有關品味成長作文合集五篇

在學習、工作或生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的品味成長作文5篇，歡迎大家分享。

品味成長作文 篇1

歲月就像湍湍激流，不斷地衝刷着我的記憶礁石，許多事我都漸漸地淡忘了，但與母親在一起的時光，恐怕我今生難忘。

兒時與母親在一起的時間可是太多了，除了上學的時間，幾乎每時沒刻我都隨在母親左右，有什麼我做不到的事情，就由母親幫我做，習慣了，也就感覺不到母親對我的愛。

那時母親有個嗜好——織毛衣，一有空就做在沙發上拿着織衣針織毛衣，而且母親的技術也很好，各種花紋都很擅長，左鄰右舍都委託母親幫他們織毛衣，母親給我織的毛衣，堆滿了整個衣櫃，但我穿在身上，只覺得身上暖暖的，心裏卻還是冷冰冰的。

上國中後，父親説不能在村裏中學讀，要到外面廣大的世界於是我離開了家鄉，這也是我第一次離開母親。到外面來後，我十分孤單，由於我性格比較內向，所以我適應環境比較慢，在這段時間裏，我過得很不是滋味。

但每次週末時，便是我最開心的那天，因為這天可以打電話回家了，每當我一聽到母親那温暖而慈祥的聲音時，我心中的不快和煩躁便一掃而空，母親會與我談心，鼓勵我，掛了電話，我的心情也好了起來。

過了這段時期，我完全適應了這裏的環境，朋友交多了，性格也不再那麼內向了，心情自然好了，一天下來，有的是愉快，而少了不快與煩惱，也就因為這樣，我打電話回家的頻率漸漸地變少了。每次忘了打電話，心裏想算了，下次再打吧。

就這樣，日子一天一天地過去了，一天，母親打了生活老師的電話給我，在電話中母親問我怎麼兩個星期都不打電話回家，媽媽很擔心你啊。聽着母親那充滿擔狀的話語，我被深深地震撼了，原來母親是那麼地關心我，擔心我。從此，就算生活和學習上面再忙，我也要抽出時間一週打一次電話。

光陰似箭，不久久放寒假了，回到家裏，看着母親那變老的臉，我流下了淚水，從此我無論走到多冷的地方，只要身上穿着母親親手織的毛衣，不僅身上是暖暖的，心裏更加是温暖的，在一個人的日子裏，只要想着母親的話語，就不再感到孤單了。

品味成長作文 篇2

成長猶如一本好書，記載了每一件令你難忘的事，酸甜苦辣……回味無窮。

——題記

成長的路，我們曾經動過，快樂過，震撼過，痛苦的，驕傲過，失落過……這些無不讓我們的成長豐富多彩，多姿多味。

微笑，如同黎明的曙光，讓我看到了希望，有了肯定。一次上課鈴已響，我的心卻還在九霄雲外，心不在焉，久久不能回神。老師在含心茹苦的評講作業，換來的卻是我如同白紙般的迴應。

“組長把剛剛把評講的作業收起來。”這一聲看似平淡，卻拉回了我遠在天邊的心，讓我不知所措。“怎麼辦，怎麼辦，我什麼都沒聽，都沒做，唉，要被打了。”我的心裏不安的想着。老師檢查了一下作業，看到我的作業時，眉頭皺了一下。“完了，完了”，我在心裏暗叫不好。一定要被打一頓了，可是，下一秒，是我的眼睛花了嗎？我老師是在對我笑嗎？怎麼可能？直到老師走到我的身邊，温柔和諧地對我説：”今天怎麼了，心不在焉的，把作業先補了吧，不會的問我。”我是不是聽錯了，老師怎麼一點都不生氣，還對我笑，心裏疑惑不解。

