【精華】國中生活的作文彙編七篇

在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的國中生活的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國中生活的作文 篇1

現在，我的七年級生活已過了一半了。在這半年的時間裏，我們笑過、苦過、累過。而就是這種酸辛苦辣構成了我難忘的七年級生活，而令我更難忘的是5我過了一個學期的友情。

友情是無價的，那是在一節體育課上，體育老師讓我們測驗長跑。男孩子跑三圈，女孩子跑兩圈。可不巧的是，天氣一直很冷，寒風嗖嗖地颳着，還下了點小雨。我的腳因為天氣而變得有些疼痛。女生們先跑了，也許是天氣原因，她們跑得很慢。我想我待會兒也能在那紅色的跑道上去與同學競速，我就不由得興奮和緊張起來。於是我加緊做準備活動，讓自己進入最佳狀態。

不一會兒，我就站在跑道上了。我信心十足地環顧四周，其中看到了我們班的“小劉翔”，他是我們班跑得最快的同學。我雖然跑得最快，但與他相比仍是相形見拙，我心想這次一定要打敗他。老師吹響了號角，我像脱韁的野馬一樣健步如飛，儘管腿在隱隱作痛，可仍然阻止不了我滿腔的激情。我目視前方，卻見“小劉翔”從我身後像一把箭一樣直插上來，衝到前面來領跑。我緊貼其後，和他競爭最後那兩圈。雨下過不停，寒風像許多支利劍刺向我，腿上的傷越來越痛了，可是最後一圈我不能放棄，“小劉翔”開始加速，我剛想加速，可是我的腿制止了我。最後一百米，“小劉翔”以最快的速度衝向終點，而我仍然沒有放棄。突然，我的左腿踏到了一個水坑裏，右腳也因為疼痛失去了平衡，加上地十分地滑，我重重地摔了下去。就在我掙扎時，只見翔同學在離終點一米的地方停住了，轉身向我奔來，一直在喊：“你沒問題吧？”我心中頓時温暖起來，後面的`同學也停住了，紛紛向我跑來。此時翔同學背上我，帶我一起衝向終點，周圍傳來了陣陣喝彩聲，我和“小劉翔”並列第一名。現在，“小劉翔”已經成了我最好的朋友了。

這件事另我至今難忘，在這短暫的七年級生活中，我相信這將成為我最難忘的一件事，而這友情也將成為我一生中最寶貴的財富。

國中生活的作文 篇2

"你動什麼動？"教官大聲呵斥道。"剛站這麼久就不行了，還軍什麼訓!"

説完空格便怒氣衝衝的走過來，對着剛才那位同學猛地抬起腳，又好像前面有障礙物一樣在空中減速，然後緩緩地落在那個同學身邊，這滑稽的場景讓人忍俊不禁，有幾個同學忍不住笑了，教官陰着臉，狠狠的瞪了他們一眼，在這張鐵青的`臉的作用下，隊伍很快又恢復了平靜。

在這張鐵青的臉下訓練，我們的軍姿更加標準，我們的動作更加整齊，我們的口號更加響亮。

國中生活的作文 篇3

時光匆匆，歲月荏苒。轉眼間，我們就從國小升入了國中，記得以前，老師總是説國中很苦，學習很緊張，可當我真正升入國中後，才發現，原來，國中也很有趣。

剛開學時，我懷惴着忐忑的心情，興奮而又激動的走進七八班，這個令我終身難忘的班級。

走進班，一看課程表，其實把我嚇了一大跳：上午四節，下午四節，早上有早早讀，晚上有晚自習，我心裏不禁汗顏，覺得老師説的真沒錯，國中太苦了，可當我真正適應了國中生活以後，卻發現，國中也很有趣。

下午上課時，生物老師臉上洋溢着笑容，詳細的為我們解釋生物的特徵，我們聚精會神的聽着，並把身邊隨處可見的生物與這些特徵相對照，覺得生物真是一門有趣的課程。

當歷史老師走入班級後，原本吵鬧的班級立馬安靜下來，因為歷史老師的臉上已經掛上了怒容，所幸，歷史老師總沒有發火，而是為我們講起了原始人類，歷史老師講的很詳細，大到他們的.出現時間，小到他們的生活習慣，聽着聽着，我們的眼前彷彿出現了一幅畫面，在不知不覺間，一節課已悄然溜走，只有我們所記住的知識是這節課已經上完的見證。

地理老師的教學方式更是讓我覺得“有趣”，上課鈴一響，地理老師就把書本打開，在黑板上畫上地球的緯線和經線，講一個知識點，大聲吆喝着：“啊？知道了嗎？”我們不吭聲，他就接着吆喝，所以，現在上地理課，就是老師吆喝，我們答應，不得不稱之為有趣啊。

