【薦】五年級作文10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的五年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

五年級作文1

毒辣的陽光烘烤着大地。這裏是個極度乾涸的地方。這兒的地表層已經不存在任何水份了。

在一片朦朦朧朧的黃色迷沙之中，依稀能夠見到，在遙遠的沙漠盡頭，在沙漠與藍天交接的地方，有着一抹淡淡的綠色。

這個綠色飄忽不定，似乎甚至有一些就要被風沙吹走的意思。但是，往往他在搖擺過後，又是那麼平靜，平靜得好像剛才根本就沒有過風沙；又是那麼綠，綠得氣盛剛直。

那是一棵巨榕。

沒錯，那就是一顆巨榕！

在一片黃色的世界裏，竟會有一片屬於樹的綠色！要知道，這裏可是乾涸的連抗旱沙漠霸主仙人掌一族都無法紮根哪！這怎麼可能？噢，你好好看看哪！每一片樹的葉子，並不是枯黃的，捲縮的，竟是綠油油的！每一片都散發出了無限光彩，無限生機……

這到底是怎麼回事？

原來，起先這裏是一片小小的河灘。它就像一棵雜草一樣，默默長起來了。

有很多人都來這一片河灘打水，汲水。很快，由於人們的用水量極大，又加上太陽的毒辣，很快，這片河灘乾涸了。

因為水分不足的原因，很多人和植物都相繼死去。它，小榕樹，靠着頑強的力量，長了下來，變成了一棵高大的大樹……

但是，很快它儲存的水量就一天一天地少下去了……

這樣下去並不是長久之計，得想個辦法讓自己獲得充足的水分才行！

於是，它開始努力地讓自己的主根往下鑽呀鑽，使勁往地下鑽！因為，它相信，地下一定會有水的，因為那兒又陰又涼，是個儲水的好地方。即使有一絲希望，它也要堅持到底，不要放棄百分之一，千分之一，甚至是萬分之一的希望！千萬千萬不要放棄啊！

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，兩年過去了。它長得又高又大。這時，它的根已經鑽到地底下約有100千米了。那兒的土地是濕漉漉的，又鬆又軟，極其肥沃。但是，巨榕清楚的知道，這兒的水完全不夠它用的。他對這些極其肥沃的土地完全毫不理會，它仍然不顧一切地往下鑽。路過這塊好土地時，它的根一點也不停留，停都沒停一下。

在它的努力下，它挖到了一條巨大的地下河。

忽然，一翻冰冷的水浪有力地撲打過來！它的根猶如觸電般覺醒！

它成功了！它趕緊欣喜地把根駐定在這兒。

因此，它的葉子一年四季是如春天般，總有春色萌動。

你一直往下鑽，雖然鑽了很久，仍然沒有幾些水，但是，其實，你離成功就差一層巖土。

其實，我們看起來遙不可及的成功，他就在我們的門前。別以為他有多遠，其實是你沒有去動手開門。世間也是亦如此，成功給了你許許多多扇門，每扇門都只要通過一個考驗，就可以見到到成功。為什麼那麼多人都無法成功？因為他們懼怕那個未知的考驗，而遲遲不敢動手。一個人，只要從小受到這種勇氣的薰陶，有勇於創新的勇氣，那麼，成功的大門將處處為他打開。

成功的背後，總有付出和爭取的汗水默默在流淌。

五年級作文2

像是結束了一場戰役。身心放鬆，終於有時間去看看周遭的世界。一切，還是沒變。那麼美、顯得我那麼渺小。

算算看，備戰已經有些時候了吧。畢竟是小升中之後的第一次大型考試，我把它比成是戰役也不無道理。一場沒有硝煙，卻被紅色分數批改的戰役，一場比烽火硝煙更緊張人心，讓手冷腳冷的戰役。這是它獨具特色的魅力——讓你期待着它的到來，再讓你懷疑着它的到來究竟是喜是憂？

分數還沒出來。但終於能平復了心態。

才知道什麼叫“拼命”，才知道什麼叫“刻苦”。是比國小時代耗費更長時間的規模複習，是比童年稚氣多了太多的比較和衡量。字符敲擊的不如往日快了，思緒也不能如泉水一般悄然流逝了，這算不算是陌生感呢？成績比往日有所提高了，緊張情緒也在考場中煙消雲散的，這又是不是我想要的成功呢？

