【精華】成長國小生作文錦集7篇

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的成長國小生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長國小生作文 篇1

老師、家長常常告誡我們説：“好習慣讓你一生終身受益，壞習慣讓你一生追悔莫及。”有一件事讓我體會到這句話的真諦。

記得那是我上一年級一個星期六的下午，我吃了點甜食，兩個小時後牙痛得厲害。“哎喲喲，哎喲喲！媽媽，我的牙齒好痛。”我捂着左臉哭着説。媽媽沒好臉色地對我説：“早跟你説少吃甜食，每天認真刷牙，你就是不聽！牙疼了吧！”話音剛落，爸爸回來了，趕快把我送到了醫院。

一進牙科，一股難聞的消毒水氣味撲面而來。醫生看了看我的牙齒説：“這是我們通常説的蟲牙，痛的部位的牙齒上有一個洞，發炎了。先消炎，再補牙。”我躺在病牀上，醫生用洗牙工具給我洗牙，洗牙時，我口裏又苦又痛，很難受。洗完牙後，醫生往牙洞裏塞了消炎藥説：“你們過兩天再來。”這樣洗牙、消炎做了三次醫生才給補牙。補牙更難受，我的嘴張得很大，一動也不能動，牙鑽發出巨大的響聲在嘴裏來回鑽着，我一直提心吊膽。半個小時後，牙齒補好了，我和爸爸謝謝醫生正準備離開，醫生説我右邊還有一顆“蟲牙”也要補，不然也會發炎，醫生説一個星期後再來補吧。

一個星期後，我又來到了醫院，醫生用同樣的方法補好了另一顆牙齒，還教會了我正確的刷牙方法。

補兩顆牙前後共用了一個月的時間。從那以後，我堅持每天早晚認真刷牙。現在如果晚上睡覺前不刷牙，總覺得有件事沒做，還睡不着覺呢！補牙後，我的牙齒再也沒痛過。

我雖然養成了正確刷牙的好習慣，但還有很多好習慣還沒形成，比如吃飯慢、做作業慢、膽小、嬌氣、不愛運動等習慣都必須改變。有位名人説過：“播下一個行為，你將收穫一個習慣；播下一個習慣，你將收穫一種性格；播下一種性格，你將收穫一種命運。”我一定會在家長、老師、同學們的幫助下，以堅持做槳，上進心為帆，乘風破浪，駛向美好人生的彼岸。

成長國小生作文 篇2

我歡樂，因為我成長;我成長，所以我歡樂。在我的記憶中，存有無窮無盡的歡樂事;在我的成長過程中，必然有不少的歡樂。

歡樂同學

在學校裏，與同學們一齊學習，一齊成長。在這其中必然有友誼存在，而友誼恰恰為歡樂搭上了橋樑。看啊!上課時，在搶答教師的問題時，也會有歡樂存在。下課時，一個個生龍活虎地跳着、跑着，不也是一種遊戲中的歡樂嗎?團體賽時，全班都參與，在這參與之中，必要付出，無論結果怎樣，只要我們付出了，就會從中得到歡樂。俗話説友誼第一，比賽第二。在比賽中友誼是主要的，而結果只是次要的，比賽的目的不也只是為了從中得到歡樂嗎?假期一到，同學們歡樂得就像沒被抓住的賊。在假期中，能夠做自我喜歡的事：幾個同學約好一齊去圖書館看看喜歡看到書;去遊樂場玩玩喜歡玩的東西;去興趣班學學感興趣的東西悠然，悠然!我想：這也是一種歡樂。

歡樂家人

每一天回到家，媽媽會做好吃的飯菜。一家人一齊吃飯，一齊聊天，一齊説笑晚上看電視的時候，又會發生一齊電視大戰：妹妹要看動畫片，爸爸要看古代片，媽媽要看搞笑片，我要看動物世界。但鬥戰到底的還是妹妹和爸爸。如果説妹妹一台電視，爸爸一台電視，妹妹可不讓，她總是説：“一個人看沒意思，再説，晚上我怕的。”就這樣：妹妹有聲有色的説着她的動畫片，爸爸滔滔不絕的講着古代的歷史。兩人不分上下，我和媽媽誰也不幫，沉默到鬥戰結束。只要假期一到，一家人就會去逛逛街、逛逛公園、逛逛超市悠哉，悠哉!別説有多快活就有多快活。我想：

這也是一種歡樂。

歡樂所有的人

當自我幫忙了他人，歡樂的不僅僅是別人，還有自我。當看到建築工人、清潔工、交警等人為城市而工作的時候，也會為城市的建設而感到高興。當教師表揚自我的時候，當學校給自我頒發榮譽證書、獎品或獎彰的時候，心裏都不知該用什麼詞來形容那種歡樂了!

