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關於平等的作文15篇

作文2.56W

在平時的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的關於平等的作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

關於平等的作文15篇

關於平等的作文1

又是一個寒冷的冬天,所有人都感歎着。蒼勁的風無情的拍擊着光禿禿的樹葉,發出“啪啪”的聲音。

我開始依戀學校,不再渴望家的温暖。隨着弟弟的到來,原本可以獨享的蘋果變成了平分,甚至只剩下一點點;弟弟的小小哭聲就會引起父母對我不盡職的責怪。久而久之,我於父母之間架起了一道堅固的寒冰,我感覺自己在家中的待遇越來越不公平,父母的偏心使我變的不愛説話,因為我害怕自己的憤怒爆發出來。

星期六的一個上午,母親笑着對我説:“咱們去縣城。”我看着窗外狂風怒吼,我們就走在了淒涼的路上,寒風驟起,掀起了我們的衣服和頭髮,來到候車點時我看見母親的兩鬢,眾多黑髮中夾雜着幾根銀白髮,這不是月亮的光輝,而是銀髮,我頓時想起了母親勞累的身影,為了這個家,為了我和弟弟而辛勤勞動的身影。

我現在才發現自己真的長大了,比母親明顯的高出了很多,狂風怒吼,汽車奔馳如疾,掀起了一陣狂風,母親旋即把我拉到了人行道的裏側,而她卻站在了外側,這個動作是這樣的熟悉,從小到大,我在裏側的位置何曾走過,只是當時太小,不懂的發現而已。

汽車緩緩駛入車站,車還沒停穩,我就着急的下車,母親見狀也擠了出來,於是沒踩穩滑了一下,我下意識的抓住了母親的手,母親也是自然的摟住了我。這手,是那麼的粗糙,伴我夾雜着生活的艱辛;這身體,是那麼的温暖,就像對我的愛。

到現在我才明白,父母對我和弟弟的愛都是一樣的,都是平等的,父母就像一座天平秤,而我和弟弟,分別坐在左右兩側,天平永遠平衡,我們一家人永遠相愛。

關於平等的作文2

佛説過:“眾生平等”。

有一個小女孩,從出生的那天起,上帝就對她不公平。眼睛是鬥雞眼,腿是圈圈腿,走路是外八字,還一拐一拐的,別人都勸母親把她扔了,善良的母親卻始終做不到,她説:“我把她扔了,就是在謀殺一個什麼都不懂的小嬰兒,我相信,她會有出息的。”

因為母親的堅持和信念,小女孩無憂無慮地過完了童年,當小女孩興致沖沖地揹着書包去上學時,她發現了每個小孩對她的眼神是似乎都有一些譏嘲,連老師也把她安排在角落裏,不願再看她一眼。

一節課還沒結束,小女孩就受不了地跑回了家,哭着對母親説,她再也不上學了,母親對她説:“世上沒有讓人瞧不起的長相,只有讓人瞧不起的人。你可以證明你自己啊,不要讓人瞧不起。”説完,母親把她帶到了學校,好説説地讓老師原諒她,老師不耐煩地讓她坐回座位,就開始講課了,母親站在窗外,看着老師還有同學對女兒的眼神,心裏百感交集,當看到女兒埋頭學習時,她想:一切都會好的,一切都會好起來的。

一轉眼,小女孩度過了國小六個年級,從默默無聞從來沒被老師點名回答過問題,到考取了全校第一的好成績,被重點中學錄取。臨走時,她逐一問了教過她的所有老師:“為什麼你們都不正眼看我,從不喊我回答問題?難道只是因為我長得醜嗎?”沒有一個人回答她,因為他們膽怯了,從未正眼看過她的努力,更不可能知道她為此付出了多少艱辛。

她用粉筆在黑板上寫了兩個蒼勁的大字——平等。便走出了這所讓她度過了6年的不平等的學校,坐在草地上,抬頭仰望天,眼睛裏充滿了渴望。

關於平等的作文3

依然記得屠格涅夫説過的話:“沒有完全平等的,就沒有愛。”確實是,當你們攜手同舟共進的時候,平等對愛來説就是舉足輕重的;當你們擁有幸福快樂的時候,平等對愛來説都是肝膽相照的;當你們不幸遭到失敗的時候,平等對愛來説必是同甘共苦的。

