關於往事的作文(15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的關於往事的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於往事的作文1

把時間用在讀書上，是非常浪費的。因為這是十分枯燥的！這樣的想法我一直持續到國小畢業。但是，在這無比枯燥的時間裏，我總是會找一些有趣的事來解決一下。

上三年級的時候，一直被我討厭的何老師竟然棄我們而去了。我樂了好久！走了，和老師來了張老師！我的天吶！以後的日子會好過嗎？只要是我們學校的人都知道，張老師是出了名的嚴師！那個不是一般的嚴，不是批評就是罵，不是罵就是動手啊！據説他的學生進了他就嚇到結巴。

我想，以後該怎麼過？

數學課很快到了，走進來一位高大，威嚴，面無表情的張老師。我的心情又驚又喜。

在一次數學考試，我破天荒的考了個滿分。我沒有激動，是因為從考試到發下試卷以來，張老師，基本上都是在批評我！原本該有的興奮，陰消雲散。

在考試之前，我的數學一直是中下還有差一點 ，他每次上課都會抽我回答問題，回答不出，然後就罵我。我討厭他，所以他的課我總是盡我一切去開小差，就是為了氣他。但是測試我考了滿分，他還罵我説：“你明明能這麼聰明 ，為什麼以前不努力一下？” 我好想説：“因為學好了就不想去玩了。”可是我沒有。

在以後的數學課裏，我一如既往，張老師也沒改變，一次又一次的抽我回答。而且難度越來越大 ，只要我有點錯，立馬就破口批評我！這使我更加討厭他！所以，我每天在學校使勁玩，只要一回家就立馬寫作業，預習明天所要學的所有內容。反反覆覆。

期末考試我的成績猛的上升了好多。所有的同學及老師都很吃驚。只有他！唯一一個又罵我的老師！

在升入四年級後，張老師不再教我了。我應該高興的，但是卻一點也不笑不起來。

現在回想起，還真是有些對不住他呢！

關於往事的作文2

藍天草地白雲，馬路大樹路燈，小鳥蝴蝶昆蟲，清風拂過，送來花兒陣陣清香。每天我上下學都會走在這條小路上。

漸漸的，秋天到了。路邊的銀杏樹為大地穿上了一件黃外套，怕大地着涼了；我走在那鋪滿落葉的小路上，把秋天壓疼了。

記得有一次，我還在這棵樹下種了一顆小草呢。一陣微風吹過樹梢，那一片一片精巧的銀杏葉兒，也輕輕地落在我的肩上，和媽媽長長的頭髮上。鳥兒們在天空中跳起了《嘰嘰圓舞曲》。走着走着，便來到了我的百轉千回之路——花圃。

每當從這路過時，都會有不同的花，不同的樣子，和不同的心情：春天，會有杏花和迎春花等花兒，迎接我們的到來；夏天，米蘭和百合花紛紛露面；秋天，菊花千姿百態，冬天，紅梅雪中綻放。我們也在地上留下了愉悦與不捨的腳印。

在快到學校的一棵又高又壯的大樹下，有我看一眼，再也忘不掉的地方：那一次，我正走在上學的路上時，發現在樹的旁邊，有一個綠東西從土裏探出頭來。咦，那是什麼？我帶着好奇和疑惑，一探究竟。

