【必備】大學生作文彙總七篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的大學生作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

大學生作文 篇1

我是七十年前，華夏兒女以骨為筆， 以血為墨，在敵人戰慄的眼神和絕望的狂吼中把這兩個字深深地刻於歷史之碑上，透過那紅的耀眼的字跡，世界看到的是中華民族燃燒的血性，驅狼逐虎的決心以及那刺破重重霧靄迎來光明的不屈靈魂。這民族之魂，它足以支撐起破碎的山河，驅散人們心頭絕望的陰雲；足以修復將士手中斷裂的利刃，重燃再戰八方的鬥志；也足以使墳前長出青草，白骨開出花朵。七十年了，時間的風沙可以撫平一切傷痕與苦痛，掩埋所有悲泣與歎息，卻無法湮滅無數中華兒女對祖國熾烈的愛意和堅定的守護。這份忠誠穿透歲月洪流直至今日依然震撼着我們的心靈，滲入每一箇中國人的骨髓裏，鑄成了永恆。

我是對於中國人來説，提起抗戰，無一不感慨當年的殘酷和艱難，同時每個人又或多或少有着自己獨特的抗戰印象，這些記憶可能來自於自身的經歷、自家先輩的講述、閲讀的資料等等。當抗戰這段經歷從另一個角度影射於個人身上時，歷史也不再似記載的那般遙遠，而是因為人的情感注入而變得無比真切，革命先烈的英勇事蹟和抗戰書信就是這樣的一條紐帶，把我們同當年的烽火連接起來，讓我們感同身受彷彿置身於漫天的硝煙中，更加銘記那份壯烈。

我是在這一封封書信中，有兄弟手足之間的相互勉勵，有父母對兒女的句句叮嚀，有熱血男兒戰死沙場的決絕，亦有夫妻亂世之中的相濡以沫。從這使人動容的一封封書信中，我們讀出了悲壯，也讀出了温情，讀出了希冀，也讀出了訣別。縱然國破家亡，縱然顛沛流離，也不能磨滅國人英勇不屈的靈魂，這靈魂是支撐我們渡過難關走向未來的力量源泉。正如魯迅先生所説："唯有民魂是值得寶貴的，唯有把它發揚起來，中國才有進步。"

我是母親對孩子的愛是世間最為純粹的情感，而這份感情在抗日女英雄趙一曼的身上卻異常悲壯，使人動容。在趙一曼臨刑前留給兒子寧兒的家書中寫道："我最親愛的孩子啊，趕快成人，來安慰你底下的母親！母親不用千言萬語來教育你，就用實際來教育你。希望你不要忘記，母親是為國家而死的".短短的幾行字卻飽含着一個母親對孩子的不捨與期望。作為一個母親，不能親眼看着孩子長大，實屬遺憾，但是這位偉大的母親已經親身給了孩子最好的教育。為了革命她不惜揹着兒子流浪討飯也要尋找黨，被俘之後嚐盡各種酷刑仍不吐一字。最後據當時負責審問的日本軍官回憶："我們已經用了所有能想到的刑罰，甚至連最新的電刑也用上了，還是得不到任何有用的情報，這個女人是塊鐵。"亂世之中，她一介女子，本可避開戰火，與至親相伴，但為了國家的未來毅然放棄自己的生命與骨肉。這份勇氣，這份堅決震撼了世人，成為開在荊棘的裏一朵血紅的薔薇。

我是在抗戰英烈們的心中，家與國早已合二為一，國不保，家何在？為了民族大義，他們放棄了自己的小家，放棄了與家人共享天倫之樂的機會，與親人相連的唯一紐帶就是這一封封飽含深情的書信了。左權將軍在給妻子的信中寫道："時刻想着如果有你及太北和我一起，能夠聽到太北叫爸爸媽媽的親懇聲音能夠牽着她走走，抱着她玩玩，真是太快樂了。可是我的最親愛的人恰在千里之外，空想一頓以後，只得把相片拿出來一一望着".字裏行間無處不是鐵骨柔情，國難當頭，先烈們選擇了放棄對家庭的眷戀，放棄了自己在家人眼中丈夫、妻子、兒女的身份，將一腔熱血灑於沙場，只為了守護祖國，守護民族的未來，用生命和鮮血鑄成永遠的豐碑。

