精選我的國中生活作文集錦8篇

在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我的國中生活作文9篇，希望對大家有所幫助。

我的國中生活作文 篇1

以前總聽別人説中學生活是個緊張，容易走上歧途，納悶，複雜的學習階段。因此我害怕上國中。但自從我走進國中生活後，我嚐到了國中生活的酸甜苦辣，覺得國中生活是個多姿多彩的生活。

一説起酸啊！我們是再熟悉不過的了，但心酸的感覺是難以抹去的。一次數學測驗，我忘記了帶筆，當時我就看見前面那個同學的筆和我的筆一模一樣，於是我不管三七二十一，就把筆搶過來，説：“自己沒有筆不會買，反而去拿人家的，真不害躁！”説完，便埋頭答起試卷來，而他也沒有任何反應。知道回家看見自己的筆還放在桌子上時才知道自己誤會了他。下午，我把筆還給他，並跟他道了歉。而他卻是微笑地對我説：“沒關係！每個人都有錯誤的時候，我堂堂男子漢是不會放在心上的，咱們永遠是好朋友，對嗎？”頓時，讓我鼻裏一酸，差一點就流出了眼淚，幸虧我忍住了，要不然不知其者還以為他欺負我呢。

有酸畢竟也有甜的時候，説起甜啊！同學們，你們吃過蜂蜜嗎？是不是很甜啊？但有一件事讓我並沒有吃到蜂蜜，反而比吃了蜂蜜還要甜。那是看校運會期間，我參加了實心球比賽，得了第五名，雖然我的成績不是很好，但我自己跟自己比還算不錯了，所以當時我心裏甜滋滋的！

苦！看到苦，我相信你們一定會想到“叫苦連天”這個成語，對嗎？那天啊！簡直就是“叫天不靈，叫地不應”啊！下午放學後，由於一些同學記性差，忘記了打掃教師。這下，我這個做班長不得不忙上一陣子了。

打掃完後，我原本以為就可以回家了，但事情沒有我想像得那麼簡單。我竟然還要幫半里的“搗蛋鬼”洗廁所。哎！我怎麼會這麼慘啊！沒辦法，順其自然，聽天由命吧！

不僅辛苦，更辣的是——受委屈。那天下午，老師臨走時對我説：“你要把紀律管好。”老師走後，教室裏還是靜悄悄的，但過了一會兒，幾個“搗蛋鬼”開始工作了。這下，教室裏亂成一片。於是，他們就金榜題名了。當時他們簡直是興正濃啊！教室便成了“菜市場”。在一而再，再而三的叫他們停止無效時，我選擇了沉默（因為沉默是金），但還是不行。

當他們顯得無趣時，便當着全班同學的面説：“胖妞，你以為你是誰啊？你這種爛成績，還不夠我的一半，你根本不配做班長，咱們班成績那麼差，就是因為你帶的“好頭”，你還是下台讓我來做吧！免得咱們班被人取笑。你根本……”頓時，我心裏有一種説不出來的委屈，委屈得我眼淚都流出來了。我從來都沒有別人侮辱過，第一次的感覺真不好受，難道我真有那麼差嗎？嗚嗚……

酸甜苦辣，四味俱全，成了我多姿多彩的國中生活！

我的國中生活作文 篇2

打開暑期的相冊，暑期的生活又重現了，扶老奶奶過馬路，幫小妹妹撕糖果紙，咦，這是-----

一個鳥語花香的早晨，我穿上漂亮的新衣服騎着自行車到處閒逛。

我騎着騎着，突然，一輛三輪車的輪子陷進了了一個凹洞。我剛想下車去幫忙推，但想到這樣會弄髒我的新衣服，我就猶豫不訣。最後，我還是自私的選擇不推。於是我就騎開了，大約距三輪車出事地不到200米的地方，一輛自行車從一個穿着時尚的人身邊飛奔而過，倒在自行車上的保温杯的什麼東西灑了出來，直接灑在那個人的漂亮衣服上，我想；那個人一定會破口大罵，並要求賠償的。