無論在什麼時候，都能夠看到歡樂;無論在什麼地方，都會有歡樂存在;無論是什麼人，身上都會有歡樂的氣息存在。正因為這樣，我成長在歡樂之中，在歡樂中茁壯成長。所以：

我成長，我歡樂!

成長國小生作文 篇3

我們每一個人從呱呱墜地到長大為成人，一生中總要和很多書打交道，有愛書如命，也有棄之如履的。或成長為學識淵博的泰斗，或成長為各個領域的精英，或有默默無聞的。

古今中外的眾多名人們用他們的勤奮刻苦，演繹了一個個激勵後人的榜樣，催人奮發向上。對數讓我明白了“近朱者赤，近墨者黑”的道理。孟子三歲時父親英年早逝，所以孟母很注重兒子的教育。孟子因住地接近墓地、近鬧市，影響了學習，而一再搬遷，這就是著名的“孟母三遷”的故事。從而促使了孟子成為了一個滿腹經綸的大學者。同學們，你們也受到了啟發吧。讀書讓我明白了“有事者事竟成”的道理。李白小時候聰慧伶俐，悟性極強。但是好動貪玩，經常坐不住。李白有一次逃學回家的路上，看見一位白髮蒼蒼的老婆婆拿着一根鐵杵，用力來回磨，想磨成一根針。李白便疑惑地問老婆婆：“這麼一根粗的鐵杵，怎麼能摩成一根針呢？”老婆婆説：“鐵杵磨成針，功到自然成。”這句話給李白的啟發非常大，促使他成為一位名揚天下的“詩仙”。

因為讀書，我才學會了真理。只有繼續讀書，我才能瞭解更多。讀書是一種快樂，讀書是一種享受，在我未來的生活中，我會讓讀書伴我成長，讓書見證我的成長。

同學們，書默不作聲，卻帶着神祕的笑容等待我們。當你打開一本書的時候，馬上就會聽到許多聲音：有智者娓娓的談心、有勇士激昂的吶喊、有恬美如秋月的小夜曲、有壯烈如大潮的交響樂、有春花凋零的歎息、有小鳥歸巢的啾啾

……讓我們一起走進書裏去吧！

成長國小生作文 篇4

成長路上處處存有挫折，可這都是難免。但是在這挫折中總會有一束温暖的陽光照耀着我們，或是一個關心的眼神，或是一句貼心的話語，抑或是一個甜甜的微笑。

一次體育課上，老師讓我們排好隊準備跳一分鐘的跳繩，只聽那“嘟嘟”的一聲哨響，大家都躍躍欲試地提起跳繩快速地跳了起來，有的正奮力地跳着，有的這早已“呼哧呼哧”地大口喘氣了，還有的接連失誤了好幾回。時間一分一秒的流逝着，一分鐘已經過了，大家都已累成了“狗”，可是老師並沒有放過我們的意思，接下來是跳遠，大家一個接着一個甩手準備起跳，可是第一個就出師不利，沒有過關。快了快了，就快輪到我了，我的內心十分緊張，“撲通撲通”彷彿像小鹿在亂撞。我深吸了一口氣，猛足了勁，起跳、落地，動作十分連貫，可當我往後一看，我不禁失望地搖了搖頭。黴運好似中了魔咒,一直與我糾纏着。接下來的幾次充跳依然不過關，老師無奈的搖了搖頭：“好了都去800米起點吧！”

我們幾個重跳的只好跟着老師一起走向起點。我的.心又開始緊張了，我吐出一口氣，緩緩走向起點，只聽老師一聲哨響，我快速地跑着，剛開始還早前頭好好地跑第二圈的時候，我已落後了好多，接着連步伐都無法邁開，呼吸更是急促。漸漸地傷心過望席捲而來，就在這時，一個聲音打破了我的悲傷：“後面的同學加快速度.”説着後面傳來一個聲音：“你沒事吧，來，我們一起衝刺吧！”説着便向我伸出了手，我猶豫了一下，看着她温暖如陽光的笑臉，我毫不猶豫地把手搭了上去，頓時一股暖流湧上心頭。後來，她鬆開了我的手，越跑越快。我也緊隨其後，雖然沒有過關，但是我克服了這一次的挫折。

