【精選】我和我的同學作文4篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的我和我的同學作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我和我的同學作文 篇1

“聽那叮零零的下課鈴聲送來十分鐘，來吧，來吧，來吧，大家都來輕鬆輕鬆，讓我們那疲勞的眼睛看一看藍天，緊張的大腦吹進清風，哦，你好十分鐘！哦，歡迎，歡迎十分鐘！那下課鈴聲送來十分鐘，來吧大家都來輕鬆輕鬆……”一首《課間十分鐘》唱出了我和同學們的心聲。終於下課囉！我和我的同學在課間可是發生了很多趣事的，現在就由我來告訴你們吧。 的歌聲作為開創的十分新穎，不過沒有必要引用這麼長，寫幾句主要內容就可以得

你瞧，教室裏本是非常安靜，可當老師前腳剛踏出教室門，我們班的“捕蟲小隊”就奔向操場去抓“俘虜”了。“捕蟲小隊”的隊長叫程昱罡，他有一張長長的臉，一雙大眼睛下有一張紅脣，如果你下課在操場上看到一個手拿很多隻螳螂的同學，那一定是他了。“捕蟲小隊”的隊員們最喜歡捉蟲子來嚇唬女生,他們拿着蟲子追着女生跑.這時教室裏四處有女生震耳欲聾的尖叫聲。 “捕蟲小隊”，名字起得很好，沒想到着來的蟲子是為了向和女生。

當“捕蟲小隊”在教室裏打鬧時，我和幾位“書蟲早已在書的海洋裏遨遊好久了。別人找我們借書，都要對着我們的耳朵大叫，要知道我們可是雷打不動的書迷。我們“書蟲”中的大王就是陳彥中了。他有着一張圓圓的蘋果臉，一雙大眼睛一閃一閃的，高高的鼻樑下有一張紅潤的小嘴。有一次，陳彥中正在走廊上看書，李季繁和閻亦琛在打鬧時不小心踩了他一腳，閻亦琛連忙説：“對不起。”他竟毫無反應！閻亦琛又大聲説：對不起！”他抬起頭，疑惑的問：“怎麼啦？”這時周圍的人已捧腹大笑，他卻一臉疑惑。 上一段“捕蟲小隊”已經奔向得操場了，為什麼這一段卻在教室裏打打鬧鬧的？

你再把目光移向走廊，你猜那裏有着一張瓜子臉，一雙水靈靈的大眼睛，高鼻樑下有一張櫻桃小嘴的人是誰？她就是我們班的體育健將張婷。張婷是我的好朋友，她體育很好，尤其是跳遠和跳繩，每次體育考試都是優。她在校運會上參加跳遠比賽，取得了第三名的好成績呢。你聽，“九一九二轉半圈……”張婷又在表演她的拿手好戲了。“謝採晴，過來玩嗎？”張婷又在叫我了。她總是把我從書桌旁拖出來跳繩，我不願意，她就説：“你總是呆在書桌前不活動會生病的。”我説“哎呀沒事兒。”她只好拋出“殺手鐗”：“謝採晴，你再不來我就不和你玩了！”我沒辦法，只好跟她去跳繩了。

你再看教室，只見教室後面又展開了第san次世界大戰。男生一隊，女生一隊，教室就是他們的戰場。只見他們有的拿掃把，有的拿文具盒，還有的拿書包。“乒乒乓乓”“乒乒乓乓”弄得殺氣騰騰，把教室搞得雞犬不寧。

但是，課間休息的時間總是短暫的，不一會兒就上課了，“書蟲”們只好合上書，“打仗”的人也只好戀戀不捨地離開了戰場，跳長繩的同學也只好收起繩子回到教室，大家都做好課前準備等待老師的到來，教室裏又恢復了原來的安靜。

我和我的同學作文 篇2

“胡肇軒，我們去澆花吧！”我的同學何鑫淼望着外面的驕陽，眯着眼擔心地説。

“我……”

還沒等我説完，他就塞給我一個水壺，拉着我奔向了百花園。

在百花園門外的水龍頭下，他立刻彎下了背，立刻讓水龍頭裏的水流入壺中，立刻用雙手緊握壺柄，貓着腰走進了百花園。

“哎呀！”我聽到喊聲，就馬上跑進花園一看，原來花園中的自動灑水器被打開了，何鑫淼猛一抬頭時，細小的水珠橫掃到了他的眼睛。他正用手背來回抹擦着臉。

“哈哈哈！”望着他頭上、身上發光的水珠，我開心地笑了。他扭過身朝我憨憨地説：“還笑！快點澆花！”

我和我的同學作文 篇3

開學的時候，我並不認識大餘。因為之前我和大餘就是兩條平行線，沒有過任何交集。

開學後的前一段時間，雖然大餘已是班級裏的知名人物，有許多人都和她交朋友，但我並沒有打算而且也不想和她交朋友，原因是——我感覺她有暴力傾向。比如説，我去小關關那兒交英語作業，不是看見大餘在擰小關關的臉，就是看見大餘還在擰小關關的臉，有時還露出威脅的表情；怎麼看都覺得像逼良為娼的狗血劇情（如果小關關不笑的話），每次，我都會發自內心的感歎一句：“小關關這臉保準會捏成餡餅。”

但是命運就像一個調皮的孩子，我倆最後不但認識了，而且還成了好朋友。認識大餘後，我發現大餘不是隻有暴力傾向，她還知道很多我不知道的許多人或事；她有這一肚子墨水；她有許多稀奇古怪的`想法……在我眼裏她突然變成了一個無所不能的外星人。

認識後，我和大餘越來越有默契。有一天，下了很大的雪，校園裏處處都是厚厚的雪。下課了，我和大餘要去清潔區撿垃圾，但是垃圾都被雪藏了起來。我們便開始玩起樓道扶手上的雪。只見正在吃雪的大餘被我一巴掌按在了雪堆裏；鏡頭一轉，便看見被大餘弄的儼然是一個雪人的我。忽然，我們看見正對着我們的樓道下方有一羣人，便相視猥褻一笑，大餘和我便揮着手臂把扶手上的雪全部撒了下去。為了不被人發現而逮到現形，我和大餘趕緊手拉手跑回了教室。此處省略了我被大餘拉着跑時摔倒而大餘因為體重問題沒有摔到的情節。

從此，在教室、走廊、食堂、小賣部，隨處可見大餘和我一矮一高，一胖一瘦，並肩走着的情景……

我和我的同學作文 篇4

“我和我的祖國，一刻也不能分割……”學校操場上，祖國七十華誕的歡慶活動正在進行中。同學們邊唱邊將手中鮮豔的五星紅旗舉起，隨着音樂搖擺起來。

我越搖越起勁，沉醉其中。突然，一道紅色猛地揚起來，我意識到自己的胳膊碰到了旁邊的同學，“對不起！對……”還沒等我説完，紅色眼看就要“飛”向地面了，我們四隻手快速地在空中抓着。

隨着紅色的飄落，我們迅速低頭、彎腰。

“砰！”兩個腦袋撞到了一起。“哎喲！”我在摸腦袋時，只見紅色靜靜地躺在了地上。同學立刻蹲下來撿起紅旗，輕輕地吹了吹，又用手來回撫摸着，紅旗彷彿有着生命一樣被他呵護着，最後她深情地望着紅旗笑了。

“無論我走到哪裏，都流出一首讚歌……”剛才那面紅旗又有節奏地搖擺起來，匯入了一片紅海中。我轉過頭，與同學四目相視，燦爛地笑開了。