然而,人們在開始追求時尚的同時不要忘記平等,誠然“太陽平等地照耀一切”,那麼人也應當平等地相親相愛。平等地愛戀嬉戲往往是和顏悦色的最佳表現。平等地愛慕傾心肯定是和風細雨的温暖彼此。平等的愛,就好象鐵路上的雙軌,永遠總是秋色平分。不管軌道是長還是短,愛始終都是相輔相成而不離不棄。

平等是人生真愛不可偏頗的砝碼,它權衡着生命的得失。

讓所有的悲歡都在平等時能夠同甘,讓所有的情愫都在平等時得到疏放。

平等是生活座標的終點,而你們的愛就自然是凝聚在這終點上。欣然,平等的愛是心靈的恬靜,恬靜的思念是日夜的酣霖,酣霖的靈魂是深熟的康樂。

一個人假如老是斤斤計較得失,愛也很難在別人面前遷就,對自己所失去的愛無非是一種尷尬的沉浮。倘若你懂得平等的愛而欣慰,那麼你即使遭遇坎坷荊棘也不畏懼,因為你的勇氣是巨大的,行動也是果敢的。真正擁有愛的人是用輕鬆的平等來駕馭理智順服人的。

雖然錯綜複雜是社會的難題,但是,自然而然的平等就會迎刃而解。如果你處心積慮的平等,愛就永會遠銘心刻骨。

關於平等的作文4

記得一年前的冬天,媽媽帶我去了一個偏遠的小村莊,去那裏過幾天苦日子,感受一下生活。

汽車行駛了好幾個小時才到達目的地,之後我和媽媽選擇了一個老農的家住了下來。當我走進四處通風的房子時發現老農家又髒又亂,連傢俱都不全。屋裏特別冷都沒有暖氣,牀下面還挖了一個大火坑,一坐上去好像要把人給燙死似的。這時我有點口渴了,問媽媽要有沒有可樂雪碧,媽媽説這次來就是讓你體驗生活的,給的只是一碗冰涼的清水,碗還又髒又破……這時候忽然走出一個衣衫襤褸的小姑娘,好象比我小一些。在她那粗糙的手裏捧着一個嶄新的茶杯,她對我説:“姐姐,請喝水!這是我平時節省下來的錢買的新杯子,我一次都沒用過,捨不得用,現在給你用吧。”我不情願的接過杯子,喝了一小口,不屑一顧的放到了桌子上。

天氣是非常的寒冷,還好我帶上了毽子和跳繩,想出去活動一下,可那個小妹妹一直跟着我,説要跟我一起玩,我也實在沒辦法,只好答應了。心裏暗想:反正你也玩不過我,肯定輸。可是沒想到我踢毽子踢了一百個,可她卻踢了一百二十個,我想可能是巧合吧。接着比跳繩,可又沒想到我繩跳了一百個,她卻跳了一百三十個。心裏還是不服氣,就跟她比寫字,可我意想不到的是我們城市裏孩子平時用的都是高級的文具,小妹妹卻用爛筆頭寫作業,更沒想到是她在作業本上寫的字工工整整非常漂亮。後來我才知道,小妹妹上學要翻過兩座山才能到達學校,看着眼前的這位小妹妹,再想到我自己,我羞愧的低下了頭。

經過了這件事讓我深刻的體會到:貧窮與富裕並不代表什麼,人與人之間是平等的,如果想要別人尊重你那你首先就要尊重別人!

