成長的腳印優秀作文(集合15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的成長的腳印優秀作文，希望對大家有所幫助。

成長的腳印優秀作文1

在人生的長河中，成長腳印常常伴隨着你，它是你永久的紀念與喜悦。

——題記

我每天上學得早早下樓，因為車庫裏的車太多，恰似一堵牆，每次推車就要好幾分鐘，這幾分鐘對於磨蹭的我來説，太寶貴了。

晨曦，爸爸想起晨練，結束時“順便”幫我把車搬出來，不管是嚴寒還是酷暑上學時總能看見自行車從容不迫地等我。

那次爸爸腰扭傷，我自己去推車。車庫的車把通道堵得嚴嚴實實！我費力地把車子往外拽，平日裏看起來很小巧的自行車，搬起來卻像是一頭大象。我嘟囔着推開門，只聽“通”的一聲巨響反彈回來，宛如千萬只螞蟻爬上身子，驚悚。驀然，我心頭一震——爸爸沒有車鑰匙，搬起車來，難度不用説；為了讓我安心吃早餐……在細膩的父愛中，我留下了學會感恩的腳印。

在感戀的季節裏，蛐蛐歌唱，寂靜隱藏，天空飄着點點細雨，飄浮不定的雲彩像羽毛和魚鱗，劃過清澈。風在嫩綠的小草上行走，像在琴絃上滑行，颯颯颯，颯颯颯。

槍聲一響，我奮力衝出，跑完第二圈時，開始體力不支，兩條腿像灌了鉛。密密的雨簾中，我艱難地捕捉到一個個超過我的身影。比賽結束，濕漉漉的我侷促地站着，抿着脣。雨水和淚水肆無忌憚地衝刷臉龐……

“快過來，別澆着！”是老師！

“老師，我真糟！”我垂下頭，黯然失色。

“誰都不能避免失敗。讓失敗屬於過去，勝利才屬於未來。”老師的聲音柔和，眼中隱含着深切的關懷和濃濃的暖意。在汗水和温暖中，我留下了學會堅強的腳印。

楓葉紅了幾次臉後，寒流的腳步如期而至，一陣刺骨的寒風迎面吹來，不禁打了個寒戰。風中飄來一股沁香，可人，猶如大白兔奶糖樣香甜。我來到攤前，夫妻倆在做餅，藉着等餅的空子，我與他們搭上話。

她問我：“幾年級了？”

“七年級。”

“上了中學，學習更緊了，營養要夠！”

女人將用紙袋包好的餅交到我手裏，微笑着叮囑一聲，“小心，有點燙！"我接過餅，裏面的肉比以前多得多，恍惚間那暖暖的感覺沿着手臂傳到我的心底，舒爽。這對樸實的夫妻對別人竟這樣關心，不予取予求。在温馨和馥郁濃香中，我留下了懂得關懷、給予他人温暖的腳印。

成長中我留下了一串串美好的腳印。

成長的腳印優秀作文2

深深腳印，腳印深深。腳印在人生的道路上，人生的道路又被濃縮在了串串腳印裏。從這些腳印中，能看到別樣的風景，能找到曾經的最美。成長的腳印，從過去到現在，都是我最美好的回憶……在我的成長中，有爸爸、媽媽的呵護，使我在幸福的生活中成長，在成長中，我不斷的在學習新的知識，不斷的瞭解到了學習與生活中的艱辛與快樂。日復一日，年復一年，花開花落，悄無聲息。

忽然聽到一個朋友説要過生日了，他的第十個生日我笑着祝他生日快樂，想起過來今年的5．10，我就9週歲了。不知不覺間，已經快走過9個年頭了，不得不很俗氣地講上一句——真是時光飛逝，歲月如梭啊！回首曾經，我真的經歷了很多，同時也成長了不少，也明白了很多。

