人物描寫作文【薦】

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的人物描寫作文，歡迎大家分享。

人物描寫作文1

我的弟弟今年兩歲半，他非常可愛。他有一雙水靈靈的大眼睛，黑黑的眼珠滴溜溜的轉來轉去，特別是一笑起來更可愛。

我每次跟他玩的時候，他總喜歡玩皮球。把皮球放在地上，一腳給我踢過來，我又一腳給他踢過去。別看他人小，踢起球來可有勁了。媽媽説他是個“鬼精”。

他特別貪吃。只要看見別人嘴巴動，兩個眼睛就盯着人家一動不動地看，有時還咽兩下唾沫，弄得我們大家哈哈大笑。

他也很能幹，吃飯從來不讓人喂，自己用小勺子挖着吃，每次都吃的滿臉都是，掉一地的飯渣。奶奶説他這不叫吃飯，叫種飯。

他也是我的小粉絲，喜歡模仿我做動作，我跳他也跳，我跑他也跑，像塊糖一樣地粘着我。他還喜歡聽我給他講故事。每次我給他講故事的時候，他就趴在牀上很安靜，直到我講完，他才爬起來叫我一聲“大姐姐”，給我一個甜甜的笑臉，真是太可愛了。

我喜歡我的弟弟。

人物描寫作文2

任老師有一雙明亮又會説話的眼睛。

有一次上課的時候，我不由自主地把小飛機拿出來玩兒，不料被任老師看見了。她用嚴厲的目光望着我，好像在説：“你手裏拿着什麼呢？”我明白了老師的意思，趕緊把小飛機收起來，重新專心聽講。

還有一次，下課的時候，我看見地上有張廢紙，就隨手揀起來扔到簸箕裏。當時，教室裏沒人，誰也不知道這是我乾的。過了一會兒，上課了，老師發現地上的紙沒有了，很奇怪，我一邊笑，一邊看着老師。老師發覺了，眼睛彎得月牙似的，微笑着把目光投射到我身上。

老師的眼睛像一面鏡子，能夠照出我們一絲一毫的過錯。老師的眼睛又像媽媽的眼睛一樣，充滿了對我們的關心和慈愛。

人物描寫作文3

姥爺做飯時全神貫注。只見他一會兒切菜，一會兒炒菜，嘴裏嘰裏咕嚕的，好像在和飯菜説着悄悄話，讓它們乖乖聽話；忽然他節奏改變，用鏟子在鍋裏飛快地翻炒着……轉眼間，廚房裏香氣四溢，這時，姥爺的手腕突然一抖，食材在空中翻了個“跟斗”，又穩穩地落回鍋裏。

他像欣賞佳作一樣，沉浸在美食的香氣中——大約過了半個小時，姥爺終於停止了忙碌，看着自己的“傑作”，微微點點頭，夾了一點菜，放進嘴裏，臉上露出了滿意的微笑。

人物描寫作文4

説到袁媛，我的話就要滔滔不絕了。她是我這學期的第一個同桌。她性格開朗，活潑可愛，有時還帶點調皮。

她是一個善良、樂於助人的女孩子。記得那天，已經快要上課了，正準備拿筆時，發現筆斷了。“這可怎麼辦，老師規定要用鉛筆寫字呀！”於是我看了看書包，可沒看見鉛筆刨，我傻了眼，鉛筆刨忘帶了。這時，袁媛看見我着急的樣子，就把鉛筆刨借給我了。那天，還真多虧了她，我才撐了下來呢！

這就是我的同桌：一個樂於助人的女孩！

人物描寫作文5

她俯下身子湊近我的臉，睜大了眼珠兒注意地看着我的眼睛，就彷彿往我心裏灌輸一種使我振奮的力量。

她一講起上帝、天堂、天使，就顯得和藹；面孔也變得年輕，濕潤的眼睛流露出特別温暖的光芒。

她是小個子，和她的爸爸一樣的小而俊俏。她的眼最好看，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉到眶中的任何部分都顯着靈動俏媚。假若沒有這一對眼睛，她雖長得很勻稱很秀氣，可就顯不出她有什麼特別引人注意的地方了。她的眼把她所有的缺點都遮飾過去，她的眼能替她的心與腦開出可愛的花來。儘管她沒有高深的知識，沒有什麼使佩服的人格與行動，可是她的眼會使她征服一切；看見她的眼，人們便忘了考慮別的，而只覺得可愛。她的眼中的光會走到人們的心裏，使人立刻發狂。睛經常充血而且混濁，有時像死人般的停滯不動。

人物描寫作文6

有一句話説得好“父愛如山，母愛如海”。世上有一個人最值得回報，那就是媽媽。她一直陪伴着，我快樂地長大。

媽媽中等身材，有一張美麗的瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛，一個小巧的鼻子，還有一張櫻桃小嘴，笑起來有兩個酒窩美麗極了。