……我在沉默中思考。天空忽降飛花。

走出門去，着實是被這寒冷的氣氛給再次凍結了。考場裏是壓迫感導致的手腳冰涼，考場外則是這令人哭笑不得的天氣娃娃來作怪。幾天來一直是晴空萬里讓人沒有冬天的質感，就在七年級年級的我們興致高漲來考試的時間裏，它，是來助威的吧。

從早上的7:30到晚上的6:30，高度緊張了一天，終於可以放下心來。嗯，沒有雜念、沒有憂慮的去看看雪吧——嘿，這熟悉的輪廓。原諒我一天來的不聞不問，作為遲到的禮物，在夜下我還是為你伏筆。似乎這已經成為我感謝自然萬物、感謝周遭身邊的一種特定方式。想起來今天的語文試卷作文題目冥冥之中帶着牽絆和聯繫，《那一次，我怦然心動》，可以寫一句話、一朵花、一個字、一章故事……這對自己來説無疑是太過熟悉。想寫的很多，想“怦然心動”的更是很多，擇優、再篩選，我有些意猶未盡，時間太短，我還有好多要説的話、還有好多要訴的情。

那麼今晚，就讓你成為我的主人公。讓我怦然心動的雪夜啊。

在特定的時間裏出現，又在特定的温度中讓我感受到濃濃的寒意。其實，也並不冷吧。不，應該説是：其實，也感受不到冷吧。我慶幸自己即使是在題海中徜徉了太久，卻還是沒能眸子的觀察能力退化。我依舊能清晰的看到你微笑着的輪廓，你翻飛着的髮絲，是個乖巧的女孩樣，我把自己想象成那個“幻雪帝國”的王子，我想要迎娶這一世界的飛花，試問，是不是太貪心了呢？

未來的日子裏，我會和雪姑娘一同創造幸福的生活。我們在春日中藏匿在世界的某一個地方，過簡單的小日子；我們在夏季裏躲到深海中不被世人發現，來往的船隻會誤以為你就是“人魚公主”；我們在秋天趕往回家的路上，可不能誤了探親的時間；我們在初冬就抵達了人間，不知道人們可否能知道：這冬天並不寒冷呀。我們帶着情來、帶着温暖而來……

是窗外滴答化成雨水的聲響喚回了沉浸在精神世界中的自己。

也好，雪夜下的呢喃，就讓我化成聲音，只講給你聽……

五年級作文3

放假了，過年了，到處都喜氣洋洋，到處都是紅色的。鞭炮、鑼鼓聲，響成一片。對於孩子來説，過年最開心的事情就數收壓歲錢和放鞭炮了！

可誰知道過年為什麼要貼春聯、放炮呢?

相傳，古時候有一種叫“年”的怪獸，頭長觸角，兇猛異常。“年”長年深居海底，每到除夕才爬上岸，吞食牲畜傷害人命。因此，每到除夕這天，人們扶老攜幼逃往深山，以躲避“年”獸的傷害。

這年除夕，桃花村的人們正收拾行李避難，從村外來了個乞討的老人，只見他手拄枴杖，銀鬚飄逸。鄉親們有的封窗鎖門，有的收拾行裝，有的牽牛趕羊，一片匆忙恐慌景象。這時，誰還有心關照這位乞討的老人。只有村東頭一位老婆婆給了老人些食物，並勸他快上山躲避“年”獸，那老人捋髯笑道：“婆婆若讓我在家呆一夜，我一定把“年”獸攆走。

