描寫植物的作文【推薦】

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的描寫植物的作文，希望能夠幫助到大家。

描寫植物的作文1

這一週，爸爸買了一束美麗的白菊花，上面有許多沒有開放的花苞，爸爸把它們在餐廳的花瓶裏。我很喜歡這些白色的菊花，常常在燈光下仔細地觀察，發現許多東西。 第一天，我就發現，長得特別飽滿的菊花的花瓣上，有好幾個兩三毫米那麼大的洞，在花芯上，則有幾個灰色的東西，我很想把它們清理掉，但這些灰色的東西很固執，總是守着自己好不容易找到的家，不肯離開。 第二天，我發現，有一個半開的花骨朵兒，已經舒展開花瓣兒，慢慢地開放，散發出陣陣幽香，花瓣的顏色好像是淡紅色，真漂亮，在燈光照耀下，像一個小姑娘。 第三天，我不注意的時候，在花瓶最不起眼的地方，發現一朵最漂亮的白菊花，我一看見它，就像看到一個全身潔白的天使，非常興奮。 白色，象徵純潔、神聖。 做一個人，我們也應該像一朵純潔的白菊花，不管有什麼事情，都要潔身自好。

描寫植物的作文2

我熱愛大自然，我熱愛大自然中的一草一木。於是，我珍藏了許許多多各式各樣、精巧別緻的葉子：銀杏葉、柳樹葉、楓葉但是其中，我最喜歡的就是銀杏葉。 正巧，在我家的西邊矗立着一棵高大挺拔、獨一無二的銀杏樹。這棵罕見的銀杏樹，給我們的小區增添了無限的生氣。這是一棵巨大的、古老的銀杏樹。為了量一量它的粗細，我們幾個小朋友手拉手去圍它，都沒圍過來。銀杏樹的樹皮是灰褐色的，上面有許多小疙瘩，用手摸上去非常糙，也很硬，像老人裂開的皮膚。銀杏樹的樹枝是從中間長出來的，無數的樹枝像巨人的手臂向四面八方伸展着。 陽春三月，百花爭豔，銀綠嫩黃。如絲的細雨落在葉子上，發出“沙沙沙”的聲音，就像一首美妙的交響曲迴盪在小區上空。

描寫植物的作文3

一束菊花―――送給老師的禮物今天，是9月10日，一個特別的日子――教師節。一大清早，筱薇就起來了。她走在去學校的路上，小鳥嘰嘰喳喳地叫着，好像在慶祝這特別的節日。她邊走邊邊想：今天是教師節，該送什麼禮物給老師呢？正當她思索時，突然，她看見田野上盛開着一簇簇美麗的野菊花，有黃的、紫的、白的……一朵朵競相開放。筱薇心想：這些菊花多麼像老師高尚的品格呀！於是，她興奮地跑過去，採了一束當送給老師的禮物。她來到學校，學校裏還一片寂靜。她跑到水池邊，小心翼翼地握着菊花，用水把花上的泥漿沖洗乾淨。便高興地向老師辦公室走去。筱薇來到老師的辦公室窗前，躡手躡腳的輕輕探着頭，向辦公室裏巡視，發現老師沒有在辦公室裏，她心想：呵，這真是天賜良機，這真是天助我也，這是個好機會！於是她輕輕地推開窗户，把菊花插了進筆筒裏。正當她轉身要走時，卻無意看到了老師的辦公桌上放着一副老花鏡，老花鏡下面還放着一本語文課本和昨天剛剛測試完的試卷。她心想：老師肯定批改我們的作業到深夜。有不斷回想起：多少次老師曾在辦公室裏熬夜，多少次曾帶病上課，多少次……她百感交集，心想：老師啊老師，您的生命是一團火，您的生活像一曲歌，您的是一首詩。您太辛苦了！您有蠟燭那種照亮別人卻熄滅自己的精神。您是人類靈魂工程師，您是培育祖國花朵的園丁。粉筆染白了您的烏髮，作業熬紅了您的雙眼。您讓我們在知識的海洋裏徜徉。老師，祝您節日快樂！ 這樣想着想着，筱薇的眼睛模糊了，淚水矇住了她的雙眼……這時，她抬起頭看了看襯托着幾朵白雲的藍天，又看了看在陽光照耀下晶瑩透亮的菊花。於是，自言自語的説：“老師看到這金燦燦的菊花，聞到這沁人心脾的清香，一定會欣慰的笑。”筱薇想到老師的笑，自己也抹了抹眼淚，望着菊花笑了，笑得那麼甜，那麼燦爛！