媽媽，有時候很温和，有時候很嚴厲。有一次，我的作業沒有做好，而且是老師在課堂上講過的題目，我只隨便寫了一個答案就跑出去玩了，誰知媽媽一檢查我的作業就大發雷霆，很嚴厲地批評了我一通，害的我寫了一個星期的課外作業。

還有一次我生病發燒了，媽媽細心地照顧我，幫我擦拭身體，量體温，喂藥，喂水，一整夜都沒閤眼。

媽媽，我愛你。

人物描寫作文7

我的奶奶對我很好，奶奶的白頭髮很少，皺紋也很少，眼睛炯炯有神的，奶奶很勤勞，她每天都要洗衣服、做飯，還要買菜，可辛苦了。奶奶還要照顧我的弟弟，奶奶對我可好啦！我做錯了事情，奶奶都不打我，只對我講道理，奶奶每次笑的話，都會笑得可甜了。

有一次，弟弟不聽話。奶奶就打弟弟的手，我的弟弟很堅強，一點都不哭。奶奶對弟弟還是很嚴格呀。

還有一次，我到外面玩，燦爛的陽光照在我的衣服上，這時讓我閃出了一個想法：多好的陽光呀，我要帶回去，送給奶奶。奶奶在家很忙，不能安心的來曬太陽，我小心的把陽光包在衣服上，興奮地説：“奶奶，奶奶，我給你帶了很好的禮物。”可是，不知道什麼原因，衣服裏什麼也沒有，奶奶笑着説：“陽光都跑到奶奶心裏來了。”

閃亮話匣子：這篇文章好在心裏怎樣想的就怎麼寫，所以讀起來充滿童趣，令人發笑，令人深思。通過具體的事例體現奶奶的慈祥和藹，通過事例表達了作者對奶奶的喜愛之情。

人物描寫作文8

他，不是國家工作人員，不是商人，不是某個公司的工作人員，他，只是一個生活在平凡家庭中的普通工人。他，沒有超能力沒有好的背景，他的一切都必須靠自己的雙手創造，他有三個孩子一個在上高中，一個在上國中，一個只上國小。有一個渾身是病的老婆。孩子要用學費、生活費、老婆要用治療費，每一筆錢都是他給的。那麼他哪裏來的錢呢？我説了，他只是一個普通的工人，每一分錢都必須依靠他的雙手去掙，他每天必須去給有錢人砌牆、搬磚，才能賺到錢，才能供給一家人使用。

他總是默默的付出。從來沒有在我們的旁邊呻吟過。

他就是我偉大的父親。

人物描寫作文9

我的媽媽戴着眼鏡，個子不算高，有的時候我不認真地做完作業就出去玩，媽媽的臉就“由晴轉陰”。我得連忙跑回家重做作業。

有一次我做完作業就開始看電視。媽媽説：“你做完作業了嗎？”我説：“做完了。”媽媽説：“你給我拿出來，我檢查檢查。”我就拿出了作業，媽媽就在那檢查我做的作業，媽媽看了一會兒，氣地怒髮衝冠，就給我撕了作業，大聲喊道：“這麼粗心，重做！”我就“打雷下雨”開了。媽媽看見了，還是讓我重做。我又寫了一遍，做完了，媽媽看了看，微笑着對我説：“第二次寫的又認真，又沒出錯，要繼續努力。”我高興起來啦！媽媽看了看時鐘，温柔的對我説：“九點了，你應該睡覺了。”我就整理了一下自己的書包，洗了洗，睡覺了。這就是又嚴厲又愛我的好媽媽哦！

人物描寫作文10

今天我和小組成員幹了一件令我難忘的事——當一名清潔工人。

當清潔工人可不容易！首先要保持好自身衞生，才能把大家住的地方打掃乾淨，讓人有一個愉快的心情。哎，閒話少説，我們開動了：只見有的彎着腰，有的乾脆蹲着，還有的拿着小鑷子，把廢紙夾起來，一點點的放進垃圾袋裏……。不多一會，髒兮兮的樓道樓梯都變乾淨了。那一雙雙乾淨的小手變黑了，一滴滴米粒大小的汗滴流下來了，但我們幹得還是熱火朝天，寒冷的冬季似乎是炎熱的酷暑，我們開心極了！

清潔工作總算結束了，當個清潔工人太辛苦了。我們幹完之後還一直叫苦連天，但是看到我們的勞動成果，心裏還是很美的！我想正是有了不畏辛勞的清潔工人的辛勤勞動我們的家園才變得更加的美麗。