那時的幼年的我，天真淘氣，活潑聰明。那時，我天天哭鬧着讓大人陪我講故事，玩那些讓大人煩心的遊戲。有一次，我生了一個重病，爸爸、媽媽在醫院輪流陪了我一個月之久，那時，我才真正的體會到了父母對我的呵護。

童年上幼兒園的時光，是我最開心的時光，那時，我無憂無慮，每天下課休息時，我就開始和同學們玩過家家，鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事，現在想起來可真搞笑。

後來我上國小了。這使我第一次認識到用薄紙印着黑字粘在一塊的東西叫“書”，一個連着一個的第一次使我知道了很多。成長使我脱離了幼年的那份淘氣，讓我知道什麼該做，什麼不該做，也懂得了不能不完成作業。成長，真的會給人帶來悲歡離合。現在看來，那時的我，就是一個幼稚，可笑，可愛並且很淘氣的一個小孩子。真讓我不敢相信那時的鼻涕流了出來，用袖子一揮就了事的小孩是我。現在啊，在我們成長的道路上，或許會面對坎坷，或許會遭遇不幸，成長，是一個既熟悉，又陌生的詞。

我越來越體會到了父母對我的愛，那無私的愛。由於要更早去上學，所以我每天都要早早地起牀。可是勞累了一天的媽媽比我起得更早。每當早餐快要弄好時我就開始洗臉刷牙。洗漱完畢後，我吃完早餐，開始了一天的學習生活。

成長啊！你像一個地震監測器，記錄着一切的痕跡，並且時時更新；成長啊，你像大樹的一圈圈年輪，記錄着我所經歷的風雨；成長啊!你像一個計算器，只要一歸零，一切都消失了。

成長的腳印

成長的腳印優秀作文3

月圓是詩，月缺是畫，不知不覺中已享受過多次陰晴圓缺。曾為“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”而欣喜，也為“仍憐故鄉水，萬里送行舟”而思念，更為“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”而自信。從無知到懂事到成熟，從一次次的跌倒中爬起，一切的一切，都是煙雨人生中成長的腳印。

古人説：春遊桃林塢。我猶如一棵樹，冬天孤寂的枝，沉默着輕輕顫動。葉子上寫滿心痛，為故事續寫着一道道音符。春天近了，我想幸福離我不遠了吧！於是，我睜開緊閉的雙眼，使勁兒向上爬，努力開出嬌滴雖柔的花朵。兒時的我，就像這棵樹，看到期望就向前走，不會猶豫，不會擔心，更不會有顧慮。

古人説：夏賞綠荷池。是啊，那的確是一種美的享受。夏日炎炎，荷花從不遮掩自我，依舊展現它的美麗，依舊散發着沁人心脾的清香；是啊，又有誰一向能“出淤泥二不染，濯清漣而不妖”，一向做一個真正的自我呢？稍懂事的我很願像荷花一樣，做一個充實、快樂、真正的自我。

古人説：秋飲菊花酒。想必那菊花酒裏定有愁思吧！秋天的風雖不烈，卻也吹過一陣冷清，讓人一展惆悵，留下無盡的思念與幻想。菊花美，菊酒醉，人常思，念有情。成熟的我喜歡遐想，也為慢慢地長大而略有愁思。因為人長大了，必定會有不一樣的感想吧！

我常説：冬懷梅花清。在冬天最常見的是梅花，她挺拔在冰天雪地裏向我展示她的驕傲，她讓人折服，感受堅強，學會微笑地應對生活中的困難。她不曾使人感到落寞、孤寂。此刻的我應對困難不再逃避，不再退縮，只是一心微笑地應對所有。