關於平等的作文5

“萬物平等天地新”,是的,平等猶如一縷縷温暖的陽光,讓生命的原野滋長蓬勃的春意;平等是一曲動人的天籟,在每一顆質樸的心靈中快樂地鳴響。

平等是每個人的追求,古人亦如此。就拿晏子來説吧。晏子來到楚國,楚人卻因為他身材矮小讓他從狗門進,晏子不入説:“出使狗國才從狗洞進,今臣是來楚國的,不應從這門進去。”這個故事除了體現晏子的機智勇敢,巧言善辯之外,又何嘗不是晏子出於本能的對平等的追求。

記得在一本書上看過這樣一個故事:有個人右手殘疾了,他到處乞討。一天,他來到一個富人的家門口乞討,正好富人的家門口有一堆磚頭。富人説:“你幫我把這堆磚頭搬到後面的花園裏,我就給你二十塊錢。殘疾人大叫起來,“你沒有看到嗎?我的右手殘廢了,你讓我怎麼搬呀?”“你不是還有左手嗎?”於是,殘疾人用了一上午的時間把磚頭都搬到了花園裏。富人給了他二十塊錢,走之前他説了聲謝謝。

幾年後,富人門口來了一個西裝革履的老闆,不錯,他正是當年那個乞討的小夥子。他感激地對富人説:“謝謝您當初能把我當成健全人來對待,從而讓我明白了自己和別人一樣可以自食其力。”……

這個故事告訴我們,平等來自於我們的內心和對周圍事物的審視。尋找內心的一份平等,便可以創造奇蹟。只要我們用一顆平等之心去對人對己,平等之花就會遍地開。

關於平等的作文6

從媽媽口中得知,姨媽和表姐要來我們家,我高興地一蹦三尺高,已經有兩年沒見了,真希望她們馬上就出現在我的眼前。可是,當她們從千里之外的山西來到我家沒幾天,我便變得悶悶不樂了,因為我處處感到“不平等”。

媽媽因為親人的到來,高興得不亦樂乎,竭力招待:吃飯給表姐盛得多多的,還不時往她碗裏夾菜,有了什麼好吃的也是先給表姐,卻把我撇到一邊。幾天之內,媽媽帶着姨媽和表姐相繼到北京,北戴河以及天津的一些名勝參觀遊覽,而且還給我表姐買了我曾想要,可媽媽卻捨不得給我買的蝴蝶標本等一些非常可愛的禮物,給我買的東西卻很少,我悶悶不樂,心想:都是親人,我還比她們小,她們不來,媽媽會處處呵護我的,可是現在媽媽整天陪着她們,連陪着我做作業的時間都沒有了。這種情緒一直持續了十多天,終於有一天我憋不住了,把我的想法坦白地告訴了媽媽,希望媽媽對我們平等相待,末了,我還問了一句:“如果讓您在我和表姐之間選一個最喜歡的人,您會選誰?”媽媽先是感到吃驚,她想不到幼小的我會如此敏感,但又表示理解,覺得這段時間確實忽視了我,但最後媽媽説了一句:“想一想,你回老家時,親戚們是如何待你的,你會自己找到答案的。”

媽媽的話立刻把我帶回了故鄉:爺爺,奶奶天天盼,月月盼,盼望我們回家,回家後感覺簡直是眾星捧月,大家都順着我,寵着我,圍着我轉,小夥伴們羨慕我這個從大城市來的學生,那目光,那神情,令我無比開心,自豪,彷彿我比同齡的孩子高一等似的。那一刻,和老家的孩子相比,我怎麼絲毫沒感覺到不平等呢?我怎麼能把親情及待客之道置之度外,而一味地去尋找“平等呢?

噢,我明白了!在親情,友情,鄉情中,我們無需提及平等。

關於平等的作文7

在沒讀《買小狗的小孩》之前,我一直認為,對於弱者,同情和憐憫就是對他的最好的幫助。可是,當我讀完這篇課文後,我的思想改變了很多。

課文講述了一位瘦瘦的小男孩來到雜貨店買小狗的故事。老闆説小狗是一百元一隻,可是小男孩只有五塊六毛二。小男孩不要毛茸茸的小肉球似的小狗,卻看中了一隻小瘸狗。當老闆不要他的錢,大方地將小瘸狗送給他時,小男孩不但不接受,還要用分期付款的方式給老闆一百元。老闆好心好意地提醒小男孩,這隻小瘸狗一輩子也不會像其他小狗一樣又跑又跳。這時,小男孩露出了用兩根鋼棍固定住的左腿,對老闆説:“先生,我自己也跑不快。這隻小狗需要的是一個能理解它的主人。”

每當我讀起“男孩子揚起了頭,漲紅了臉,説:‘我不要你送給我!這隻小狗和其他小狗一樣值一百元錢!我先付給你五塊六毛二作訂金,以後每個星期付給你五塊錢,直到付完為止。’”,一種敬佩之情油然而生:小男孩是多麼的堅強,多麼的自立,多麼的有自尊,又是多麼的有志氣!