後來發現是一顆幼苗的種子，在這生根發芽，長出了綠色的小葉子。它的生命力真頑強啊！

一顆種子，無論嚴寒酷暑，還是狂風暴雨，它都能頑強地生長，這種積極向上的拼搏精神不正是我們要學習的嗎？

一直蘸着時間和回憶的筆，輕輕地落在這條小路上。春天櫻花爛漫；夏天柳絮紛飛；秋天桂花飄香；冬天雪花飛舞。在這季節更替的小路上，它留下了我童年的快樂和成長的腳印。

温暖的陽光，漸漸的躲入遠處的深山，落日的餘暉斑駁地灑在高大的樹木和路邊的小野花上，也撒在我和媽媽的身上，它是那麼的温暖，那麼的夢幻。

多麼美麗的自然造化呀！

關於往事的作文3

爽，是夏天漂流時的感覺。乘着圓圓的塑料筏，穿着透明的雨衣，面對面坐着同學們，我們在歡聲笑語中度過了時光。途中，我的心頭一角，卻是一沉，勾起了段童年往事。

那時八歲的我，還很天真。假期間，我跟隨父親和他的朋友去旅遊。在慢長的旅行裏，回憶起來，只有一件事，往後在我心頭砸上了奇怪的烙印，它瀰漫、佔據、驚悚了我。

旅行中，我們來到了一個漂流地，那時的塑料筏是長長的，能坐上去的人也少少的。我小眼睛一瞥，一個水滑滑梯吸引了我。我見工作人員把船放在滑滑梯上，船一下次嗖的滑下去，在平靜的水面滑了好遠好遠。到船上了，我的小眼睛遠望着排着長隊的人們，在看看在船裏的我，登時心裏暖洋洋的。我聽見爸爸催促我坐好，我才回過神來。緩緩的，船向前滑了。來了來了來了！，激動的我抓緊了小船和大人們滑了下去。

突然，啊！地人們叫了，我還以為是這一滑使冰冷的水變得沸騰了，使亢奮的人們變得平靜了，使煩惱蒸發、未來相迎了呢！但是好像不是。我聽得清楚，不是我們叫的。誰呢？不妙，我又聽不清楚了。靜悄悄的，耳朵被灌滿了水，我陡然小眼睛一亮，撲面而來的是一片海底世界！那一瞬，我看到了水草，看到了我在水裏快速翻滾的身體，看到了那可憐的小船，還看到了魚兒在歡快的暢遊。這裏如同繁星，神祕，新奇；這裏還是一座幽深的古城，像是從來沒有人打擾過；這裏還像一個熱鬧的遊樂園，五彩繽紛、光芒直射。我沉靜在其中，也沒想啥要緊事。但瞬間，滿心的歡喜卻被撲面而來的眼痠淹沒了。我頭腦一熱，無意識地喝了口水，向上狂遊，而小眼睛依舊想睜開去看看那個平靜的世界。撲通！我浮上了水面，看到爸爸在急促的游過來，他的朋友也是如此，來看我平安是否。

我們才都愣過神來，原來我們剛剛滑下去的時候翻了船，並一頭栽進水裏，我落水了！我緩緩向我爸爸游去，發現我心愛的藍拖鞋不見了，還不開心了好久，後來才找到的。

一片海底世界，它神奇、新穎，那副景畫將停刻在我的心間。我想：好看及了，比電視上的還好呢！

念，是我對兒時的嚮往的感覺。時間匆匆，我長大了。複雜的生活裏，我選擇去默默地守護那份兒時的畫面，因為我想永遠留住那份感覺，那份我羨慕的神祕，與無憂。

關於往事的作文4

20xx年的暑假是我不願再回想的一個假期，但越不想它，它越是困擾着我。

那年的暑假正是我爸爸離開我們的日子。放暑假了，不懂事的我覺得很開心，整天和小夥伴樂哈哈地玩遊戲。有一天，媽媽神色慌張，匆匆忙忙地一邊收拾行李一邊叫我和姐姐跟她回老家。在車上我反覆問媽媽有什麼急事，媽媽很不情願地説爸爸病重了。經過兩個多小時我們終於回到家了，我向爸爸的房間直奔，我從窗外看，看到爸爸臉如土色、骨瘦如柴。聽説這幾個星期爸爸什麼東西都吃不下，爺爺喂爸爸粥，爸爸吃不下，即使吃下也會吐出來。

我走進房間，站在爸爸面前，輕輕對着爸爸説：“爸爸，我……回來了，我回來……看你了。”爸爸吃力地把手放在我的手上，摸了又摸我的臉。這時我非常難過，爸爸也很難過。我不忍心看爸爸的傷心，我強把眼淚咽回肚子。我怕忍不住眼淚，我趕快走了出來，我出來姐姐又走進去。姐姐一看見爸爸這個樣子，她忍不住，就放聲哭着走出來。

姑姑看見姐姐這麼傷心，她過去安慰姐姐。我看見姐姐這樣，我就跑回房間。我回到房間，我的眼淚像放開的閘門一下子湧了出來。晚上，爸爸媽媽看着我們姐妹就説：“好孩子，已經很晚了，你們快去睡覺吧！”我們都很聽話地去睡覺。我雖然上牀了，但翻來覆去都不能入睡，快天亮了，我才迷迷糊糊地睡着。

