辛勤的園丁，像種植食物的農民，而我們，就像那一個個碩果，就像那一棵棵茁壯成長的小樹苗。我相信，你們心目中也你們自己喜歡的老師，當然，我也有，她是我二，三，四年級教我的王老師。

王老師是我們以前無錫市最優秀的老師，因此，她教我們，我們感到自豪。以前，我們王老師上課的時候幽默風趣，全班都喜歡上語文課了。每一次，有老師不在，我們都讓語文老師來帶課，有時，王老師會帶我們到下面去玩玩，而且玩的很開心。

讓我銘記老師的.一件事：上次，我因為吃了好多好多的辣條，結果，把胃給吃壞了，老師像愛護自己孩子一樣的，把我帶到外面的醫院去掛水。每天都帶我去，我都覺得很不好意思，老師説：“沒什麼不好意思，你就把我當你媽媽好了。”我聽了這句話很感動，終於知道了王老師不僅教書教的好，對自己的學生也如對自己的孩子，真不愧是在無錫響噹噹的好老師啊。

可惜啊，我現在不是王老師的學生了，不能和王老師一起玩耍，一起上語文課了，我現在想想都難過。不過，我又遇到了一個新的好老師：張署老師。我最後祝願我的老師節日快樂。

難忘的國小作文 篇17

她是個暴脾氣，就像炮竹一樣一點就炸，她多才多藝，會講語文、會講數學、會講作文。大家來猜猜她是誰？她就是我們的作文老師明老師！

明老師架着一副黑框眼鏡，笑起來眼睛眯成一條縫，一生氣眉毛恨不得立起來，她性格風趣幽默，她教學有方，做事兢兢業業。

記得有一次，我的作文沒有寫好，沒有達到明老師的要求，明老師就把我狠狠地批評了一頓，那一天我快要恨死她了，但是，後來我改變了對她的.想法，那一天我們在上課，明老師叫我們全部都站起來讀書，因為我們坐着讀書都快要睡着了，別人都站得好好的，目不轉睛的在那讀書，唯獨就我一個人看着窗户外面心裏在開小差，突然，明老師看到我沒讀書而在望着窗外，於是，她就把我給叫起來回答問題，我答不上來就是她就對我説了一句：“以後上課不要開小差了，上課要認真聽講，我希望這是最後一次，聽懂了嗎？”我説：“我以後再也不開小差了！”

自從那以後我上課就再也沒開過小差，老師，您就像根蠟燭，點燃自己照亮別人；您就像春蠶，吐儘自己最後一根線，老師，謝謝您！

難忘的國小作文 篇18

“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”，陽朔的灕江，那個美麗的地方，真叫我難忘。

灕江也是大江一條。卻不像三峽那樣水流浩大，水流湍急。岸邊，水兒緩緩地；江上，船兒，徐徐地漂。一切都彷彿慢的定格成了一幅美麗的山水畫。

江水透亮清澈，即使是水底的石頭，也可以清晰的看到。那一塊一塊密集排列的小石頭，就好像一條鋪在水底的無比寬敞、凹凸不平的柏油馬路。那馬路上時不時走過一陣嬉戲的魚兒，不，那不是，魚是天上飛過的鳥雀的倒影。

江面上時不時還會吹來一陣清涼的風，軟風拂面，神清氣爽，似乎忘身於洞天福地，彷彿沉醉於世外桃源，或許這陣陣看不見的微風，也是灕江“這幅畫”的一部分。

江面上時不時還會飄來一隻竹筏，而竹筏上安詳的坐着的，往往是一位親和的老人。老人們泛舟灕江來欣賞這熟悉的山水美景，卻沒有想到自己也成了美景。

如果灕江到了傍晚，那就得重新描繪了。

即將流落於江水中的夕陽，彷彿散發出萬道金光，染紅了樹上青翠欲滴的綠葉。然後了岸邊錯落有致的村莊，染紅了清澈透亮的.江水……也為水底的柏油馬路鋪上一層紅豔豔的迎賓地毯。

這不再是祥和的美，而是絢麗的。

灕江那個美麗的地方，真叫我難忘。

難忘的國小作文 篇19

總有一些人在我們腦海裏揮之不去。説起我難忘的人，我就想起這個小胖子。皮膚非常白皙，都着一副黑框眼鏡。

他是樣子像個小博士，平時在班上也的確是個小博士。課堂上很多疑難問題，他都可以説上幾句。這些，他都給別人留下了深刻的印象，而我記住了他是因為那一次。

在我三年級下學期時，我把在玩耍時把手摔斷了。右手被打了石膏，做什麼事情都不方便。雖然我也可以試着用左手來吃飯，可是這樣速度非常緩慢。王老師問大家：“誰可以幫助一下小馬同學？”話音剛落，謝星豪的聲音立刻響起：“老師，讓我來喂他！”他走到我的身邊説：“小馬，你不用着急，有我在保證你吃得飽飽的，你把勺子給我！”我有點害羞地説：“不用了，我自己可以。”他一把拿走我的勺子，舀了一勺飯在湯裏泡了一下，又把勺子伸到我的嘴邊説：“小馬，張開的你嘴巴，這飯可好吃了，我要讓你享受貴賓待遇。”同學們都哈哈大笑起來。突然不小心，我把湯灑了一點到身上，他又細心地拿紙擦乾淨。就這樣，一勺一勺的.飯喂到我的肚子裏，我覺得無比美味。

他雖然在班上不是特別出眾的同學，可是在關鍵時刻他無私地幫助了我，我忘不了他的一舉一動。

難忘的國小作文 篇20

一年一度的中秋節已到了！人們有些興高采烈的，是因為能回家團聚！非常高興！有些悲傷的，是因為沒能回家團聚！非常失望！有人説：獨在異鄉異客，每逢佳節倍思親。

中秋之夜，月亮最圓、最亮、最美麗！在這個日子裏，我許多人在放鞭炮，還有些人在放孔明燈，還有人拿着燈籠在那玩耍。農曆八月十五這一天恰好是稻子成熟的時刻，各家都拜土地神。中秋可能就是秋報的遺俗。中秋夜，除了拜祭、還有就是中秋節的月餅和燈籠。祭拜的.當然是在天上的嫦娥，也有人稱她為月娘。老人家説，小孩子不可以用手指指月亮，要不然會被割耳朵。中秋節當然要吃月餅了，對於新一代的人來説，除了吃月餅放燈籠，出去玩就沒了，也沒有什麼習俗。