我想到,街上有一些乞丐,他們身強力壯,毫無殘疾之處,卻裝出一幅可憐相在大街上乞討。他們和小男孩相比,小男孩是多麼的令人尊敬,而他們又是多麼的令人鄙視呀!我又想到,生活中有很多身殘志不殘的人,他們同樣是堅強自尊的,是令人敬佩的。

對於小男孩而言,他雖然身體殘疾,但是他在精神上和人格上是健全的。他的生命和其他人一樣,理應享受到平等的待遇。因此,對於弱者,同情並不是最好的幫助,其實,他們最需要的是人格的尊重!

關於平等的作文8

“嘶……嘶……”我家貓在老屋的一角把家裏那幅最寶貴的石壽畫中的小人給粗暴的人撕了下來,那動靜引起了正在廚房做飯的祖母。祖母一手拿着一把鐵鏟,一手拿着吹火器,插着腰喊道:“小猴子,你要幹什麼?”“沒有什麼”我含含糊糊的答道。“你在哪兒!出來!出來!我數三個數!1—,2—”我聽到祖母的河東獅吼趕緊把畫折了折,藏在一個小角落後灰溜溜的跑了出來。祖母看我一頭灰土,雙手沾滿灰塵問道:“幹什麼去了?”“沒幹什麼。”我下意識的把手伸到後面,摸了摸兜裏的小人,祖母那鷹一般的眼神看到徑直把她那油乎乎的手伸進兜裏掏出了小人一看,祖母定睛一看,立刻火冒三丈,氣的連話都説不出來了。這時的.氣氛一會兒充滿了原子彈即將爆炸的火藥味,一會兒那氣氛卻又降到了冰點一般。

祖母用手撐着桌子,讓自己慢慢坐下,小小的我害怕極了,重來沒有見過慈祥的祖母如此的氣憤。我不禁嚎啕大哭起來,我邊哭發現祖母一邊默默地擦着淚一邊尋找殘存的畫,把他們粘在了一起,打開家裏的大櫥櫃,裁下一角泛黃的宣紙,把畫粘補好。雖然祖母盡力補,但是還是可以看到撕殘的部分。祖母走過來,擦掉我臉龐的淚説道:“別哭,還小,不懂,不怪你。”我小小的心靈害怕祖母再次發火,不禁哭的更起勁。祖母用她的圍裙擦到我的淚,説:“不哭,不哭,你還小,不懂……”我看着祖母又是哭又是笑的。

長大後,祖母將這殘畫送給了我,我看着殘畫,腦子裏浮現出祖母安慰我的情景,祖母的一舉一動都充滿了愛,對我濃濃的愛,也讓我懂得了原諒是愛,是無私的愛。

關於平等的作文9

據説,人最寶貴的是東西是——生命。——題記

我很感謝它,讓我來到這個其妙的世界,讓我經歷最痛苦的情感和一次又一次的磨難,讓我學會蜕變,讓我學會成長,讓我學會什麼叫做珍惜。

也許我還小,不可能把生命看得如此透徹,但總比亡命徒更懂得去擁有,我會比那些只注重外在美的女孩要強得多,旨在與我有個永遠支持我的朋友-生命。我會毫不吝嗇的陪伴他,時常爆粗口,依賴責罵它,卻一點也不影響我跟他的感情及默契。

我很尊敬明知道自己為其不多的癌症患者,他們讓微笑面對生活,樂觀對待生活,從不跳樓自盡,儘管他們以前的自己有多麼壞,但會明白自己將會用僅有的時間去回報生命賜予給他們的力量,擁有生命的人才是世界上最美麗的人。