第二天早上，我一起牀，就看見有很多人來到我家，我問姐姐：“姐姐，這是什麼回事？”姐姐哽咽地回答：“爸爸……爸爸去世了。”我聽了就放聲大哭，周圍的人都來安慰我們姐妹，我們一直哭到晚上。自從爸爸去世後，我很怕有人提起爸爸，我聽別人説我爸爸怎樣怎樣，我就哭，連同學無意説某某人上西天，我都很難過，所以我再也不想提起那件傷心的往事。

關於往事的作文5

夕陽染紅了半邊天，我獨自一人靠在那老松樹旁回憶着曾經發生過的那些往事……

“唰唰唰……”我的腦海裏的那些記憶檔案不停的翻動着，突然，一件兒時趣事進入我的腦海，我慢慢的回憶起來……

那是我4歲的時候，我剛剛懂事，平時也很愛説話，可能是看《十萬個為什麼》看的吧，我説話的主題就是愛問“為什麼”，而且總愛問一些稀奇古怪的問題。那是一個夏日的中午，父親做在窗下曬太陽，我笑嘻嘻的咪着眼睛指向天空，問爸爸：“爸爸為什麼天空會有一個火辣辣的太陽呢?”“哦……這……”爸爸支吾了半天，“等你長大了就會明白了。”這時媽媽走過來對我説：“走，去你大哥家。”我大哥是個大二的學生，現在他放暑假了。

我悄悄地走了進去，突然大喊一聲：“大哥，你在幹什麼呀?”這時，大哥抱起我説：“哎呦，我的好弟弟，你可把我嚇了一大跳。”我故作神祕的説：“我來就是想請教一個問題。”大哥説：“好，你問吧!”我機靈的小眼睛轉了轉説：“你要答不上怎麼辦?”“你答不上就……就給我買雪糕。”大哥説：“好小子，竟感跟我講條件了!我一個大二的學生還怕你不成!”“不行，要拉鈎的。”我伸出了小拇指，大哥也伸出了小拇指，我倆拉了一下。“你問吧!”“哦……人為什麼長指甲?”大哥支支吾吾的説：“這個嗎?這個……”“哈哈，不知道了吧?”大哥説：“好，我願賭服輸。”説着，抱起我，向賣店走去……

這事雖已過去，但在我的心裏仍留存記憶，或許這是——最純真的童年記憶。

關於往事的作文6

年華似流水。幾十年過去，不少事情已經模糊，有的搜索枯腸而不可得，但有幾件事仍歷歷在目，至今記憶猶新。

小時侯，我住的小屋裏掛着一幅山水畫。這是一幅極普通的畫，清晨看到，晚上看到，一天少説看三四次，竟百看不厭。有時凝視久了，自己也彷彿進入畫中。家裏有一部《評註圖像水滸傳》，一打開，就被一幅幅插圖吸引住了。梁山雄偉險峻，水泊煙波浩淼，水面有無邊無際的蘆葦，山上有一排排大房子。這一切，在我幼小的心靈了好像就是家鄉長江邊焦山一帶。那時讀《水滸傳》，會不知不覺把焦山一帶風景當做梁山泊背景，我似乎目睹河濤、黃安率領的官軍在茫茫蕩蕩的焦山下，在蘆薈水港中走投無路的情景，猶如身歷其境，真是津津有味。以後年齡增長，也曾重讀《水滸傳》，雖然理解比小時侯深入，但是形象卻不如那時鮮明。後來才懂得，這就是形象思維的作用，生動的形象可以形成深刻的記憶。

學生時代的.生活樂趣，很大程度來自讀書。書，給我以廣闊的天地，而其中編織我童年美麗的生活花環的，竟是一本讓人看不起眼的石印本《千家詩》。

祖國的大地山川氣象萬千，家鄉的山山水水也美麗非凡。一年之中，風光流轉，陰晴雨晦，麗日藍天，風雲變幻，真是美不勝收。《千家詩》中很大部分詩歌歌詠祖國風物，按春夏秋冬時序編排，打開書往下念，四季風光就活生生的展現在眼前：“萬紫千紅總是春”，“春城無處不飛花”。朗誦這些詩句，春花秋月，夏雲冬雪，一年四季都沉醉在詩的意境中。