我是八年抗戰，舉步維艱。但即使是面對敵人黑洞洞的槍口，中華兒女也未曾有過一絲的恐懼與退縮。吉鴻昌將軍臨刑前以指為筆，留下絕命詩："恨不抗日死，留作今日羞。國破尚如此，我何惜此頭。"更是命敵人拿來椅子，在眼前開槍，即使死也不能倒下，直到犧牲也未使民族的尊嚴遭受折辱。這份抗戰的決心和堅定正如張自忠將軍所言："我們國家及我五千年曆史之民族，決不至亡於區區三島倭奴之手。為國家民族死之決心，海不清，石不爛，決不半點改變。"先烈們從一開始就將生死置之度外，敵人再兇狠再殘暴也無法磨滅抗戰先烈的錚錚鐵骨，浩氣長存。

我是在硝煙散去的今天，我們遙望烽火，重新面對這段歷史，是為了正視過去，直面那段艱難的歲月裏我們所遭受的創傷和苦痛，不退縮，不逃避，吸取落後就要捱打的教訓，勇敢地從那過去的深壑上跨過，迎接更美好的未來；也是為了感恩，感謝在那場浩劫中做出犧牲的人們，感謝他們所做的一切，感謝他們用鮮血在黑暗中染出黎明，給了這個國家明天，他們值得整個民族尊敬；同時更是為了銘記，銘記抗戰這枚鮮紅的歷史烙印，銘記整個民族雖然傷痕累累但一步步走向黎明的歷程，從先輩們的手中接過旗幟，用新一代中國人的肩膀揹負起祖國的未來，以史為鑑，居安思危，奮發圖強，實現中華民族的偉大復興！用生命去守護和傳承這生生不息的遠古龍魂，同當年的先烈們一樣："誅盡豺狼山河義，長槍獨守中華魂"!

大學生作文 篇2

大學仍在，只是我在飛逝，即將畢業離開學校，坐下來細細的回想，才知道熟悉也可以變成一種模糊的印象。在未進大學和剛進大學時，也曾認為，大學是一個可以讓我們盡情演繹我們的青春，盡情追逐夢想的地方。現在想想，青春是沒了，連着夢想也沒了。

自從進入大學後，發現自己慢慢的在沉淪、在墮落，本以為自己會和別人不同，會抗拒身邊的誘惑，會不受身邊任何事物的干擾，但越來越發現自己錯的離譜。我不僅沒有做到還在慢慢向那些東西走去，我發現自己真的好可笑哦！原來人就應該認清自己不應該總是認為自己能做到，不要總説我認為我會什麼什麼的，一切都是會變的都是不定的，未來的事又有誰會知道呢！

今天看了胡適先生所寫的《贈與今年的大學畢業生》後，我知道我為什麼會墮落，因為我總是給自己太多的理由了太多的藉口了。胡適先生説墮落的方式很多，但總括起來，約有兩大類：第一是容易拋棄學生時代的求知識的慾望。第二是容易拋棄學生時代的理想的人生的追求。雖然現在我還是處於學生時代但我發現自己好像已經沒有了那種求知識的慾望了，自己現在好像就是一部機器每天除了上課就是上課，似乎好像已經沒有什麼事做了。好像周圍的事物都與我無關似的，學校有什麼活動啊 先不説參沒參加我有時連知都不知道，呵呵……真的很可笑呢！我想這樣的我是可悲的，整天就是這樣渾渾噩噩的過，自己都覺得可笑。不知道自己這顆還未完全沉淪的心到底還要沉淪多久，不知道自己是不是能夠從那裏面走出來。

一路走來，我認為大學的墮落只有兩種：一是忙於戀愛而哭費心思，二是忙於睡覺和遊戲。反觀下自己，不屬於第一種，也不完全屬於第二種，我是屬於那種想學習而且想學有所成的那種，但為什麼我迷茫了呢？我想很多當今大學生和我一樣，每天都準時上課從不逃課，按時完成老師佈置的所有任務，但還是不知道自己到底學到了什麼。現在想想，那是因為我們沒有明確的目標，我們只是在為了學習而學習。其實，學習和我們的人生一樣，一個人要是已經沒有了追求，那麼就失去了他存活在這個世界的意義了。我們學習要是沒了目標，就像一個人沒了靈魂……