我很尊敬那些天生智障,行動不便的殘疾人士。他們不因自己的身份而卑微,並感謝生命賜予他們不一樣的東西,讓他們的人生變得更有刺激性。

我很尊敬那些在孤兒院工作的服務人員。只是因為他們用自己的力量呵護了一個又一個孤僻的生命,讓他們得到更多的温暖以及旅途中的陪伴,讓這些小生命的人生不再有缺陷,灑滿道路的不再是一陣陣哭泣聲,而是一串串笑聲。

我很尊敬堅韌不拔的小草,只是因為怎麼的狂風暴雨也衝不走它零碎的生命。

幸福不分貧賤,生命不分高貴。世界上每個人的生命都是平等的,無論是癌症患者、殘疾人士,服務人員以及小草,他們都有着追求平等待遇的機會,都有權利為自己的人生而奮鬥,別人異樣的眼光不是阻礙他們前進道路的物品。

因此,冷暖人生擁有平等生命。

關於平等的作文10

平等待人是我們的基本素質體現;是我們想要所有人都具備的品質;是我們美好的理想之一;是實事求是的好態度;是社會進步的體現之一;是不對金錢、權利、庸俗崇拜陳腐觀念的臣服;是沒有分歧與鄙視人格、地位的體現。

世界著名的文學家一次到蘇聯訪問,在街頭遇見一位聰明伶俐的小姑娘,就和她一起玩耍。離別時對小姑娘説:“回去告訴XXX媽,今天和你玩的是世界著名的。”不料那位小姑娘竟學着的語氣説:“你回去告訴XXX媽,今天和你玩的是蘇聯小姑娘卡嘉。”這件事給蕭伯納很大的震動,他感慨地説:“一個人無論他有多大的成就,他在人格上和任何人都是平等的。”

一次,女王忙於接見王公,卻把她的丈夫阿爾倍託冷落在一邊。丈夫很生氣,就悄悄回到卧室。不久有人敲門,丈夫問:“誰?”回答:“。”門沒有開,女王又敲門。房內又問:“誰?”女王和氣地説:“!”可是門依然緊閉。女王氣極,想想還是要回去,於是再敲門,並婉和地回答:“你的妻子。”丈夫邊笑邊打開了房門。

俄國作家有一次在街上散步,一乞丐跪倒在地求道:“先生,給我一點食物吧。”尋遍全身無一點可充飢之物。只好説:“兄弟啊!對不起!我沒帶吃的!”這時,那乞丐站起身,臉上掛着淚花,緊握作家的手説:“謝謝你!我本已走投無路,打算討點吃的後就離開這個世界。您的一聲‘兄弟’讓我感到這世間還有真情在,它給了我活下去的勇氣。”

這麼多名人的故事告訴我們,平等待人是一件美妙的事情,它讓人平易近人,不居功自傲;它讓人回到温暖的家消除與親人之間的隔閡;它讓人有勇氣與自信去面對一切!平等的力量是驚人的,它會使一切變得比以前美好。

關於平等的作文11

農奴制,一個歷史悠久的制度,無論是東西方都對這一制度有所記載。我對這一制度早有耳聞,而且社會也學過。但是我對它有真正的體會是在這個暑假。

今年暑假,我隨父母去了西藏,正值西藏的雨季,所以我並沒有看到我想象中碧藍的天空。俗話説,到西藏是讓靈魂上天堂,讓肉身下地獄。頭兩天我非但靈魂沒上天堂,肉體倒是在地獄裏煎熬,高原反應不是能用言語描述的。

但是,大自然遮住碧藍的天空,卻遮不住藏民虔誠的心,一路上都是磕長頭去朝拜的藏民,下至齠年,上至杖朝,聽導遊説,這些人有些是從四川來的,都是非常虔誠的藏民。在這些人包括一些在拉薩市區看到的藏族老阿爸,老阿媽中大部分都是駝着背的。我一開始以為是磕長頭所致,而導遊告訴我們真相後,我們都震驚無比。

