關於我們的身邊人事物作文八篇

　　關於我們的作文一：我們的友誼

今天是我一年一度的生日，這令我很高興。我坐在窗口，想起昨天的一件事，這件事雖然很普通，但是證明了友誼是多麼珍貴呀！

隨着優美動聽的鈴聲驟然響起，放學了。我來到家門口，一摸書包，“呀！”我發出尖叫，我的鑰匙沒帶。我愁着眉頭，苦着臉，只好去鄰居家－－－趙曉薇家了。我來到她家，發現於瑤瑤也在，不過，她們好像在談論着什麼，我頓時來了興趣。

我放下書包，“啊，不好！”我不小心把頭撞到於瑤瑤的背了，由於比較重，她的眼睛頓時通紅，眼淚像斷了線的珍珠，止不住地掉，我的心裏坦然不安，以她的脾氣，肯定會回家的，果然不出我所料。於是我來到她家，我望着她，欲言又止，臉憋得像塊紅布似的，嘴張了張終於還是沒有説出來，她好像明白了什麼，笑了笑，拍了拍我的肩膀，説：“不要緊，都過去了，常言道友誼無價嘛。”

我頓時朝他刮目相看，我倆撐着雨傘走在大路上，在雨中有説有笑的，她一邊講故事，一邊撐着傘，大雨過後，一座彩虹架在天空中，架出了我們的友誼！久久地架着……

　　關於我們的作文二：我們的路我們自己走！

不做鳥籠裏的鳥兒；不做温室裏的花朵；不做花盆裏的蒼松！

在21世紀裏，科學技術水平提高，“嬌嫩的花朵”也隨之綻放，現在，世界上獨生子女普遍大地，一股黑煙正四處擴散——溺愛。

溺愛！縮小了孩子們的視線，養成了懶。貪的壞習慣。孩子在家稱王，衣來伸手，飯來張口。可見，父母已是孩子的貼身隨從了！

這“溺愛事件”隨處可見：

學校門口

“寶貝，你的鞋帶掉了，快蹲下來，我幫你係！”一為媽媽叫住那為正活蹦亂跳的小男孩。小男孩把腳抬起來，不肯蹲下，那位媽媽只好半蹲着，終於繫好了。只見小男孩正在擺弄着紅領巾，“呀！寶貝，我幫你綁！”小男孩把紅領巾扔在地上讓媽媽撿，媽媽沒有任何怨言，伸手去撿，紅領巾卻被小男孩踢的老遠。那位媽媽還是吞下了這口氣，提着裙子跑到路邊去撿紅領巾！回頭一看，小男孩正在地板上哭，媽媽勸盡心思想辦法，最後還陪進了一大包零食！

如果世界上每個父母都溺愛自己的孩子，那世界就會變得枯躁無味！

我多想呼籲：讓孩子飛行，讓隨從下崗，讓自己解脱，去敞開胸懷，吸取天地人和的營養。

　　關於我們的作文三：我們的宿舍——心靈的棲息地

風在窗外颳着，雨在傘外下着，陽光從帽檐那兒就被擋走了，雪花只能再兩層布和羽絨外舞蹈給我們看，每當這時，我總是一頭扎進心靈的棲息地，貪婪的享受着它給我帶來的安全感；冬天與嚴寒手拉着手，吹着徹骨的口哨，在我們的臉龐布上一層寒冬應有的特質。每當這時，我總是極速奔入心靈的棲息地，咀嚼它給我帶來的幸福與温馨。

我們的宿舍的條件並沒有想象中那麼好，但在這個小小的屋裏，卻有着常人難以想象的温馨。只有深入其中的人才能真正感受到那種如棒棒糖般的幸福的味道。在這個不足20平方米的房間裏，到處都瀰漫着温馨的香氣，這就是我們7個花季少女高中生涯每天生活、學習、奮鬥的國度。或許是我太過幼稚，我暗自把它叫做“幸福的國度”。

