實用的五年級寫事作文集錦八篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的五年級寫事作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級寫事作文 篇1

那一天，我坐在南開大學體育館的領獎台上。看着一張張喜悦的面孔，聽着一個個獲獎的名字，我神采奕奕，走上了領獎台——我終於取得了我夢寐以求的陳省身杯一等獎。但想起一路走來的過程，心中一片辛酸，流下兩滴眼淚……

“呃……啊，困死了。”在備考中，最先要解決的難題是：由於每次都做題到很晚，所以防止犯困，我想盡了一切辦法。首先，是用古人的“頭懸樑，錐刺股”的方法：正好背後就是個大中國結，我把頭髮系在細穗上。每當頭一低，頭皮便感到生疼。這辦法還真不錯，我居然堅持了好長時間。可漸漸的，我就能適應了。居然在中國結拉着的情況下睡着了。馬上，便只能改第二種辦法，生物刺激：這可不是什麼生物科技。這就是：咖啡、檸檬汁和薄荷糖。可雖然“藥效”不錯，不過一到某個時間點，總會再次打起瞌睡。唉，只能用絕招了：心理暗示，我必須不停地想：我不能睡着，我要堅持。就這樣，我過了第一道難關。

第二道難關，就是信心不足，“這題太難了。”“不行啊……先跳過過去吧。”在做題時，總會有一些難懂、不會的題。這時我的數學啟蒙老師——任老師總會幫我重拾信心：“加油，我相信你！”“這道題應該……”那些温暖的話語，常常縈繞在我的心頭。“高傳博，你沒問題。”我激勵着自己。永不言敗，是我的性格，更是我的誓言。

終於，我走進了考場，頂住了壓力，一舉奪魁……

“唉，該領獎了，愣什麼神呢？”旁邊的外校同學提醒道。我馬上回過神來。到獎牌掛在我胸前的那一刻，我笑了！笑得那樣燦爛，那樣開心！

競賽前準備的辛酸就好比寒冬，在過去後才會發現，春天，顯得更加美麗。在此之後，我每每戰勝一道難題，總會會心的一笑。這種笑，一直延續到現在。

五年級寫事作文 篇2

今年5。1節我去姥姥家，一進門看到了姥爺和妹妹在下軍棋，我不禁想起了三年前的一幕。

那時候因為小，不懂事。姥爺一和我下棋，我就耍點小聰明。開始玩了，我黑棋，姥爺紅棋，剛開局不久，我的一些棋子已經被姥爺幹掉了。於是，我就把姥爺的一個棋子扔到了地下，姥爺急忙去撿，正當姥爺起身的時候，“啪”一聲，姥爺的頭撞到了茶几上，我和當裁判的妹妹哈哈大笑起來。趁姥爺眼花，我把姥爺的棋子都“吃”光了。我贏了！

第二局開始了，我又使出那一招，姥爺低頭去撿，我搶着去偷看姥爺的棋，但是我上當了，姥爺並沒有真去撿，速迅抬起頭，伸手把我的手緊緊抓住，説： “怎麼樣，被我抓了，看你耍賴，來一局真的。”結果我輸了。姥爺嚴肅地對我和妹妹説：“以後不要耍小聰明，要憑真才實料，才能服人。”

“來來，愣什麼神，和姥爺殺一把。”姥爺的聲音打破了我的回憶。

五年級寫事作文 篇3

責任是什麼呢?責任就是一個人要做好自己應該做的事情。作了對他人不好的事情要及時承擔自己的責任，並改正。接下來我就為大家進我用於承擔責任的故事吧。

那時候的我很幼稚，經常打手-槍，有一天我嚷着要讓我的爺爺去到街道上給我買手-槍。爺爺説不過我，就答應了。手-槍買回來之後。我仔細打磨，這手-槍真不錯，太厲害了!我心裏暗暗想到。我炫耀着我的手-槍，隨後立即叫來小夥伴準備開展打槍大賽。

我們在沒有修好的樓裏打手-槍大賽，我們個分兩隊。我們劃定了一塊區域，可以在這個區域活動，在這個區域還有居民房。我們也沒想這麼多有直接。直接開始，過了一會，我們馬上就要贏嗎?我去找剩下的那最後一個人。

那個人躲在居民樓裏，那個人非常狡猾，我打了幾槍沒打中之後。又氣急敗壞打他，碰巧他後面有一個玻璃，我想都沒想，直接開了槍。我打碎了那個房子的玻璃，房主氣勢洶洶的跑出來，我的小夥伴嚇毀了，我不知所措不知道該怎麼辦，我搶先一步説，是我打碎的，不是他打碎的，我跟你陪吧。那個人態度轉變了，忽然對我説：哎你這種孩子不多見了。我高興的説：“為什麼呀?”她對我説;“因為你敢於承擔責任啊，所以我決定不讓你陪了。”我心裏喜滋滋的