大學生作文 篇3

我好想快快長大，這是不是很異想天開呢？

我每天都有數不清的作業，單詞要背誦，詩歌要背誦，數學公式要背，歷史事件的意義要背……每天重複做着這些事情，學習沒有一點的新鮮感，無聊透頂，作文我好想快快長大。如果我長大了，這一切的一切，都會遠離我。

我好想快快長大，長大後就可以獨自去各地觀光了。現在的我出去玩一會兒都要向父母申請，得到同意後才可以出去玩，但前提是必須完成家庭作業。如果沒有獲得批准，我必須緊閉房門，真的是“閨門緊鎖”。

我好想快快長大，長大後就可以照顧父母了。父母掙錢供我讀書不容易，每天起早貪黑，沒有一個休息日，每天行色匆匆，年輕的臉上已經悄然爬上了風霜。“百善孝為先”，從孔子的《論語》中我學到了許多許多。對父母，我只有感激，沒有他們，怎能有我呢？如果我長大了了，我就可以憑藉自己的能力，把他們從勞累中解放出來，享受我的孝心，過上安逸幸福的生活。

我好想快快長大，長大後就可以闖出自己的一番天地了。每個人都有夢想，每個人都在為自己美麗的夢做着準備。如果我長大了，我就可以不受外界的束縛，在自己的理想天空展翅飛翔。我要用自己的努力，開創新的天地。我不在畏首畏尾，不再顧忌老師同學，我的理想我做主。

我好想快快長大，長大後就可以擺脱那些煩惱了。誰説“少年不知愁之味”，當我面對父母的嘮叨，老師的説教，同學的`譏諷，誰能體會我的心情。如果長大了，我就可以離開學校，沒有老師的説教，我的身心會更自由；離開父母，沒有父母的嘮叨，我會更獨立；離開同學，我才會真正體會珍惜。

我好想好想快快長大。

人人都説我個兒小，好像長不大似的。我問媽媽：“媽媽，為什麼我這麼小？”媽媽對我説：“不是説長大就長大的，要多吃點飯，才能長得快的，國小生作文《作文我好想快快長大》。”但我還是想一夜之間長大。

一天晚上我做了一個夢。我一下子就長大了，但是從夢中醒來，發現自己還是這麼小。

爸爸回來了，説我長高了一點兒了。可是我還是沒長高呀。我明白爸爸是逗我開心，見我不開心。爸爸説：“我買了增高片，吃了會長高的。我馬上搶過來，一把吞下去。過了一會兒，我的肚子就開始痛了，就大聲叫爸爸媽媽，爸爸跑過來馬上抱着我上醫院。就在這一刻，我突然自己的身體好像變長了。我發現自己真的長高了。

我一上街，街坊們都不認識我了，看來我的夢想真的成真了。

一覺醒來，發現自己還是在做夢！

剛冒尖的小芽想快快長大，成為一棵參天大樹，去遙望更遠更高的大地；剛破卵的小蝌蚪想快快長大，可以鼓起更大的勇氣，去尋找媽媽；羽翼還未豐滿的小鳥，想快快長大，可以像父親一樣，展翅高飛；我也想快快長大，去尋找屬於我的一片天地。 我想快快長大，長大後，我就有更多的時間和精力，握起手中的畫筆，繪出神奇而又美麗的大自然：過石拱橋，畫下那“初月出雲，長虹飲澗”的“飛虹”；緣江行，畫下那“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的江南美景；望瀑布，畫下那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯美景色。一幅幅畫，將使我不由得讚歎大自然的神奇秀麗，令我歎為觀止。 我想快快長大，長大後，我就能像許多文人墨客一樣，寫下一篇篇感慨至深、情景交融的美文：聆聽周圍的音樂，寫下“蒲公英梳頭的聲音”、“雨水跳舞的聲音”、“雪花飄落的聲音”；欣賞水的舞動，寫下“長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧”的靈動；品茗而坐，寫下茶的清香，茶的淡淡苦澀……一個個文字的跳躍，將讓我的心靈得到昇華。 我想快快長大，這樣我才有更多的信心和能力去尋找那一片“樂土”。但是現在，我必須要學好知識，打好基礎，否則，以後的人生道路將會很崎嶇，我也將失去創造自己世界的資本，將難以找到屬於我自己的一片廣闊天空。 每個人都想快快長大，因為他們心中有夢想。朋友，你也這樣吧，那就滴下現在的汗水去努力學習，讓自己離理想更近一點吧！