成長的腳印，印在路上，印在腦海裏，更印在心上。雪融了，柳絮飛揚了，過去串成一串腳印讓我回憶，將來也會串成一串腳印讓我展望。

成長的腳印優秀作文4

生命是一個愛的轉輪，每一個人在轉輪中苦苦等待，追尋那無盡的飄渺和惆悵。——題記

我的人生像是一個蝸牛，一路的走，一路的留。無視於周圍發生的翻天覆地的變化，但身留下的絕對是一條屬於自己的生命印跡。

每一個人落地時，父母或許都帶着過多的期許和盼望，雖然沒有語言，但彼此在眼神中都交流心中的真愛和深情。

從此，在對方心中留下了温暖的印象，孩子從此無憂的地依賴父母，父母開始無頭地照顧孩子。我的人生也一樣，父母盡力為我營造最温暖舒適的天地，為我遮風擋雨，幼小的眼圈中開始有很多奇妙和幻想，於是，我踏出了生命的第一個腳印。

長大後開始了對知識的無盡的追求，這個陌生的東西為什麼會佔據了我龐大的空間。

每天都在書本的陪伴和父母的叮嚀中入睡。那時的我像一隻螞蟻，在廣漠無垠的大地上努力地爬行，似乎夢想的寄居就在前方，但抬起頭只能看到紛飛的落葉在風中低唱；遙遠的天際中，幻有幻無的一絲遊光在飄蕩。只能低下頭繼續努力地爬着，幻想着蒼穹之外那奇妙的世界！！

必知不覺中，我踏出了人生中又一個深深的腳印。

如今，我仍在生命的道路上努力前行，前面那漫長的未知道路或許隱藏着無數真相。但是我相信頭頂光環的大人物，都會有艱辛過往，只要挺過一路踉蹌，未來才會大有希望——終有一天會站在巨人的肩膀，不管世處幾多風雲變幻，總要堅強頑強的生長。

努力的踏着自己的生命足跡，追尋那遙遠的夢想。因為我相信，不要瘋狂的迷戀生命，人生只是個傳説！！

黑龍江省五大連池市引龍河農場中學五年級：周興聖

成長的腳印優秀作文5

回首往事，似乎一串串成長中堅實的足跡還歷歷在目。每一次成功中受益，每一次失敗中受挫，都已成為我永生難忘的回憶。

——題記

翻開12年來的成長史，我不經意的發現自己長大了！我不再是那個“野性十足”，面對困難“不堪一擊”的縮頭烏龜，而是“乖巧懂事”，敢於向失敗挑戰的勝利者。一次偶然，使我在改變自己命運的同時，也改變了對人生的看法。

寒假裏的一個早晨，我坦然地再次走進校園。心中有種説不出來的滋味。因為，這天是我人生當中最快樂的一天——要去教管中心演講。我帶着平時的努力到達了比賽現場。看到那麼多的評委和我一樣的同齡人，我緊張極了，臉一下子全紅了。但經過一陣放鬆之後，心裏平靜了許多，但還是不免有些緊張。害怕自己演講時出醜，害怕得不到獎，害怕。別想了！我應該相信自己的，加油吧！哪怕到頭來是竹籃打水——一場空，我也決不能輸在起跑線上！為了能使我順利通過演講，我又把演講稿重頭到尾的仔細看了一遍。

“接下來，，有請第五號選手上台演講！”鏗鏘有力的話語從主持人的口中脱穎而出。

到我了，怎麼辦？我還沒心理準備呢！沒辦法，我現在是叫天天不應，叫地地不靈，只有臨場發揮了。我面帶微笑的走上講台，用微弱又顫抖的聲音向評委和素不相識的朋友們打了個招呼。起初，有些發抖，但過了一會就漸漸平靜下來。我越發激動，只要一想到曾經祖國受人侵略的時候，我就忍不住捏緊拳頭，為祖國打抱不平。於是，憤怒的情緒便油然而生。幾分鐘後，演講結束了。唉~~我不禁深深的歎了口氣，心中那塊石頭終於落下了。本以為我還能成功晉級決賽，可沒想到結果竟出人意料，我落選了。這對我來説無疑是個沉重的打擊，但是，卻換來了我對人生的感悟。

在回家的路途中，我不斷的想，也不斷的反思：失敗不是錯，它是人生中的轉折點，我必須勇敢面對。既有一，何不能有二？這次失敗將會永遠定格在我人生道路上，它將激勵我不斷前進、前進。