半夜時分，“年”獸闖進村。它發現村裏氣氛與往年不同：村東頭老婆婆家，門貼紅紙，屋內燭火通明。

“年”朝婆婆家怒視片刻，隨即狂叫着撲過去。將進門口時，院內突然傳來“砰啪”的炸響聲，“年”再不敢往前湊了。

原來，“年”獸最怕紅色、火光和炸響。這時，婆婆的家門大開，只見院內一位身披紅袍的老人在哈哈大笑。“年”大驚失色，逃走了。

第二天，避難回來的人們見村裏安然無恙十分奇怪。這時，老婆婆才恍然大悟，趕忙向鄉親們述説了乞討老人的許諾。

鄉親們一齊擁向老婆婆家，只見婆婆家門上貼着紅紙，院裏一堆未燃盡的竹子仍在“啪啪”炸響，屋內幾根紅臘燭還發着餘光……

鄉親們突然恍然大悟。欣喜若狂的鄉親們為慶賀這件事，紛紛換新衣戴新帽，到親友家道喜問好。這件事很快在周圍村裏傳開了，人們都知道了驅趕“年”的辦法。

從此每年除夕，家家貼對聯、放鞭炮，户户燭火通明。七年級一大早，還要走親串友道喜問好。這風俗越傳越廣，成了中國民間傳統節日，並且一直延續到正月十五才算過完年。

每年的正月十五，我就和爸爸媽媽一起去看煙花。

今年看煙花的人真多啊，大家都在議論着今年的煙火是不是比往年的更好看、更精彩，想象着美麗的煙花在天空綻放開來。仰望天空，黑夜中出現光點，那是一盞盞孔明燈發出的，。“嗖”一聲火苗沖天的汽笛，打破了剛才的話語，火苗像彗星一樣，拖着金色的小尾巴，顏色多得數不勝數：紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，顏色各異，紛紛投進了黑夜的懷抱。接着，“鯉魚跳龍門”的景象展現在大家面前，只見一條條金色的小魚爭先恐後的竄上天空，在天空中嬉戲、玩耍，把天空裝扮的絢麗多彩。這些小魚還沒有謝幕，那個蘭花又閃亮登場。煙花一個又一個地粉墨登場，他們那優美的舞姿令我們連聲叫好。

不過最出眾的還是“流星雨”，只見火苗一飛沖天，頃刻間在空中炸開，聲音如雷貫耳，炸開的流星拖着細細的尾巴四散逃開，像一個個降落傘慢慢地飄落下來，拖去了小尾巴，五光十色，使大家的掌聲經久不息。

這個寒假，雖然已經落幕，也很短暫，但每一天對我來説都充滿了樂趣。

五年級作文4

穿新衣，蒸饅頭、貼對聯、拜年------這些記錄了我們祖先禮貌的一個個符號，然後不僅僅是我們民族的文化胎記，更是每一個人記憶中的“年味”。這天，就讓我們一齊走進牛年春節，感受一下那賦予了現代情感、充滿了書香情調的新“年味”------

也許受爸爸愛看書的影響，我這個“小書蟲”有先天愛看書的遺傳，每年大部分壓歲錢都被我用來買書了，這不，大年初四，我已準備選購新學期的教鋪資料了。

我來到南京新街口書城，店裏紅紅的中國結和大燈籠襯托出濃濃的“年味”。書城內人來人往，很是熱鬧，為讀者準備的座位已座無虛席，找不到位置的我只好站在書架前看書。然後一些“小書蟲”乾脆就席地而坐，地面雖然很冷，但絲毫沒有影響他們看書的熱情。

聽旁邊的工作人員説，今年春節每一天來書城的人都很多，早晨書城還沒開門，然後就有不少孩子等着進場了，不少像我這樣的“小書蟲”在書城一呆就是半天。等我精心挑選了幾本自己喜歡的名著：《鋼鐵是怎樣煉成的》、《繁星春水》、《魯賓遜漂流記》，結賬的隊伍已經排成了一條長龍。我驚喜地發現其中不少孩子是爸媽陪同來購書的，手裏拿的是沉甸甸的新書。

新春的“年味”裏融入了書城暖暖情調的書香味！

大年初五，我和老爸、老媽一齊出遊，首選景點秦淮河。然後槳聲燈影裏的秦淮河、秦淮八豔、烏衣巷、王謝故居、六朝煙雨------舊時的秦淮曾讓那些文人墨客留念不已。

在石頭城公園外秦淮河遊船碼頭上，已經是人山人海，聚集了從四面八方趕來的人們。碼頭上停靠8艘張燈結綵的畫舫，聚光燈巨大的光束遊移在水面上、遊船上、岸上、燈影槳上一片輝煌。我迫不及待地用數碼相機攝下一個個美麗的瞬間，處處是景、移步換景，然後最後連自己也融入了這個美麗的畫卷中。