温暖如陽光，是人間最珍貴的寶藏。它總是在我們需要的時候引導着我們前進。

成長路上處處存有挫折，可這都是難免。但是在這挫折中總會有一束温暖的陽光照耀着我們，或是一個關心的眼神，或是一句貼心的話語，抑或是一個甜甜的微笑。

一次體育課上，老師讓我們排好隊準備跳一分鐘的跳繩，只聽那“嘟嘟”的一聲哨響，大家都躍躍欲試地提起跳繩快速地跳了起來，有的正奮力地跳着，有的這早已“呼哧呼哧”地大口喘氣了，還有的接連失誤了好幾回。時間一分一秒的流逝着，一分鐘已經過了，大家都已累成了“狗”，可是老師並沒有放過我們的意思，接下來是跳遠，大家一個接着一個甩手準備起跳，可是第一個就出師不利，沒有過關。快了快了，就快輪到我了，我的內心十分緊張，“撲通撲通”彷彿像小鹿在亂撞。我深吸了一口氣，猛足了勁，起跳、落地，動作十分連貫，可當我往後一看，我不禁失望地搖了搖頭。黴運好似中了魔咒,一直與我糾纏着。接下來的幾次充跳依然不過關，老師無奈的搖了搖頭：“好了都去800米起點吧！”

我們幾個重跳的只好跟着老師一起走向起點。我的心又開始緊張了，我吐出一口氣，緩緩走向起點，只聽老師一聲哨響，我快速地跑着，剛開始還早前頭好好地跑第二圈的時候，我已落後了好多，接着連步伐都無法邁開，呼吸更是急促。漸漸地傷心過望席捲而來，就在這時，一個聲音打破了我的悲傷：“後面的同學加快速度.”説着後面傳來一個聲音：“你沒事吧，來，我們一起衝刺吧！”説着便向我伸出了手，我猶豫了一下，看着她温暖如陽光的笑臉，我毫不猶豫地把手搭了上去，頓時一股暖流湧上心頭。後來，她鬆開了我的手，越跑越快。我也緊隨其後，雖然沒有過關，但是我克服了這一次的挫折。

温暖如陽光，是人間最珍貴的寶藏。它總是在我們需要的時候引導着我們前進。

成長國小生作文 篇5

一次自然課上，丁老師對大家説：“想養蠶寶寶的同學明天帶個盒子到我這裏拿。”我聽了又驚又喜。第二天，領了蠶寶寶以後，我發現蠶寶寶和螞蟻一般大小，失望極了。

蠶寶寶一天一天的吃着桑葉，慢慢長大了，可是有一條又黑又小的蠶寶寶已經瘦得不成樣了。它的哥哥姐姐拼命地吃，它卻被擠到了一邊去了。可憐的小傢伙，不久就被餓死了。

別的蠶寶寶越來越能吃，有一條最大的吃了一片還不夠，還要去搶別人的，一天都要放六七片桑葉了。這天晚上，我又去看了一下蠶寶寶，驚奇地發現那條最大的蠶寶寶蜕皮了!一開始，我還不知道，以為是哪條蠶寶寶下面的東西掉了，嚇壞了，媽媽告訴我是它們在蜕皮，我這才放下心來。

眼看着它們一天天長大，我心裏為它們高興，我正等着它們結繭呢!……

成長國小生作文 篇6

翻開我的“人生”相冊，拂去上面的灰塵，翻開一看，童年的樂趣立即浮現在腦海中。

童年的我，正在海水中捉着螃蟹，傾聽着海風的傾訴；童年的我，正在廣場上無憂無慮的放着風箏；又是童年的我，自由自在地在雪地上玩耍，嬉戲，和雪精靈一起舞蹈……在流霞中追逐着火紅的落日，讓歡樂灑滿大地，又如南飛的候鳥，漸漸遠行——這就是童年那一支不變的歌謠。當我沉浸在童年的美好與快樂中，卻為一幕深深自歎，怎麼了？其實童年並不一定都是快樂的，它就像彩筆一樣，也描繪着不同的顏色。