描寫植物的作文4

菊花，你是好樣的 周巷中心國小 六（3）班 温妍 提起菊花，似乎沒有人不讚歎的，從古自今多少文人墨客從來就沒有停止過讚美菊花的腳步。我也非常喜歡菊花，喜歡菊花的顏色嗎？“不！”；喜歡菊花的姿態嗎？“不！”。我最喜歡菊花那令人望而生畏的生命力。 一個多月前，學校分配給每個班一盆菊花，我們班也不例外。這是盆粉紅色的菊花，充滿勃勃生機的花朵競相開放，在片片青翠欲滴的葉子的襯托下，顯得格外嫵媚動人。我湊近鼻子聞了聞，雖然聞不到那醉人的芳香，但是卻可以聞到它的純潔、高尚。 它來到我們班後，我們對它疼愛有加、精心呵護，一到下課有限的十分鐘，大家都願意在菊花面前度過。可過了幾天，菊花的葉子卻慢慢地凋落了，我們見了都心疼不已，拿什麼拯救你——我們的花。乃至有的同學把自己的牛奶奉獻出來，作為它的養料，也無濟於事。每天早晨，我們把花搬到窗台上去的時候，都感到十分慚愧，因為別班的菊花都爭奇鬥豔，唯有我們的這一盆已是奄奄一息。老師見到後，把花搬到了辦公室。我們紛紛猜測菊花的命運，有的説：“恐怕是凶多吉少。”有的説：“肯定撐不了幾天。”而今天，望着講台上的這盆菊花，我們都大吃一驚，因為它非但沒有死，而且比以前開得更旺了，耷拉着的腦袋又重新抬了起來。一股敬佩之情不禁在我心底油然而生。 在同學們的奚落中，菊花你沒有自卑，沒有放棄，你用自己的實際行動向我們每一個人證明：你絕不會輕易向死亡低頭，你那堅忍不拔、不屈不撓、不卑不亢的精神正是你戰勝死亡的法寶。“菊花，你是好樣的。”你用自己頑強的生命力給自己贏得了尊嚴和“粉絲”。 指導老師：徐紅蘭 23

描寫植物的作文5

桃花園記 今天，一年一度的桃花會，在我們家鄉開幕了，正好趕上清明節放假，真是千載難逢的好機會啊，我和爸爸媽媽決定，一起去萬畝桃花園看桃花。 一路上，小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地叫個不停，歡蹦亂跳的追逐嬉戲着。路邊的白楊筆直的挺立在兩旁，好像遙望和歡迎遠方的客人。綠色的小草和許多不知名的花朵，圍繞在大白楊的周圍，好像給大白楊戴上了一束樸素的花環。 我們終於來到了萬畝桃花園，站在桃園的一角，向山上望去，滿山遍野盛開着粉紅色的桃花，還有白色的梨花，一簇簇，一片片。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。我們彷彿置身於花的世界。桃花園裏的遊人可是真多啊，他們有的在桃花園裏細細的欣賞着美麗的景色，有的在林間相互談論着，還有的在美麗的桃花叢中拍照，不時的傳來一陣歡聲笑語。 我走近這粉色的小天使，仔細的觀看，它長着五片粉紅色的花瓣，他們把黃色的花蕊緊緊的包圍在中央，就像七個小矮人保護白雪公主一樣，護衞着嫩嫩的花蕊，黃色的花蕊是從花中間長出的一根根細細的絲組成的，它們每人頭上還戴一頂紫色的小帽呢，小帽上沾滿了黃色的花粉。辛勤的小蜜蜂在桃花叢中忙的不可開交，它們從這朵花上又飛到那朵花上，一會翩翩起舞，一會把頭伸進花裏，津津有味的吸吮着花粉。這時我彷彿變成了一朵鮮豔的桃花，穿着一身粉紅色的花衣裳，一陣風微風吹過，我和夥伴們跳起了舞，漂亮的外衣也隨風飄動。風過了，我們綻放着笑臉，靜靜的望着遊客，展示着我們的美麗。“馬銘昊”，爸爸大聲喊了我一聲，我這才如夢方醒。 當我們離開桃花園時，回頭望去，一簇簇鮮豔的桃花正向我們招手呢，好像在對我們説，明年的春天我們再見。