騎車的人一直不停的道歉，哪知衣着時尚的人卻親切和藹的對那個人説，''你是不是有很急的事呀！”那個騎車的回答；“是呀，我的外甥就要移居美國了，他昨天打電話跟我説！舅舅，我想在去美國之前，能在喝一碗你褒的雞湯。可由於我起晚了，而距離飛機起飛的時間不多了，所以我才這麼趕，”那個時尚的 人説；原來是這樣啊，那對不起了，我耽誤你那麼多的時間，那個騎車的説；”應該是我對不起你才對，弄髒了你的新衣服。再説就算沒耽誤，也一樣來不及。那個人説；這樣吧！我的車就停在對面，我載你一程，應該能來得及------

一二，一二，這聲音從後面傳過來我朝後面望了一下，一些穿着乾淨的大人們，正在幫忙將三輪車抬出來。我懊悔不已，因為在個人己利和助人為樂這兩條路中，我選錯了方向，走向了錯 誤的道路，我應該向那些人學習，要大公無私，要心胸開闊。

合上“相冊”我望了一眼天空，覺得特別的藍，心情特別的舒暢。

我的國中生活作文 篇3

不似“花開兩朵，天各一方”的灑脱；不如“好讀書，不求甚解，每有會意，就欣然忘食”的勤奮。不閒適，不擁擠，無大風浪，但絕不平凡。

踏入九月的校園，一片燦爛的陽光鋪灑在地上，似乎把一切都變得柔軟，令人不敢輕易驚擾。歡聲笑語，鳥語花香。忽而喧鬧，忽而靜謐，萬般美好。

十四歲的花季，我們踏着晨霧，身披朝霞漫步校園，手上總拿着資料，走走背背，曾經美好的景色不再去欣賞，緊盯手心“萬能”的“小甘”。或許，路邊的花朵還似記憶中嬌嫩；也許，窗外的大樹依舊青翠欲滴；也許黃昏依然美麗，也許，笑顏始終燦爛。無意在留心，留心周圍，留心那些過去的身影。走走停停三載，荒唐也。

十三歲的青春，我們有些叛逆，談笑風生，意氣風發。“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的任性在我們身上體現的淋漓盡致。總是覺得，自己可以一路逆風，單純似沙漠中的花，周圍是咆哮的風沙，但依舊能夠傲視羣。這時恣意，放縱。球場上帥氣轉身迎得尖叫的得意；跑道上花式衝線的歡呼；考場上瀟灑的揮筆。那是回不去的青春，那是第一的榮耀。

十二歲的童年，我們走向未知，走進春光。國中的大門向我們敞開，褪去了青澀與稚嫩，活脱脱一個懵懂小孩穿上大人的衣服，闖入了一個小社會一般，有些搞笑，又有些嚴肅。在家當慣了“小公主”一去，什麼也不會，本以為大家都一樣，卻驚覺只是自己。“尷尬”“不甘”“煩悶”衝斥心底，卻又不得不面對現實。可真是無可奈何呀！

轉眼間，“三年羈旅客”，今日入戰場。面對即將到來的會考，回不去的青春校園。三年光景終有盡，何不銘記於心底。

我的國中生活作文 篇4

國中生活是一段令人難忘的美好時光。在這段時光中最讓人快樂和動容的就是友情了。

它就是我的第一個關鍵詞：友情。

一瓶黃色罐裝的菠蘿啤，是我們放學後的常用飲料。買少了，幾個人一起喝，買多了，幾個人碰杯喝。最好的時光就是等到夕陽正要落山時，昏暗的天色中照來一絲餘暉，把那一羣人的身影拉長，只見他們開心的聊着天，化學課上的實驗、體育課上的養生跑、班級裏的各種趣事最後只見他們同時搖了搖自己手中的飲料，同時開蓋，橙色的液體像那噴泉一樣地流出，和着他們的歡笑聲。