説到這，我就來説説我自己了，我們家也要祭拜，拜完了，我就出去買燈籠放，我也出去看了看，很少人祭拜，都是在外頭玩耍，還有的人在開中秋派對呢！買了一些蛋糕，一些月餅，幾瓶汽水和派對用的東西，用噴的東西在我們那棟樓的牌子上寫上中秋快樂！我覺得很有趣！也很好玩！很羨慕他們！中秋節真是一個美好和難忘的一天啊！

難忘的國小作文 篇21

今天是我們返校，我們一走進教室，還沒有坐下，語文老師就拿着成績單氣沖沖地走進教室，只聽見老師生氣地説：“你們全班又是全年級最後，90.5以上的只有10.20個人，不及格的不知道有多少！”聽了這話，還沒有喘氣兒，語文老師就説：“不及格的抄1—4年級語文書一遍，90.5以上的做黑馬閲讀，每天一篇。”我們聽了這話，心跳都加速了，就擔心自己考不好。

算了，不説這悲傷的事情了，説説高興的事情，原本心驚膽戰的我，突然老師叫我：“袁超，上來。”我心裏面有點模糊，心想：“我又沒做什麼，老師叫我幹什麼？”突然，一陣金燦燦的光芒照在我臉上，我看清楚了，原來是獎狀，上面寫着：袁超同學，恭喜你獲得學習進步獎。我就問老師，説：“張老師，我的成績是多少分？”老師説：“你考的`92.5分，上了優。”哦，原來是這樣啊，老師給我了獎狀，獎勵了我兩本作文本，我心裏美滋滋的。

這些事情都讓我難忘，因為酸甜苦辣鹹，雖然沒有寫到苦辣這兩種味道，但我覺得這些小事都讓我非常難忘。

難忘的國小作文 篇22

下課了，二年五班的班級裏非常熱鬧，原來是同學們在議論自己的生日聚會。

李曉明在後面一言不發，好像是有什麼心事，他回到座位上自言自語地説道：“我也快過生日了，可是我的爸爸媽媽都在外地，他們什麼時候回來啊。”他説的話聲音很小，但是還是被王琳聽到了。他就説同學們快到這裏集合！我有一個消息要宣佈。同學們一下圍攏過來，班長小聲説，李小明的生日快到了，他的爸爸媽媽不在家，過生日怎麼能這麼孤單，這麼冷清呢？對我們要和他一起過生日！大家小聲説好。

第二天，同學們早早的來到教室，有的吹氣球，有的拼桌子，有的掛小旗還有的`包裝禮物，每個人都在佈置這場神祕的生日會，班長説：“來了！來了”。張樂樂了趕緊把蛋糕放在桌子上，當李曉明推開教室門時看到的不是平時吵鬧的教室，而是老師同學和一個三層大蛋糕，同學們鋒擁而上，紛紛送上禮物。好了，開始吧！班長説，老師點燃了蠟燭同學們説快許願李曉明雙手合十，開始許願。同學們唱到祝你生日快樂，祝你生日快樂。

歌聲是甜蜜的，同學們的感情也甜美的……

難忘的國小作文 篇23

六年的國小生活即將結束了，我留戀校園的一草一木，眷戀一起生活學習的同學。然而，最割捨不下的是和我朝夕相處了兩年的班主任——龔老師。

兩年中，龔老師辛苦培養，孜孜教誨，使我將順利的邁進中學的大門。七百多個日日夜夜，我和龔老師朝夕相處。我不會忘記學習困難時，老師給我認真輔導，不厭其煩；我也不會忘記我思想上出現問題時，老師跟我出促膝長談，諄諄善誘。

每次上語文課，總會很沉悶。雖然龔老師三十一多歲了，但每次上課總會想出新招，提高我們的學習興趣。有一次她給我們講《詹天佑》這課，見我們總是不明白中部鑿井法和兩邊鑿進法，於是便拿起粉筆，説：“來，我們把這兩幅圖畫出來。”同學們立即有了精神，拿起紙和筆開始畫。只見樊老師用熟練，流暢的筆畫一下就畫清了，在一對照課文，我們一會兒就弄懂了。

龔老師不僅教學有新招，而且還盡忠職守。不管她有什麼事，總會來為我們上課。她説：“老師不管有什麼事，儘量和你們在一起，再怎麼樣也不能耽誤你們學習呀！”

龔老師，您的`愛像一股暖流，永遠温暖着我的心；您的愛像一把熊熊燃燒的火焰，照亮我學習的前程。我的每一步成長都滲透着您的一份汗水。

難忘的國小作文 篇24

期待了很久的外出遊玩的機會終於到了！早上10點多我們一家人就駕車出發了出發了。媽媽説：“上午我們要去茶山游泳，下午我們去九江海壽島玩。”

在一個多小時的路程中，我們三姐弟都睡着了。“哇！好大的海啊！”媽媽興奮地大叫，把我們都驚醒了。我迫不及待地往窗外看出去，那些海水清得像一面明亮的大境子，“大境子”上還有一艘艘船。到茶山了，窗外是一排排綠油油又整齊的'大松樹，大松樹上還掛着一個個可愛的小松果。好壯觀啊！一棵棵大松樹好像在守護着這座茶山似的。

我們吃完飯就去游泳了，我剛下水，覺得水很冷很冷，因為那些水都是從山上流下來的。媽媽對我説：“你的嘴脣都發黑了，快點上岸吧！”但我還是堅持繼續游泳。過了一會兒我們就上岸了，換好衣服我們就開車到下一個目的地玩。

下一站是九江的海壽島。渡車船把人和車載過對面的海壽島上。然後，我走到渡船的前面，海面吹來一陣陣涼爽的海風，聽着海浪拍打渡船的清脆節拍聲，真舒服！

海的藍，樹的綠，大自然的美都讓我身心舒暢，無法忘懷，真希望下次再來。

難忘的國小作文 篇25

別人最難忘的事大都是因為它給人生帶來樂趣。而我卻是因為它激勵我長大，叫我少上網。

我在學習之餘，也喜歡玩一些網絡遊戲，但決不會沉迷。就這樣經過幾年的積累，我在遊戲裏已經是十幾級的高手了。而我的上當經歷就發生在一個週末的晚上。那天我做完一切該做的事情，經過父母的'同意打開了電腦，進入我喜歡的遊戲。沒想到，我剛進入就有人請求加我為好友。要知道，在網絡世界，有哪一個不是從陌生到熟悉？於是，我毫無防備地加為好友，一起在遊戲中並肩作戰，和他天南地北聊起來。我們聊得正開心時，他提出要我的帳號和密碼，要幫我升級。我猶豫不決了：給，我怕被騙；不給，我又實在想升級。我打開了我們的聊天記錄仔細地看了一下，感覺他不像在騙人，於是我就用十指慢慢敲打鍵盤，輸入了我的帳號和密碼。我輸完就離開了。可等我再一次想登錄時，電腦屏幕上卻顯示“密碼錯誤”，我才知道被騙了。