忘不了秦淮河上的萬盞荷花燈競豔的美妙夜景，忘不了精美的仿古“秦淮畫舫”羣眾亮相的美麗瞬間，忘不了大人們喜笑顏開、小孩們歡欣鼓舞的激動場面-------

“嘭、嘭、嘭”天空中不時綻放出五彩繽紛的煙花，火樹銀花不夜天，更是增加了春節的喜慶氛圍，就連空氣中瀰漫的火藥味似乎都融入了“年味”！

新春的“年味”裏融入了夜遊秦淮、火樹銀花不夜天的火藥味！

當春節的腳步離我們漸行漸遠的時候，我們依然深深的保留對親人對朋友的祝福。新的一年，讓我們在遐想的時候，感受春節的快樂；新的一年，讓我們走向期望，然後感受春節美麗的夢幻；新的一年，讓我們走向成功，更多的感受春節文化帶給我們的新“年味”。

五年級作文5

感恩祖國，感謝他給予你我幸福生活；感謝祖國，感謝他賜予你我安寧的生活，感謝祖國，感謝他豐富你我的世界……祖國是我們的家園，也是那些貧困人民的堅強後盾！

冰雪寒風，情意暖暖！

故事寫的是六十位貧困老人收到了政府的饋贈，獲得了五百元錢和一牀毛毯，也許禮物不大，但卻滿是温暖。這送去的不僅是物質，而是精神上最好的禮物。他們的房屋破舊，冬天更是寒風刺骨，也許就是一牀棉被，可以讓他們安穩的睡個覺，也許就是那五百元錢，可以讓他們吃上熱乎的食物。謝謝我們的政府，就是那麼一點點東西，卻起到了大作用，温暖了他們的心。

災難面前，眾志成城！

20xx的汶川地震，7。8級的震動，不僅讓土地山崩地裂，更震動了我們每個人的心。但沒有人放棄，政府沒有放棄，國家沒有放棄！國家的領導人不懼餘震第一時間趕到了現場，面對這場災難，我們中國並沒有畏懼，也沒有退縮，而是勇敢的，從容不迫地去面對。

地震發生不久，部隊官兵立刻行動起來，向災區進發。道路不通的，官兵們就徒步強行。所有的官兵們都寫下了遺書，這不正是他們不把災民解救出來不罷休的誓言嗎？這不正是他們血濃於水的同胞的愛嗎？！最近，國家確定了全球哀悼日，所有人都在5月19日至21日14時28分默默哀悼，為災區人民祈福，為死去的亡靈默哀。這不正是人民的愛嗎？這是純潔的愛，是不需要任何修飾的愛，是震不垮的愛！在災難發生後的第一時間，全國人民都行動了起來，積極捐款，獻血，為災區人民盡出了自己的力量。面對災難，我們又一次向全球展現出了我們中華的丰采，展現了我們中華人民震不垮的愛！

惠民教育，暖意濃濃！

惠民政策並不只在説説而已，作為我們學生受到的最大的優惠就是九年義務教育了。每個人都有權利可以享受得到知識，讓所有孩子都在黨的政策下長大。義務教育”這條基本國策，圓了許多孩子“讀書夢”。我看見過這麼一幅畫：一個女孩子扒在桌子上，大聲地喊：“我要讀書！”這呼聲真令人震驚。原來我國還有那麼多失學兒童！國家實行了九年義務教育後，這些失學的孩子終於得以重返校園，與同學們一起玩耍，一起學習，共同進步了，這都是我國日益富強給我們帶來的好處。“九年義務教育”的春風已吹進了千家萬户，我相信，有了“義務教育”後，中國一定會更富強，牡丹花會越開越旺。