所謂很好的友情，就是互相關心對方。就像我們之中有個人被叫進了辦公室談話，剩下的人就會開始議論：誒，他為什麼會被叫進辦公室啊？是不是要抽背解詞啊？等他出來了，馬上會有人問他：你去辦公室幹嘛啊？

和他們一起努力，拼搏，那也是讓人懷念的時光。

第二個關鍵詞就是拼搏。

你打算去哪個高中啊？玉巖吧，你呢？那我就跟着你去吧。好啊好啊。但是我分好像比你高哎！於是每天一起的努力，也是美好的。

秋天，風依然那麼蕭瑟。每天坐在一起，寫着令人煩躁的作業。這個要怎麼寫啊？就把這個我覺得這樣更簡單誒你確定？這不少了什麼嘛？有時候就會因為一道題花了很長很長的時間。秋風吹的猛了些，不管不顧的吹在我們身上，努力拼搏的我們，無論逆風還是順風，永遠都不會停止前進的腳步！

哪一天時間倒流，記憶碎片重拼，回到了這個如此美好如此令人懷念的國中生活，成為現在。友情和拼搏，就是我這美好的國中生活關鍵詞。

我的國中生活作文 篇5

我在剛上國中的時候，我對國中生活還是很嚮往。但是，隨着時間的深長，我逐漸發現國中生活就是為人在社會上的痛苦做練習的生活。因為，它的存在，除了學習，和一點的快樂，也只剩下無語。

剛到七年級的學生，可能想到就是作業太多功了。國小五年級的時候，作業一天晚上一科，但七年級的作業，還求什麼？你也可以選擇不寫，但這隻會增加你的“罪行”。少則體罰，多則在老師面前抄課本，你還敢有何任何種類不同的怨言嗎？

現在老師排坐位，都是壞的在前面，自制力高的在後面，聽效率高的在兩邊，上課不聽講，搗亂的都在正中間。直視老師。這樣，某些特定人羣就都在老師的直視之下了。

現在的學校，那些體育器材，各種各樣的活動場所，都是白費的。現在的學生，只要還有一點上進心，絕對不會碰那個東西。其實，它們只是為差生無聊時所準備的。現在的老師，更不想讓你參加，説是為了我們的學習更上一層樓。

在臨近考試的時候，每天老師都會用如暴雨班的濕淋，讓你無處可躲，還會以各種不“法”的名義，給他各種各樣，千奇百怪的試卷，你更是忍無可忍。

這就是我的國中生活，一個悲壯及慘酷的生活。

我的國中生活作文 篇6

我的課餘生活豐富多彩像一座七彩橋，有畫畫、閲讀、書法、跑步……其中我最喜歡的要數游泳了。

去年暑假，爸爸帶我去游泳，我快樂得像只小鳥，別提多高興了。

我一到游泳池，就迫不及待地下了水。游泳池馬上就給了我個下馬威，因為我沒掌握方法，所以嗆了好多水，我咳個不停，難受得要命，差點把吃進去的東西都給吐了出來。爸爸告訴我：“學游泳不是件容易事，想要學好游泳，必須先熟悉水性，學好基本功。”爸爸邊説邊給我做示範，並且教我如何在水裏憋氣、吐氣，在水面上吸氣。經過我的努力，終於學會了游泳的呼吸方法。現在水和我是好朋友了，我浮在水面上，水輕輕地撫摸着我，真舒服！

要學在水面上滑行了。我手腳併攏，伸直身體，後腳用力一蹬池壁，身體呈流線形，就像竹竿一樣在水面上快速滑行。時間過得真快，不知不覺一個下午過去了，我只好回家了。

經過幾天刻苦的練習，我終於學會了蛙泳。從此游泳池裏又多了一位小高手----我。現在我已經能輕鬆自如地用蛙泳在泳池裏遊20個來回了。別人都誇我是游泳小高手，我聽了很開心。