回老家，我深深的思索。一個人承擔責任就這麼重要?責任好深奧!誰知道他什麼玩意?應該責任就是就是做錯的事情勇於承認啦。並及時改正，這也沒有什麼大不了，我以後也要誠實呀。這樣我就能勇於承擔起自己的責任。讓我們一起承擔起自己的責任吧。

五年級寫事作文 篇4

誠信是金柯旻友誼的基石是誠信，鄧爺爺曾經説過：做老實人，説老實話，幹老實事，就是實事求是。誠信是金，是這個世界上最珍貴的東西。沒想到，我曾經最好的朋友——靜怡竟然對我説了一句謊話。我知道時想：“她真讓我失望啊！”

一年級時，我和靜怡一起在校門口玩，可我突然……完了，我內急。“靜怡，我去上一下衞生間，馬上回來。等我一會兒，我們一起回家！一定要等我哦！”我急衝衝地對她説。“好呀，我一定等你！”她爽快地答應了！可是，她又把我的話當作耳邊風。“啊，糟糕了，我的動畫片開始了，我要快點回家去看了！”當我蹦蹦跳跳地回來時，“啊，不好了，靜怡不見了！”我尖叫起來。心裏暗暗地想：“哼，她一定回家去了，真不夠朋友，還不守信，真令人失望！”第二天，放學了，靜怡從後面矇住我的眼睛説：“請你猜猜我是誰？”我緊緊地把她的手掰下來，氣哼哼地走了！可她又追上來説：“怎麼了，我……，你生氣了嗎？”“你還説呢，昨天的事情你要怎麼説呢，你還説你一定等我呢！”我生氣地對她説。她這才想到這件事情，她羞答答地説明了原因，最後請求原諒！

從那以後，我和靜怡關係越來越牢固，堅如磐石、情如陳酒般散發縷縷芬芳……引來同學們的羨慕與讚譽。朋友，敞開心扉吧，讓友誼温暖長久！

五年級寫事作文 篇5

在努力的道路上，望着遠處燦爛的陽光，我努力嘗試，忘卻石子帶來的疼痛;在努力的道路上，面對挫折和磨難，我努力嘗試，看着腳下帶刺的荊棘，我想要到達山頂……

不止一次，我努力嘗試。當我的手第一次摸到筆直的筆桿時，我就知道，我不是一個書法天才，我必須比別人更勤奮，更刻苦。馬上，我遇到了困難，別人筆下的字就像走在平坦的道路上，而我的字卻總被石頭絆倒，總是被高山阻隔，筆畫時斷時續。

於是，我開始努力的嘗試。我試着把一個字分成幾個筆畫來寫，然後一個筆畫一個筆畫進行練習，全部練熟練後，再進行連貫，形成一個完整的字。

我努力地練，一陣陣墨水的清香融化在空氣中，一次又一次地忍住手臂的痠痛，一遍又一遍練習後那打架的眼皮，日復一日，我的字也慢慢走向正途。

但我知道，在學習書法的道路上，永遠沒有終點------

有人説，我的字只是筆畫連貫，沒有一點情趣，甚至有人諷刺我，説我不懂什麼叫練字。我難過，我也困惑，我的字以及筆畫中似乎少了點什麼，一種重要的東西，直到看見老師那時而憂傷時而豪放。時而悠閒時而緊張的字中，我懂得了什麼------

書法，技藝固然十分重要，而比技藝更重要的是用心，用心去感受，用心去體會，用心去和書法融為一體。

我再次努力嘗試，用心去練字，去體會作者的情感。如果作者欣然大笑，就寫出“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的豪放。如果作者悠然，就寫出“一曲高歌一樽酒，一人獨釣一江秋”的閒趣;如果作者憂愁，就寫出“繚亂邊愁聽不盡，高高秋月照長城”的憂愁，如果作者悲傷就寫出，“鬱孤台下江清水，中間多少行人淚”的傷感。用心去和作者的心交留，去品味每個字中作者的情感。

就這樣不止一次，我努力嘗試，我堅信，我總是有一天會到那陽光燦爛的地方和書法大家一起體會字的樂趣。

不止一次，我努力嘗試，我終有所得。

五年級寫事作文 篇6

人與人之間有許多相互關心的例子，今天，我就來寫一寫，一位我熟悉又陌生的人給我的關愛吧！

這位熟悉又陌生的人其實就是我們學校門衞的保安叔叔。説熟悉是因為我經常在校門口看見他，説陌生是因為我從來沒有跟他説過話。那一天，是星期五，氣温只有0度左右，風呼呼地吹着，整個世界彷彿只剩下呼呼聲了，我戴着帽子，手縮在了袖子裏，脖子和肩膀幾乎合併為一體了，牙齒在激烈地打架。雙手不停地摩擦着。我放學了，我外公外婆還在買東西，就算馬上回來也要三點半，爸爸媽媽也在上班，沒人來接我，我打電話給外公，外公讓我在學校等一個多小時，他已經在回來的路上了。