我滿懷着愧疚之心把作業寫完了，對老師的好感又升了一級，從此，我不再發呆，上課認真聽講，也許老師發現了我的變化，又對我肯定一笑，這次，我明白了這一笑。

友誼是可貴的，是無價的。

在一次考試失敗後，我的心就如烏雲密佈，隨時都可能“爆發”。終於，忍不住了，還是哭了，見狀，宿舍裏的人都焦躁不安，不知所措，一個個忙着安慰我，説笑話，逗我開心，給我講道理，讓我不再難過——失敗乃成功後之母。她們的眼神裏充滿了關心和疼惜。她們自己的成績也不是特別理想，卻還是放下自己的事，來安慰我，或許，這就是友誼吧。

老師的笑是鼓勵的笑，期待的笑，肯定的笑。友誼是珍貴的，開心，難過一起共度。

這一點一滴，讓我們的成長更加精彩，有滋有味，需要我們好好去品味其中的含義。

品味成長作文 篇3

這篇命題作文看似簡單，但如不慎重把握難得高分，馬虎一下甚至還會有偏題的危險。

首先，認真審題。任何一篇作文在下筆之前都應認真審題，尤其是"考場作文"。審題前叮囑自己要沉着冷靜，在題目材料的字裏行間裏審示自己最大發揮的潛能。就這篇而言，留點兒心，就能發現這篇考題實在是要考生最大能力的生產出"限量產品"：1.限定文本中"我"的身份，即真實的自己。2.限定選材，題目明確要求所選材料要來自己"身邊的許多人"。3.限定構思，着重表現人生的感悟，要求真、寫實。

其次，謀篇構造。學習畫家胸有成竹，學習雕匠胸中有丘壑，考生構好思也就能下筆如有神。在題目"限定"的範圍內，仔細想想怎樣結合自己的優勢必來寫好此篇考場作文，而這是取得成功的關鍵。

第一，.精選料。人靠衣裳馬靠鞍，作文也如此。通常，在表達情感問題上，越能"以小見大"越能顯現文章品位，越能"卒章顯志"越能突顯文章的格調。就這篇文章而言，成長的經歷就可以鎖定一些細節。如"一個眼神""一次叮嚀""一抹微笑""一幕背影"等，相信，只要能想到這些，就能通過我們日常所學而能筆上生花。當然，生活的細節有時寄託在某個物件或空間上，如珍藏的禮物、温暖的卧室等等。一滴水見陽光，精心選材能讓文章增添思想的'厚度與深度。

第二，巧包裝。俗話説：模樣不美，化粧品可以改變。那麼，作文的修飾也就是起到"化粧"的作用。以下支出幾個法子作點簡單的提示：

1. 先發制人--運用題記，一般運用名人名言概括文章中心，當然，也可運用歌詞，或自創。還有一種巧妙的辦法，可取"文章中最精彩的句子"，甚至可以是"主人公的某句精彩的點出主題的語言"用作題記，更是醒目。

2. 層出不窮--列小標題，這個方法本身倒不新鮮，不過，小標題要巧用，越新穎越好。

3. 暗渡陳倉--運用書信體或日記體，這種體裁更利於抒發愛。可以利用雙方的"來""回"信的方式寫作，可以利用"不同階段的日記"來體現不斷成長中對愛的感悟。

4. 推波助瀾--運用詩歌、歌詞、諺語、俗語等。愛是人類永恆的主題，相信日常中，學生該累積不少關於此主題的佳言警句，不過，也可以想想在文章中穿插一點歷史典故，這樣或許更能讓文章顯得深沉，有思想的厚度。

5. 推陳出新--巧用對話體，人物的語言總是能包羅成象的，可以通過寫出自己與不同的人的對話來展現自己對愛的理解與感知，這種對話可以是現實的，

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也可以是心靈的溝通。但要記得，語言一定要符合人物的身分，同時要能展現出該人物的性格特點。