描寫植物的作文6

我們學校的大操場上種着一棵高大、粗壯的鳳凰樹，它有三層樓高。它的樹幹粗得一個人都抱不過來，渾身的皮很粗糙，像老人臉上的皺紋。

夏天來了，鳳凰樹的的葉子翠綠翠綠的，像披着一件綠色的外衣。不久鳳凰樹長出了一個個等待開放的花蕾，像一顆顆火紅火紅的寶石。花開了，像一團團燃燒的火焰，印在藍天上，印在小朋友的臉上。一片片花瓣落了下來，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，美麗極了！花瓣落在草地上，落在空地上……像鋪上了一條紅地毯。踩上去軟棉棉的，舒服極了。

花謝了，密密層層的枝葉遮住了藍藍的天空，擋住了人們的視線。太陽光透過樹梢，篩下一束束金光，照在草地上，給草兒穿上了鑲滿金邊的外衣。我經常在草地上寫作業，看書……，涼快極！

風兒吹過樹梢，樹葉沙沙作響，鳳凰樹就像一位和藹可親的老人，瞧着我們，也同我們一起發出陣陣歡笑。

鳳凰樹下成了我們喜愛的樂園。

描寫植物的作文7

南瓜出身貧賤，在鄉村土路旁、豬圈邊，以及地頭場院裏隨處可見。但南瓜的野心很大，頗有《紅與黑》小説主人公於連的勁頭兒。

南瓜的勢扎的特大，不管結不結瓜，都要佔老大一片地方，且毫不客氣的把其它植物排擠在外，無時無刻都在爭搶着陽光和水分，就連一片普通的南瓜葉，它也要長得比蒲扇還大。

當然，南瓜為了達到自己的目的，也有謙虛的時候。因為它總是把手腳伸得老長，該抓住的東西它絕不放過，就是隻有一根救命的稻草，它也得拼命抓牢。如果附近有什麼可攀附的勢力，那南瓜就特興奮，那怕碰破頭皮也得拉上關係，從此找上個可以依靠的主兒，然後再踩着別人的肩膀向上爬，越爬越高。

南瓜站穩了根基，又佔了那麼大一片地兒，便儼然成了一方諸侯。然後，它便搞開了與論宣傳攻勢，到處都開滿金燦燦黃豔豔的南瓜花，彷彿在向整個世界莊嚴宣告：看呀！我是南瓜，我是南瓜！我的'花朵開得多麼鮮豔，我將會結出千千萬萬個南瓜！

因此，南瓜根本用不着向誰學習，便天生了一種招蜂引蝶的本領，吸引得南來北往的採花使者翩翩雲集。亦因此，有南瓜的地方，就紅紅火火，就容易產生一個又一個的新聞，但最令人遺憾的是：南瓜開的大多數花朵都是謊花，是不結瓜的，只能供人欣賞的。真正能結瓜的花，簡直少而又少，微乎其微。就像某些領導對基層幹部的承諾一樣，答應給你辦十件事，而且信誓旦旦，但後來能給你兑現一件事，就算你燒高香啦。

你説南瓜張狂吧，但南瓜又分明很講藝術。而且它的藝術是行為藝術。它做足了文章，轟轟烈烈的出盡風頭之後，半畝地裏必竟還是結出了幾個南瓜，而且一個個南瓜都皺皮苦臉，一副故作思考者狀。但是當你剖開南瓜的內瓤，卻發現它腹中空空，只留一把泡沫狀的廢料。一個南瓜充其量只能吃上一半。但南瓜就是南瓜，看誰有能説它不是瓜呢？

