【必備】大學生作文錦集七篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的大學生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

大學生作文 篇1

在我們的生活中，長大那是一個奇妙的經歷。有人幸福的長大，有人快樂的長大，有人煩惱的長大，也有人艱辛的長大。有人因為家庭的不幸，而從小就要為自己的名頭做打算。有的人從小就生活富裕的家庭裏，被父母都捧在手心裏，一點也不用擔心自己的未來。

而我的生活不富裕也不算貧窮，從小爸爸媽媽就把我送到爺爺奶奶家，他們一般都很少回家，在家我跟爺爺奶奶也沒有共同的語言，哥哥因沒有考上高中，而早早的就出去打工了。

以前好多的人都已經出去了，現在就我一個人，沒有人陪我玩耍和聊天，天天都在家裏坐着，都快發黴了，還在家裏，也是因為這樣，天天在家看電視，成了個近視眼，而且還越長越胖，奶奶因經常生病，在前一年過世了。現在就我和爺爺兩人在家，一天我也沒説到句話。爺爺也因年紀大了，也沒做多少農活，自然我也比以前更閒了

看書，一直把書看着，卻看不進去，魂不知飛到那裏。感覺自己特別的孤單，也職業在畫畫的時候不會感到孤單。天天看到的都是牆壁，對着牆壁發呆那也是經常的事，而在學校也沒有太多的時間玩耍，只有和同學嬉戲打鬧時很高興以外。其他的也沒發生多好玩的事情。

就是在這樣的生活環境的情況生活，漸漸的我喜歡上了安靜平和環境，不喜歡太吵太熱鬧的地方。也就這樣無聊的長大，這個家庭讓我感覺不到母愛的熱情和父愛的行動，讓我覺得他們只負責出錢養我，卻沒對我付出親情

就這樣孤獨的長大！

大學生作文 篇2

小時候，變形金剛、刀槍劍戟是我的最愛，總是和玩伴們玩得昏天黑地，它們總是會圍繞在我的牀頭、心頭，但是現在，它們都消失不見了，就連小時候的玩伴都沒有陪我走到最後，陪着我的，只有這個並沒有形體的東西——網絡。

我家的電腦是在我三年級的時候買的。那時候有電腦的人家還不多，所以只要放假，就會有好多好多大朋友小朋友來我家玩，雖然自己玩不到多少，但大家在一起熱熱鬧鬧的，總會覺得很開心，很滿足……

漸漸的，我覺得小遊戲不太好玩了，於是我開始向網遊領域進軍，跟着大哥哥們一起開始玩一個叫《夢幻西遊》的遊戲，那是一個點卡計費的遊戲，就是按遊戲時間收費。由於我剛接觸網遊，所以根本不會玩，總是在城裏漫無目的的瞎逛，無形中浪費了很多點卡。後來聽説電話可以充值，每次六塊錢。於是我就開始用電話充值，再也不會欠點卡了，本來心裏還挺高興，但這個月電話費一出來我就傻了，將近300塊！天哪，太可怕了，立馬刪掉了它，開始尋找免費網遊……

陸陸續續玩了許許多多網遊，發現那些東西口口聲聲説免費，但是比計費遊戲還要燒錢。對網遊徹底失望了。

以前以為電腦就是一個比較大比較貴的遊戲機，但後來看到了一個pps網絡電視，讓我重新發現了電腦的價值，不玩遊戲還可以看電影嘛。於是我就在PPS上沒完沒了的看電影、電視劇，仗着我家寬帶好，一邊看我還一邊下載，晚上放到MP4上慢慢看。但這樣的生活方式對我的成績產生了巨大的影響，原先優異的成績落到了中上的水平，老師家長都很擔心我，並開始限制我使用電腦。説是限制，其實就是封鎖了，記得我好像有五個月沒碰到電腦，開始的時間真的很難熬，每天腦子裏都是遊戲、電影、電視，不過漸漸的，我也習慣了，小時候不也沒有電腦嗎，我不也過的很好嗎。

五個月很快就過去了，終於到了暑假，那是六年級的暑假，本應該是一個昏天黑地的暑假，但我發現遊戲總是玩到一半覺得無聊就刪掉了，電影看到一半覺得無聊也就關掉了。那個暑假，沒認真玩遊戲，沒認真看電影，沒認真預習。只是每天都會花好多時間跟QQ上認識不認識的人聊天，感覺小時候大家一起玩的感覺又回來了。