政治老師，上課時更是有趣。往往是上節課地理課下課鈴剛響，政治老師就走到我們班，這時，地理老師就會走出班門口，問政治老師下課了嗎，接着地理老師就會説下課，政治老師的到來，基本可以説是地理老師地理課的下課標誌了。

在國中，同學們也很有趣。下課時，幾個同學在一起，爭論問題的答案，爭論下節課要做什麼，更有人，為爭論一個問題面紅耳赤。

國中，是我們人生的一個轉折點，所以，我們要付出的努力是巨大的，但國中，也是有樂趣的，而我們，就要發現這些樂趣，作為動力，才能事半功倍。

國中生活的作文 篇4

其實每當我回憶起往事都會覺得自已無比地幸運。出生在一個充滿愛的大家庭裏，有一對開明，開朗的父母，老天爺似乎也待我不簿，讓我在正確的時間可以做有意義的事，讓我恰好趕上無比難得的機會……

父母呢對我實行散養“政策;不管做什麼事都很尊重我的意見，讓我自己做主。所以，從小到大我自己做出過無數的選擇，為自己做出過無數的決定。其中便有兩個決定讓我感到受益匪淺。

其一是自己決定上四個課外興趣班奧數、鋼琴、舞蹈，聲樂。這個決定是在國小做的。當時對什麼都好奇什麼都想嘗試。於是便根據自己的意願報了這四個課外班。因為是自己自願報的所以學起來也很開心，沒有任何壓力。而事實證/明這個決定十分正確。俗活説：技多不壓身雖然這些興趣現在並沒有全部持續下去，但有一定的基礎總歸是好的，也便於以後重新拾起這些興趣。

其二便是來鄭州上學這個決定。這個想法是在我國小五六年級時受朋友影響向父母提出的。父母本身也有這個想法再加上我的同意很快就將這件事定下來了。我萬能的父母也是如我所願將我送到了鄭州。鄭州比老家的教育真的是好了不止一星半點。這個決定也被我的大家庭稱為做得最正確的'決定。

以後大大小小的決定當然更要靠自己了，根據以往經驗來看，做決定時不要受過多他人的影響，以自己的實際情況為主，看且既然是自己做出的決定，就要努力讓它成為最好的決定。

國中生活的作文 篇5

時光飛逝，我們馬上就要升入八年級年級。回顧七年級酸甜苦辣的生活，心裏總是含着一種留戀之情。一年前的今天我們坐在一起，眼神中透着一種陌生的畏懼；而今天我們玩在一起，眉宇中露出只屬於我們的快樂。這一年中我們一起經歷風風雨雨，一起走過的那夢一般地七年級生活……

酸

還記着第二學期初的拔河比賽，我們一開始是那麼鬥志昂揚。連勝了一班、三班。而與五班的那場比賽，勝利卻與我們失之交臂，讓我們無緣第一。我們班是那麼好強，總是想拿到全年級的第一。好幾次月考數學平均分第一，紙結構承重第一，科技節團體總分第一，定向越野第一……這一切的一切都是我們輝煌的見證。而這次拔河比賽，我們輸給了五班，這讓我們這些好強的同學們傷心了、流淚了……

多麼難忘的一個比賽，多麼精彩的一個比賽！比賽時間雖然不長，但是意味卻十分深遠。一個剛組建不到半年的班集體，能夠團結在一起，像擰成一股繩一樣為榮譽而戰，這是多麼不容易的一件事呀！

甜

在初夏的五月，一片片薄薄的雲層擋住了太陽刺眼的光芒。我們年級一行到香山植物園進行定向越野。這次越野男生有10個點，幾乎要轉滿植物園的所有角落，所以跑步的路程實在是很長。

參加比賽的一共有23個男生隊，上回我們才拿了第五，這回大家都想拿第一。像其他同學一樣，我們隊的`10位男生中有8人踩點，2人準備植物辨認材料。共計34種植物，每張植物的照片都被彩色打印機很清晰地打印了出來。發到每位組員的手中，平均每人3—4張。這看似比較細小的事情，卻能夠體現出我們的備戰嚴謹、全面。

眼看就要吹哨，同學們都是摩拳擦掌，準備着在接下來的時間內快速跑到一個一個點進行越野。每一位同學都能夠堅持下來，互相攙扶地到達了終點。我們用了差不多34分鐘。如願以償，我們獲得了第一名。而我班其他5個隊也都進入了年級前6。這可謂是歷史上的一次新突破。