大學生作文 篇4

圈子，顧名思義就是圓而中空的形狀，環形。或者泛指環形的東西。也可以説是周圍的界限或傳統的做法，固定的格式等。百度百科對於圈子是的釋義為“指具有相同愛好、興趣或者為了某個特定目的而聯繫在一起的人羣。”這裏的所謂“圈子”實際上就是物以類聚、人以羣分的簡稱。愛好汽車的汽車發燒友可以組成一個“汽車圈”；喜歡數碼產品的朋友可以組成一個“數碼圈”；喜歡攝影的朋友可以組成一個“攝影圈”；甚至喜歡搓麻的人也可以構架一個“麻友圈”等等。事實上，很多圈子的形成是通過人們之間的社會行為特徵自然形成的網狀結構。如“社交圈子”，“户外圈子”，“演藝圈子”等。而這種圈子的劃分，實際上就是對人羣進行了一次分類劃分的分眾的模式。

所謂分類劃分的分眾的模式，也就是並不太嚴格的把有着相同愛好、共同語言的人聚集起來。以興趣或者愛好作為相互交往或者溝通的話題，進行相互切磋和相互借鑑的活動，以加深和推動相互的瞭解和相互的促進。這就使得這“圈內”和“圈外”有了質的差異和識的差別。

人是社會的組成部分，任何人的行為和愛好，甚至生活的每一個細節皆都與社會有着千絲萬縷的關聯。即使是跳出三界外、不在五行中的和尚，或者是與世隔絕、置身高牆的囚徒，只要是呼吸的人那就無法避開與社會發生這樣那樣的關聯。在人與社會發生關聯的過程中，自然也就會因人的價值取向不同，愛好不同，興趣不同等因素會形成這樣那樣的“圈子”。任何人入任何“圈子”這本無可厚非，然而當入錯“圈子”就不是開始“入圈”的初衷那麼一回事了。加入什麼樣的圈子，本應該有什麼樣的興趣或者愛好。然而好多人自視過高，如一匹脱韁的黑馬，不管是適合不適合自己的“圈子”，他都以“入”既往，進得某個圈子便信嘴雌黃，露出一副先聲奪人的狂妄之像，大有老薩再世，耶穌重生的威儀和神采。這就使得一些在這個圈子裏有着宏厚底藴的賢哲或退避三舍，或怒斥無聊。好端端一個可使大家開心切磋，真誠交流的“圈子”便被這樣的害羣之馬弄得土崩瓦解，片甲不留。

有道是“人非草木，孰能無情”，人活着便免不了要接觸社會，也免不了要加入這樣那樣的“圈子”。而“入圈”

一定要先客觀的審視自己，什麼樣的“圈子”適合自己加入，什麼樣的“圈子”不適合自己加入。如果只是看別人在“圈子”裏如魚得水，身心愉悦，便受其影響去盲從的“入圈”，帶給自己的不是被人無端的羞辱，便或許就是被人無端的栽贓誣陷，乃至會鬧成個身敗名裂的殘局。這樣的“入圈”便不折不扣的就成了自取其辱。

“入圈”之前一定要充分的去了解該“圈子”的總體素質和人文水平。入高於自己水平的圈子，自然能學到一些自己沒入圈之前無法涉獵的知識和技能，然而如果“圈子”的整體水平與自己現有的素質和水平相差甚遠的話，“入圈”之後最好虛心領教，謙恭待人。在這樣的“圈子”裏一旦亮出自己的底牌，便會招來令人難以接受的侮辱。入低於自己素質或者水平的“圈子”，最好保持沉默，做一個合格的看客，一旦顯露丁點的才華，便能招來無端的攻訐和嫉妒。俗話説“木秀於林，風必摧之”，大抵那些不具才華的小人一般具有相當的誣陷和嫉妒能力。自古讒言多受用，小人自有小人的計策和謀略，君子鬥不贏小人的原因是君子經常以常理出牌，而小人則不按常理辦事。君子不屑一顧的一些齷齪手段，在小人手裏便成不擇的法寶。所以卑劣很多時間就勝於高尚了。

俗話説“休別有魚處，莫戀淺灘頭”，當人入錯“圈子”的時候，要學會急流勇退，得意抽身。遠離那些不適合自己的“圈子”，便能保全自己名節和威望。“知足常足，終身不辱；知止常止，終身不恥。”應對憑空而來的嫉妒，最好的辦法就是離開嫉妒者的視線。把與其糾葛不清的爭鬥精力用在自己賴以發展的事業當中去，最終以優異的成績和完美的人格魅力去懾服那些嫉妒者，讓其心服口服，心悦誠服。