很開心，很滿足，這是當時的感覺，也是現在的感覺，它陪着我長大，給了我這樣的感覺。

大學生作文 篇3

都説大學是美好的 是學做人 做事 的最成熟的時期 是嗎 那是對所有的大學生嗎 還是微小的一部分

大學 是個神聖的殿堂 然而也是個 讓人墮落讓人頹廢的 寂寞嘈雜的稻草屋 我在上課聽講 我在車間實習 我在和同學老師談笑 而更多的還是 在電腦前在網絡裏廝殺 有時也在在電腦前自己默默的發呆 乾點什麼有意義的事 聽着下鋪的的電腦同樣發出網絡裏虛擬的嚎叫聲 虛擬的談話 有時玩的憤怒放聲大罵 有時玩的開心 哈哈大笑 生活 大學生活 就是在享受嗎 就是再拿着家裏辛辛苦苦賺來的錢 裝大爺在享受嗎 不是嗎 你們宿舍你們班又有幾個真正學習的人 真正努力向上的人 考試掛科 談戀愛 一連就是幾夜不歸寢 少嗎 我曾在學校附近的網吧通宵 還差點因沒提前買包宿卡而沒有機器 少嗎 真的少嗎 呵呵 坐在那裏 一瓶綠茶 一根馬可波羅 一碗香噴噴的煮麪 爽啊 呵呵 是爽 以後呢 能一直這麼爽下去嗎 我倒想誰不想 無所事事 整天過着大爺的生活 多牛逼啊 這樣的話 就是你快爽到頭了

同學嗎 有往這方便發展趨勢的 快剎閘吧 不要過這種 自殺式的生活

大學是美好的 是碩果累累的時候 去尋找吧 去發掘你的潛力吧 去實現你的夢想、吧

誰都有可能 成為祖國發展的棟樑 既然誰都有可能 那 為什麼不是你呢

大學生作文 篇4

開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關於加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，是加強黨的思想政治建設的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。

開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要教育引導黨員更加堅定理想信念，探索同步小康新路子;更加牢固黨性意識，嚴格紀律規矩守底線;更加強化使命擔當，提振幹事創業精氣神;更加用心執行落實，樹立馬上就辦硬作風;更加提升能力水平，堅持真抓實幹出成績。要把黨組織對黨員的聯繫、服務、管理更加緊密和嚴格起來，把基層黨組織戰鬥堡壘作用更加發揮出來，把黨員先鋒模範作用更加體現出來，保持發展黨的先進性和純潔性，為黨在思想上政治上行動上的團結統一夯實基礎，為協調推進“四個全面”戰略佈局、牢固樹立五大發展理念，堅定不移守底線、走新路、奔小康，打贏脱貧攻堅戰，率先全面建成小康社會，奮力實現“十三五”時期經濟社會發展歷史性新跨越提供堅強組織保證。