最後，若能在開頭與結尾上動點心思，那麼一切都OK了！

品味成長 瀋陽市雨田實驗中學 （中心校區）七年五班 周新富

昏暗的枱燈下，我凝視着這一杯茶，沸水一次又一次的衝擊，讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含着的一點甘甜，也被我貪婪的嘴給霸佔了，眼的朦朧，勾勒出朦朧的記憶，可記憶卻已不再朦朧。 作業之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書，那思緒點點，也許是不倦回眸的一些往事。

“初”來乍到，一個脆弱的我，被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮，那個不堪一擊的我，在“血”場上犧牲了，可一個“睡裏挑燈看卷，夢迴鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月，正在黑暗中迷茫的我，學習之餘，有時我也找一席尚未枯黃的草地，有時也會是書桌前、窗台邊，看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏，為的只是能發出最後的一絲豔綠。那些是什麼樹？ 我無從得知，可這又有什麼關係呢？只要它們是樹，就足夠了。當我看着它們發呆時，心裏就會思緒萬千，當我的眼睛重新回到樹的時候，心情豁然開朗，壓力蕩然無存，轉而投身於繁忙的學習之中。 似乎茶的清香已瀰漫了“世界”，我的心情也隨之沸騰起來。 我的拼搏，戰勝了煩惱，戰勝了一切，讓那似乎是最後一絲豔綠，同樣放出等同於盛夏的光彩。“少年不知?煩?滋味”，可在這“山重水複”的轉彎處時，有誰要是放鬆下來，等待你的便是“沼澤千里，棘叢萬丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷，纏繞你的靈魂，讓你煩悶，讓你苦惱嗎？ 若成長是一篇著作，那麼煩惱便是藏在段落深處的錯字；如果成長是一張白紙，那麼煩惱便是附在背面的一個瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識，似乎是一直打擾着我們，在成長的大自然中，過去那似微風撫面般的學習，現已被暴風雨般的學習和壓力的進攻吹散在記憶的深處了。 雙手已經感覺不到茶的温度了，瀰漫在屋子裏的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水，去品味成長的煩惱，“煩着煩着”，時光也“走着走着”，經歷也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦澀”似乎已隨着温度、隨着用心靈丈量的時間而蕩然無存了……。

品味成長作文 篇4

生命與我同在，書籍伴我成長，在我們的學習生活中，除去厚厚的課本和形形色色的參考書外，還有伴隨我們成長的《經典誦讀》，既然是《經典誦讀》，那麼不用多説內容必然也異常“經典”，書中語句精闢，是前人智慧的結晶。

從“竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”中，古詩帶我們感受到了迎春時人們的歡喜和春風中歡飲屠蘇酒的甘醇。“一鄉人影何紛紛，車如流水馬如龍”，更帶我們走入古時繁華的節日。“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”中又展現了人們清明節時的悲傷，“鶴髮垂肩尺許長，離家三十五端陽”，也體現了久別故鄉的傷感。

除此之外，以“五經”為題材的具有豐富內涵的章句也使人感受頗深，有“禮定親疏”、“禮尚往來”、“克己復禮為仁”、“禮以和為貴”、“非禮勿視”、“子事父母”、“父母呼勿緩”、“出造僅面”、“父母在不遠游”、“恂恂孝友”以及尊師禮儀中的“先生施教”“先生召無諾”和社交禮儀。

書中更有一些典故古文，講述有名的古人的經歷，從中展現了古人的勤苦，自勉，也激勵我們以之樹立榜樣，擇優避缺，揚長避短。

《中華精典古詩文》有助於提高我們的禮儀接人待物的分寸，這不僅有益於我們對古文的瞭解，更加能夠提高我們的國民素質。

在歷史的長河中歲月在不盡的變遷，人類也在不斷的發展，文字由最初的甲骨文轉變成現在簡明易懂得漢書，而古時候的各種書法也變的珍貴，現在又許多藝術家在摹仿唐代王羲之的草書。