“圈子”是每個人無法避開的社會版塊，我們不是不食人間煙火的清教徒。不入“圈子”不可能成就人生，而一旦入錯“圈子”就會毀掉人生。充分了解和權衡“圈子”的質量，是每個人面臨的選擇。

大學生作文 篇5

分秒間銜接得如此緊密和短暫，流淚的餘地都沒有，悲壯的餘地也沒有，只要踏上行程就義無返顧。

十四年的時間就這樣匆匆而過，由不得我猶豫，更由不得我悲傷。有時候我真的情願那十四年沒有過過，可偏偏那些曾經發生過的事和那些抹不去的回憶卻真實得教人心痛。

長大意味着什麼？

長大意味着自己思想更成熟了，因此要飯的事也會更多了；長大了意味着知道的事更多，因此世界也不再如我們想象中那麼美好；長大了就要獨立了，長大了就要承擔起更多的責任。

大人們的世界豐富多采，大人們的世界充滿歡聲笑語。但我卻寧願停留在那不懂時世的兒童年代。我知道這或許是一種很不負責任的説法。

但是，看到那些長大的人有些事明明自己很不願意去做卻一定要去做時，看到他們努力地用笑臉去掩飾內心的寂寞時，看到他們試圖做出點驚天動地的事來證明自己的存在時，看到他們明明很受傷卻要強裝堅強時一種叫“悲傷“的東西在我這個正處於成長道路上的女孩心裏慢慢地延伸着。長大了就要這樣嗎？那我可不可以不長大？

在這個成長的道路上，我心慌着，迷惘着，並退縮着前進。

或許我是個很沒用的人。我竟沒有勇氣去接受成長的考驗。即使是這樣，我也不願意去矯情地向世人叫嚷；我歡迎困難降臨，我願意接受一切的考驗。我只是一個很普通的女孩，我會害怕受到傷害，面對挫折我也會感到不知所措。如果説長大就要接受那麼多的挫折，那麼多的考驗，那麼，我可不可以不長大？

不想長大並不是為了逃避現實，不想長大隻是為了不想被塵世所同化。

不想長大並不是為了逃避責任，不想長大隻是不想讓責任成為自己的負擔。

不想長大並不是拒絕成熟，不想長大隻是為了不想讓自己那太過於成熟的心變得不再有色彩。

不想長大，我只想做一個單純的女孩。簡單且快樂着。

大學生作文 篇6

共建綠色温馨家園，共享清澈碧水藍天

——題記

身處在另一座城市的我，忽然之間對家鄉產生一絲懷念，還念故鄉的山，故鄉的水，故鄉的一切，因為那裏曾經是一個上山清水秀的宜居之地。懷念…嚮往…。

故鄉的春天，彷彿總在你不經意的夜晚來臨，清早，透過飄渺的晨霧，遠近高低，目光所及，到處是一片片温暖的嫩綠。遠處一輪紅日，好像打着哈欠正懶懶的從地平線那端爬起來，撲咚，池塘中一條早起的魚兒猛地竄起又落下，池塘中那水輪一圈全的擴展開來。是大海的藍色，映照到了天空，所以天空也成為藍色的，是小草的綠色，感染了生活，所以快樂的生活也是綠色。

進入大學來到這裏，感覺環境的落差特別大，這裏是四通八達的公路，各式各樣的高樓，各種各樣的轎車，還有各種各樣的垃圾漫天飛舞。雖然春天力也能夠看見一點新綠，但那是有限的，給人的感覺是既不清新也不自然，換句話來説，現在我們或多或少還能擁有一點綠色。可是我們未來的綠色到底是怎麼樣的呢？是天蒼蒼，野茫茫，風吹草地見牛羊的輕鬆愜意，還是星星之火可以燎原枯榮燥熱？

