有關逃生演練作文錦集7篇

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的逃生演練作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

逃生演練作文 篇1

安全應該是一種生存方式和生活習慣，俗話説“水火無情”，如果在我們身邊真的發生了火災，我們該怎麼辦呢！我引用一首小詩請大家牢記：

火災來了拔腿跑，

彎腰捂嘴向下跑。

逃跑不能坐電梯，

困住揮手大聲叫。

為了在火災來臨時可以成功逃生，寒假在家裏我和爸爸、媽媽進行了模擬火災逃生演練。

我先繪製了一張家裏的平面圖，標出了火災時逃生的路線，在門口的位置畫了一個對號，表示可以從這裏逃生；在陽台、窗户的位置分別畫出了三角形，表示在煙霧封鎖門口時，沒有辦法的情況下可以從這些地方逃生，也就是第二逃生方案。我和爸爸、媽媽選擇好逃生後的集合地點，在樓下空地匯合，一套合理的逃生方案制定好了。

家庭防火演練開始，我們靜靜的躺在卧室的牀上，等待發令信號，我的心好像被什麼東西揪着是的，要跳到嗓子眼一樣。“客廳電加熱器漏電失火，客廳濃煙滾！”爸爸發令了，我一骨碌牀上下來，抓起手邊的枕巾，把花瓶裏的水倒在了枕巾上，捂住口鼻彎腰衝向客廳門口衝去，同時看到爸爸媽媽也從卧室向外逃，我首先通過客廳衝出了火場，到了集合地點。

我又向路人藉手機，模擬撥打了“火警119”電話。這時，爸爸、媽媽也到了，我們互相擊掌慶賀演習成功。爸爸還表揚我能夠想起向路人藉手機打火警電話這一舉動，真棒！看了一下時間，用時3分鐘。接着，我們又演習的幾次，速度越來越快。

通過這次演練，我知道了天有不測風雲，在火災來臨時，為什麼有一些人葬身火海，也有一些人倖免於難。但是，通過定期的防火演練，面對熊熊火焰，我們就能夠冷靜機智的運用平時的逃生技巧從火場裏拯救自己。

這一次的演練，加深了我和家人的防火意識。讓我對防火的預備工作，有了更深刻的瞭解，也掌握了一定的逃生技能，使我受益匪淺。

逃生演練作文 篇2

今天早上我們演練了地震疏散到指定位置。當警報響起來的時候，同學們就快速有序的跑到指定位置，我們全年級都迅只用了3分鐘，超過了上一屆的疏散演練的時間，所以是最新紀錄，真高興！

希望下一次還有新紀錄。

逃生演練作文 篇3

今天的上午，我們學校進行疏散演練。鈴聲一響，我們就趕忙的跑 出教室，在班主任薛老師的指揮下，我們快速的站好隊。等警報聲一響，我們就從教學樓裏跑出去。

大家集體在操場上集合。等警報解除，各班有秩序的列隊回教室。通過今天的演習，我明白了：越是在遇到危險的時刻，越要保持頭腦清醒。千萬不要慌張。

逃生演練作文 篇4

昨天下午第二節課，我們全校師生舉行了一回逃生演練，內容是：第一遍，熟悉路線；第二遍，防震演練；第三遍，防火演練，需要用到毛巾來捂住口鼻。

第一遍走路的時候，有人在講話，到了操場，全班都在講話，看來這回演練不僅提高了同學們的`應急意識，還引起了很多的熱議啊！第二遍是防震演練，同學們聽到警報後，爭先恐後地抱住頭，衝出教室。有幾個同學慢吞吞的一直不出教室排隊，要是真的地震來了，全班還不被他們拖累死了，全班性命就送在他們手上了。在樓梯口，有同學差點摔了一跤，因為下一遍是防火演練，乾淨的毛巾要打濕，所以樓梯有點滑。不過這遍還可以。但是到第三遍就不行了，錢仕林和個別幾個同學，毛巾竟然沒帶！做什麼事都要預先準備好，要是哪天火災正發生了，他們還不得吸入過多二氧化碳窒息而死啊！有的同學憑自己的毛巾長，就包在頭上裝什麼伊拉克人啊，少數民族啊。把同學們笑都笑死了。可是到了操場，狐狸尾巴就露出來了，有好多人在講話，到教室後，才安靜地寫了會兒作業。