推開幸福國度的門，迎面撲來的是幸福味道的清新。五顏六色的被子映入瞳孔，豐富了我的視覺感受，所有的東西都乖乖的有秩序的排着隊，我們就這樣井然有序的生活着。或許最引人注目的是那兩張年齡不小的桌子，和那些風燭殘年的凳子吧！每天晚上它們總是無怨無悔的陪着我們到深夜，從不怨聲載道。所以，即使它們的身上早已傷痕累累、古蹟斑駁，但我們對它們憐愛有加。

在這個温馨的小屋裏，我們擁有多少的歡聲笑語、喜怒哀樂全都通通儲存入這個快樂記憶的寶盒。回憶是件很美妙的東西，它有時會像一隻可愛的蟲子，把寂寞一口一口地吃掉，有時，它也會讓快樂從記憶裏溢出，讓人幸福無比！

　　關於我們的作文四：我們的燈展，我們的年

在平遙，過年這個事情是絕對有發言權的，一年一度的平遙中國年吸引着八方來客。龍年的春節以“我們的節日`春節--萬家鑼鼓賀平遙”為主題，開展了各種活動，其中我最喜歡的就是那年味十足的燈展了。

吃過晚飯，我們全家走上街頭去賞燈。這時夜幕已經拉開了，廣場上到處都是各式各樣的花燈，真是燈的世界，人的海洋，廣場上人山人海，禮花五顏六色。正是“火樹銀花鬧全城，萬頭攢動賞花燈。莫怪人稱第一景，億兆星斗燦龍宮。”

在人羣的擁擠下，我顧不得細看，跟着人羣向前走去，首先映入我眼簾的是個由大象和花瓶組成的大花燈，和我同行的姐姐要和我比塞，看誰可以猜到它的寓意，我當然應戰，可琢磨了半天也才不出，只看姐姐一改下戰書時胸有成竹的樣子，急的跟熱鍋上的螞蟻似的。忽然，我腦袋裏閃出一個念頭：吉祥平安，祥與象是諧音，瓶與平是諧音吶，我大叫起來。姐姐還耍無賴：“我這不是讓着你嘛，尊老愛幼可是我中華民族的優良傳統啊！”哈，這個小小的花也有這麼多的含義喔。

我還沒有看夠，就被鬧鬧嚷嚷的人羣擠到了一盞鯉魚燈前，只見它長方形的底座，背景是平遙古成牆的模樣，前面有兩條大鯉魚，鱗片閃閃發光，魚的嘴巴一開一和，好象在為遊客拜年。真是：魚越碧波錦繡春，聞雞起舞閤家歡。

遠處的城牆在暗黃的燈光下有一種別樣的滄桑，暗黃的燈光陪伴着歸家的人們。

在欣賞燈展的美麗之餘，我們不能不感激燈展設計師和工人，是他們用自己的雙手和智慧，一點一滴凝聚成這美麗的燈會。更要感謝平遙的人民，是他們用勤勞的雙手創造出巨大的財富，為我們營造出今天這繁榮昌盛，和諧美好的家園。

　　關於我們的作文五：我們的軍訓

這周星期五，是我們安吉路6年級的學生軍訓結束、以及各班會操的時候。

在這令我們永生難忘的4天當中，有淚水，有歡笑，有堅持，有努力。酸甜苦辣樣樣都在。軍訓留給我的，是像軍人一樣有精神有志氣的學習、生活。

我很高興我們班在這次訓練中沒有一個人倒下，儘管體力透支，儘管渾身無力，但是我們大家到最後都挺住了。這讓我感到特別的自豪。

第一天訓練的時候，大家都不太適應這有點殘酷的訓練。休息的時間特別多。在休息中我們都坐在那裏養足精神，準備下一輪的訓練，卻不知道我們的教官沒有休息過一分一秒。到了第二天，我們明顯好多了，我們那排女生也追上了原來比我們領先的第二排女生。第三天，因為颱風“韋帕”所以我們沒有上學。第四天因為就只剩下一天的訓練時間了，大家都很勤奮努力，爭取在星期五會操的時候爭奪第一。