我翻開了下一頁，看到成長中的我。

幾近深夜，“沙沙沙”的聲音從未停止，好似一首催眠曲。我依然在寫着那些好似做不完的作業。課外班、興趣班還有學校的作業都變成了一個個士兵，帶着狡詐的笑容，一步步向我逼近。一股睡意席捲而來，眼皮一點點的往下沉。我搖搖晃晃的走向洗手間，往臉上拍點涼水。轉過身，為省下的作業而唉聲歎氣。可是，我是一個孩子啊，“玩”是我的天性，也是自由。可是，為了這一時的快樂卻要換來難嚥的苦果。只有自己受着了。

俗言：“小馬過河，河之深淺需要自己的嘗試”，而成長的路也需要一步步、腳踏實地的向前走。在一點一點的長大中，我不再跟以前一樣小孩子氣，知道了許多人世道理，懂得謙讓、扶持和朋友的真正價值。長大了，更讓我對“書”有了一片痴情，不管到哪，口袋裏總裝着本書。在遭受挫折時，保爾那不畏困難、堅持到底、永不言棄的精神鼓舞了我，使我敞開腳步，奮力去闖；在苦難時，想到賣火柴的小女孩的艱苦，自己這點又算得了什麼，更是闖過了重重險阻。在接下去的成長旅途中，我就像帆船一樣，實現了自己的理想，寫上了我成長的圓滿結局。

成長的快樂，是咖啡那深厚的韻味； 成長的快樂，是果凍那宜人的滑潤； 成長的快樂，是海洋那舒暢的廣闊；成長的快樂，是綠洲那勃勃的生機……

我合上相冊，跳躍在翠綠的草叢間，唱着兒時熟悉的童謠，繼續回味着我童年的樂趣。花兒和我一齊舞蹈，溪水與我一同歌唱，成長是多麼的快樂啊！

我成長，我快樂！我快樂，我成長！

成長國小生作文 篇7

“ 爸爸是船，媽媽是帆，載着小小的我，駛向金色的彼岸…… ” 每當我聽到這首美麗的歌謠，彷彿看到爸爸早出晚歸地送貨，媽媽為我檢查作業、做家務……情景。

俗話説： “ 父愛如山，母愛如海。 ” 記得有一次，我在學校做作業，沒想到一翻書包，作業本都沒有了，我想肯定是今早交作業時被組長拿走了，我問他們，他們都説沒見到。這下我可倒黴了，不被老師爆 k 一頓才怪呢？正在我心急如焚的時候，窗外走來一個熟悉的身影，啊！媽媽……原來媽媽媽媽收拾書桌時看見我的作業本，想到我找不着作業本會着急，就立即打電話向領導請假一小時，一小時就會扣掉媽媽一天的工資。媽媽全然不顧，這真是可憐天下父母心呀！外面天很冷，我拿本子的時候，碰到媽媽的手，冷冰冰的、紅紅的，像根胡蘿蔔。我非常難過，我真想説一聲： “ 媽媽，對不起！ ”

媽媽每天工作還是很忙，爸爸也沒有時間陪我，但我還是感到爸爸媽媽的那種無微不至的愛。我想趁這個機會來報答父母。星期天，我一早起來便上菜場買菜，媽媽不太喜歡吃肉，喜歡吃魚，我就買了兩條野生魚、三根黃瓜、一捆白菜和一塊豆腐到了家。我認認真真地把菜洗好，然後把米淘了兩遍下鍋。然後開始燒媽媽最喜歡吃的紅燒魚。哎呀！我的手被油燙了幾個紅泡泡。原來燒菜這麼辛苦，。下面開始涼拌黃瓜，這可是俄最拿手的菜了，最後燒了個清湯，哈！三菜一湯，營養又完美！正好爸爸媽媽回來了，他們問我怎麼這麼香！我高興地説： “ 今天讓你們嚐嚐兒子的手藝。 ” 媽媽非常感動，摟着我説： “ 兒子長大了，懂事了！ ” 那時，我感受到了成長的快樂。

我彷彿又聽到了 “ 爸爸是船，媽媽是帆，載着小小的我，駛向金色的彼岸…… ” 這美麗的歌謠。