學什麼都不是件容易事，學游泳也不例外，只要不怕困難，掌握方法，刻苦練習，就能學好本領，享受成功的喜悦，就如我學游泳一樣。

我的國中生活作文 篇7

我的國中生活，始於一場“戰爭”，終於一次打工，而連綴其中的，卻是三年難忘的年少時光。

九月未至，八月未央，年少的我扛着鋤頭，挎着帆布書包，走過一條長長的壕壩，穿過一個叫作“大田家窪子”的村莊，開始了我的國中生活。

我的國中校園，是一所有着濃郁的田野氣息的原生態校園，遠處望去，一南一北，兩排紅瓦磚房，毫無遮攔地暴露着，和農家的田地毗鄰。用於劃分界限的，是一條長長的、淺淺的溝塹。順着西側的低矮的校門進入校園，迎面是一個不大的領操台的背面。水泥牆壁上，是用紅漆塗寫的屬於那個年代的關於教育的宣傳語。而轉向正面，在歲月風雨的侵襲下，領操台上紅磚畢現。處於兩排紅磚瓦房中間的，是泥沙碎石鋪就的操場，此時，經過了一個暑假的恣意生長，已是芳草萋萋。扛着鋤頭去上學的我們，開學第一課就是鋤草。

進入所在班級，班裏已經坐滿了和我同齡的孩子。有認識的，也有不認識的，大多數都是臨近鄉屯的農家子弟。還有一部分鐵路職工子女，因為，我的國中靠近一處火車站。

當時的我，眼睛已經近視了，上了國中，剛配了一副眼鏡。羞於戴，就放到了衣兜裏。我徑直走到後面，找了一處靠牆的位置坐下，把鋤頭倚在教室後牆上。

教室內很是嘈雜，相識的，不相識的，都在嘮着嗑，説着話。當我正和一位同伴聊天的時候，從前排站起一位個子矮小，瘦瘦的男同學，走到教室後面，拿起一個鋤頭，就“噹噹噹”地刨起了地面的紅磚。我一看，他所拿的，正是我的鋤頭。我很是生氣，於是，站起來，讓他把鋤頭給我。我可不想鋤頭被他刨壞，回家被父母親責備一頓。

可這個男生卻不給我，還一副無賴的樣子，説：“一個破鋤頭，用一下能怎麼地！”我愈發生氣了，伸手去奪我的鋤頭。可那位男生卻把鋤頭往旁邊一移，躲開了。然後，揮舞着拳頭，向我而來。因為我的眼鏡還在兜裏，怕被弄壞了，就一隻手握着兜裏的眼鏡，然後，伸出另一隻手，抽個冷空，拽住了那位男生的衣領，用力把他推到後牆上。他好像是被我的勇力嚇住了，囂張的氣焰不見了。於是，我順手把鋤頭搶了回來。

那位男生緩過神來後，又揮舞着拳頭，叫囂着，“你等着，等放學的，我找人收拾你！”

這時，有人忽然喊道：“老師來了！”頓時，教室內歸於平靜。

班主任是一位瘦高的中年男子，三十多歲，斯斯文文的樣子。看着他和藹的樣子，我喜歡，而他的英語課也是精彩的，我也喜歡。

我一直覺得，沉默寡言的我，在老師的`眼裏不會留下什麼印象。可是，和同學的一次閒聊，我竟然得知，老師在其他老師的面前誇我，説我文質彬彬的樣子，一看就是學習好的孩子。為了不辜負這句話，我努力地學習着，其實，更主要的原因，是為了我的父母，為了我的理想，老師的誇獎，無疑助推了我的努力。

在學習上，我是優秀的，可是，卻又不是最優秀的。這樣也好，我可以躬下身來，努力向前，趕超在我前面的同學。而有一名男生和女生，成績總是在我的前面，我不服氣，就回家悄悄地努力，爭取趕超，可效果並不明顯，因為，我在努力的同時，他們也沒有鬆懈。現在，這兩名同學，男的在北京，成為了IT精英，女的在長春，已經成為了一所學校的副校長。