這些不是磕長頭磕出來的,因為佛是不會讓如此虔誠的信徒駝背的。這些是幾十年如一日彎着腰所致。

為什麼?因為農奴是沒有權利去看主人的臉的,他們必須彎着腰走路,幹活。要是看到主人的臉是有可能會被挖去雙眼甚至處死的。僅此一條,就足以讓我體會到了農奴制的黑暗。在那個年代,是沒有平等可言的。所以可想而知,西藏百萬農奴大翻身時是何等壯觀的場面,或許有百萬人湧上街頭,歡呼,慶祝。那些受解放的農奴是多麼的喜悦啊,因為他們終於可以與他們昔日的主人平起平坐了!終於可以不用再彎着腰了!終於可以看清這些剝奪他們平等權利,剝奪他們同胞的性命,剝奪他們同胞雙眼的禽獸的模樣了!

但是,那些老阿爸,老阿媽卻只能永遠駝着背了。

關於平等的作文12

有時候我想了很多很多,原來平等待人也是一件那麼值得去學習的事,但是我們身邊的人呢?總是以貌取人,以一個人的優良品質成績來對待這個人,就連有些“大人”們也是這樣,它們看不起那些長的“醜”的人,看不起那些成績差得人,總是把那些自稱為“不好”的人不放在眼裏。其實每個人都是一樣的,他們也需要我們的平等對待,而不是冷落。

平等的對待每一個人,是對自己人生的考驗,長的“醜”成績不好那也不是他們的錯,其實我們每一個人一生下來就不知道自己的未來,而是茫然的聽從父母的安排和建議去做好每一件事,當他們漸漸懂事時,因為人們對他們的冷落和嘲笑和看不起,他們也一次一次被擊垮下去,他們已經了,因為我們的自私,而造成他們的悲慘境遇。因為我們的不平等的對待,因為他的內心無法再次修復,被父母打罵,被同學的看不起,被老現怪責,被朋友的冷漠。如果是個人那我們就會感到無比的傷心,有時只要我們每一個人,不管是老師、同學還是朋友,只要對身邊的人平等的像自己的朋友、知己一樣對待,那我想可能像那些乞丐、無孤的人和需要我們幫助的人送一份關愛,獻一片愛心,那麼我的生活將是更加的精彩的,就像“世外桃源”一樣,沒有戰爭,沒有爭吵、沒有歧視,沒有潮笑,也沒有自私的大同、和諧的社會一樣大家一起和諧的生活。

是啊!我想我們應該像“世外桃源”的人們一樣平等的對待每人,無論是好還是壞,是醜還是美,平等,才是我們真正的目的,平等的對待他人,人與人之間沒有潮笑、沒有自私、更沒有歧視。那才是真正的平等。

平等的對待他人,讓別人也那樣的尊重自己,平等的對待自己和每一個人。

關於平等的作文13

《窗邊的小豆豆》這本書我在不久前剛看過,內容記憶猶新,可是當我再次看到這本書的書名時,還是忍不住再次閲讀起來。當時,我來到書店,無意間看到了這本書,看到它的書名時,我就對它有了好感,便開始看了。

看完整本書後,我才發現,書中的主人公——小豆豆每天都過着與我們截然不同的生活,在與我們與眾不同的學校裏上學。我也很羨慕小豆豆每天都過着這麼多姿多彩,與眾不同的生活。但她一年級就被退學了,她媽媽怕她有心理障礙就沒有告訴她,並給她找了一所新的學校,小豆豆就開始了新的生活。

在小豆豆身邊,最令我敬佩的就是那個校長了。那個校長和別人一樣但我認為他的那顆心是別人無論如何也不可能擁有的。校長整整聽了小豆豆跟他講了三個小時的話,他不會因為小豆豆是小孩而不聽她説話或者不認真的聽她説話。如果是其他大人,肯定是幹別的事或一邊聽一邊做自己的事。但這個校長卻沒有,他一直專心致志地聽小豆豆講了各種各樣的關於她發生的事,他沒有做其他事,他沒有不聽她説而起身就走,他更沒有打瞌睡……那個校長總會答應那些純真的孩子們一些純真的要求。我想在那個校長眼裏,人人平等!