網絡能給我們的生活帶來幫助：它可以帶我們遊歷天南地北，可以讓我們和遠方的親人視頻聊天，還可以給我們提供許許多多的便利服務，比如手機繳費、網上購物等等。但也有人通過網絡騙取別人東西，甚至犯罪。朋友們，上網一定要保持清醒的頭腦呀！

難忘的國小作文 篇26

他是我曾經的數學老師，也是我們的朋友。是他告訴我們“莫比烏斯圈”和“統籌方法”。此刻，我想説説我和曹老師的故事。

那是一個陽光明媚的下午。我在器械區一會兒在雙槓上倒立；一會兒在單槓上翻來翻去；一會兒像個猴兒一樣爬上豎杆。但是我最渴望的是能爬上雲梯，坐在高高的`雲梯上俯視大家，這感覺肯定非常愜意。這裏的雲梯有兩個，一個高些，另一個矮一點。我想我還是從矮的開始爬。

我開始使勁跳，蹦了好幾次，都離雲梯有一段距離。我真想長高一點，就能輕鬆地上去了。我又往上跳，這一次我捱到上面的杆子了。我緊緊地抓住，感覺胳膊有一種撕裂痛，可是我不想放棄。這時一隻大手把我輕輕地託了起來，我神奇般地往上升，一直到胳膊可以擱到雲梯上。我一看，是曹老師。他笑得眉毛彎彎的，很帥氣的樣子。我説：“曹老師，快點，就差一點點我就爬上了。”曹老師爽朗地説：“好，坐直升機咯！”他用有力的胳膊把我頂了上去。

我爬在雲梯上伸直了腿，咯咯地笑起來。曹老師仰起説：“何思鈺，你可不要得意忘形，不然會摔下來。你要多吃點飯，這樣才長得高，沒人幫你時你也可以上去。”

雖然曹老師已經不再教我們，可是他那親切的笑容令我永遠難忘。

難忘的國小作文 篇27

老師的目光是最令我難忘的，這是從一雙很神奇的眼睛裏放射出來的。

考試成績不理想，我暗自垂淚，心裏忐忑不安，一抬頭，猛然間看到了老師那鼓勵的目光:不要在困難面前低頭，仔細找一下原因，努力學習，一定會趕上去的。在老師的目光的鼓勵下，我努力趕上了那離我很遠的隊伍。

運動會上，面對強大的對手，我又緊張又激動，一回頭，又看見了老師的目光，那目光彷彿在告訴我:不要緊張，加把勁兒，還能不超過別人麼!我的情緒穩定下來，充滿自信，完成了這項“艱鉅”的任務。

當我取得好成績時，老師用目光提醒我:取得好成績不要驕傲，以後的.路還很長很長，這成績不代表你的將來，還要努力。從這目光裏我懂得了關鍵在於下一次。

有時候遇到難題，真想放棄，老師的那雙炯炯有神的眼睛在告訴我:耐下心來，認真的想想，畫畫圖，相信你會找到正確的答案。我低頭又細心做了起來，經過我的努力，終於有了結果。

春天，老師和同學們一起春遊的時候，路特別長，走得我又累又乏，沒有一點兒力氣，我疲憊的抬起頭，看到了老師的目光:堅持住!‘堅持就是勝利’，馬上就到終點了!最終，我堅持到了最後，漫漫的長路被拋在了身後。

老師的目光讓我永遠難忘!

難忘的國小作文 篇28

四月一日清晨,我起得很早，心情十分激動。我們要去春遊了。來到湖濱北路，發現同學們都到齊了。我們蹦啊！跳啊！那高興勁可就無法説了。我們排着隊登上旅遊大巴，像一羣脱籠的小鳥離開校園。

我們來到了長隆歡樂世界。瞧，那裏人山人海，遊玩項目多得數不勝數。我們小組首先玩墨西哥草帽。我們坐上神奇的墨西哥草帽，繫好安全帶。開始了，那轉盤有時高、有時低、有時轉得快、有時轉得慢，帶着我們在長滿仙人掌的沙漠上飛旋。開始的`時候我有些緊張，慢慢地就不怕了，張眼向四處看，哇！我們正飛在屋頂上呢。真好玩！

隨後，我和林兆滔來到旋轉木馬項目，我們排着隊坐上了木馬，我們繫好了安全帶，木馬就開始360度旋轉。

然後，我們還買了迴旋飛機玩。飛機是由很輕的泡沫做成，它的設計很特別，當你用力把飛機飛出去，飛機飛到遠處後，會自動往回飛，就像《憤怒的小鳥》中的迴旋鳥。我們玩的心花怒放。

經過了這一次春遊，我整個人都放鬆了，真是一次難忘的春遊。

難忘的國小作文 篇29

説起的個令我最難忘的老師，那無疑是四年級時帶我們的盛老師。

一米七左右的身高，九十斤左右的體重、第一次見到盛老師時，她扎着高高的馬尾，穿着白T配牛仔褲，老師簡單地介留了一下自己，第二節課就開始講課了。

老師首先講的是課文詞語，隨後便領我們串了一遍生字。那節課我聽的格外認真，首所未有的.認真。

從那以後，每次上課我都打起十二分的精神，所有科目每當上課我也會積極回答問題，和老師互動，老師也漸漸注意到了我。

然後就是語文排長，課代表，數學小組長......

語文老師講課時從不會因為某某某學習差，就放棄你他，盛老師那温柔的語氣，細緻的進解，使我永生難以忘懷。

老師同時也是獎罰分明的。

盛老師是不會把負面情緒帶給學生的。

盛去師的優點是説不完的。

期末考試因為自己的粗心大意導致才考了87分，但盛老師您放心，在陳老師的帶領下，我會完全改掉粗心！盛老師這次的期考試成績一定不會辜負您對我的期望！

難忘的國小作文 篇30

時間如流水般匆匆而去，短短六年就這樣過了，我們的國小生活就要結束了，心中全是不捨。

看着稚氣未脱的我們，老師的心中盛滿了慈愛，心想，又有一批孩子要離開了。老師辛勤地培養我們，傾盡全身心血來教會我們知識，用自己的.人生經驗來告誡我們，他們是多麼令人敬佩啊！

老師，老師，在心中一聲聲默唸，一股尊敬之情油然而生，您究竟為誰而老，為誰憔悴？肯定是為我們吧。如果，我們再懂事點，再聽話點，那麼，您也不會為我們操心，也就不會有不符合年齡的憔悴。