天晴了，花開了，我們就是生活在黨旗下的少先隊員，黨風隨處飄揚，而我們就在這努力讀書，我們就是祖國新一代棟樑。

祖國永遠是我們的根，我們的源。沒有祖國，就沒有我們今天的美好學習和美好的生活；沒有祖國，哪來我們美好的未來？所以我們發出肺腑之言——感恩中國！

五年級作文6

明天就是五一節了，下午放學回家後沒有什麼事，想到爸爸媽媽天天在外奔波，我想給爸爸媽媽一個驚喜，但是準備什麼好呢？對了，就準備一次燭光晚餐吧！

我幻想着：一盞盞蠟燭閃爍着耀眼的光芒，一盤盤飯菜發出誘人的香味，一朵朵花兒發出淡淡的清香，一張張臉龐露出幸福的笑容……

我咂了咂嘴，馬上着手準備。

我先去商店買了一大把紅色的蠟燭，一束美麗的花朵和幾種爸爸媽媽喜歡吃的菜，這下就“萬事俱備，只欠東風”了。我一路小跑回到家中，將菜都洗乾淨了，準備好油鹽醬醋，洗了一下鍋，就開始了“漫漫炒菜之路”。

我先打開火，火苗一下子竄了出來，把我嚇得直冒冷汗，我小心翼翼地倒入一點油，油剛一挨着鍋就發出了“噼裏啪啦”的聲音，嚇得我丟下鍋，一下子躲在了廚房的門後，過了一會，“噼裏啪啦”的聲音小了，我這才膽顫心驚地走到鍋邊，放入了一小把白菜，用菜鏟子炒了起來。天啊，真熱呀！今天不知是怎麼了，炒菜時不停地冒汗，可能是太緊張的緣故了吧！過了半分鐘，我學着媽媽炒菜時的樣子，倒入了一些水，下一步該怎麼辦呢？對了，加醬油！我端起醬油瓶子，倒了一點兒，哈，這下應該很好吃了吧！我喜滋滋地將菜放入了一個花瓣形的水晶盤子中，太漂亮了！我將它放在餐桌上，又開始做下一道菜。

木耳，吸取了上次的經驗，我這次不敢再像上次那樣大意了。這回，我小心地倒入了一點油，又將濕淋淋的木耳放進鍋裏，放了點鹽，大約過了三分鐘吧，木耳的香味就撲鼻而來。這次，我將炒好的木耳放入一個粉紅色的心型盤子，淡粉色映襯着木耳的顏色，顯得更加美麗了。

最後一樣，不可缺少的東西，就是當，當，當，當——湯。不過做什麼湯才好呢？對了，爸爸媽媽平時不是愛喝麥片湯嗎？乾脆熬麥片湯好啦！我找來麥片，在熬湯的鍋里加了半鍋水，打開火，大概過了兩三分鐘吧，水開了，我將麥片倒了進去，蓋上了鍋蓋。

這時，同班同學打來電話，我便去接，過了十多分鐘，我又回到廚房，一看鍋，啊，大事不好，湯漫了出來，流了整整一地，我忙關掉火，用拖把將地拖了一遍，又將鍋中剩下的湯倒了，重新刷了一遍鍋。幹完這一切，我一看錶，不好，已經六點了，爸爸媽媽馬上就回來了！

怎麼辦，怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，對了！我腦子靈光一閃，爸爸媽媽不是愛喝咖啡嗎！我乾脆給他們泡兩杯咖啡來充當湯吧！

剛泡好咖啡，我又將買來的蠟燭擺成心形，點上火，正在這時，門鈴響了，我笑容滿面地打開門，將爸爸媽媽迎進門。

他們走進飯廳，眼前的一幕讓他們驚呆了，他們興奮地摟着我，顧不上換衣服，去洗手準備吃飯，我趁他們去洗手，從房間裏拿出那一束鮮花，美麗的花朵依偎在粉色包裝之中，顯得更加嬌豔了。