老師常對我們説：“你們光念幾篇課文是遠遠不夠的，課外要有計劃地認認真真讀點好書；多讀書，讀好書，能富知識，增添智慧，成為一個知趣高尚的人。”淳淳教導銘刻在心，使我一生受用不盡。

往事依依，金色的回憶喚起我的青春激情，催我不斷奮進。

關於往事的作文7

梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。這是宋代大詩人范成大筆下的田園鄉村生活。説起田園生活，我忍不住想起了一件鄉村往事。

那時，正趕上果實累累，五穀豐登的秋天。我來到了鄉下奶奶家，聆聽大自然的聲音，尋找秋天的祕密。

奶奶那幾日，忙得不可開交。我閒來無事便到自家田地裏走一走。田間，水稻已經成熟了，稻穗低垂着頭竊竊私語，高粱像一個個小姑娘羞紅了臉。一陣微風撫過，高粱和水稻手拉着手在風中翩翩起舞。我彷彿也成了其中一棵水稻，隨風舞動好一陣子，我才回過神來。這時，一隻小蝴蝶向我撲扇着柔嫩的小翅膀，我連忙去追趕。偶然間，一片綠油油的花生地映入我的眼簾。這時，爸爸像一隻兔子從我身後躥了出來，説：不如我們一去來挖花生吧！説幹就幹！我樂得一蹦三尺高。

於是，我邊哼着小曲兒，邊俯下身去，挑了一棵最高的花生，連根拔起。結果，花生沒有看到，只剩下些許殘根敗葉！難不成是我把它的根給拔斷了？我有些失落，廢了九牛二虎之力，卻沒有拔出花生，真是白費了力氣！我想放棄了，可看到爸爸期待的樣子，又有些不忍心讓他失望。要不我再試一次？我小心翼翼地找了一棵花生，給它鬆了鬆土，再慢慢用力將它拔出。呀！裏面有五顆胖胖的花生寶寶！我興奮不已！爸爸也在一旁欣慰地笑了。我繼續拔着花生，一次比一次拔得多，正當我拔得起勁時，突然，摸到了一個軟軟的東西，還粘粘的，我的汗毛都豎了起來。我將手緩緩地伸了出來，定睛一看，我簡直是不敢相信自己的眼睛是蟲子！我大聲叫道，感覺自己就要瘋了！過了好久，我才努力讓自己平靜了一點兒。這時，爸爸走過來，笑了笑，將鏟子遞給我，温柔地説：來，用鏟子挖就沒事了！我又開心地接過鏟子，輕而易舉地挖起了花生。最後，我們挖了一大袋花生，滿載而歸。那日，在回去的小道上，我們一路享受着輕風的撫摸，心情輕鬆又愉快。

這就是鄉村，是鄉村獨有的特色。我懷念鄉村美好的景，更懷念挖花生這件有趣的事。我喜愛鄉村的生活，它詩情畫意，別有生趣，我心向往。

關於往事的作文8

又看到棕色的大水缸了，又見到天上的月牙了，又想起8年前的趣事了！

那時，我住在奶奶家，奶奶家是平房，有一個大大的院子，裏面有好多雜物。其中我最喜歡玩的就是那個超大號的棕色大水缸了，那個大水缸是用來給我們家裝水用的。我就等水用完，和姐姐在水缸周圍捉迷藏。有時還爬進去，讓大人們找不到我。那個大缸可成了我的“遊戲樂園”！

一個星期日的晚上，我在屋裏睡不着，就出來在院子裏散步。那天的夜晚真美啊！金黃的月牙掛在天空，微風輕輕吹動，好涼爽啊！不知不覺地走到大水缸邊，往裏一看，呀，天上的月牙掉到我家水缸裏了！月牙彷彿變得更美麗了，我激動萬分。一定是老天爺覺的我是個好孩子，賞給我一個月牙兒，我左看右看，心思都沉浸在大水缸裏了。我用小木棍撥一撥水，月牙就開始翩翩起舞，我越看越入謎，心想：如果有一天月牙帶着我飛上天該多好啊！“陽陽，該睡覺了。”，媽媽喊了兩聲。我決定不把這個祕密告訴別人。於是我把我家的大木板蓋在大水缸上，拍了拍手，對它説：“你也睡覺吧，明天我再跟你玩。”我就蹦蹦跳跳地進屋了。