星期五終於在大家的期盼下到了，上午我們都在訓練，做着最後的這一搏。吃過中飯，睡過了午覺，養足了精神，我們走向了軍訓的場地——人民大會堂。

7個班，7個列，整整齊齊的在人民大會堂站立着。第一個班彙報好了，第二個班也彙報完畢了，該到我們班上場了！我激動萬分，4天的艱苦訓練終於到了彙報成績的時刻了！39個學生39個小腦袋，都挺直了腰桿兒站在了主席台的面前。稍息、立正、向左右與後轉體都做的很整齊有力，我很欣慰。4天的訓練，就在這4分鐘內結束了。我對此次的軍訓真的很有感觸。雖然我們在名次上只得了第二名，但是我覺得結果並不是最重要的，而是那令人驚歎的過程。

　　關於我們的作文六：我們的校園

在招寶山之西，甬江江畔座落着一所美麗的學校：鎮海應行久外語實驗學校。這是一所優秀的學校，能夠在這樣一所學校裏學習，是多麼自豪，多麼快樂呀！

走進我們多姿多彩的校園，首先映入眼簾的是一尊碩大的雕像，象徵着我們能夠在知識的海洋裏快樂地暢遊，在人生的道路上乘風破浪，勇往直前。雕像的腳下有一座花壇，裏面栽種着各種花草，從高處往下看，花草組成了一個別致的六角形。

雕像的右邊是我校的綜合樓，裏面有媒體室，舞蹈室，實驗室，機房……在綜合樓前，有一尊應行久老人的銅像，當太陽從東邊升起，放射出萬道金光，照射在應行久老爺爺的銅像上時，他彷彿正笑咪咪地看着大家。要在綜合樓的左側有八個金光閃閃的大字：勤奮、博學、文明、強身。這是為了激勵同學們要做到好好學習，天天向上。

雕像的左邊是一棟教學樓，是我們學習知識的地方。每當上課鈴一響，教學樓便會變得安安靜靜的，不久，教室裏就會傳來一陣陣朗朗的讀書聲。下課了，教學樓便成了歡樂的海洋，快樂的天堂。

沿着水泥路向右邊走，那有一個大花壇，裏面栽種着珍貴的銀杏樹，挺拔的楓樹，百年常青的松樹……春天，山茶花綻開了笑臉，那淡淡的清香撲鼻而來，招引來許多小鳥；夏天，樹木長得葱葱籠籠，密密層層的枝中把花壇封得嚴嚴實實；秋天，銀杏和山茶樹的`葉子都黃了，只有那松樹迎着秋風筆直地站在那裏；冬天，樹木的枝頭光禿禿的，每當那雪花飛舞的時候，樹木枝頭積滿了白雪，就像穿上了一件雪白的棉衣。

踏着水泥路繼續向前走，那是我們的操場。由六條塑膠跑道圍成，另有六個籃球架，那是國中生打籃球的地方。操場的前方挺立着一根杆子，鮮豔的五星紅旗在杆頂上高高飄揚。下課鈴聲一響，操場便成了孩子們的天地。

我愛我們的校園！歡迎大家來我們學校來做客。

　　關於我們的作文七：我們的學校

我們的學校叫澤國國小，坐落在復興路旁。我們的學校是莘莘學子求學的殿堂，是培養人才的搖籃，處處洋溢着書香。

跨進校門，首先映入眼簾的是一塊高大的屏風，上面寫着12個神采飛揚的大字“為每個孩子創造美好的未來”這就是學校對我們每個學生的承諾。屏風的左側是一排宣傳窗，裏面有祝福祖國、常規競賽優勝台等欄目，常常吸引學生和家長駐足觀賞。