開展“兩學一做”學習教育，要以問題為導向，帶着問題學、針對問題改、盯住目標幹。全體黨員要着力解決好六個方面問題。着力解決一些黨員理想信念動搖的問題，主要是對共產主義缺乏信仰，甚至認為是虛無縹緲的幻想，過好自己的小子日才是硬道理，對中國特色社會主義缺乏信心;沒有根本從思想上入黨，世界觀、人生觀、價值觀不正;不信馬列信鬼神，熱衷於組織、參加封建迷信和宗教活動;對一些錯誤言論，態度立場模糊，不敢亮劍，不善發聲，甚至人云亦云，參與傳播散佈等。着力解決一些黨員黨性意識淡化的問題，主要是看齊意識不強，標準不高，要求不嚴，不守政治紀律規矩;在黨不言黨、不愛黨、不護黨、不為黨，積極主動宣傳黨的好政策好聲音不夠;組織紀律散漫，不按黨的組織原則辦事，不按規定參加黨的組織生活，不主動不按時不足額交納黨費，不完成黨組織分配的任務，不支持不配合黨組織的工作，不帶頭執行黨的政策;不願意亮黨員身份，害怕羣眾監督;不及時轉接黨組織關係，不向轉入地黨組織報到，長期遊離於黨組織之外等。着力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，主要是利己主義嚴重，跟黨組織講條件、討價還價;在名與利、得與失等問題上，不能正確對待，凡事愛打小算盤，斤斤計較，甚至與民爭利;基層組織機關化，沒有與羣眾打成一片、融為一體;羣眾觀念淡漠，不深入基層調研，不關心羣眾疾苦，決策不考慮羣眾利益，甚至勞民傷財;惠民政策不公開透明，假公濟私，優親厚友，損害羣眾利益;執法不公，講人情、講關係、講交易，吃拿卡要;服務意識欠缺，為羣眾辦事不上心不主動，在人民羣眾生命財產安全受到威脅時臨危退縮等。着力解決一些黨員精氣神不足的問題，主要是缺乏帶領羣眾艱苦奮鬥、幹事創業的鬥志和精神，安於現狀、碌碌無為，沒有爭第一、創一流的勇氣和決心;工作推進不實，落實上級部署敷衍塞責，行動遲緩，消極懈怠，幹工作三分鐘熱度，缺乏釘釘子精神;不會擔當、不願擔當、不敢擔當，遇事東閃西躲，“擊鼓傳花”，不願做艱苦細緻的工作，缺乏甘願脱幾層皮的韌勁等。着力解決一些黨員作風不硬朗的問題，主要是紀律鬆弛，不守政治紀律和政治規矩，有令不行、有禁不止、我行我素，頂風違紀搞“四風”，不收斂不收手;“走讀風”嚴重，抓工作停留在“二傳手”;不落實“馬上就辦”，門好進、臉好看、話好聽，但事情照樣難辦;不遵守社會公德、職業道德、家庭美德，不注意個人品德，追求低級趣味和不良嗜好，貪圖享樂、奢侈浪費;缺乏基本的職業操守，對工作不負責、不認真等。着力解決一些黨員能力不強的問題，主要是把參加學習作為一種不必要的負擔，不學習上級政策要求，思路不清，對工作束手無策，被動應付;能力素質不過硬，缺乏專業眼光和專業素養，對本職工作不懂行、不在行、不內行，底數不清、情況不明;不瞭解農村、不瞭解羣眾，不會做羣眾工作、不懂得溝通協調、不善於總結推廣;不注重農村實際，不分析農村具體情況，指導農業生產能力不足;推動脱貧攻堅的辦法不多，“雙帶”能力不強等。

大學生作文 篇5

掏鳥，最多的就是掏麻雀，我説的掏鳥不是麻雀，而是一種生長在水裏的鳥，是一種家安在葦子上的一種鳥。

放暑假的時候，小孩子都會去那村西邊的小河裏玩，洗澡割草摸魚這是最好玩的，在就是拔幾根葦子去套知了，還有就是去葦子棵中間掏鳥。這是一種樣子像鵪鶉一樣的鳥，沒有鵪鶉大，毛的顏色比鵪鶉的毛色要深，有一發灰深灰色。叫聲沒有鵪鶉叫的好聽，總是“喳、喳、喳的叫個不停沒有一點韻味，要説是鳥語花香，如果在花叢中有它的叫聲，就會讓人沒有了這欣賞花的心情。它這叫聲算不算鳥語呢？我看也只能算鳥叫。不知道書上它的名字叫什麼，我們就叫它”葦喳子“。

你別看這種的鳥的叫聲不好聽，它還是有一些本事的，它是很聰明的`，它會把三棵葦子用細軟的草綁在一起，把葦子的葉弄到一起，再去銜一些蘆葦的細軟的露出水面的根，用草編一個半圓形的，中間有一些凹像小吊牀一樣的窩，再去銜一些雞毛和破棉絮之類的東西，就給它的孩子做一個又軟又穩固又舒服的小窩。葦喳子剛浮出來的時候，也像麻雀一樣是沒有毛的，它也是蛋生的。十多天以後，才會扎出細軟的毛，舒舒服服的睡在它的母親給它做的小軟牀裏，一心一意的等待着它的媽媽，給它弄回來螞蚱吃，或者是小蟲子。那勤勞的媽媽不停的穿梭在葦子叢中，給它的孩子弄東西吃。那小鳥的嘴總是張得大大的，等待着他的媽媽把蟲子放在自己的嘴裏，它的媽媽知道該喂哪一小鳥的，不是誰的嘴張得大就給誰吃的，如果是那樣的話，那弱的小鳥就不餓死了，它的媽媽知道的。

如有微風吹來，那小葦喳子就躺在那小吊牀上，悠哉悠哉的愜意的享受着那生活的美好。如有大風吹來，那小葦喳子也就很害怕的，嚇得個個都掙大驚恐的眼睛，等待着它的媽媽的保護。那葦子吹的尖兒都捱到了水面，你説那小葦喳子可害怕吧。