“感恩的心……”我打開電腦，放出這還首歌，在燭光的映照下，我們一家三口幸福地圍坐小小的餐桌旁，多麼温馨的場景呀，我們一起品嚐了這頓美味的愛心晚餐……

五年級作文7

今天在作文課上，老師告訴我們，練習的內容是仔細觀察課堂上發生的事情並用文字描述出來。我聽後有些興奮起來，因為這是我平生第一次上這樣的作文課。老師宣佈開始後，拿出了兩個紙杯放在桌上，然後，又拿出一瓶水，將水慢慢倒進了紙杯。我不禁有些垂頭喪氣，不就是倒兩杯水嗎，有啥可寫的？但事情並沒有像我想象的那麼快就結束了，老師又摸出了兩個小紙包，同學們和我一樣，都瞪大了眼睛，想看看紙包裏裝的是什麼。老師大聲的説：“我現在要打開紙包，但是你們不可以看紙包裏的東西！”大家都遵守了老師的要求，但好奇心卻像正在吹氣的氣球慢慢的膨脹起來。

這時，老師用手遮掩着慢慢打開了紙包，然後迅速的把紙包裏的東西倒進了紙杯，過了一會，老師邀請同學們看看紙杯裏的東西，大家爭先恐後的上前，可看過之後，都有些發愣，紙杯裏面還是些無色透明的液體，跟剛才的水差不多。在沒有看到紙杯裏的東西以前，我猜想老師大概是想像春晚上的劉謙一樣，給大家“秀”一下魔術，謎底可能就是把杯裏的水變沒了，但這山還是山，水還是水的，倒把我弄得有點糊塗，不知老師葫蘆裏賣的什麼藥。老師建議我們選出兩名同學去嘗一嘗這兩杯水，然後通過觀察他們的反映，去判斷一下紙杯裏的水被加了什麼東西。聽了老師的話，我高興極了，我最近正在看偵探推理的故事書《怪案偵探社》，對用經過觀察歸納推理後，得出結論的破案方式十分感興趣，我相信我已經得到了答案。首先老師告訴我們杯裏的液體是無毒的、可食用的，於是我的推理過程如下：1。加入的東西是能夠迅速溶解的，溶解後不改變水的顏色和透明度；當然這點我們大家也都看到了。2。加入的東西是日常能夠經常見到的東西，老師是不會用我們不知道的東西讓大家猜的。符合上述這兩個條件的東西，只有鹽和糖。我想通過觀察同學的表情，我一定能分辨出他們喝的是糖水還是鹽水。

第一個是個男同學上去了，他從容不迫地喝了一大口，然後面無表情，大家都猜想他喝的是糖水，但我想也不能排除是鹽水，萬一男孩子好面子，不肯當眾出醜呢？再看看第二名女同學的表現再下結論吧！第二名同學面帶笑容的走上講台，拿起另一個紙杯也喝了一口，同樣面無表情，同學們議論紛紛，我心中猜想，莫非兩杯都是糖水？

這時，老師説：“我們採訪採訪他們吧。”老師問第一個同學：“你嘗的第一杯水什麼味兒？”他回答道：“白開水！”老師又問第二個同學：“你嘗的第二杯水什麼味兒？”她説：“有點海水味兒。”老師讓她再嚐嚐，她嚐了一口，説：“有點蘇打水味兒。”老師把答案揭曉了，原來就是兩杯白開水。同學們一片喧譁，我們都上了老師的當，原來紙包裏什麼都沒有，我們觀察的還是不仔細，我這個偵探還是不合格。

