【精華】國中生作文彙編8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家收集的國中生作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

國中生作文 篇1

匆匆又走過人生一程

忽覺應作一曲童年的輓歌

為人生的易逝

為童年的不再

一種似曾體味的惆悵

驀的

變的清晰 纏綿

面對如水流年

恍若隔世

雖聞天籟

卻始終悟不出禪機

數年面壁破萬卷

自以為滿腹經綸

面對成熟的數理

天書似的`英文

忘記了童年

多了壓力

不知何去何從

愛古典詩文

卻討厭爪哇英文

愛古琴琵琶

卻算不清代數幾何

握過了無數的筆

浪費了無盡的童年

筆的痕跡

童年的不在

突來的變化

莫名的空閒

未知迷茫的未來

讓我憶起了童年

最美的時光

悄悄從指間流過

不知何時

愛上了筆紙飄香

無謂中心段落

零散的句子

用來做童年的輓歌

往日的笑臉

深深的憂愁

許多令人難眠的心事

自身的多愁善感

雨季的易感易傷

上天賦予的憂愁

淡然的傷感

伴着年關的鞭炮

逝去了的童年

不要歲月如梭

不要光陰似箭

不想長大

深夜不睡

傷感的味道

飄在空氣裏

悼挽所有逝去的童年

國中生作文 篇2

有很多人都不知道改變是什麼?而我也一直在困惑個問題，我並不明白媽媽的用意。

我有時候經常去抱怨別人，但我媽媽卻對我説：“你那抱怨的功夫，還不如去改變自己，因為你改變不了別人。”可是呀，我就是不明白為什麼別人不做就改變，而是我去做出改變我很想跟我媽媽賭氣，但是心想：媽媽也是為了我好，於是我就打算改變自己。於是我給自己立了一個時間表，可是我只完成了一天，媽媽對我説：“你這哪算是改變呀，分明就是在完成任務。”我不耐煩對媽媽説：“改變改變，究竟什麼是改變?”媽媽對我説：“別人怎麼可能會為你做出改變呢?”我反駁，那為什麼我要去為別人做出改變呢?媽媽又對我説：“你不是為別人做出改變，而是要為你自己做出改變。”並沒有理解全媽媽的`良苦用心。

於是我又給自己立了一個小目標，每次考試都必須得在85分以上。過了幾天我媽媽看在手機上看到一個消息，這個題目是這樣子的，孩子從小就要做出改變，這篇文章的內容是這樣子的，一個小孩子，他從小就沒有養成好習慣，導致後面的前程很灰暗。然後媽媽跟我説：“你有什麼感想。”我説：“看來人每時每刻都得做出改變咯。”我媽媽對我説：“改變是每一個人都得到的，就像你那些壞習慣天天纏繞在你身上，所以你就要做出改變達，而不是天天去抱怨別人，我想了想：看來我改變挺容易的。我媽媽對我説：“想要一個人做出改變，那麼他就應該面對他那些不好的習慣，你要知道一個人做出改變是有多麼的痛苦，因為只有改變了努力了才才能收到回報，如果你小時候就沒有作出改變，那麼你將來再怎麼努力也是一片徒勞而已?”

我一開始以為我老媽説是嚇唬我呢?後來我真的發現，一個人不做出改變太可怕了，所以説現在我正在為自己的習慣做出改變，相信明天就會有一個更好的自己。

國中生作文 篇3

我們蒙上眼睛，就可以告訴自己：世界很黑，很安全。

——題記

夜裏，白雲將太陽喚回，繁星佔領了天空，佔領了世界，悄然飄來的是黑色的寂寞，空氣中飄來一絲神祕而高貴的氣息，逐漸蔓延，鋪蓋，吞噬。

我不喜歡白色，處在全白色的空間裏，我感覺是那麼虛，那麼假，虛假的令我發慌。它總是會令我放下一切警戒心，讓我認為周圍很安全。

但黑色不一樣，待在黑色的空間，會讓人感到異常的安靜，周圍可以聽見一切聲音，帶來的是與白色截然不同的感受。我，可以在那裏沉思、反省，亦或是感傷，思想的延伸讓孤寂的心緒慢慢淡出。

黑色，是多種顏色的結合體，它的包容性讓世界充滿了無數種可能性。深深淺淺的水墨國畫能勾勒出千變萬化的煙雨流雲，能描摹出壯闊奔騰的黃河飛濤，能拖拽出白雪皚皚的崑崙雪嶺，能還原出蒼翠茫遠的長城漠野。