我覺得，像這種演練很好，可以提高我們的警惕性，阻止悲劇發生。讓我們更快樂地生存下去。可是我也想提醒慢動作的同學，要加快速度，不能拖累其他的同學；提醒沒帶毛巾的同學，一定要事先做好準備，不要上了戰場沒帶槍，改掉這個壞毛病，做什麼事都會順利，暢通無阻。

逃生演練作文 篇5

昨天，我們進行了安全疏散演練。

安全鈴聲響了，我們匆匆忙忙地跑出教室，站好隊，然後，薛老師就把我們帶到了操場，到操場的過程中，有些同學在喊：“不好啦，學校着火啦！學校着火啦！”

我們到達了操場，排着整齊的隊伍，劉校長站在主席台上，語重心長地講了幾句話，又問了我們兩個問題。

同學們，安全才是最重要的！

逃生演練作文 篇6

“噠噠噠，噠噠噠”一陣沉重的腳步聲傳了出來，猜猜我們在幹什麼？猜不到吧，接下來你就知道了。

上課了，我們收到了一個情報——今天要做實驗。聽到這個消息，我們七嘴八舌地討論了起來。會是什麼實驗呢？

實驗開始了，老師要我們做一個逃生演練，同學們頓時眉頭緊鎖，好像有什麼災難即將來臨一樣。首先老師派了七個人，給了15秒的時間，如果超過了指定時間就算失敗。同學們紛紛做好跑的準備，老師數到“三”時，同學們拼命地往門口擠，一個同學剛準備開門，另一個同學又把門拉了回來，好不容易才跑出去，到了指定的地點，大家又跑回來。突然，前面的同學不動了，這是怎麼回事？原來有一個同學倒在門口地上不起來，這一倒擋住了“逃生通道”，後面的同學想從他身上跨過去，可又不行。耗了好長時間才全部進去，往計時器上一看，居然用了23秒，這下失敗了，大家都像泄了氣的氣球趴在桌子上。

這時老師發話了：“你們要有秩序！”經過老師的提醒，我們又“滿血復活”。這次老師派了19個人，給了40秒。聽到老師的喊聲，大家排成隊小跑到門口，第一個同學快速地把門打開，我們有秩序地走到指定地點，又快速地回到教室。此時有一個同學滑倒了，大家紛紛避開他。計時員高興地報出了時間：二十九秒，大家歡呼雀躍。

經過這次實驗，我明白了：越是在危險的時刻，越不能慌，要保持秩序。

逃生演練作文 篇7

開學的第六週星期四，我們學校做了一次緊急逃生演練，這個演練意義非凡，它，使我終身受益！

當聽到“噹噹噹噹噹”的鐘聲後，我們班就迅速的跑出教室，排着整齊的隊伍，有秩序的跑到操場上，但因為是第一次，跑得有點慢，以免對他人造成不必要的傷害。來到操場，其它班已經來到操場，明顯的知道我們班是最慢的。來到我們的位置後，六年級的哥哥就開始瞧不起我們班，就在一旁説我們，甚至有的對我們指手畫腳的，讓我既難過又氣憤，心想：這是生平的第一次，難免會出錯，第二次演練的時候，我們班一定會讓你刮目相看。接下來， 主任就教我們如何用用滅火起來滅火，真讓我們心驚膽戰。這個過程真精彩啊！

這個演練讓我明白了：再大的財富可以不要，在金碧輝煌的房子可以丟棄，但惟獨一樣東西不可以不要，那就是生命！