等到二十天左右，那小葦喳子就會在窩的邊緣，練習飛翔的本領了，一個個都緊緊的抓住那窩的邊，撲稜稜的飛個不停。這時，你把它掏回來，就能喂活了，如果掏早了也是喂不活的。當你去掏小葦喳子的時候，一定要看那老葦喳子在不在窩裏，如果讓那老的葦喳子看見，它會拼了命來保護它的孩子的。它就會衝下來用嘴叨你的頭皮，有時就會被叨得頭皮流血的，回家也不敢和大人説，如果説了不但不會可憐你，還要挨一頓打的。大人都知道，那老鳥為了保護自己的孩子，那惱怒的心情可想而知，大人是怕那老鳥把小孩子的眼睛給啄瞎了，頭皮冒一點血沒有事的。

掏回來的小葦喳子，還要到地裏去給它弄螞蚱吃，在上學的路上也在用眼瞅着，看有沒有螞蚱在飛。不知道這是為了什麼，在教室裏心裏總是想着那鳥別跑了，別餓死了，別讓其他的小孩子弄走了。怎麼能學習好呢，心就沒在這裏。你説這是為什麼，這也許就是小孩子的好奇吧，在這喂鳥的過程中能享受那得到的滿足，看着那沒有鳥的小孩子的羨慕得眼光，心中有一種説不出的自豪感，一種滿足感在心裏膨大，從而就像擁有了許多幸福一樣的快樂。

有時喂到會飛了，還要自己去放飛，大人是不允許害死鳥的，放飛了還擔心這小鳥能找不到它的媽媽。那為什麼還要在小的時候去把它掏回來呢？這時才想起沒有媽媽的孩子是多麼的孤獨無助，現在才後悔當初不該把它掏回來，讓那小鳥失去母愛。

後來越來越覺得那掏鳥是不應該的，就不再去掏鳥了。知道了不論是人或者動物都一樣，只有在媽媽的懷抱裏才最幸福的。團圓不是隻有人才有的情懷，只要是有生命的動物都有這樣的心情。從此以後我們再也沒有掏鳥了，不論是麻雀還是這葦喳子。鳥生活的空間在天上，人的生活的地方在大地上，讓我們都來保護鳥吧，保護這世間一切需要保護的動物吧，沒有了鳥？哪有那天空中鳥兒美妙的歌唱？沒有了花？哪有人間醉人的花香？鳥有鳥的自由，人有人的追求，花有花的色彩，風有風的風向，水有水的去流。作為有思想，有魂靈的人啊，不要去改變它們的生活規律，做好我們自己的事情，就是最好的對大自然的回報，就是對自然的最好敬畏！

大學生作文 篇6

時間飛逝，轉眼一年的生活已經結束，漸漸的成為我腦海中的一抹回憶。回想一年的生活，我不在想以前那麼幼稚，從一個不知天高地厚的高中生成為一名大學生;再從一個新生轉向的老生，回憶點點滴滴，我明白了許多，也懂了許多——大學不在是夢寐以求的理想，而是生活中點點滴滴構成的一幅畫。

車到了迎新點，到師兄，師姐熱情的招待,到拿到宿舍的鑰匙,上到宿舍看到一個個陌生的面孔，到互相瞭解，熟悉，到參加各種各樣的社團和學生會面試，我參加了許多部門的面試，可惜我只進了兩個(學生會和舞蹈隊)..到迎來教官，着起軍裝，我已成為一個個精神抖擻的新兵。

在火熱的陽光下，聽着教官的指揮，我認真訓練着。從簡單的站軍姿，到能走正步，我們經歷了14天的日曬與痠痛。流過淚水、汗水，但我忍受着，努力着，從雜亂到整齊如一，給人的是成功的喜悦。

儘管付出了苦痛，我們卻磨練了意志，鍛鍊了身體，體驗了軍人的生活和作風。那高昂，鏗鏘有利力的軍歌，震撼着每個人的心。不管訓練、拉鍊、打靶，我以軍人的要求嚴格者着自己。因為這樣的經歷還有多少呢?也許是最後一次。軍訓是難忘的。教官與我們共同生活了14天，從中我體驗了許多，感受了許多。也許你記憶深刻的是軍訓的苦，但我想我們每個人感受最深的是軍訓的美好回憶。

上課了，有時差吾多兩百個學生的教室裏或者七十多個學生的教室裏，聽老師講課。第一次上課就讓你感受到許多不同。人多了，老師很少用粉筆，多媒體上課……與高中相比，大學確實與眾不同。老師比較隨和，但不會過多關注每個人。上課時，老師不會對某問題深入細節，不會重複多遍只到每個人聽懂。它是高效的，需要你提前預習，課後複習思考，查找資料，需要你漸漸養成自學的習慣，不要太依賴老師。人很多，你課堂睡覺，講話甚至逃課，老師不會點名到姓。

