幸福的來源作文
在我們平凡的日常裏,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的幸福的來源作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
有時候一句話,一個牛角,一本書,只要你仔細觀察,留心發現,一定會找到其中飽含的愛。最近,我們班的一些同學不聽話,氣得張老師暴跳如雷,所以張老師講幾句話就咳嗽兩三聲。謝雨舒送給張老師一盒菊花茶,鄒雅昕和陸詠丹也送給張老師兩袋潤喉糖。就在那一天,張老師走進教室手裏拿着謝雨舒的一盒菊花茶和鄒雅昕、陸詠丹送給張老師的潤喉糖。張老師説,他先採訪一下謝雨舒,問謝雨舒:“你送我菊花茶之後你捨得嗎?”“捨得。”謝雨舒脱口而出。張老師又問:“你心情如何?”謝雨舒不假思索就説:“我心裏比吃了蜜還甜!”張老師也採訪了鄒雅昕和陸詠丹,她們都説很快樂。
張老師提出了一個問題,叫喻灝回答,喻灝答得很好。他叫喻灝走上講台。喻灝疑惑不解是走上講台,張老師笑咪咪地看着他,我們全班同學都不知道張老師葫蘆裏賣得是什麼藥。張老師把手搭在喻灝的肩膀上,喻灝也把頭靠在張老師的身體上,我們看着他們倆好像父子一般,有趣極了,我們不禁笑了起來。張老師又把潤喉糖的包裝紙撕了下來,從那一堆潤喉糖裏拿了一顆遞給了他。喻灝笑嘻嘻地對張老師説:“謝謝。”然後一邊跑,一邊跳回到了自己的座位。
到了快要下課的時候,張老師也把糖給了我和一些上課認真的同學。張老師雖然失去了潤喉糖,但是得到的卻是同學對老師的.敬愛。他雖然失去了潤喉糖,但是得到的是一句句感謝的話語。張老師非常關愛我們,就像我們的親人一樣,我們做錯事時張老師指出我們的錯誤,並教我們以後該怎麼做。我們有一點進步時,張老師就會表揚,而且鼓勵我們。其實生活中有很多東西都會引發出愛的故事。我們要尋找,要珍惜,才會幸福。
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