第二天早晨，我一起牀就跑到外面去，我還等着和我的小月牙玩呢！趕快跑到大水缸前，把大木板掀開，一看，咦，我的月牙兒怎麼沒了呢。我用小木棍撥了撥，哪都沒有了。剎時，臉上的高興勁全沒了。不一會兒，我又大哭起來，邊哭邊喊：“啊，我的月牙呢，誰偷了我的月牙兒，哇哇哇……”這時，媽媽被哭聲驚醒了，連忙跑來。我不收藏月牙兒的事情原委説一遍，媽媽對我説：“那月牙兒是天上的東西，經過反射才照到水裏的，你想把它留住，那是不可能的。太陽一出來，月亮就被陽光遮住了！”

我這才恍然大悟。

我再也不會幹這種傻事了，但這件事卻同天上的月牙兒一樣，時時浮現在我眼前。

關於往事的作文9

打開我記憶的大門，浮現在大家面前的是一件件往事。在這些往事當中，有許多至今還令我記憶深刻，如，拉漁網的遊戲，貼膏藥的遊戲，老鷹捉小雞的遊戲，丟手絹的遊戲……在這麼多的往事中，最令我記憶猶新而又覺得最美好的是小時候和夥伴一起玩過家家的遊戲。

記得那是一個風和日麗的下午。我和小夥伴們在家裏玩過家家的遊戲。我們拿出道具擺在桌子上，然後分配角色。最後我們決定，由我和小紅、小麗來當“飯店”的員工，讓小雪和小齊來當“賣菜員”，其他人當“客人”。

首先，我和小麗先到小雪和小齊的“菜攤上”買菜。我和小麗左挑右挑，最後決定買“蛋”、“南瓜”、“青菜”、“玉米”、“蓮藕”。在這些東西當中，所謂的蛋就是珠子，南瓜就是用橙色的橡皮泥捏的，青菜就是用綠色橡皮泥做的，玉米和蓮藕都是和它們相似的積木代替的。

買完“菜”回來，整理完一切，我們的“飯店”就開張了。

令我們出乎意料的是，我們的“飯店”一開張就有“客人”來光臨了。這時，服務員小紅連忙來到客人身邊，送上一杯水並遞上菜單，熱情地詢問客人需要什麼。

過了一會兒，小紅來到“廚房”，説：“一盤‘炒麪’，一杯‘菊花茶’。”小麗把一杯“菊花茶”端給小紅，小紅馬上端給客人。我趕緊“炒麪”。過了幾分鐘，面炒好了，裝盤後，看着炒好的“面”散發着一陣陣“香味”，不禁讓人“垂涎三尺”。小紅端起面，用充滿天真的聲音説道：“上菜嘍！”

咦，我怎麼聽到有人問我這個面是真的還是假的呢？告訴大家吧，這個面是用橡皮泥做的。

就在這時，小雪和小齊來了。原來，她們是來喝“綠豆粥”解暑的。

我趕緊熬好“綠豆粥”，然後放進冰箱冷卻一下後，趕緊讓小紅送上“綠豆粥”。

……

這就是令我記憶深刻而又美好的往事。這件事記錄下了我童年時的天真與可愛！

關於往事的作文10

放佛只在彈指一揮間，十三個春秋已在我的身後。拉開充滿回憶的抽屜，那塊繡有三道紅槓的白布總會帶給我無限的回憶……

那是一個炎熱的中午，太陽火辣辣的烤着大地，沒有一絲風。所有的一切都在這樣的烈日下沉睡着，若不是偶爾還有幾聲鳥叫，就會讓人們認為這裏毫無生機。

這時，國小教學樓四層的一間音樂教室裏也一樣寂靜。僅有的幾十人都低頭默唸着什麼。唯有門上貼着的六個龍飛鳳舞的大字才能代表即將到來的事情——“大隊委競選處”。這也是“暴風雨”來臨前的寂靜。