繞過屏風，穿過通道，就來到綜合樓天井，這裏的廊道上，展示着師生的傑作。。一張張精美的小報，像磁鐵一樣深深吸引着我們，一幅幅書法作品，有的龍飛鳳舞，有的剛勁有力，得到老師和同學的一致好評。紅領巾書把就在綜合樓的四樓，只要一有時間，那些小書迷們就會跑向這裏，一頭扎進這浩如煙海的書堆裏，如飢似渴的吮吸書中的甘露。

穿過綜合樓就來到二號樓。二號樓天井兩旁是紫藤架。夏天紫藤花開，散發着沁人心脾的清香；紫藤架下有石凳。課間同學們有的坐在石凳上聊天，有的坐在石凳上看書，看的如痴如醉。微風吹來，紫藤花的葉子隨風飄動，使人神清氣爽。

走過綜合樓就來到了三號前的大天井。每逢星期一早晨，我們就集中在這裏，舉行莊嚴的升國旗儀式，鮮豔的五星紅旗與藍天互相輝映。國旗台對面長着四棵參天大樹，就想四個衞士不分晝夜地保護着學校的安寧。

我就在三號樓底層教室讀書。我們教室美麗而温馨，我們在這裏認真的學習，快樂的成長。

過了三號樓走過天橋，就來到了食宿樓。食宿樓兩旁是嶄新的塑膠操場。每天早晨，我們都在這裏做早操，鍛鍊身體。特別是大課間，這裏就成了同學們歡樂的海洋。有的在歡快的跳繩，有的在快樂的玩遊戲，還有的在籃球場打籃球------

今天我以學校為榮，明天學校以我為榮！我愛我們的學校！

　　關於我們的作文八：我們的“小辣椒”

我們班的“小辣椒”那辣的可真夠絕，什麼事情都要管管，就是一點雞毛蒜皮的小事他都要管管，吵吵，甚至不關他的事他都要管管。

她長着大大的眼睛，濃濃的黑頭髮櫻桃似的小嘴巴，短短的頭髮，學習非常好，每次考試都是前10名，老師非常看重他的學習，我們非常敬佩他的學習，她不僅學習好，而且對琴棋書畫樣樣精通。

體育她擔當體育委員，每次廣播體操都是他帶領我們做；音樂她擔當音樂班長，凡是歌曲她都一學就會；語文她擔當語文組長、班長；英語擔當班長、讀音聽長，專業聽別人的發音標不標準……

這人長得如花似玉，學習樣樣精通，做事公平講理。除了她是一位“小辣椒”外，你就是日夜打着燈籠也找不到其他缺點，她就是——劉玉蘭。

我這就告訴你她的“辣”之處。

有一次，早讀英語課，我卻把英語書落到家裏了，頓時，我想熱鍋上的螞蟻一樣——急的不知所措，旁邊的人提醒我：還有20分鐘，你還有時間去哪英語書，這時，我就鼓起勇氣對“小辣椒”説：“劉玉蘭，你讓我去拿一下英語書好不好？昨天我寫完作業忘記帶了，你行行好吧！”這時，這個小辣椒又開始向我發炮了：“什麼？你英語書忘記帶了？打仗時你可以把搶忘記帶嗎？你還身為組長呢？向你這樣怎麼能帶好你的“隊員”呢？真是的……，好了，你去拿吧！限制你15分鐘，小心車呀！注意安全。“小辣椒終於收口了，我才急急忙忙的去拿英語書。

還有一次，我們大掃除，老師讓他當監督員，我們大掃除結束了，小辣椒劉玉蘭檢查時，發現何琳擦的窗户有一點灰塵，就把她叫過來説：“何琳，你是怎麼擦的？怎麼還有灰塵？不合格！重擦。”接着，他又開始檢查，竟然檢查出7個男同學和5個女同學幹活乾的不好，不僅讓他們重擦，還要批評他們。

像這樣的例子還有許多我就不向你們細細道來了。

我們班的這個小辣椒劉玉蘭夠辣的吧！她在我們班早就聞名班下了！哈哈！