這堂作文課真有趣！

五年級作文8

4月22日，我們在老師的帶領下來到重慶市興奧海底世界。

走進海洋館，只見幾個大玻璃水池裏生活着許多我們沒見過的魚。導遊阿姨帶着我們來到海獅表演處。兩隻活潑可愛的小海獅出來了，它們長得一模一樣：小小的'鼻子，細細的鬍鬚，在陽光照耀下，光滑的身子閃閃發亮。它們走上表演台，向我們鞠躬，然後站到各自的位置上。開始上課了，第一節是數學課。老師出了一個算式"3 5=?"他一吹口哨，第一肢海獅舉起一支前肢，老師讓去做題。小海獅跑過去，叼下了寫有數字"8"的卡片，大家一齊鼓掌為它喝采，第二隻海獅也拍打着前肢，彷彿也在鼓勁叫好，那憨態可掬的樣子逗得大家哈哈大笑。老師又出了一道題："5-3=?"兩隻海獅一起舉起"手"來。這次老師請了第二隻海獅答題。它興沖沖地跑過去，叼出了數字"1"的卡片，人羣中發出一陣鬨笑。小海獅這時也意識自己做錯了，一頭扎進水裏不上來了。解説員告訴大家："小海獅不好意思了，我們鼓勵一下吧!"在大家熱烈的掌聲中，小海獅又鑽出水面，選擇了正確答案。第二節課開始了，這是一堂體育課。老師讓它們套圈。先是第一隻海獅跳進水裏，老師扔了一個圈過去，小海獅迅速跳起來將圈接住套在身上。嘿!別看海獅在陸地上行動有些遲緩，在水裏可敏捷了。老師一連扔出9個圈，它穩穩地接了8個啦。第二隻海獅上場了，它可是百發百中，將老師扔出的圈全接住了。兩隻還海獅還進行了排球比賽，用小鼻子頂來頂去，可惹人喜愛了。輪到音樂課了，一隻海獅用嘴彈琴，一隻海獅用前肢打鼓，奇妙極了。導遊阿姨又帶着我們來到一個裝滿各色海魚的大玻璃缸前。這裏有許多奇異的魚類：有像皮帶一樣長條狀的海鱔，非常兇猛有像荷葉一樣的刺虹，拖着一條長尾巴，嘴長在身體的下面還有一種魚，頭上有一個吸盤，能貼在大魚身上，做免費的長途旅行。這時，潛水員穿着潛水衣，抱着食物來了，魚兒們一齊遊了過來，潛水員把一塊食物放在一條魚面前左右擺動着，那條魚也跟着左右擺動着。突然，海龜衝上來搶了一塊食物，許多小魚便跟上去在海龜嘴裏爭食，好不熱鬧。潛水員給刺虹餵食很不方便，因為它的嘴長在下面，如果把食物放進嘴裏，有可能會被咬到，所以潛水員總是小心翼的。不知不覺食物只剩下最後一塊了，潛水員把這塊食物扔進水裏，只見魚兒們你推我擠，一擁而上，追逐着搶食，場面非常壯觀。參觀結束了，我們依依不捨地離開了海洋館。

五年級作文9

春天的景色冬爺爺送走了大地的嚴寒，春姑娘踏着輕盈的腳步來到了人間。然後春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。春天的陽光格外明媚，春姑娘展開了笑臉，太陽，紅紅的光束射過來，那温柔地撫摸你，像年輕的母親的手。隨着春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土裏鑽出來，嫩嫩的，綠綠的。在公園裏，到處都能夠看見這一些生命力頑強的小草。在這一個温暖的季節裏，在樹林裏，許多的樹木都開滿了鮮豔的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來採蜜，在半空中飛來飛去。在樹林裏，許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔着，高興起來，便唱出清脆悦耳的曲子，和煦的春光吹拂着小河，河水忽然被一陣悦耳、動聽的笛聲所牽動，放眼望去，一羣頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心裏的幸福和快樂。春天的雨是柔和的，只見春雨在竹枝、竹葉上跳動着。那雨時而直線滑落，時而隨風飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花彷彿是琴鉉上跳動的音符，奏出優美的旋律。天空上，怎樣是五顏六色的，使人眼花繚亂？不知不覺，春飄然而至，在漸漸泛綠的山丘上燃起了如火的春色，灼穿了冬日的沉沉寒意。輕柔的風夾着濕潤的芳香，輕輕拂過，那是春的旋律。柳芽咬碎了冬天的包裹，萌動了；麥苗仰起泥染的腦袋，拔節了；竹筍掙脱嚴寒的束縛，冒尖了；花瓣啟開温馨的心窗，綻放了。春天的校園更是豐富多彩。