我想告訴那些大人們,我們雖然還小,還是個孩子,但我們們並不是沒什麼話可以説,我們有幾千句甚至幾萬句話要講。可是有些大人們卻從來沒有認真聽完我們講的話,也從來沒有和我們親切的交談過,他們只是以一種高高在上的姿態……既然你們都是大人,可是為什麼那個校長卻做到了你們做不到的事!因為在那個校長眼裏人人平等,他會尊重每一個人,無論是誰!

雖然,最後那所歡快的學校被大火永遠地銷燬了,但是,那所學校永遠留在我們的心中,永遠,永遠……

關於平等的作文14

重男輕女在老一輩的觀念中是根深蒂固的。老人們都會説:“生個兒子傳宗接代,或説生個兒子以後不愁沒人養老送終。”可我特想説的是:“如果沒有女人,你們男人能生嗎?”

現在是二十一世紀,講究的是男女平等,可在我家裏就有一個受封建觀念影響頗深的老頑固,那就是我奶奶。記得當年我才幾歲,簡直就是一個小不點,可我依稀記得我媽當年懷上了我盼望已久的妹妹,可就是因為我奶奶的一句話,致使我那個還沒出世的妹妹被母親下決心打掉了。後來過了幾年,我五歲了,我媽又懷上了,已經幾個月大了,我奶奶讓她去照B超,我媽回來,説是個男娃子,可把我奶奶高興壞了,直説:“我要當奶奶咯!”我現在想起,特想對她説:“奶奶我是不是你孫女?”當時,我奶奶還特地燉了只她養了好幾年的老母雞給我媽補營養。

到了現在,我弟11歲了,我也長大了,我開始和他講什麼叫平等了。在我的觀念中,有什麼好吃的,應該一人一半;有什麼好玩的大家玩;有什麼活一人幹一半。也許很多人認為我不夠謙讓,可憑什麼大的就要幹這麼多,憑什麼女的就要吃這麼少。

在家裏,由於我事事都要講究平等,我認為:男女平等,天經地義!俗話説的好,“男女平等,共同創建美好社會嘛。”

男女平等的社會就像現在的我們一樣,如果誰還説女的低等,那不妨想想巾幗英雄花木蘭,楊門女將穆桂英,所以現在的社會是平等的,用實力説話,用實力來證明一切,今天沒有重男輕女的理念,只有男女平等的信念,男女攜手,互補互進,一起建設屬於我們的和諧平等的社會!

關於平等的作文15

在封建社會裏,家裏生了個男孩兒就高興得不得了,生了個女孩兒就唉聲歎氣。自從1949年全中國解放,就開始提倡“男女平等”了。可是現在,在我們班上,反倒是我們男生爭取起“男女平等”了。請看:

事件一——座位事件。我們學校今年組織春遊。每班一輛車,老師總是讓女生先上;好不容易等到男生上車時,就只剩下後三排了,只好兩個座位坐四個人,使勁兒“灌香腸“。在我們男生的強烈要求下,為了保證公平,老師説:“回來的時候男生先上車。”此時,我們男生隊伍裏立刻響起“耶!耶!”的叫聲。可是,老師又帶了一個附加條件:“還得按原來的位置坐。”“這和女生先上車有什麼兩樣!我們還是坐我們的“後三排”;女生還是坐她們的“頭等艙”!”此時,男生隊伍裏發出“唉---唉---”的歎氣聲,女生的隊伍裏卻傳來“耶!耶!”的歡呼聲。

事件二——體育課事件。體育課上,老師把課上完以後,經常會給我們一些自由活動的時間。老師總是説誰先站好誰先自由活動,每次自由活動的都是女生,而我們男生則常常被罰站。一開始,我們還以為是自己沒站好;後來才發現,是老師偏心眼兒。有一次,我們站得比哪一回都好,本以為老師會讓我們先自由活動的,可結果還是:“女生!自由活動!”唉,這心眼兒偏得太狠了!

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