是的，一年一度的大隊委競選即將在這裏舉行。想要競選大隊長的我正站在窗邊，盯着自己的稿子，準備進行競選。

窗外蔚藍色的天空中飄着幾朵白雲，悶熱的空氣加重了我的忐忑，那幾聲鳥叫也好似一聲聲催促，使我更加緊張。在突如其來的一陣微風中，我一咬牙，一轉身，深呼吸了一口，邁開那兩隻不斷顫抖的腿，揮動那早已僵硬的兩隻胳膊，緩步來到舞台中間站定，深鞠一躬，開始了我的競選演講。

“咚咚”的心跳聲在我耳畔無限放大，我心裏無比忐忑，無比緊張。看着下面一個個正襟危坐的同學、老師們，“怎麼辦？説錯了怎麼辦……”等問題在我的心底油然而生。正琢磨時，老師、同學們熱烈的掌聲帶給我莫大的鼓勵。我們的大隊輔導員在旁邊背手而立，神情嚴肅但又不嚴厲，那充滿希望與鼓勵的目光落在我身上，頭微微一點，表示可以開始了。在這麼多人的鼓勵下，我成功地完成競選，並在之後正式成為了夢寐以求的大隊長。

那天競選完我離開時，太陽已經開始偏西，空中雲彩也多了起來，各種各樣。當鳥兒的叫聲再次響起時，在我耳中已變成動聽的歌曲。在我國小的最後一年裏，我光榮地承擔大隊長的責任，為母校再盡一份力，再爭一份光。

推上抽屜，我心裏仍感慨萬千。那鮮豔而美麗的大隊標，在我心中永不磨滅，激勵我不斷前進，提醒着我要時刻牢記那些曾幫助過我的老師、同學們，這一切令我終生難忘！

關於往事的作文11

告別了往日的老師，同學，學校。讓我十分難忘。

現在，我們7年級3班的同學們將在這一所嶄新的學校，開始過着嶄新的學習生活，為了自己的理想而奮鬥，為了社會人才的需求而奮鬥。

感恩母校，他留下了我6年的紀念，6年的友情，6年的親情。有人問，學校裏有你的親人嗎？我的回答是：有，而且，他們一直陪在我的身邊。那是我的老師，那是我的同學和知心好友。我們的班級就像是一個大家庭，老師就好像是這個家庭的主人，他管理着我們46個人，她天天不辭辛勞的給我們講課，有的同學那道題沒有明白，他總是耐心的給我們講。在我們驕傲時，給我們提醒；在我們灰心時，給我們鼓勵；在我們遇到難題時，耐心地為我們講解……這6年來，你又可曾看見老師額上那一道道的皺紋？不，你看不見！你怎能知道老師這些年為我們操了多少心，又為我們受了多少累？但是，時間證明了一切！我們正在煥發青春的時刻，老師，培養我們長大；教會我們做人的老師，在此刻，也將漸漸老去！唯一一留下的，是那段難忘的記憶，那段美好的記憶。

同學給了我友誼。友誼讓我在人生最美好的階段——童年，畫上了一個完美的句符！為我的生活增添了更多的光彩。有一句話叫：生活離不開朋友，人生離不開友誼。怎麼樣，很有道理吧！人要是沒有朋友，再怎麼努力都得不到歡快。然而，有了朋友，你就會擁有歡快，擁有童年那段美好的時光！知心朋友就像兄弟一樣！

回憶往事，一種叫眼淚的東西幾次濕了我的枕！回憶往事，你會更加歡快。

關於往事的作文12

每當我來商店看到那一個個洋娃娃，我就想起我的芭比娃娃。

那是一件讓我至今難忘的傷心事。在我前年的生日那天，媽媽送給我一套芭比娃娃,我驚喜異常地抱住媽媽,像雞啄米似的，在媽媽的臉上叭、叭、叭親個不停。

芭比娃娃可漂亮了實在討人喜歡：不胖不瘦的身材；金黃色的長髮；那兩條修長的眉毛，像新月一樣懸在額下；白潤的皮膚；一對大眼睛滴溜滴溜的；緋紅的臉腮,像霞光裏的月季花。

芭比娃娃和我行影不離，每次我出去都要帶上它。有一回，我和朋友小真，在浴缸裏洗澡，還把芭比娃娃也帶來一起洗澡，芭比娃娃的頭髮一碰到水就變成褐色的了。望着芭比娃娃小真羨慕地説：“芭比娃娃真好看。”我得意極了！吃過晚飯，小真對我説：“明天到我家，記得把芭比娃娃帶來哦。”我點了點頭。小真就依依不捨的離開了我家。