黑色，是一種高尚的'顏色，它總是無私地襯托別人，隱藏自己。我們只看見了璀璨的星辰像耀眼的寶石，卻忽略了這樣的壯美是因為黑夜的對比；我們總是讚歎煙火的絢麗唯美，卻忘記了這是因為黑夜為它提供表演的幕布；我們嚮往夏夜裏漫天螢火蟲的浪漫，卻沒有去注意這是因為黑夜的靜謐突出了它們美妙的舞姿。

曾有人説，黑色，代表着放棄，代表着最終的結束。其實不然，黑色，代表的其實是一種可以喚醒人們勇往直前的精神的神奇力量。黑色，可以催人奮進，它是一個過程，是一個鍛鍊意志的過程，它所留下的，是意念的最終勝利。“黑色給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。”

有人説：“花開山谷，處處留芳香，可惜，它是黑色的。”

有人説：“魚兒活潑，處處留漣漪，可惜，它是黑色的。”

有人説：“大雁南飛，處處留壯美，可惜，它是黑色的。”

不！黑色不是令所有人厭惡，令所有人鄙棄！

花兒是黑色的，但是我可以聽見它悄然綻開的聲音！我明白，它們是不會妄自菲薄錯過春天的！

魚兒是黑色的，但是我可以聽見它逆流追逐的聲音！我明白，它們是不怕艱辛勇於進取的！

大雁是黑色的，但是我可以聽見它振翅高飛的聲音！我明白，它們是一直志存高遠不畏風雨的！

在黑色的那一份神祕與高貴中，可以忘掉一切紅塵舊事，可以湮滅一切寂寞孤獨，可以淹沒一切軟弱自卑。

黑色，也是美好的，更甚，是最美好的！

國中生作文 篇4

“將”的一聲從一位白髮蒼蒼的老人口中迸出，看對方無奈的表情，把棋盤重擺，一陣爽朗的笑聲在天地間傳蕩。

這就是我的爺爺，他一生沒有別的愛好，只願意在一個愜意的午後，一盤棋，一把椅，一杯茶，就是一天中最完美，最享受的時刻了！

從我出生時，每天都能聽到我家後院裏，一盤棋上象棋們相互碰撞的聲音。

我想送你一盤象棋。

在後院的一個角落，擺上一個棋盤放上一個盛着一顆顆蒼老棋子的古樸木盒，叫上佳友，一起馳騁在沙場上，細心對弈。

聽一局，楚河中奔騰不息的江水聲，漢界中荒涼沙漠中的`飛沙聲，有人説。車，縱橫；馬，靈活；炮，跨越；象，堅強；士，忠義；將，君臨天下，指點江山，但我希望你做一個默默無聞的卒。

帶到車飛，炮散馬斷蹄，象摔，士滅將降亡。卒不屈命運只會向前，而永不退縮，敢於面對生活的壓迫，在將的期待與囑咐下，卒毫不畏懼地衝鋒，過漢界沙漠，過楚國江河流，讓對方看到你的決心與忠誠，直至兵臨城下，讓別人土崩瓦解。

所以我希望你做一個卒，敢於面對生活的壓力，對於生活的壓迫，敢於毫不畏懼的向前衝鋒，突破困難。

陽光灑在棋盤上，復去了棋子們一戰的勞累。

國中生作文 篇5

雲兒

我是一隻小鳥，我和妹妹月兒生活在媽媽的懷抱中，一天天長大。但是我並不滿足媽媽温暖的巢穴，我向往着神祕又神奇的森林：那裏有葱葱郁郁的高樹，數不清的動物，大花蝴蝶在林間翩遷起舞，林風吹來一陣芬芳……何時才能飛向那大自然的懷抱？我向往着，等待着……

月兒

我是一隻小鳥，我和姐姐雲兒生活在媽媽的懷抱中，一天天長大。媽媽説，我總有一天要離開她，飛往我理想的地方。那會是哪裏呢？那應該是人類的世界：在那裏，每天都會有可口美味的食物等着我，還有一個愛我的主人，當然，還不會擔心天敵的襲擊……何時才能飛到那個温暖的安樂窩？我憧憬着，等待着……