我還記得老師們在講台上意氣風發的神態，那時的老師，充滿了光輝。也許，老師是天生屬於講台的，可老師卻為了我們這些調皮小鬼而操心。我感到自責。

到了最後了，心中的不捨留不住時間的腳步，還是要分別了，我卻無法忘記老師的恩情：在教室耐心地教導我們；在操場為接力賽的隊員加油；在排球場為排球隊員加油、安慰……這一切我無法忘卻，老師到底為了我們做了多少事，我無法想象，我只是希望老師以後能夠事事順心。老師的恩情我永生不忘，這是一個普通的國小畢業生的心聲！

難忘的國小作文 篇31

每個人都有自己的童年，有的童年是快樂的，有的童年是有趣的，有的童年是美好的，而我的童年是難忘的。

記得7歲的時候，我生日的那一天早上，爸爸一早就問我：“女兒，今天你生日，你想要什麼禮物？”我回答着：“我要一個洋娃娃。”爸爸聽完笑了，爽快地答應了，就去上班。

可是，到了晚上七點，爸爸還沒回家，當時外面還下着雨，媽媽嘴裏還嘀咕着：“早上還有一些感冒，不知道現在怎麼樣了？”我聽了，擔心起來，心想：“爸爸感冒還給我買禮物。時間一分一秒地過去了，過了一會兒，我聽見了沉重的腳步聲。我馬上跑過去。果然是爸爸，一看爸爸被雨淋得像一隻落湯雞一樣，手裏緊緊地抱着一個袋子，爸爸把袋子打開，原來是洋娃娃，爸爸把它遞給了我，我的眼淚不由自主地流了下來，媽媽走過來，又生氣又着急地説：“下雨還給女兒買禮物。”爸爸説：“答應孩子的事一定要遵守承諾。”

爸爸，你送給我的不只是禮物，還有一份沉甸甸的.愛，我的童年因為有了您的疼愛，變得更加美麗、快樂、而難忘。

難忘的國小作文 篇32

我們班蘇老師的眼睛起初看沒什麼特別，但仔細一看，就會發現，蘇老師的眼睛還會説話呢！

有一次，正上英語課，突然有一個老師把蘇老師叫了出去。我們一看老師走了，頓時就開了鍋，説話的説話、玩的玩，如果你只聽不看，還以為到了菜市場呢。這時候蘇老師進來了，她的目光掃過我們每一個人，好像在説：“老師剛出去一下，你們怎麼能這樣呢？”同學們趕緊打起十二分精神認真聽課，希望老師別生氣。

還有一次，蘇老師在課上提了個問題，我一聽，剛好會，就舉起了手。“趙逸澤”，蘇老師把我叫來起來，可是我一站起來，嘴巴像被封住了半個似的，聲音怎麼也放不大。我當時好緊張，怎麼辦呀？這時蘇老師向我投來鼓勵的目光，彷彿在説：“放輕鬆，大聲説，你能行！”我看到老師的目光，聲音一下子放開了，流利地回答了問題。説完後，蘇老師又投來了讚許的'目光，她邊笑邊説：“真棒！”大家“啪啪”地為我鼓起掌來，我心裏美滋滋地坐下了。

蘇老師的目光不管是嚴厲還是讚許，都讓我牢記心中。

難忘的國小作文 篇33

難忘的國小作文 篇34

湖北是一個美麗而富饒的地區。這兒有無窮無盡的美麗景色，讓人應接不暇。

這兒有大大小小的湖泊。早晨，太陽從東方升起，使在睡夢中的湖泊甦醒了。金燦燦的陽光照在湖面上，露出一大片紅顏色來，就像美麗的.少女的臉上爬出的靦腆紅暈一般。圓頂帳篷似的藍天靜靜地躺在湖底，彷彿藍天和湖水融化在一起。湖邊一叢叢野花對着天然的鏡子梳粧。連一葉一瓣都照得分外清晰。丟一枚小石子，它便像老人一樣皺起眉頭。

美麗的大湖小湖都鑲在翠綠的草坪和碧綠的樹林之中，躺在那兒睡大覺。絲帶般的水草像仙女的秀髮隨波飄動，時卷時伸，與湖水纏綿，與魚蝦逗樂。

在湖北，鄉村也是一道風景線。走到村口，鮮花、綠草、秧苗都會瘋狂地為你跳草裙舞，就連你腳下的泥土也會為你散發出淡淡清香。走進村莊，映入眼簾的是那一幅山水畫。讓你感覺走進了仙界。如果一位仙女也來到這兒，那就天衣無縫了。

這就是我的家鄉——湖北！

如果你有一個這麼美的家鄉你會忘記嗎？如果讓我離開這麼美得家鄉我會痛哭不流！

難忘的國小作文 篇35

記得在我小時候的一年夏天，表姐到我家玩，天氣很熱，樹上的知了一隻叫，我家的小狗也熱得只伸舌頭。因為太熱了，所以我和表姐就去商店買了兩個雪糕，我拿着雪糕跑着回家了。

回到家裏，我讓爸爸吃了一口，又讓媽媽吃了一口，我才吃了。呵呵我是不是一個懂事的孩子呢？我快吃完的時候，看到我家小狗直伸舌頭，好像很想吃我的雪糕似的，於是我把剩下的放在了小狗的'飯碗裏，一會兒小夠就把它吃完了。我高興地跑去玩了。

到了第二天早上，我看見小狗一直不動，於是我就把爸爸叫來了。爸爸説："女兒，你喂小狗什麼了嗎？"我説："我昨天看它很熱，就把我吃的剩下的雪糕讓它吃了，"爸爸聽了我的敍述，把他弄的哭笑不得，爸爸説："小狗不能吃雪糕，它熱的時候給它點水就行了，它這樣是病了。"爸爸對我説完，趕緊領着小狗到動物醫院看了病，醫生給它打了一針，我心疼得落下了淚。回到家，我吃過飯或我空閒的時候都會去它的旁邊撫摸它，但它最後還是離開了我。這件事我一直都記在我的心裏。

這就是讓我最難忘的一件事。

難忘的國小作文 篇36

光陰似箭，日月如梭，歲月無痕，國小的點點滴滴不知不覺已經從我們身邊溜走，我們從一個不懂事的小孩子，變成了即將步入國中的少年，在學校這六年，我們有過歡聲笑語，有過悲傷無奈，這六年的每一刻，每一分，每一秒，都是和同學一起度過的。

我們就像春天的小苗，勃勃生機，奮發向上。曾經我們在一張課桌上課，曾經我們一起遊戲，笑聲傳遍了校園的每一個角落，曾經我們也會為了一件小事自娛自樂好久好久笑到不能挺直腰板，我們一起嘗過友誼的酸甜苦辣，如今，我們這一株株的.小苗，漸漸的，長成了一顆小樹。