你很自由，但又是有限度的。你必須能通過考試。也許你能在考試前突擊幾天通過考試，可是這樣的學習習慣會讓你以後很難跟上教學進度，也沒有真正學到什麼。大學學習，你要有一個好的學習態度，學習方法，合理安排時間，並且要講究效率。否則很難取得優異成績。這一點，經歷一年的學習，我有深刻的體會。在大學，學習仍然是第一位。在知識的殿堂的裏，可以自由遨遊。

大學生活是豐富的，儘管每天仍有教學樓--食堂--宿舍三點，但不會成為不變的直線。上課的地點有時是變動的，不像高中都在同一個教室上課。食堂也很多，你喜歡在哪裏吃，就到那裏吃。這些你可以選擇。大學裏每天都有活動：社團的，院系的……誰都可以參加。在大學這個舞台上，你可以展現你的才華，你能感受到大學生的朝氣、活力。青春的氣息在校園裏表現得淋漓盡致。大學裏還有各種比賽，可以踴躍參加。

這也是表現你實力的好機會，鍛鍊的好機會。如果感興趣，抓住機會，不要怕嘗試失敗，失敗是你成長的墊腳石。講座自然更引人注目，每週都會有一次講座，人文的，學術的，都是名師大家的現場演講。聆聽講座，你能感受到大師們的人格魅力，淵博的知識，成功的經驗。

從中你會學到很多，如有疑問，還可以現場提問，大師們都會答覆你。這也體現了大學的本質--擁有許多大師。正是他們將知識，做人傳授給我們，影響我們，才使如此重要。在大學，你可發展你的興趣，大學提供了許多舞台。而我參加了校舞蹈隊同系的學生會，在這裏，有許多和你志同道,你們可以彼此交流，學習。和發揮你的特長.大學生活是豐富的，不可能面面俱到。其中共同的、突出的就是我們生活中點點滴滴。

在大學一年來，我並沒有把學習放在了首位，反而我將我的興趣愛好放在了首位，每天穿梭於學生會部門和校舞蹈之間，早出夜歸，特別在這個學期，我根本沒有上過什麼課，經常因為部門和校舞蹈的工作而請公假，但我並沒有任何的怨氣，反而覺得高興.

當你在工作的過程中，看到有成績出現的時候，心裏感到無比的快樂.看到大學一起解決困難，大家強烈的凝聚力，積極的榮譽感，這都是值得的.特別是我們的校舞蹈，成績突出，上過大大小小的活動，例如大的：參加省委政府的晚會，一共有十個節目，而我們就有三個.參加大學生舞蹈大賽,還獲得了第一名的好成績......小的參加學校的各各晚會......這個學期，還參加了學生會幹部的換屆，雖然還沒有公佈結果，但我已經很開心了，因為我已經踏出我的第一步了，無論成功與否，我都無悔.

一年中，有歡聲笑語，也有傷心落淚，有成功也有失敗，因為充滿了這些因素，我感覺大學生活是那麼的充實……

大學生作文 篇7

四年的大學生活即將結束了,回首着校園的生活和社會實踐活動,有歡笑,有悲傷，有成功，當然也有失敗,但我始終以提高自身的綜合素質為目標,以自我的全面發展為努力方向,樹立了正確的人生觀,價值觀和世界觀,但更多的是在這期間我學到了許多書本上學不到的知識,修養和能力.

在思想品德上,我有良好的道德修養,並有堅定的政治方向,關注國家的時勢要聞,積極向黨組織靠攏,使我對我們黨有更為深刻的認識.並用真誠的熱心經常參加學校組織的志願者活動,去關心和幫助他人!

在學習上,由於大學聯考落榜帶來的灰心,曾有一陣消極,為珍惜這學校所給的學習機會,用從未有過的拼搏的精神學習自己的專業,還利用課餘時間學習一些網絡和辦公軟件來充實自己，並在學校得到了肯定，連獲三年學校的獎學金,我相信自己在以後理論與實際相結合中,能有更大的進步提高.

在生活和工作中,當然我也有自己的缺點,就是性情太直率了,需要處事冷靜穩重才好.我對班級和大學生會工作熱情,任勞任怨,責任心強,對人友善,注重配合其他大學生幹部出色的完成各項工作,得到了大家的一致肯定.

現在我擁有年輕和知識,我可以用熱情和活力,自信和學識來克服畢業後生活和工作中的各種困難,用自己的學習能力和分析處理問題的協調,管理能力去完成今後的美麗人生!