坐在回程的車上，我們有所感觸。沒有一個人嫌累，每個人心中都像飄揚着歡樂的種子，這種子使我們對自己、對班級越來越有信心了。同時提前準備、踩點也讓我們體驗到了甜頭。

苦

每禮拜二學校都早放學。差不多下午3：20就可以出校門。然而我們卻要花一下錢在學校聽奧數老師講課，講到靜校才放學，有時練靜校的鈴聲也不會擋住老師的激情，差不多6：30才能放學。冬天時，差不多5：00天就黑了，奧數課下課後氣温已經陡降，操場上的夜燈已經打開。同學們下課後得帶上手套，穿上羽絨服全副武裝才能夠起到禦寒的效用。也惟有我們這些辛勤的付出才讓我們班在奧數方面成績不少：華盃賽多人次獲獎、走進美妙的數學花園2人獲獎、希望杯多人獲獎……

也惟有苦上苦才能夠換來甜上甜呀！

辣

馬上就要升入八年級了，回顧七年級的生活心裏也辣辣的。我能與這些優秀的同學、老師認識、相處也是一種緣分。國中一共就三年，轉瞬間就過去了三分之一，可見時間飛逝得太快了。

在七年級生活中，我們學習了許多文化知識，我們體驗了許多傳奇經歷，我們結識了許多真摯朋友……願我們能夠繼續努力，為八班創造出更美好的明天！為我們的輝煌續寫更美好的篇章。

國中生活的作文 篇6

今天天氣陰沉沉的，正如我的心情一樣，突然想起了國中和國小……

現在我升了國中，必定不和國小一樣。國小是輕鬆的，國中是沉重的；國小是快樂的，而國中是鬱悶的；國小時沒有煩惱的.，可是國中是有煩惱的……

在國小的日子，我每天都美滋滋的，可是國中呢，作業多得數不過來，可以説我書包的書可以壓得我透不過起來。國小才三門主課，而國中卻七門，而且都是主課，而且時間那麼少，真累人啊！

國中啊，國中，這才是上學的開始啊，這是一個從開始到中期的過渡時期，這必定是一個累人的時期，但只有通過了這一時期的考驗才能繼續走下去，才能繼續學下去。

曾經有過這樣的念頭，上學是為了什麼？為什麼要上學？老師教我們難道是要我們報答他們？不不不，學習是為我們自己而學，我們上學是為了報答祖國，是為了我們自己有更好的出入。而國中就是一個很好的例子，國小不知什麼叫學習，國中懂了。在國中讓我們懂得了更多，讓我們學到了更多。

上國小的時候，我不懂什麼叫國中，現在我上了國中，我懂了，就是要肩負更多的學習責任，要努力的在學習的海中遨遊，使知識不斷的充實自己，為自己的以後做鋪墊。

在國小時，聽國中的大姐姐，大哥哥們説，上國中很累，上國中有八門課，沒有玩的時間，很累，不想上國中……哎，可是不上國中你能學得更多嗎？我又聽一些哥哥姐姐們説，上學很輕鬆，天天有玩的時間，上學、學習，只要把它們當成在玩，不就很快樂嗎？自從這裏，我明白了……

上國中其實很快樂，一點也不累，只要把心全力地投在學習上就很簡單了，就能上好國中了。

國中生活的作文 篇7

轉眼間，原以為十分漫長的6年國小生活，即將在1個多月後告別。即將告別美麗的校園，升入全新的中學，我有些期待又有些忐忑不安。

中學到底是怎樣的呢?我不禁浮想翩翩：一走進校門，一股花草樹木的清香撲鼻而來，耳邊傳來的是噴泉、小鳥的協奏曲，使我心曠神怡。每一幢樓都用不同的油漆塗色，像彩虹般美麗。學習上，首先學習氛圍要好，因為“壓力即是動力”。每個老師和藹可親、平易近人、不古板，最好能寓教於樂，平時多給我們講笑話、與我們一起玩，在玩中學、學中玩。同學們都能和我做朋友，互相關心。希望作業不要太多，寧可提高效率，否則像我這樣的人會受不了的。上英語課我想要多滲透一些更深的知識，不然這樣的.課我上太沒意思了!食堂裏的飯菜要可口些，不好吃的話我也吃不下，容易造成營養不良，這段時間補身體可很重要的呢!

另外，我還是個人愛運動的女孩，特別喜歡打羽毛球，最好呢學校要有體育館，讓我空閒時可以去放鬆身心;有圖書館也很必要，隨時我都可以去借書開拓視野。

這就是向外的中學生活，希望能如願以償。