描寫植物的作文8

夏天是雨水之季，沒想到第一場雨就如此壯觀。放學後，我正在回家的路上。突然，只聽狂風怒吼，猶如巨龍咆哮一般。又見天上烏雲密佈，霎那間下起傾盆大雨，像從天而降的天河流水。傾刻間，我變成了落湯雞。路上行人到處避雨，我飛快地向家中跑去。到家後，我坐在陽台邊看着樓房浸在煙雨之中，（什麼）在風中飛舞，路旁的小樹被風雨吹打得左搖右擺。打開窗聽到雨從天上簌簌落下的聲音。看到亮閃閃的閃電，又聽到轟隆隆的雷聲，閃電和雷鳴連續不斷。雷鳴聲時而震響，時而微弱。閃電一個個連續不斷出現。漸漸的，雨小了，但雷電不止，過了一會兒又下起雨來。雖然這次雨不那麼多，那麼密，但豆大的雨滴砸在屋檐上發出噼噼啪啪的聲音。晚飯後，天暗了下來，西面發出暗淡的光，上是粉紅色的，再往下面是紫的。格外美麗。而南面遠處的雲不斷髮出片狀閃電，閃電這一片，那一片，左面一片，右面一片。這時有兩片閃電撞在一起，在消失的同時，從中間竄出一條長龍似的閃電在這條閃電的半路又分出兩條，好長的一條閃電，我無法形容這美麗的閃電。有時再次出現，我不時驚呆，不時驚聲稱讚。雖然閃電持續時間很長。但我還是意猶未盡，望着長空遐想......今日所見的這風雨雷電，是我小時候到現在的第一次。這又猛又強勁的風；這又密又大的雨；這又響又長的雷；這又多又美的閃電，令我震驚，久久不能忘懷。（好，概括的精闢）此刻我才知道大自然是多麼的偉大；多麼的神祕；多麼的奇妙啊！！評語：文章寫出了這場“夏雨”的壯觀和非同凡響。主要抓住了雨急、風大、雷猛、電奇的特點，描繪很細緻。

描寫植物的作文9

聽完“灰姑娘”中南瓜變馬車的故事，我迫不及待的跟爸爸分享，爸爸説：“咱們也來種種看，看看南瓜會不會變成馬車？”，爸爸在菜園裏挖了好幾個洞，將種子撒下，我們就滿心期待“南瓜變馬車”。

剛發笌的南瓜苗，撐着兩片胖都嘟嘟的子葉，可愛極了！過幾天，像愛心形狀的南瓜葉一葉接一葉長出來，像嬌滴滴的小姐撐着小陽傘。瓜藤也不停的外伸展伸張，就像網絡一樣四通八達，變成一大片綠海。這片綠海真熱鬧，每天都有新的綠葉、黃花、果實，令人目不暇給。不只是綠海，綠海里竟然現一朵朵像的汽車大頭燈的黃花，爸爸説：“身材圓滾滾是雌花，而比較高挺的是雄花。”。在小昆蟲協助下，雌花完成受湯後，果實像吹氣球一樣，愈來愈大。愛漂亮的“南瓜小姐”在自己的臉上擦金黃色的湯餅，搖身變成熱情洋溢的“南瓜辣妹”。