美麗的迎春花正在歡迎我們呢！大道兩旁綠樹成蔭，小道兩邊花繁葉茂。然後櫻花在校園裏處處可見，遠看像給校園鋪了一層厚厚的白雪，近看讓人感覺天上正飄蕩着美麗的雪花。金錢菊鑲嵌在草坪的周圍，點綴着綠色的草坪顯得格外鮮豔美麗；草坪綠茵茵的，中央有幾束美麗的花兒把草坪裝點得更加迷人，更加秀麗。桃樹抽出新芽，桃花含苞待放。池塘邊的柳樹輕佛着河堤，太陽照在河面上波光粼粼。柳樹倒映在水中，像一幅美麗的山水畫。春天到了，各種絢麗的花朵都開放了，都是那麼絢麗奪目。田裏農民伯伯種的油料作物——油菜花也開了。金黃的油菜花，成了蝴蝶的天地，美麗的蝴蝶在金黃色的舞台上跳着柔和而優美的舞姿。它們一會兒在空中飛舞，然後一會兒靜靜地停留在油菜花上。正是這樣，給春天也增添了不少樂趣。油菜花的美麗，同時也吸引了不少“勞動人民”——蜜蜂，蜜蜂總是不分晝夜地不辭辛勞地給油菜花授粉。偶爾一陣微風吹來，金黃的油菜花立刻湧起了高低起伏的“金浪花”。遠遠望去，實在令人美不勝收！

五年級作文10

寒假的一天清晨，我正躺在牀上睡着懶覺，做着美夢。突然，爸爸走進我的房間，把我的被子一扯，大聲地説：“起牀了，懶蟲！”我睜開眼睛看了爸爸一眼，懶洋洋地回答道：“沒事，放寒假，多睡會兒沒關係。”説着，我又把被子拉回來蓋在身上繼續睡。爸爸見我這樣，鄭重其事地説：“走，去汽車站賣報。”我一聽，心想：對啊，反正呆在家裏也不好玩，不如出去鍛鍊一下，嗯，走！於是，我飛快地穿好衣服，急忙洗了一把臉就跟着爸爸出門了。

一路上我和爸爸在車上有説有笑，路旁的大樹伸展着龐大的枝幹，小鳥在樹幹上歡快地唱着歌，花兒們爭先搶後地比誰最豔麗。我的心情好極了！

不到十分鐘，我們來到了中心汽車站的停車場了。下了車，我有點緊張了：賣報到底難不難啊？我帶着緊張的心情和爸爸一同走進了報亭。爸爸對報亭的大爺説：“張大爺，來十分報紙。”“好嘞。”張爺爺一邊拿報紙，一邊説。爸爸把報紙遞給我，説：“你今天第一次賣報紙，就先賣十份報紙吧。待會你拿着報紙站在那個進站口，那裏人多，你就喊着賣，不管用什麼方法，只要賣出去就行。”我點了點頭。然後，爸爸就把我帶過去了，説：“兒子，爸爸有事先去發車了，你就在這兒賣哦，別亂走。”説完，他就急匆匆地走了。我傻乎乎地站在那，由於初次賣報，沒有經驗，而且很緊張很害羞，手頭的報紙一張也沒有賣出去，這可把我急壞了。於是，我鼓勵自己克服心理的恐懼，要大膽一點，不要害怕。於是，我深吸一口氣，用很小的聲音對過路人説：“叔……叔，買……份……報紙吧。”可別人看我一眼就走了，都不來買我的報紙。不行，我必須要把報紙推銷出去！我想起了在電視裏看見的小報童是怎樣賣報的，我就學着他們的樣子，左手抱着一疊報紙，，右手高舉一份報紙，大聲喊：“女士們，先生們，快來買報紙啊！看報紙不僅能豐富知識，還能讓大家瞭解全國、海外乃至全球的事情，這麼好的東西只要一元錢，大家快來買啊……”我越喊聲音越大，漸漸地就不怕了。付出總是有回報的，沒一會兒，一位叔叔就走到我的面前説：“給我一份。”我激動地遞給他一份報紙，把收到的一元報錢小心翼翼地放進我的衣兜裏，又興奮地邊走邊喊，車站的旅客們陸陸續續把我手中的報紙全買走了，換來的是好多張一元的人民幣。看着這些錢，我激動得不得了，把錢放進貼身的包包裏，生怕被誰偷了或是掉了似的。我心裏想着：這真是辛勞而快樂的一天啊！

下午，爸爸下班來接我回家，問我：“孩子，今天賣報感覺怎樣？”我得意地拿出賣報的錢，説：“感覺不錯，只是，賺錢可真不容易呀！爸爸，你們賺錢肯定更辛苦！我知道以後該怎樣做了。”爸爸滿意地笑了，我也笑了。