老師，您總是在我們迷路的時候給我們指引着方向，在我難過時，安慰我，當我們犯錯不懂事時，愁雲佈滿了您的臉頰，一遍遍孜孜不倦的教導我們，教我們的不止課本上的知識，還有做人的道理。

國小的腳印留在了校園的小路上，笑語歡歌留在了花叢的馨香中，在校園裏珍藏着我們的友情，播種着我們的希望。國小的生活過得很快，未來，當今天成為昨天，思念和郵戳一起，帶領着我，沿着小巷一般的信箋格子，找到那些種在校園裏的六年記憶。

難忘的國小作文 篇37

每個人的人生中有許多令自己難忘的事情。在我的記憶裏，經歷了許多令我難以忘懷的事情，它們如同幻燈片一樣在我的腦海裏迴旋。

記得那天是一個星期天，太陽還金燦燦地放着耀眼的光芒，我看着天色還早着，便繼續在家附近的街道上跟着小朋友們玩。正玩得上勁，突然聽到不遠處一聲“哐啦”，立即有人大喊：“不好了，出車禍了，是誰家的小孩被撞傷了。”我們幾個朋友扭頭朝對面的公路望去，那裏圍滿了觀看的人，還七嘴八舌地議論着：

“孩子傷得很嚴重”。

先送醫院問清是誰家的孩子。

誰家的孩子都不看的`

……

一會兒，有警察來了，他們立即拔打了120，很快救護車就來了，並把小孩抬上了救護車，圍觀的人這才漸漸散開。

我回到家後一直在想，在公路上玩真的是一件很危險的事情，看到那小孩被抬上車的一幕，全身被鮮血染紅了，看着就怕。媽媽也常常教育我不要在公路上追打，遵守交通規則，如果人人都遵守交通規則，就不會有那麼多的悲劇發生了。

難忘的國小作文 篇38

2012年8月10日，參加了石景山區金頂街居委會組織的一次假期學生實習活動。

這是一個晴朗的日子，萬里無雲，微風習習，我感到非常舒服。今天天氣真好！

我來到居委會，負責節日活動的阿姨帶我到會場。大家都到了之後，阿姨説：“歡迎大家參加假期練習！”她先是給了大家一塊布，然後對我們説：“現在，我們要把居委會裏面的牆擦乾淨，好嗎？”就説“好吧！”那我們就認真擦。我們每個人負責一塊，馬上就要被消滅了。阿姨給了我們每個人一個夾子和一個塑料袋。然後他對我們説：“現在我們要去外面撿垃圾。”阿姨一邊説一邊還在給我們拍照。

我和我的同學孫曉陽參加了這次練習。我們一起在綠地撿垃圾，一個用夾子，一個用袋子，配合的很好。很快一個小時過去了，我們打掃了小區的綠地。阿姨給每個參加社區實踐活動的同學發了一份節日活動評比表，然後説：“謝謝大家的.辛苦！這次活動就到這裏。你可以回家了。歡迎大家下次繼續積極參加社區實踐活動！”

回家的路上，感覺空氣格外清新，大地格外乾淨，整個小區好像都換了環境！我心想，這些都是我們勞動的成果！一定要培養自己熱愛勞動，愛護環境的好習慣，做一個文明的國小生！

難忘的國小作文 篇39

雖然這件事已經過去很久了，但我一想起來，便很後悔，痛恨自己不該那樣做。

去年暑假的一天早晨，我約了幾個夥伴到圖書室看書。走進圖書室只見櫃枱前坐着一位老爺爺，他是圖書室的管理員。我和夥伴們借了幾本書，便看了起來，我拿的一本書最好，裏面講得全是英雄們的故事，我反覆看了好幾遍，真是愛不釋手。於是我趁老爺爺不注意，把書偷偷地藏在了我的大口袋裏，我就和夥伴們走出了圖書館。

當我和小夥伴們走到街上時，我感到臉上一陣火熱，對自己偷那本書的事感到非常的後悔。

我不由自主的往圖書室跑了過去，把書還給了那位老爺爺，老爺爺的臉上浮出了微笑，並且把這本書借給了我，説：“看完後你在還回來吧，你是一個誠實的'孩子，你知道自己錯在那了，你真是個懂事的好孩子呀！”

我看完了書，準備把書還給老爺爺，可是去了幾次圖書室都鎖着大門，後來聽説老爺爺已不在人世了。

現在，這本書還完好無損的珍藏在我家的書架上，每當我看到這本書的時候就會想起老爺爺那和藹可親的笑容，想起了那件事……

難忘的國小作文 篇40

在我的小小成長過程中，最難忘的一件事就是鬥豬了。

還記得在一個星期天的早上，我看見爺爺家的大黑豬，它渾身都是肉嘟嘟的，感覺好好玩，我忍不住想去逗逗它。

於是到家裏拿了一塊紅布，作為我的鬥豬布。沒想到我剛爬進籬笆就摔了個狗啃泥，抬頭一看，哇靠！這傢伙正虎視眈眈的盯着我呢，我不由得渾身一哆嗦，雙腿發軟，坐在了地上。

我還沒要到站起來，這個大豬就來個腳底抹油——溜得快，把我撞到了牆根那裏，天啊，我一下子感覺眼冒金光，天旋地轉的。幸好，很快就不冒金光了，就急急的.拿出鬥豬布，準備對它發起進攻。心想：“哈哈，我現在用武器來會會你。”正當這時，一團大黑影向我衝來，當離我就差一步之遙時，我猛地把布往旁邊一晃，只聽“轟”地一聲，大黑豬撞倒了牆。“小樣，讓你也嚐嚐暈星星的滋味。”我嘀咕道。

就這樣，大豬不停的衝，我不停的閃，來回五六次，這頭大豬終於累得躺在地上直哼哼了。

哈哈，我用人的智慧戰勝了愚蠢的豬，這場“戰鬥”真是又激烈又有趣啊！

難忘的國小作文 篇41

也許這裏的人發生了太多的事情，也許我在這片土地上呆了太久，也許.也許這裏有太多的可能性，讓我想起了昨天的母校，那已經成為了美好的回憶，我的心裏彷彿總有一條潮汐般的河流從我的眼前流過.我盡力控制，但一切平靜後，我才明白，其實是因為我太愛這個地方了——建設街國小。

六年，就像一眨眼，過得太快了。在我懂得珍惜這一分鐘之前，這六年的'流沙已經用完了。我希望這是一場夢。我來延長一下這個夢的時間和這六年的幸福。因為只有在夢裏，時間才能由我來安排.