今天，在我們生活的這個世界，成片的建築，四通八達的公路，隨風而逝的便利袋，正在成為原野新高地的垃圾場等等。這一切的一切，真實地出現在我們的面前，緊張的人們還未完全從夢中醒來是開始。人們奔走在鋼筋水泥的叢林之中，有着太多的東西不能捨棄，孩子們喝着‘可樂’吃着‘快餐’，虛擬的遊戲取代了户外活動。現代通訊讓天涯若比鄰，卻讓人們近在眼前卻不相識。各種資源和能源和能源在人們無休止的享受中化為烏有，趕早上學的學生為了趕上時間只好邊走邊吃，重壓下地上班族為了不落後與信息時代，只能邊走邊讀，高峯期的車廂內，擠滿了疲倦的身體，迷茫的眼神。這，肯定不是你我想要的。可，這正是我們現實的生活。

積極倡導綠色生活方式，樹立健康文明的生活理念，消費理念和出行理念。構建綠色生活示範區，引導共眾節約資源，減少污染，摒棄生活陋習。自覺養成環保，低碳節能的生活習慣，引導公眾環保購選，保護自然。提倡使用可重複使用的生活用品，逐步形成優先購買使用節能環保減排。低碳出行，提倡步行和乘坐公共交通工具，逐步養成綠色健康的出行習慣。

全力建設綠色環境，強化生存發展環境的共建意識，共享意識和共生意識。構建綠色宜居生態區，加強指數造林，豐富植被。提升綠化品位，提高綠化覆蓋率。不斷增強碳匯能力，加強環境管理，嚴格監控，認真治理各類污染，實施垃圾分類，減少白色污染，支持廢舊物品和循環利用，不斷提高淨化水平，積極推進低碳節能的住宅及共用設施建設。倡導低碳生活，建設綠色家園，是人們的迫切願望，也是城區市縣的發展方向。讓我們積極行動起來，加強城區市縣見的交流與合作，攜手並進，共同努力，打造山清水秀的地綠天藍的生存和發展環境，早日實現人們的美好夙願。

作為一名大學生，我們必須帶着星星之火可以燎原的一抹楚痛，大力倡導節能減排。因為一點一滴的小事，一點一滴的破壞，終究影響我們的生活，因此，我們有義務從現在開始，從終究做起，保護環境，低碳生活，捍衞我們共同的家園。

大學生作文 篇7

大學生小朱畢業以後有着一份體面的工作，他卻向父母坦誠自己希望辭職回家和他們一同養螃蟹，對於他這個醖釀已久的想法，父母皆是頗為詫異而為難。於我看來，養螃蟹是小朱的興趣，所學專業是其專長，將興趣與專長相結合，定會開出新天地。

對於小朱的想法，想來很多的人都會有所不解：為何放棄體面的工作回家養螃蟹?如此一來豈不是荒廢了所學知識?對此，小朱心中早有答案，他選擇將自己的知識技能和內心興趣相結合，開闢出職業選擇的新道路。這樣大膽而富有創新意識的想法正是當下社會所缺少的，應當得到人們的支持。

職業選擇不應拘泥於體面與否，更應順應興趣。從心而行，往往會有意想不到的收穫，小朱辭職回家的想法並非一時興起，而是經過了很多長時間的深思熟慮，在他向父母坦陳後，母親建議他到蟹塘體驗一番再下最後的決心。而小朱亦是在勞累一天後方才真正體會到父母養蟹的辛苦，然而他並沒有打退堂鼓，反而堅定了自己的信念。由此可見，他的想法並非腦熱之舉。既然如此，我們又為何不相信他有能力將興趣化為推動事業發展的動力呢?一個人真正熱愛的事方為他的天賦所在，小朱的選擇順從內心的聲音，也為人們提供了從心而行的勇氣。

將興趣和專業結合，方可實現自我價值的最大化。小朱辭職賣螃蟹卻並未將所學的知識拋諸腦後，而是提出做“電商”賣螃蟹的新思路。如此一來，既順應了興趣，做自己想做之事，又將所學知識融匯其中，同時還可以推進產業的轉型，一舉兩得，豈不妙哉?當興趣和專業結合在一起時，對雙方都有着極大的促進作用。且看交大材料學院博士李宏燁，將所學的理科模型知識運用到相聲分析之上，推動相聲邁上新台階。興趣和專業強強聯手，必將成就小朱事業的新輝煌。

畢竟人們受到的束縛太多，從心而行，順應興趣擇業不自覺間竟已成奢侈之事，何不如小朱一般，順應內心的選擇?做大公司網絡工程師固然好，成為這裏第一個賣螃蟹的大學生，也是光彩之事。

且以專業為槳，在興趣的海洋裏徜徉，委心任去留吧!