畫外音

在一個温暖的春天，羽翼豐滿的兩隻小鳥終於離開了媽媽的懷抱。雲兒選擇了森林，月兒選擇了鳥籠。她們相信，各自的選擇會帶來好運。在春日的晨暉中，這對小鳥飛向了心中神往的那個地方。

雲兒

我如願以償的飛到了森林的懷抱。在這裏，天藍草碧，月白風清，一切都是那麼美，那麼生機盎然。野獸們奔跑的足印是一個個跳躍的音符，路旁繽紛的魅影是那個草長鶯飛時節的點綴，暖融融的陽光透過厚厚的林隙灑在地上，碎成了一片片金斑。原始的美，野性美！我甚至能聽到大自然輕輕的鼻息。遊戲在森林的無限自由中，我練出了天然的'悦耳嗓音，和堅硬的翅膀。我每天快樂的生活着。

月兒

我如願以償地飛進了人類精緻的鳥籠。在這裏，有温暖舒適的環境，不用經歷風吹雨打就可以品嚐到美味。每天清晨，主人都會愛撫我一番，但不知道為什麼，我有時總會感受到一種無以言表的寂寞。堅固的鳥籠就像一個牢籠，囚禁着我的自由。每當望見籠外翱翔的鳥兒，我都泛起一種想要飛的慾望，但是一次次展翅的時刻我的翅膀都觸摸到了冰涼的牢籠邊緣……我終於明白，我只是人們的一個玩物，是一個被人剝奪自由的小丑。我想飛，我要飛1可是，又有誰聽得見我的心聲，恐怕只有無邊的黑夜和一閃一閃無語的星星……我一次次痛苦的掙扎着。剩下的只有對牢籠外美好生活的回憶，還有無邊無際的孤獨……

畫外音

一次偶然，雲兒飛出森林遊玩，就在那天，月兒的主人忘了關上籠子的門，月兒重獲自由……飛出籠子，啪的一聲，禁錮了太久的翅膀已不適應飛翔，月兒重重的摔在了地上，淚水劃過她的臉頰……經過吃力的飛行，月兒終於回到了和姐姐分別的那個地方，正好遇見了雲兒。姐妹相見，相顧無言，此時的雲兒有強壯的身體，而月兒只有一雙瘦弱的翅膀和剛才經過飛行一臉的汗水。

結語：生命中最重要的是自由，只有經過自然的洗禮，才會開出最美麗的花朵。

國中生作文 篇6

從我們一出生起，大人就希望我們快快長大，似乎整個世界都這樣期望着。我們也從小就巴望着，不知道“什麼時候才能像高年級的同學有張成熟與長大的臉”。成熟就真的那麼美好嗎？我很困惑，難道不成熟就是簡單幼稚？難道簡單幼稚就一定不好？生命就是為了成熟然後衰老，然後死亡嗎？

有人對我説了一個故事，有一次，她在家煮瓜子，中途斷電，有一鍋瓜子沒能煮熟，她把瓜子放在一個大飯盒上。後來，她發現，沒煮熟的瓜子生出了嫩芽，旁邊茶盤中煮熟的`瓜子卻沒有生芽。

我明白了，人和瓜子有同性之處，徹底成熟了，就失去了生命力。真正的生命寓於不成熟之中。這給我們這樣的啟示：不要害怕不成熟，只要是有生命力的事物，不成熟恰恰是它向上發展的力量源泉；不要等待成熟後才去實施你的計劃，這樣永遠沒有成熟。因為走向成熟的力量是不成熟。人生中，要想成功，就要在競爭中把握不成熟、利用不成熟。

所以，以後如果有人這樣跟你説：“你真幼稚，趕快成熟起來吧！”請你鄭重地告訴他：“不，生命，寓於不成熟之中！”

國中生作文 篇7

希望我的國中生活是美好而充實的，希望在國中生活的每一天都是忙我碌的，希望我和同學在學校和睦相處，無話不聊，成為一個受歡迎的好學生。

距我去學校報告還有五個月。這五個月説短也不短，説長也不長。可是，在我眼裏這五個月過得飛快，時光飛逝，該來的總會來。我非常珍惜這五個月，時光短暫啊！我想用這五個月的時間做一些有意義的事。比如：我會用玩的時間來學習更多的知識或多讀幾本書，時間寶貴抓緊學習啊！現在多努力會對以後有好處的！