南瓜的生命力好強，從一棵種子到整片綠海，小小一株至少會長十到二十個南瓜，雖然它不會變成馬車，但是比童話還神奇呢。

描寫植物的作文10

每年一到五月，我家院裏美麗的丁香花就綻蕾吐豔，立在枝頭了。 近看，褐色的老枝繁多而茂盛，微微變曲，向四面伸展開來。老枝上開着一朵朵紫薇薇的小花。每朵花有四片花瓣，裏面包着一根白色的花蕊，真像一根精緻的繡花針。 這花特別香，我在二樓學習時都能感覺到花香一陣陣地往鼻子裏鑽，使人心曠神怡，如醉如痴。這花特別美，它們一朵緊挨着一朵，就像許多穿紫色裙子的小姐妹緊緊地擁抱在一起。那一對對桃形的葉子，鮮綠鮮綠的，縱橫交錯在花間。 花香夾着綠葉的氣息，瀰漫在院子裏，使人感到心情舒暢！ 我愛丁香花 北京市前進國小五（1）王瑤 丁香不象牡丹雍容華貴，不象玉蘭亭亭玉立，不象迎春燦爛奪目，但它在我心中永遠是那麼美麗。 丁香是優雅的、安靜的、美麗的。

丁香就象一個正在看書的小姑娘，頭上彆着好多沁人心脾的花朵和心型的葉片。好多人天天聞着丁香花中幽香的氣息，卻忽視了它的存在，它那麼小卻散發出那麼濃郁的香氣，是多麼神奇呀！ 仔細觀察丁香你就會發現，丁香樹皮的顏色是深棕色的，花有淡紫色的，有白色的，花形是十字形，一朵花只有小孩子半個指甲蓋大。

那次我好奇就摘了一朵聞了聞，奇怪沒有什麼香味呀！原來只有上百朵小丁香聚集成一束，香氣才那麼濃。

我想人也是一樣，人多力量大，一個人的力量是微不足道的，但把上百個、上千個人的力量聚集在一起就不可抗拒了。我長大也要做象丁香一樣的人。 我愛丁香，愛它的優雅，愛它的美麗，愛它的安靜，愛它沁人心脾的幽幽香氣，更愛丁香團結的精神。

描寫植物的作文11

冬天到了，窗外飄起了鵝毛大雪，喜愛雪的我急忙跑到院子裏，觀看這大自然奇特的現象。

無意間發現一旁的梅花開放了，在眾多的枯樹枯草中，它最顯眼，我仔細觀察，那鮮紅的花朵，挺立的樹枝，顯得精神抖擻，一位穿着豔麗的姑娘，站在那欣賞雪景。

看着這美麗如仙的梅花，不知為何想到了英國那著名的科學家——史蒂芬·霍金。

他是一個殘疾人，他坐在輪椅上，他全身僅兩個手指頭及一隻眼睛能活動，其餘部位全部癱瘓，但他擁有着驚人的毅力和堅強的意志，他從牛頓大學畢業，後來成為了一個著名的科學家。

雖然身體癱瘓了，但他的大腦卻很聰明，他著作了《時間簡史》這本書，並且提出了好多的理論，一次，在看一個關於霍金提出的時間論的視頻時，他的理論使我震驚了；當物體的速度接近光速時，時間會變慢，等於光速時，時間將停止，超越光速時，時間就可以倒流。我真的不敢相信一個全身殘疾的人能想到這麼高深的東西。他在接下來講了時間倒流的唯一可能性——蟲洞。他説蟲洞無處不在，但都太微小，如果我們找到一個直徑比較大的，並用負能量，也就是我們所説的反物質，固定並平衡蟲洞，就能時光倒流。他的理論令全世界震驚了，他被譽為自愛因斯坦後對時間學貢獻最大的人，可是，誰也不會想到，他是一個僅能活動兩指與一眼的人，光準備一個演講就得花幾個星期的殘疾人。

我認為，霍金值得我們學習的地方不止有他努力學習，還有他那堅強的意志，不在困難與病魔下屈服。站在這朵梅花面前，我感到霍金，才是所有人中那朵最美，最挺拔的梅花。

描寫植物的作文12

我的花盆裏長出了一株植物。我把它栽到了另一個花盆裏。姐姐説：“這株植物好像是香樟樹，因為它的葉子跟香樟樹的葉子非常相似。”我聽了姐姐説的話，半信半疑，但是自己心裏覺得一定是香樟樹。它的枝葉非常茂盛，還長出了一片綠色的嫩葉，就像頭上繫了一條頭巾一樣。葉子裏面有一條條細細的莖，跟線長的好像差不多。它長的很直，一動也不動，像一個在放哨的八路軍同志。根是吸收養分的，就像血管一樣，聽老師説：“植物的根每天要長5毫米長。”我猜它的根現在已經長了老長老長了。那株植物大概再過十年會變成一棵大樹，讓人在下面乘涼，還呼出新鮮空氣讓人呼吸，那是一件非常好的事啊！我愛那株植物。