第二天，我帶着芭比娃娃來到小真家。我們一起給芭比娃娃做了許多美麗的衣裳，有紅的；有綠的；有藍的；有紫的......房間裏到處是我們快樂的笑聲。時間非常快一下子就到中午了。我對小真説：“我要回家了。”小真説：“不嘛，不嘛！多玩一會兒吧。”我説：“不行，太晚了都十二點了。”小真央求的説：“那芭比娃娃借我玩幾天好嗎？”我有點捨不得，但是，心想好朋友東西應該一起分享，就説：“好啊。”我依依不捨的離開了小真家。

過了幾天，我又來到小真家，小真低頭皺眉的對我説：“我妹妹看見了，叫我借她玩幾天，我就同意了。”我想小真妹妹喜歡就讓她玩幾天吧。我沒在意也就點了點頭。

一個月後，我又來到小真家，小真低聲哭訴的對我説：“芭比娃娃不見了。”我傷心極了，哭了好幾天呢。

有一次，我又來到小真家，我們在房間裏玩。小真在玩電腦，我對小真説：“小真我要看書。”小真點了點頭説：“你隨便看吧。”我拿起一本十萬個為什麼，看見書堆後面有一樣東西，我伸頭仔細一看，原來是我的芭比娃娃。我把許多書搬了出來，終於把芭比娃娃拿了出來。我問小真：“這像是我的芭比娃娃啊！”小真驚奇地説：“不......不是，這是我姐姐送給我的禮物。”我心想這明明是我的，怎麼會是她的呢。後來我想不能為一件東西傷了我們多年的友誼，芭比娃娃就送給小真吧。

關於往事的作文13

每當我走在公園裏，看到了小孩子在玩耍，就不禁想起在外婆家和表哥玩耍的情形。

每年到了外婆家。我倆總是在一起玩，還記得有一次我們被雞啄的往事。那天表哥神祕地帶我到一個地方，那時正是清晨，那裏有柵欄圍着，還有一棵棵高大又茂盛的樹，晨光從樹的細縫中射下來，宛如聖光一般。突然，背後出現雞叫聲，我嚇了一跳，沒想到雞生氣了，追着我跑。我嚇得屁滾尿流，趕快爬到樹上，不敢下來。這時，表哥拿着樹枝要來幫我解圍，可是卻換成他被雞啄。一不小心他竟掉到了水溝裏，變成落湯雞，連青蛙也在旁邊笑話我們。

夕陽下，我們一起在草原上玩，那碧綠的草地，被染成了鮮紅色，風一吹來，像小河一樣塗塗地流着。

我們在草原上追逐，我一不小心跌倒受傷了，表哥就急忙拿出手帕把我的傷口包起來，真是謝謝他。玩累了，我們便躺在草地上休息，看着那紅豔豔的太陽，掉落在山後，我不知不覺地睡着了，醒來已經是躺在牀上，後來才知道是表哥抱我回家的。

第二天，我們一起去摘草莓。我們穿着雨鞋，剛踏進田裏腳便陷在濕地裏，好不容易才不再陷下去，可我剛走了幾步，沒想到一滑，竟然摔了個四腳朝天，變成了泥巴人。表哥正要取笑我時，也一下子重心不穩，和我一樣變成了泥巴人。

我們互相看着對方，笑得腰都直不起來了。我們還一起比賽誰摘的草莓最多，最後是我輸了。

現在想起這些往事，真是甜蜜，雖然現在人、事、物都改變了，可是和表哥在一起的美好時光，永遠記在我心中。

關於往事的作文14

時光悄悄地從我身邊溜走，我無奈的歎息，而這時我耳邊漸漸地響起一首令我熟悉的童謠。

爸爸經常告訴我，我剛咿呀學語的時候，每天上午奶奶總是把我摟在懷裏，一邊拉着我的小手，一邊輕輕唱道：“小呀麼小兒郎呀，揹着書包上學堂唱到來勁兒時，奶奶總愛跟着節奏，用雙手比着各種動作，逗得我張開小嘴，咯咯地笑個不停。