在這五個月裏只有三個月可以讓你抓緊複習。如果現在不好好學習，就會讓你後悔的。我要在這三個月裏好好學習，考上一個好國中，做一個有用的人，將來好好報答父母，不會辜負你們對我的一片苦心。我知道你們這麼辛苦是為了誰，是為了我們。給我們一個好的學習環境，讓我們好好學習，然後考上一個好的學校，取得一個好成績，讓自己的父母高興，使自己出人頭地，找一份好工作。

只有好好學習，才能成大器，創造一番自己的天地。

在這三個月裏我很緊張，怕自己考不好。就在我氣餒的時候，媽媽給我給予了鼓勵：不要緊張，做回以前的自己，拿出該有的自信，加油！

我猜在國中生活中，我也是一個好學生。應該經常受老師的誇獎和鼓勵，同學們的喜歡。

在國中應該會比國小累很多，每天的課也會很多，幾乎沒有時間休息。每天回到家都會做作業到深夜，才會睡覺。再由預習到複習。每天，只有努力地學習，才能過的充實。

我們離開了國小的生活，離開了在六年裏朝夕相處的同學和老師，我將要踏進中學的大門，在國小裏，我們生活的無憂無慮，但是，進入中學後。我們的學習會更加的刻苦，我們不能再像國小時一樣，作業拖拉，不遵守課堂紀律。上了中學後，我即將成為一名中學生，我還會在中學中不斷提高自己的課外知識，和同學友好相處，做一名品學兼優的國中生

七年級的生活是絢麗多彩的，緊張而又充實的，國中是石，擦亮我腳下的星星之火；國中是火，點燃我前進的盞盞明燈；國中是燈，照亮我探索的漫漫長路；國中是路，帶領我們攀登人生的巍巍高峯。醒目中的國中生活是絢麗的`，是快樂的，在與新同學相識後會在自己的國中生活畫上上精彩的一筆；心目中的八年級的生活是艱苦的，在於在與新同學相識一年後，我們將迎來第一次的人生挑戰。我要與同學並肩作戰，共同面對；我心目中的九年級生活是痛苦與快樂的。痛苦，正是那寫不完的習題和家長給予的期待和壓力。快樂是在這個時段，我感受到與學習到的肯定和智慧。不知是語文課上之乎者也那麼難懂，不知是數學課上的函數那麼難解，不知是化學書上的公式那麼難記。

當然這也是哥哥姐姐向我訴説的。也許國中生活會比哥哥姐姐所講的更加的恐怖。但是我有信心響亮而有自豪的説：“數風流人物，還看今朝！”

國中生作文 篇8

自從離開國小。我總有一種捨不得的感覺。捨不得你們。我曾經的同學。離開了你們。好像魚兒沒有了水。生命的旋律不再唱起。

那是第一天。擁擠的第一天。我懷着激動的心情來到陌生的實驗中學，想在擁擠的人羣中看到自己所在的班級。人們像蜂一樣嘰嘰喳喳的説着自己的班級。我擠不進去。只好一個班級一個班級的尋找。終於。我找到了自己的班級二十九班。裏面已經有了不少報到的人，我對講台上的老師説着自己的名字，老師嚴厲地説：”請説普通話。“我用我最清晰的聲音説出了我自己的名字，老師讓我選座位，我和分到一班的同學坐在了一起，前面是兩個不熟悉的.男同學，後面是以前同一所國小的同學，與後面的同學越説越能説到一起，終於激動的心情漸漸冷靜了下來，慢慢的發覺我忽略了其他的同學，“老師來了！”一個不知道叫什麼的名字的同學叫了起來，班裏頓時安靜了下來，班主任還是照舊，還是語文老師。班主任告訴我們，這個班級，是從五湖四海來到這的同學，大家要和睦相處。我們很快融入了一體。

第一次上體育課，我們來了個嚴厲的體育老師，我們沒把老師放在眼裏，繼續散發着國小那幼稚的氣息，不斷地説話，聽到一點搞笑的聲音和一個滑稽的動作，都不由自主的哈哈大笑，但那個老師能放過我們嗎！老師讓我們受體罰，累得不能形容。即使這樣我們還是有些同學惡性不改，不知道他現在是一名國中生，不再是國小生，不能再像以前那麼散漫，沒有紀律。正是在國中第一次上電腦課，第一次接受那麼多的科目，讓我開始有點措手不及。

我現在只想對在國中生的我説：“加油！”