現在，我閉上眼睛，往事歷歷在目：放學後被老師抓住批評；下課後，我在操場上玩得太開心了，到了上課的地方，我飛回教室，老師卻已經站在講台上了；在課堂

低語，傳遞小音符.當時我很開心，很開心，雖然可能會被架空批評。

我多麼希望，我多麼希望那段時間能讓我在母校的懷抱裏多呆一個小時，哪怕是一個小時。讓我看看昨天汗流浹背的操場，昨天學知識的教室，昨天受罰的走廊，和白髮老師打招呼，然後.

啊，母校！在你的懷裏，我有太多難忘的事，太多要感謝的事。今年恰逢你百歲生日。在此，祝你生日快樂！

難忘的國小作文 篇42

那天，雨下得很大，我在老師家上素描班，看着窗外淅淅瀝瀝的雨絲，我已無心提起畫筆，琢磨着該怎樣回家，盼望着老天有眼，早些停雨。雨越下越大，絲毫沒有欲停之意，玻璃窗上如瀑的雨水使窗外的一切變得那麼模糊。

下課了，我急切地走下了樓，朦朧中，我看見了一個熟悉的身影，雖然隔了幾米遠，但我還是能聞到那股沁人的肥皂香。——是媽媽！我立刻向那股幽香衝去，“蹭”地跳上了媽媽騎過來的那輛自行車。聽着自行車“吱嘎吱嘎”地唱着歌，聞着媽媽身上特有的肥皂香，我已忘卻了雨給我帶來的煩惱。雨滴無情地在媽媽憔悴的臉上劃過，而我卻在自行車後座吮吸着那份幽香。在媽媽的呵護下，雨滴不曾在我身上滴落。從前，我曾為媽媽的嘮叨而煩惱，甚至當着面指責過她，而媽媽總是一笑而過，從未責怪過我。藉此機會，我想套用一句經典台詞：曾經有一聲聲嘮叨繚繞在耳邊，我沒有去珍惜，等我知道錯了的'時候才後悔莫及。

如果上天能夠給我一個再來一次的機會，媽媽，我會對你説三個字“對不起”！“滴水之恩，當湧泉相報”，更何況是自己的母親呢？！母親對你的關愛，你一輩子都還不清，但母親卻從來沒有索取過任何回報，這樣的愛難道不值得用生命去珍惜嗎？！

難忘的國小作文 篇43

今年我回蘇北老家過春節，農曆臘月二十八這天，我一大早就爬起來了，因為爺爺昨晚説今天要帶我到集市上去購買春節用品。

爺爺騎着電瓶車拖着我，大約行了半個多小時才到了集市上。過年前的集市上可真熱鬧，只見到處人山人海，各種物品琳琅滿目，讓我看的眼花繚亂。只見馬路兩邊都擺滿了吃的，用的，應有盡有。

再往前走，那些掛曆，春聯，字畫一下吸引了我的眼球，我和爺爺買了一些。我們又繼續往前走，爺爺又給我買了很多好吃的食品。最讓我感興趣的東西還沒有賣呢?我拉着爺爺直接走到了買煙花爆竹的地方，爺爺買了些禮炮和沖天炮，在我的一再請求下，爺爺又幫我買了些適合小孩子放的手拿式魔術彈，我高興的差一點要跳起來了。我們東西購買都差不多了，但是小集市的人還是那麼多，春節的小集市和往常的可真不一樣，聽爺爺講，平時的小集市上沒有多少人的，因為很多人都出去打工了，只有到過春節都回家了才會這麼熱鬧。”聽了爺爺的話，我想：“小集鎮的.熱鬧不僅僅代表着農村的發展，還説明了我們中國人對春節團圓的重視。”

春節的小集鎮可真熱鬧，這種熱鬧是沒去過農村的人體會不到的。

難忘的國小作文 篇44

那天晚上，我高興得失眠了，因為我們全家要去湖州原鄉小鎮了。據説，那裏有粉紅色的沙灘、彩色的滑梯，還有小火車呢。

第二天一大早，我們揹着大包小包出發了。一路唱着歌，很快就到了。

沿着細長的小路走哇走，我們先來到了梅花園。聽説這裏種着一千多畝梅花，一眼望去，果然名不虛傳!就像走進了花的海洋，空氣中還飄着陣陣清香。我們看到的梅花有白色的、紅色的'、青色的。白色的梅花叫“白梅”，它由五片花瓣組成，裏面的花心像五角星，還有一根根細長的花蕊，好看極了。我們忍不住靠近它們，拍下了一張張珍貴的照片。風一吹，無數的花瓣從樹上落下來，下起了“梅花雨”，我們驚訝地歡呼了起來。

拾級而上，不一會兒，我們就來到了玻璃橋。這座橋很特別，它的橋面是用玻璃做的，我和妹妹很大膽地走了上去，走了一半橋就晃了起來，我可不怕，繼續往前走。媽媽在後面不停地喊我們注意安全，哈哈!她的膽子比我小!

小火車最“折磨”人。等的人排成了一條長龍，還拐了好幾個彎，在陽光下排了好久好久才輪到我們。小火車慢慢開動，一幅幅美麗的風景畫不停地變換着，太享受了!

美麗的原鄉小鎮，有趣極了!我們都捨不得離開了。

難忘的國小作文 篇45

老師，就像是我人生中的一艘小船，帶着我，在知識的海洋裏航行，在智慧的小河裏航行，在廣闊的知識的世界裏航行。

我眼前不時的出現了香香老師的身影，耳邊不時的浮現老師温柔的話語。

香香老師有一雙大大的，水靈靈的眼睛，小巧的鼻子下面，鑲嵌着一張能説會道的.嘴巴。記得上二年級時的那一日，我高高興興地來到學校。看到我們親愛的香香老師已經在操場上等着我們了，她穿着一身緊身運動衣，看起來很是精神。每天7點10分，她都會準時到達學校，在操場上跑步。當我們汗流浹揹走到教室時，已經打響了早餐鈴。