生命在發展的歷程中，展示着風采，在璀璨的宇宙中散發出它的光芒，瑩瑩光輝無盡。在《中華精典古詩文》讀本與現代文本的對比之下，我們感慨無限，人類在不斷創新，只有有創造力的人才能在現在這個競爭激烈的社會中生存，只有能將夢想轉變為現實的人才能在二十一世紀以“人”代號。

品味成長作文 篇5

吹紅了桃花，吹出了柳綠，春風去又來，春雨停又灑，就像曾經的那麼多年一樣。我們拽着成長的尾巴，生怕時間再長下去，終有一天，自己會忘記了青春的顏色……

沒來由的感歎，好像還是幼兒園那個摔倒了會哭會鬧會找媽媽的傻孩子。不過轉瞬，就已經是國中裏會叛逆會獨立的學生了。當中的時間做了些什麼，我好像都記得很清楚，但卻沒有一件事能説得出來了。只知道，很多小時候會常犯的錯，現在已經再也沒有犯過了，可能這就是成長吧……

或許吧，這是一杯清茶，苦澀，卻怡神。

聞茶香，總覺得有一股淺淺的甜，鑽進鼻腔裏，覺得開心，卻又説不出個來由。喜歡聞茶香卻不太常喝茶。喝時整個舌頭被茶水包圍，臉都要苦的皺成一團。回味上來卻是一陣甘甜，眉頭再慢慢的舒緩下去，整個人瞬間清醒了許多。猜想成長是茶綠色的。就像飲茶一樣品嚐成長，能喝出不少滋味。爭執、猜疑、放棄，和解、信任、堅持，有苦有甜，才是最美好的青春。如果滿滿的都是苦澀，不快樂，那未免也太不濟了。但如果一直順順利利，甜甜蜜蜜，我不知道別人是怎麼想的，但這至少不是我想要的生活。我的成長曆程需要有跌到了爬起，感受失敗後終於成功的快樂這一章，而不是像泡在蜜罐子裏那樣的沒有波瀾，空洞蒼白；直到老了也不知道該回憶這段生活的哪一件事。像茶一樣，沉浮，百味的才是真正的成長。

或許吧，這是一本書，宂雜，卻精彩。

生活是一本百科全書，他記載了快樂，悲傷，酸甜苦辣，千姿百態。就像學習對我而言是繁雜充斥着快樂，對另一個人而言可能就是無聊夾帶着悲傷。這本書很難有重複，每一個人都是編者，每一個編者編寫出的成長感悟都不一樣。但也正因為這樣，青春充滿了精彩。或許成長是這白紙黑字的顏色吧，就像上面跳躍的文字，符號一樣，多姿多彩。每一天都是結束，每一天又是新的開始，就像圓滾滾的句號，沒有真正的終點。成長在我們的生命中是不會停止的，即使七老八十，也總還有成長的餘地呢。

成長在我的腦海中是不能用這一些散亂無章的文字來表述的，這些字只能是説個大概，它是不可形容的，一種很美好的經歷，一種不直觀的朦朧的感覺。我只知曉，我們不應該忽視他，就像我們不應該忽視時間的流動一樣。細品成長吧，感受他帶給你的快樂。即使是不好的經歷，也要學會苦中作樂。就像有的人厭惡學習，何必呢，當你的才華，你的知識能得到眾人的認可時，那種快樂是不可言喻的。與其你討厭學習，學習討厭你，兩相生厭，不如嘗試這愛上他。這也是一種成長，不是麼？

不要害怕長大，我們不會永遠是當初的愛做白日夢的孩子，當我們長大了，回過頭來看看，這段成長的歷程便會萬分的美好。成長的路上不一定要有什麼波瀾壯闊，淡淡的，純真的味道總是分外美好。在老了後，躺在搖椅上，這些往事的點點滴滴，終於還是會温暖你的胸膛。

成長，是人生中的一段路。青春，像盛開的花，在那路上，搖曳，綻放……