媽媽也常告訴我，每天晚上，奶奶總要把我抱在懷裏，一邊輕撫着我的小腦袋，一邊低聲哼着：“搖呀搖，搖呀搖，搖到外婆橋她用那洋溢着慈愛的童謠，把我送入一個個甜蜜的夢鄉。

記憶常常告訴我，小時候，奶奶每餐總是親自用湯匙一口口地餵我，而我不是調皮地躲着她蹦來跳去，就是撒嬌地嫌飯菜不合口味。奶奶一點兒也不生氣，一手端着飯碗，一手拿着小勺，圍繞着我這個“小太陽”團團。她一邊慢慢地追着，一邊笑呵呵地哼着：“小乖乖，來吃飯；紅蘿蔔、炒雞蛋；不挑食，進三餐就這樣，我在奶奶邊哄邊喂下好不容易才把飯吃完。我永遠也忘不了，只有在這個時候，奶奶疲憊的臉上才露出一絲安慰的笑容。

夏天的晚上，奶奶喜歡拉着我到家門口的草地上乘涼，月光下，有時她拉着我的手，指着月亮吟道：“月兒彎，月兒圓，月兒彎彎像小船，月兒圓圓像圓盤。”星空下，有時候她和我數着星星，一起快活地唱着：“天上星，地上燈，星兒眨呀眨眼睛，燈兒亮呀亮晶晶那明月、繁星、草地，還有祖孫倆的童謠，伴隨我度過無數難忘的夏夜。

奶奶的肚子就像一個童謠的簍子，掏不完，唱不盡。每一隻歌兒都把我帶進奇妙的童話世界；每一首童謠都藴含着奶奶對我深深的愛；每一個旋律都充滿了奶奶無限的情。

如今奶奶已年近八十，她那跟跟銀髮，條條皺紋，彷彿還是年前的一支支兒歌、一首首童謠。望着她那蒼老而慈祥的面容，我似乎又回到了盪漾着歌和充滿着愛的童年時代——童年的旋律是我最美好的回憶，至今留戀着。

關於往事的作文15

那一片花海……蒲公英亭亭玉立，那麼安然，它，是否正在編制，絨般的夢？

風吹過了，瞧，是風！那蒲公英啊，飛遠了，飛遠了，不見了，不見了……風説，它帶它們去了一個美麗而遙遠的地方。美麗而遙遠的地方？那是哪兒？我不明白，只知道，我在也見不到它們了，思此，不禁淚流滿面。別哭啊，風説，或許有一天，你路過一個開滿蒲公英的美麗的地方，你就能看見它們哦！我望着風，笑了。那年我5歲，能聽見，風的聲音……

依舊那片花海。我坐在鞦韆上，鞦韆蕩得好高好高，我笑了，笑得好開心。花瓣紛紛落下，落在我身邊，我伸手接住一片花瓣，又看着它飄向遠方……此刻的天，下起了濛濛細雨，雨中，我又聽見了風的聲音：我要把你的鞦韆蕩得高高的，用花瓣和細雨把你裝扮成最美的仙子！謝謝！我笑着向飛點頭。伴着細雨和落花，一個女孩坐在鞦韆上……那年我7歲，鍾情於，童話。

再次與風邂逅。坐在小溪旁，閉着眼，感受自然氣息。或許，以後我們不會再是朋友了吧。風説。它的語氣中流露着悲哀。為什麼？我不解。此刻，一個聲音説：風根本就沒有生命，一切都是你給予的罷了，當你失去了從前的那份快樂與想象，風也消失了。是嗎？我問風，或許，在問我自己。風沒有説話，亦，不再看我。那年，我12歲，正值豆蔻年華。

……

無意中看見一百度的帖子，在討論風的聲音。童話裏説，只有最快樂，最純真的孩子，才能聽見風的聲音。看着帖子，有人説，他聽到過風的聲音，也有人説，一切的一切，只是幻想。打開窗，一陣風吹來，帶來絲絲涼意，只是，我再也沒有聽見風的聲音。我也回覆了那個帖子：童年的夢，是美好的，風的聲音，總傳歡樂。只是，待到夢醒，一切只是虛無縹緲夢一場。望，惜，惜之今日風聲……署名：昔日風聲。

闔上眼，昔日片段再現。只是，再回首，已往事如歌……