香香老師是温柔的，也是嚴厲的，她會對那些遲到的同學，一一給家長到電話，所以，經常看到了一道亮麗的風景線，到就是遲到的同學站成了一排呢！

香香老師又是仔細的，我們寫字的坐姿、握筆姿勢、都要管，而且字也很嚴格，每次寫字都要一絲不苟，所以，少不了香香老師那生氣的眼神。

香香老師又是美麗的，她不緊長得好看，心靈更是美，每次開家長會，我們做錯了什麼事情，她都會如實的告訴家長們。

現在，香香老師走了，我很想念她，希望能再次看見她那美麗的身姿。

難忘的國小作文 篇46

最近紹興市舉辦了籃球比賽，我媽媽工作的單位——交通局——他們的球隊過關斬將，今天正在文理學院與市機管局爭奪第三名。

今天，媽媽帶着我和我那一顆怦怦直跳的心來到了文理學院。我們很快就找到體育館。

比賽剛剛開始，交通隊的`人一下子就進了好幾個球。我非常興奮，也是拼命的鼓掌。沒想到機管隊也不甘示弱，他們一連進了兩個三分球，把雙方的比分拉得緊緊的。

上半場很快就結束了，比分是17：19，機管局暫時領先了兩分。這讓我感到忐忑不安的。

下半場開始了，這一場對方沒怎麼進球，倒是交通隊進了好幾個球。

”好球！“”進！進啊！“”快點！“”啊！——“隨着加油聲，比賽漸漸進入白熱化。突然，我方士氣大增，進了好幾個球……

總決賽很快結束了，毫無疑問，交通局獲得第三名，真讓我開心，因為有二十多個單位參加這個籃球比賽呢，競爭可是非常激烈的。

回家後，我把勝利的喜悦記在了這個本子上。有很多人可能要問我：最後比分是多少啊？告訴人吧，是39：31，這是不是要比你想像中的低多了？

難忘的國小作文 篇47

每當我看到街道兩旁生長茂盛的植物，我總會想起那位令我難忘的背影。

那天可真熱呀！太陽像個火球，火辣辣地烤着大地。白雲都躲得無影無蹤。空氣中一絲風也感覺不到。爸爸媽媽本想帶我去公園痛痛快快地玩一天，但是我們到那兒沒玩多長時間就被炙熱的太陽烤得無精打采，只想在長椅上休息。雖然有樹蔭，但我們還是熱得不停地喝水。這時，我看到不遠處一名園丁叔叔正頂着烈日為公園裏的樹木剪枝。他手握笨重的大剪刀，認認真真地修剪着每一根枝條，把這些大樹修剪得整齊漂亮。之後，他顧不上片刻的休息，就忙着將剪下的枝葉清理乾淨，汗水浸濕了他厚厚的工作服。給樹木剪枝不僅能使樹木長得更漂亮，還能使樹木長得更茂盛，這樣我們才能有這麼濃密的'樹蔭可以乘涼。園丁叔叔為了能讓我們享受到整潔舒適的環境而辛勤地工作着，這一幕讓我非常感動。

每當我漫步地綠樹成蔭的公園裏，我總會不由自主地想起那位不辭辛苦的園丁叔叔，他那被汗水浸濕的背影令我至今難忘。

難忘的國小作文 篇48

今天，我們興高采烈。因為今天我們春遊。我們揹着昨天借來的鍋碗瓢盆，等待着出發的命令。

到了八點半，我們出發了。在半路上，我已經是滿頭大汗了。但還是堅持着。經過努力終於到達了目的地。

到了那裏還不能休息，還要燒火、打水、燒泡方便麪的水。吃過中午飯，我們都出去玩了一會兒，便開始煮晚飯了。我們早早的把飯煮熟了。還沒到吃飯的時間，我們便吃起來。吃了一個小時多，吃完了，吃飽了，最使我高興的時候到了。

我和同學找來樹枝，便開始做起柳笛來。説是柳笛，但不是柳枝做的。我是初學者，我先看着他們做，然後我也試着做了一個，一吹，響了。我一蹦三尺高。 決定再做一支送給同學。但是在剝皮的'時候出現錯誤，報廢了。我還想再做，但因時間關係，沒做成就回校了。我在路上把它拿寶貝一樣對待，一次也沒讓它掉到地上。回到學校，我用水把它擦洗乾淨，使勁吹起來，雖然不那麼好聽，但我為它能吹響而驕傲。因為它是我做的第一根“柳笛”。它是費了我很多心血才做出來的：挑選樹枝、做手柄、剝皮，最難的是剝皮了，剝錯一點都不行。所以我很喜歡這支柳笛。

這次春遊真令我難忘啊！

難忘的國小作文 篇49

時間如白駒過隙般輕輕悄悄離去。轉眼間，六年的國小生活即將結束了，我難忘我們美麗的校園，也難忘我親愛的同學們，但我更難忘李老師對我的教誨。

記得有一段時間，我的成績每次都名列前茅，老師的誇獎，同學的羨慕，使我沉浸在勝利的.光環中，無法自拔，驕傲的塵土已落在我的心中。於是我上課開始開小差，作業開始不認真，下課開始瘋玩，校園裏到處都能聽到我嬉笑玩耍的聲音。

上體育課時，我和幾個同學正在追逐打鬧，李老師悄悄走過來，微笑着説：“看這滿頭大汗的！怎麼？這段時間是不是開始驕傲了？”我想：這下可完了，肯定要被老師批評了。誰知，老師非但沒有罵我、打我，反而把我帶到校園那一片美麗的李花樹下，語重心長地説：“孩子，花兒沒有對它的美麗作聲，當人們讚美它時，它只是開得更加燦爛奪目。俗話説滿招損，謙受益。希望你也能如同花兒一般落無聲，開亦無聲。”

聽了老師掏自肺腑的話，我不禁想：是啊，花兒都那麼謙虛，我為什麼不能呢？我這一段時間被驕傲衝昏了頭腦，成績也下降了，今後我一定要謙虛。

時光飛逝，國小生活即將結束，唯有李老師的教誨我終身難忘----滿招損，謙受益，像花兒一樣落無聲，開亦無聲。

難忘的國小作文 篇50

長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時來，來時莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多…每當聽起這首歌，都會讓我想起那個難忘的國小畢業典禮。

記得，那個時候，我和我的同學坐在教室裏，各科的老師同樣的也坐在這裏，這時，主持人站在講台前説道：'同學們，從入學到畢業我們走過了六年的春秋......

是呀，我從一個不懂事的孩子，長到一個知道學習的重要性，懂事和會體貼人的大孩子了。

這時，教導主任李老師對我們説道：“各位同學都畢業了，就要離開上了六年的國小到中學去讀書，做了中學生就不是小孩子了，當你們回到國小來看老師的時候，我一定高興看你們都長高了，長大了……”

這時，有幾個年級比我們小的`同學進來了，唱起了離歌：'長亭外，古道邊，芳草碧連天。問君此去幾時來，來時莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生難得是歡聚，惟有別離多……” 我們班的有幾位同學哭了起來，眼淚就象斷了線的珍珠一樣，怎麼停也停不下來，後來過了一會，才慢慢停住。