人物描寫作文11

他給我留下的第一印象就很深刻：臉上一片丘陵，像是紅土堆就的一般。在這白皙的臉上呈現出一層火紅的丘陵，不能説不顯眼。讓我記住他的最大特點卻不是這地形，而是黑框眼鏡下面的鼻子。這個大鼻子似乎有歐洲人的血統，或是阿拉伯人的基因，總之更大一些。生物課上説，這是為了減少外界空氣對肺的刺激。他的家鄉也許就是在寒冷的地方。

鼻子下面的嘴也很有特點。我和他説起一些荒謬的想象時，總能聽到“好傢伙！”“唉，好，唉呀！”之類的話。有時我覺得他很像相聲的陪襯。他給我講什麼時，經常性地把骨節粗大的手伸到前方抖動，像是形容什麼。他説國小同學給他起了個外號，叫“腦漿”。

我問他這是哪來的，他説，人們叫他老江，慢慢就叫成腦漿了。他説他很喜歡。

説到腦漿，他的腦漿可以説是理科思維，外加百科知識存儲。他在腦漿裏存下了《可怕的科學》兩大系列，還把他們拿到了書櫃裏。至今，圖書角還有二十幾本呢。

人物描寫作文12

我的'媽媽今年三十四歲了，媽媽身材修長。她有一頭烏黑油亮的長髮，喜歡扎一個馬尾辮，顯得乾淨利落。她的一雙大眼睛，像兩顆黑珍珠。高高的鼻子，大大的嘴巴。有同學説我長得像媽媽。

我上一年級的時候，媽媽就把工作辭了，是為了我的學習。現在天天要接送我上學放學，晚上還要陪我做作業、看書。

記得有一次，語文考試我沒有考好，媽媽心裏非常難過，但是她卻沒有責怪我。媽媽把試卷錯的地方叫我改正過來 ，媽媽跟我説：“這次沒考好，下次一定要努力考的好一點。”我被媽媽感動了，我暗下決心：要好好學習，把成績搞好。

在我的心目中，媽媽是最偉大的！媽媽，我愛你。

人物描寫作文13

一雙水靈靈的大眼睛，一張胖乎乎的圓臉蛋兒，皮膚又白又嫩，笑的時候會露出一對兒小酒窩，這就是我--廖明傑，一個過着平凡而又快樂生活的男孩。

我的愛好很多，但最愛的是英語、唱歌和朗誦。在朗誦方面也很出色，在閩侯縣朗誦比賽中獲得了三等獎，我還是語文老師的祕密武器呢！我最得意的方面是英語，()在剛剛結束的第八屆海淀區英語風采大賽中，我獲得了一等獎！

我上學快兩年了，交了很多好朋友，有機靈古怪的杜洋、活潑可愛的樂天惠、刻苦學習的孫際童、團結友愛的劉河沐、淘氣惹事的綦家楨……我的人氣可旺了，大家都叫我“小可愛。”

這就是我，你們喜歡我嗎？

人物描寫作文14

陳明佳每天常做的三件事是“剪綵”“營業”和“關燈打烊”，這三件事似乎是店老闆做的，所以一來一去讓人覺得陳明佳就是個老闆。其實事實並非如此。

一下課，我見陳明佳向我走來，就知道他來“剪綵”了。只見他把兩隻手做成剪刀狀，夾住我的兩個腎，用力一剪，我就會慘叫起來：“額——滴——腎——啊！”有時候我會用裝哭的絕招來嚇唬他，他好像怕了，立刻就走了。

陳明佳數學不錯，常常教別人題目，於是他就打着“專教疑難雜題”的旗號來幫助不懂的同學，有時候碰到巨難的題目，就會找後援團——我和王孫瑞來幫忙。我們三一起“替天行道”感覺不錯哦！

下課了，老師走出教師，節能班長關燈時，陳明佳會大喊：“關燈啦！打烊啦！”於是，以陳明佳為首的“惡人團”會走到李羿暘座位旁，雙手交叉放在胸前，冷笑一聲，然後舉起拳頭……

糟了，他又來“剪綵”了我得溜了，不説了，BYE！

人物描寫作文15

在班上，最令我敬佩的同學是我們的班長，雖然她是班上嬌小的女孩之一，但她很公正，討厭的人不會亂記，喜歡的人反而常常因為跟他講話而被記，他的個子並不高，登記別人時，都要踩着一張椅子，否則會記不到，每次看到都覺得好笑，笑完覺得自己很不對，應該去幫她，可惜又不敢。

當她覺得很吵時，就會爆發力十足的説：“安靜!叫你們安靜沒聽到嗎?”全班當下鴉雀無聲，偷瞄到班長滿意的點點頭，真可愛。

偶爾，我會注意她，上課認真且踴躍回答，再乖不過了!不像我。所以我覺得這位班長在我心目中是標準的乖學生。從三、四年級跟他同班到現在，她寫的字越來越端正，字體不但很成熟，還很乾淨。她也樂於助人，不會排斥、歧視她人，她因為這些種種優點，令我非常的欣賞與敬佩。