我在門位等了很久，看着同班同學，同年級同學一個個離去，卻不見外公的.身影，我很焦急！在校門口踱着沉重的步子，一步一步地從左走到右，從右走到左。三點多了，同學們都走完了，只剩下我了，這時，只聽見一個粗粗的聲音：“小姑娘，你冷不冷呀！，進來吧！“我回頭一看，那位門外叔叔正站在門框邊，抬起手臂，在向我招手，讓我進去。

我走進了門位室，他微笑着讓我坐下。我坐在了一個小凳子上。叔叔對我説：“小姑娘，你的家長怎麼還沒來接啊！”我把原因告訴了叔叔，他説“哦。”説着坐在了木椅上。我們聊了一會，他問我：“你餓不餓啊！要不要吃餅乾。”我微笑着搖了搖頭，説不用了。心想：“這位叔叔真關心我，還問我要不要吃餅乾！換作別人都不會理我，我們聊的很開心，忘記了時間，不一會兒，外公就來接我了。我有禮貌地和叔叔告別，然後就離開了。

我現在還記得那位叔叔給我的關愛。

五年級寫事作文 篇7

“叮鈴鈴”，上課了，我們一窩蜂湧出教室，去上體育課。整個走廊立刻熱鬧起來。

説話的人有，打打鬧鬧的人也有。整個走廊鬧哄哄的。“哪個班的這麼吵？”，對面傳來一陣咆哮。喧鬧的聲音戛然而止，轉過頭來一看，原來是袁校長，只見他怒氣衝衝地站在對面，眉頭緊鎖，恨不得把我們吃了。體育委員灰灰地把我們帶到了操場，沒想到袁校長的頭像變戲法一樣從會議室的窗户裏探了出來。他瞅了瞅鴉雀無聲的我們，眉毛才舒展了開來，頭又收了回去。誰知一波未平，一波又起。體育老師將我們狠狠地訓了一頓，説：“我從一開始教你們班，就覺得你們紀律不好，今天這節課你們就曬着吧！哼！”

話音剛落，我們班幾個嬌氣的女生和很橫的男生就竊竊私語了。説：“熱死了，這老師也太狠了居……。”誰知被體育老師聽見了，他揪出了兩個男生，又罵了一頓。接下來便沒有人再敢竊竊私語了，只希望時間快一點過去。炙熱的太陽將大地烤乾了，我們大滴大滴的汗珠往下滾，老師腦門上也有了汗水。我們知道老師也十分熱，真是恨鐵不成鋼。總算那救命的鈴聲響了起來，大家排着有序的隊伍，回到教室。

唉，真是倒黴啊！

五年級寫事作文 篇8

棉花糖記

在我很小的時候，媽媽給我買了棉花糖吃，我這個“吃貨“三下五除二地就吃完了，硬纏住媽媽讓她再買一根，媽媽不同意，説吃太多會蛀牙的，我只好強忍住淚水跟着媽媽走回家。回家後，我突發奇想，家裏的棉花不也可以做嗎？於是，我把被子裏的棉花挖了一些出來在水裏浸濕，然後再太陽底下烘乾，烘乾後，我趕緊對着棉花猛咬了一口，咦？怎麼沒味啊！忽然，我想起來還要放上白糖，於是，我小心翼翼地溜進廚房，打開糖瓶，對着那所剩無幾的”棉花糖“均勻地撒着，這時，已經洗完衣服的媽媽正準備去廚房做飯，發現我的“奇怪”舉動，問：“是不是又幹什麼壞事了額？”“沒有，我在做棉花糖。”媽媽看了，哭笑不得，説：“他們做出來的是用機器加工製成的啊！”“啊！那我不是白忙活了嗎？我累得一屁股癱坐在地上，轉念一想，又被我那“愚不可及”的舉動笑得上氣不接下氣······

橘子核記

記得我大班時小夥伴們説過：“吃橘子時不能把橘子核吃進去，不然頭上會長一棵橘子樹！”我一隻信以為真。有一次我吃橘子時，不小心嚥了下了一顆橘核，我急得像熱鍋上的螞蟻一樣，連忙向同學求救，誰知一些同學都幸災樂禍的跑開了，只有幾位同學在幫我出謀劃策，有些人説喝水，有些人説喝水會更快發芽的，還有些人説倒立，把核吐出來······最後，我們一致認為——喝水。我趕緊連喝3水壺水，一直喝到肚子脹死為止，媽媽奇怪地走過來，問：“今天，太陽打西邊出來了，喝那麼多水？”我趕緊把我的經過完完全全地告訴媽媽，結果媽媽笑得上氣不接下氣，然後説：“你這個小呆瓜，橘子核早就溜走了！”

現在想想也真是好笑啊！