後來，我們這羣畢業生拍了幾張畢業照，又互相寫着留言錄，後來大家依依不捨的告別了。

難忘的國小作文 篇51

下課了，教室裏非常熱鬧。原來是一些同學聚在一起，談論過生日的事。

小麗高興地説：“我上次剛過完生日，我的媽媽給我買了一個很大的蛋糕。”強強説：“我的生日，全家人一起過的。”李曉明聽到了悶悶不樂地走到了自己的座位，自言自語地説：“我馬上也要過生日了，可是爸爸媽媽都在外地忙，一定陪不了我了。”一邊説一邊用手擦拭着濕潤的眼睛。強強路過他的座位，這一切讓他知道了。強強和小麗商量：準備號召全班同學要給李曉明一個驚喜！全班同學立刻行動起來了，有的準備禮物、有的準備黑板畫、還有的準備蛋糕和彩旗、最後還有的'準備食物。

時間真快，李曉明生日到了，一切準備好了！李曉明回到班級時，輕輕地推開門，看見了牆上掛着五顏六色的氣球，黑板上寫着：祝李曉明生日快樂……，老師端着一塊雙層大蛋糕，上面是水果的！同學們看着李曉明，高興地唱着生日歌！

此時，李曉明熱淚盈眶。感動地説：“謝謝大家，這是我過的最快樂的一個生日，我永遠忘不了！”

難忘的國小作文 篇52

她有一雙水汪汪的大眼睛，白皙的皮膚，挺直的鼻樑下有着一張櫻桃小嘴，能吐出驚人的語句。她就是我那和藹可親的班主任——李芬老師。

李老師既嚴厲又温柔。有次我們上課，一道題難住了我們，老師看着我們，班裏鴉雀無聲。李老師看一個人都不會，她生氣了，她大聲地説出答案，並瞪了我們一眼。下課了，大課間活動開始了，幾分鐘前的那件事已煙消雲散，現在她與我們跳格子，扔沙包，像個孩子似的東闖闖，西闖闖，眼前的'李老師變成了天真爛漫的温柔老師。 還有一次，我們在上寫字課，李老師在下面看着我們寫。我們坐姿不端正，幼小的身體像蝸牛一樣蜷縮再殼裏。可李老師用温暖的手將我們的坐姿糾正。然後將不好寫的字寫在黑板上，接着在教室了巡迴檢查寫字情況，教室裏不時響起李老師那清脆爽朗的聲音。“你”我抬起頭，只見老師打量着我的字。好？不好？我心裏猶如十五個吊桶打水——七上八下。“不錯。”老師露出了微笑。 我不知道李老師有沒有為我們忙到深夜，但我相信，老師一定把我們當成孩子一樣關愛。

何為神聖，唯有老師！

難忘的國小作文 篇53

在我的童年裏最害怕的就是理髮了，每次爺爺給我理髮都要花去半天的時間才能理完，就這還是在我的哭鬧聲中完成的。因為我的不配合，所以小時候總是被爺爺理成光頭。

直到我快上國小的時候，媽媽説：“我已經長大了，該去理髮店理髮了。”於是就帶我去了理髮店。

到了理髮店，一位阿姨笑着走了過來，説：“小朋友，來坐在這裏。”我很害怕地坐在阿姨指着的椅子裏，然後，阿姨在我的'後背上鋪上毛巾，又圍上理髮布，就開始給我理髮了。我這時緊張的眼睛都不敢睜開，只聽見剪刀“咔嚓、咔嚓”的聲音，彷彿有人在唱歌。一會兒，阿姨又換了工具，那“嗡嗡”的剃刀聲在我耳邊一陣又一陣地響起，就像有成千上萬只蟲子在我腦袋上爬，弄得我只縮脖子，咯咯地直笑，原來理髮也不是那麼恐怖。沒過半個小時，頭髮就理好了，就變成了我現在的這個髮型了，我和媽媽都認為這個髮型不錯，於是從那時起，我就一直保持着這種髮型了。

一直到現在我都很難忘記那次理髮，它讓我克服了對理髮的恐懼，也使我變得很帥。

難忘的國小作文 篇54

我騎馬的林教練邀請我們一家和另外一個學騎馬的小朋友一家以及林教練一家共同度過“五一”節。於是我們就跟着林教練來到了東莞帝豪花園酒店。

在東莞吃完午飯後，我們到達了酒店。來到了那兒，我不禁想起了課文上和課外書上的許多成語，例如：金碧輝煌、富麗堂皇……然後，我們就去游泳了。剛想下水的時候，我卻發現一個牌子，上面寫着：水深1。2米。當時，我想：我都已經1米三十多了，還怕這個？不過，在這種事上，我還是很警惕的，走着樓梯下去的。結果，竟然我掂起腳尖水還到我下巴！而且，那水真是冷的要命！我媽媽躺在旁邊的'長凳上，我猜她一定很高興！我就給她表演了我自制的“換氣”本領。

回到房間後，真是累得筋疲力盡，媽媽把浴缸洗乾淨，讓我躺進去泡，然後，我又到浴房把身上的洗髮露和沐浴露衝乾淨，我頓時感到輕鬆了許多。

休息了一會兒，林教練叫我們去吃飯，給他們照完了像，我一翻相機，竟然翻到了媽媽為我在淋浴缸裏照的像，看到照片的那個阿姨哈哈大笑，我的臉也紅到了脖子根，知道為什麼嗎？那是因為我根本沒穿游泳褲！

在這個我五星級酒店的旅遊，讓我覺得我不應該太驕傲自大，因為，還有很多更好的酒店等着我去探索、發現！

難忘的國小作文 篇55

國小六年生活畢業了，在這裏我曾經有歡笑、有哭聲、也有悲傷。但是有一種愛讓我終身難忘。

每當我走進校門，同學們、老師們是多麼讓我難忘。同學們看到我有殘疾都樂於助人，儘管我到了別的學校，每個同學都把我當好朋友看待。但是有些男同學對我一點都不尊重，不但不幫助我，而奇瑞地在我後面學我走路，恥笑我——因為我是一個殘疾人。我看到這一幕，怎能不讓我掉淚呢？

我為什麼天生下來就是一個殘疾人呢？爸爸媽媽為了我是多麼的辛苦。出乎意料的.是我踏進校門，老師們、同年學們是多麼對我好。特別有一位老師值得我留戀，老師讓我一個學期不用掃地，還叫班上的同學要幫助我，不許取笑我。我來到學校沒有傷心，只有快樂。一次，老師一大早就起牀了，看到垃圾旁邊有一大堆本子，老師小心翼翼地翻開本子看了看，發覺裏面沒有用完，於是老師悄悄地搬到一個角落裏，上了課，老師叫同學們把本子搬進教室裏發給我們。還有幾個新本子，同學們都爭着要，老師不但沒有給他們，還把全部本子給了我，任老師對我真好，我時刻都生活在温暖中。

這種愛既不是父愛，也不是母愛，而是師生愛。老師謝謝您，是您給了我快樂，給了我知識，給了我無窮的愛

老師，謝謝您的愛！