那時候的我，雖然在學習上屬於用功的學生，可是，仍然是有大把大把的時間用來玩耍。和同學們課間玩耍，瘋鬧得把桌椅弄翻，引來老師的斥責；體育課上打籃球，高大的白楊樹旁的籃球場，是我們最愛的地方；放學後，騎上自行車向家疾馳，享受着速度帶來的激情。最喜歡的，是在炎炎夏日裏，去臨近的水庫中游泳。其實，並不是游泳，只不過是和水的嬉戲。在水中打兩個“狗刨”，扎兩個“猛子”，瞅玩伴不注意，學着電影中的武林高手，化拳為掌，激起高高的水花，當玩伴滿臉水滴的時候，放肆地大笑。而引來的，是同樣的回擊。可現在，水庫已經消失了，區域已經被一位城裏人買了下來，取而代之的，是一塊塊魚塘，供悠閒的人垂釣。據説，如果城市規劃，此地被佔後，將是一筆不小的財富。

“少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓。”那時的我，心無雜念，所想的，只有學習和玩耍。當學習和玩耍相碰撞的時候，也會有一些有趣的事情發生。記得一次下午自習課上，寫完作業後，我和同桌無事可做，就在座位上掰腕子玩。雙方用力地掰着，投入地玩着，沒想到，被走過窗前的班主任發現了。我們很害怕。心有所懼，身顯瑟瑟，被班主任叫到外面。“你倆幹啥呢！不應該啊！”班主任和藹地説。我們不敢應聲，錯誤都犯在眼前，還能説什麼呢！“你倆作業都寫完了？”我們迴應着寫完了。班主任並沒有説什麼，而是交給我倆一個任務，去鎮裏給他領生活補助糧。我感到很是新奇，就樂顛顛地騎着自行車，和同桌向鎮裏飛馳而去。領糧是要憑票的，我不懂，可我的同學的父親以前是一位教師，據説因為一些言論，免職了，可紅本的身份仍在，他知道怎樣領糧。領完糧，我們並不着急，優哉遊哉地，一邊玩着，一邊回校。有時候想想，那時候的老師雖然工資低，但工作應該是舒心的，不管是淘學生還是乖學生都很聽老師話。而家長也是尊敬老師的，在家長的眼中，老師是有學問的“先生”。而現在呢？老師心驚膽戰地工作，誰敢大着膽子讓學生上學期間出校門啊！現在的學校都很重視安全，可是，又太重視安全了！

轉眼上了九年級，學習的科目新加了物理和化學，學習愈發緊張了。更讓我緊張的，是同年的兩個班級，都來了幾個新同學，這些新同學，都是往屆生，有複習一年的，有複習兩年的，甚至有複習三四年的，目的，就是為了考上當時吃香的中專。因為，考上中專就意味着脱離了農門，農家子弟，最大的夢想就是“鯉魚跳龍門”了吧！“複習軍團”來勢洶洶，戰鬥力強，每次考試都牢牢佔據着前幾名的位置，我也更加努力地學習了。漫長的冬天過去了，當春暖花開，新學期開學後，緊張的九年級複習開始了。我內心裏是希望考高中的，可父母親還是期望我考上中專，畢竟這是跳出農門的捷徑。可中專那僅有的幾個名額，早已經被“複習軍團”虎視眈眈地盯着了，和他們競爭，勝算不大。那時的複習資料很是奇缺，不像現在，各種材料應有盡有。那時的老師是敬業的，每日裏用蠟紙刻題，把一張張散發着油墨香的試卷發給我們。而當時的“會考祕籍”，類似於現在的考綱的“黃皮書”發下來的時候，就成了複習衝刺階段的主攻項目。我一頁一頁地做着，不會地就去問老師。上完晚課，回到家中的書屋，父母親為我獨闢的學習場所，又開始了緊張的學習。每每夜深人靜，我的書屋仍是燈影幢幢。學累了，趴在桌子上歇一會兒，有時，這一歇，就睡過了頭。當第二天醒來的時候，卻已在牀上了。我知道，在我學習的時候，父母親一直沒睡，時刻地在關注着我的一舉一動。