描寫植物的作文13

還有我家的陽台上，蘆薈一盆仙人掌一盆仙人掌勢頭解除，蘆薈成長跳舞。

仙人掌的身體以及整個是橢圓形的，而且我們還有就是一個小分叉，整個社會身體信息全都是翠綠翠綠的，簡直可以就像沒有一塊中國無暇的翡翠。仙人掌的刺非常具有柔軟，如果你不小心摸了一下，就會產生感覺學習到你摸到了天空上的綿綿的白雲，又突然讓你感覺到摸到了大地上的小草。我好不也是容易從幻想生活中出問題來了，才突然自己發現其中仙人掌該澆水了，就又急匆匆的給它澆了水，這時，仙人掌更茂盛了。

蘆薈的顏色可不像一些仙人掌，蘆薈的顏色是深綠的，而且對於葉子的邊緣有很多小刺，蘆薈的性格是堅強的，為什麼可以這麼説呢？

話説我回到家裏從夏天開始，看着蘆薈在陽台上，它乾涸，雖然沒死，但死了。我立即倒入水，幾天後，它奇蹟般生還，讓蘆薈是非常強的。

我真的不是很喜歡這兩盆植物，我為我家企業有這兩盆植物而感到非常高興！看哪！它們正衝着我笑呢。

描寫植物的作文14

葉片厚厚的，富含水分，上面有一層白白的“絨毛”，讓人感覺萌萌的，這就是最近很紅的多肉植物了。

看完這段話，你也許會説，這不就是仙人掌嗎？那你就大錯特錯了，多肉植物有一萬餘種，仙人掌只不過是其中小小的一種。

拉開窗簾，撲入眼簾的就是一排排肉墩墩的多肉植物，白牡丹、虹之玉、玉蝶、觀音蓮各式各樣，琳琅滿目。

看看這盆，葉片對生，淡綠色，葉片的邊緣呈微紅，葉子肥厚飽滿，沒錯，這就是原產於非洲南部的若歌詩了。短短的、細細的莖擔任着艱鉅的任務，葉片相應地向雙方展開。

再瞧瞧這盆星美人，圓圓胖胖的葉片已經變得長長扁扁，冰潔如玉，從根的地方又冒出一根長長的莖，莖的頂端開出了淡綠色的小花。

再看看其它多肉，有的象珊瑚，有的象蘆薈，有的象一棵樹，還有的都“肥”地彎了腰。

這就是我家的多肉花園，一個青翠欲滴、生機勃勃的世界。

描寫植物的作文15

植物是世界上不可缺少的，我見過很多的植物，比如，香飄十里的桂花樹，美麗無比的百合花，分外嬌嬈的鬱金香。而我最喜歡的還是有這曇花一現的曇花。

這一棵曇花是我在去年的時候我去老師家做作業的回家的時候在路上看見的。它開的花是白色的，在它的根上長着尖尖的刺，根很長，在花骨朵上還有幾隻蜜蜂在採花粉，而且它的味道很香，可以説是香飄十里，使人讚不絕口，它的花非常的美，可以和隨金香來相比，它長

約五六分米，寬約三裏米左右，它如同一個美麗的姑娘站在那裏。可是長過了五六分鐘花就開始謝了。這使我明白了一個道理，就是我們要愛惜生命，只要活着，就要多做一些力所能及的事情，幫助別人，讓自己活的每一分每一秒都散發光彩，讓自己活着的時光有意義。像曇花一樣在活着的時間裏開放出美麗的花讓別人看。

一棵把生命的全布給人們的曇花，你雖然只開了五六分鐘，帶給我的不僅是美麗，而且讓我知道了人生道理。啊！一棵美麗的曇花。