終於，會考來了，又結束了。隨之而來的，是讓人心緒難平的等待成績公佈的時刻。可這樣提心吊膽地等待也不是回事啊！於是，就和一位同學商量，到附近的磚廠去幹活，成了那裏最小的童工。工作很累，也很辛苦，可為了掙錢，我堅持着。十七歲的年紀，力氣是有了，可是，耐力卻沒有。工作時間長了，確實是有一點吃不消。尤其是遇到晚班的時候，需要工作到後半夜，我困啊！可是，磚窯的工作是一道道工序接着來的，耽誤不起。我只能是趁着機器壞的時候，師傅檢修機器，我躲在旁邊放木板的藏房裏，眯上一會兒。正要入睡的時候，工長的一句開工了，立刻把我從睡夢中叫醒。

一日，在工作的時候，一位熟識的同學把會考分數條送來了。我的會考成績還是不錯的，可是，和我競爭同一個名額的“複習軍團”比我高了幾分，我只能上高中了。而我內心並不沮喪，這正是我想要的結果。可內心裏，隱隱地，對父母卻產生了愧怍之情。回家後，當我把結果告訴父母后，父母親也並沒有露出失望的表情，他們鼓勵我説：“上高中好好學，只要你想學，到什麼時候我們都供你。”

臨近開學的時候，我又一次回到了國中校園。此時的校園，樹木繁茂，疏條交映，操場上雜草叢生。回想着三年的國中生活，我不禁心緒難平。

終於，我的國中生活真正地結束了。可三年時間裏，國中校園裏發生的許許多多的事情卻鐫刻在我的腦海中，永遠留存，因為，那屬於我的芳華，人生中只有一次的青春歲月。

我的國中生活作文 篇8

路燈照亮了眼前的路，過去將只剩下我的背影。

走着，漸漸遠離了那些熟悉卻又陌生的歡笑；走着，漸漸模糊了那些温柔卻又微涼的臉孔；走着，漸漸忘記了那些熾熱卻又冰冷的淚滴。不由便在冷顫中回首，我的國中生活也到盡頭。

校園中新盛開的花朵，就像曾經的你我。一張張花一般的笑臉，一句句比花還香的誓言，曾經爛漫在那熾熱的夏天。我們笑着，跳着，一個一個慢悠悠的，數着從手中緩緩流淌的時間。天還藍，水還暖，一笑悠然，明天還很遠。不覺，我的名字已不知被丟盡了幾本同學錄裏。同學們呢，都在忙着複習，遠離了熟悉而又陌生的歡笑。

街上，傳來一聲明朗的笑，身後，又是一位故友。便上前與他親切地宣喧起來。他先前在校，意氣風發，談笑風生，向來是去一陣風，可是現在，卻不怎麼顯示活力了。眉頭像是用墨描的一般陰重，像是把人活活壓死似的，眼睛也是一比往日灰暗，且臃腫的，看着現在的他，我不覺有些心酸，低着頭，再不敢去看他模糊的臉。

“你看你考的是個什麼！”母親生氣的指着我的鼻子罵道：“每天就知道玩，看看你才考多少分，不想上學就去打工，累死在外面也沒人問你！”星星點點的燭淚把枕頭打濕，我沙啞的嗓子已疼的睜不開。從此，從此，邊就着書山幹活，可我發誓，有一天，我要將這座大山翻過。走了，遠離了熟悉而又陌生的歡笑；走了，模糊了温暖而又微涼的臉孔；走了，忘記了熾熱而冰冷的淚滴。

回首不過一場夢，花開散香沐春風。

曾經攜手問明天，始是磨難難相逢。

有違風雨他日淚，自知激將出真情。

我心自向凌絕頂，乘風破浪普人生。

別了，我的國中生活！