其實咱們每個人都是一棵小樹，無論是太陽的照耀，狂風的吹打，雨雪的沖刷。對於咱們，都是一種磨練與成長。在人生的道路上，我邁着平穩的步伐行走，偶然回頭，身後是一串長長的足跡。

成長的腳印優秀作文6

恍然回首，玉屑銀末般的沙灘留下我成長的足跡，一串串或深或淺。

——題記

晚夜，大海唱出着朦朧的光，沙灘上奔跑着潮潤的風，腳踏細沙，回首相望，望見的只有那深淺不一的腳印，歪歪扭扭留在成長的沙灘上。

午時已過，想去江面上走一遭。

小船細長，船伕搖擼前行。那是一位六十多歲的老人，衣着樸素，飽經滄桑的臉，濃密的皺紋，結實的雙手長的老繭像是厚厚的鞋底，都無不顯現蒼老。一上船，他便熱情與我們打招呼，那一口地方語卻帶來莫名的親切感。

江水匆匆，碧水悠悠，江面白帆點點。山間碧草叢叢，空中雲霞悠悠……樣樣都比畫卷生動，比仙境美妙。

船伕那剛毅的身影，是青山間的一道彩虹，使三峽的風景更加迷人，船伕擺渡三十餘年，經驗豐富。雖年近花甲，卻仍然精神矍鑠。結實的肌肉，在水花和陽光映襯下透出古銅的光澤，一用力，胳臂上的肌肉便紡錘似地鼓脹起來。

在他嫻熟的操縱之下，船也股了勁，用力向前推進，劃破江面留下足跡。

漸入黃昏，“撲通”某人的揹包突然掉入水，“啊！”他驚的大叫一聲，那蒼老的聲音安撫人心，“別急。”説罷，嫻熟地放下船擼，縱身而躍，往下猛地一紮，再用力一蹬，整個人便消失了。

不一會便游回船上，還回包後，如無其事的搖擼，多的是他的叮囑“拿好了”。看似漫不經心的話語卻含滿關心。隨後他又叮囑大家看管好自個貴重物品。他説長江上還是蠻危險的。他常年在這江上，成長在這江上，這片長江一分一秒的變化，摸的清清楚楚。

滾滾長江，船伕，孤舟，似乎與江融為一體。

某位哲人説過：“有時候成長不一定是踏出清晰的腳印，心靈的感悟，才是真正的成長。”

是啊，人與人碰撞只能觸發生活的精明，人與自然相交才能開啟生命的智慧，讓成長的腳印也豐富多彩。

成長的腳印優秀作文7

或許是受酷愛象棋的父親的影響，兒時的我總是被那方寸之間的廝殺引得心神不定。父親棋藝很高，卻從不肯讓我，於是我一次次地失敗，而每每媽媽摟着哭紅了眼睛的我，對父親説：讓讓她吧，孩子還小。

父親就會把大手按在我肩上，對我説：孩子，任何事情只有拼搏之後才會有意義。在你成功之前，必須要接受失敗！年幼的我還無法完全明白父親語重心長的話，但是能感到父親按在我肩頭上的手是沉沉的。哦，成長，教會我接受失敗。

媽媽總愛看着我，然後歎口氣説：你喲，什麼時候才會長大？當我戴着團徽，胸脯挺得高高地走進家門時，媽媽依然説我：還是個孩子。直到發生了這樣一件事，媽媽才對我展顏而笑。學校離家遠，所以我不得不學騎車。

我對媽媽説：像我這種人能學會騎車，地球就倒着轉！終於，在我的搖車曲中，一位銀髮老太太被我撞倒了。當我滿懷愧疚送老太太回家後，我才知道她是個孤獨的老人。我説：以後我會常來看您的。我的確這樣做了，直至如今。媽媽欣慰地看着我。哦，成長，教會我懂得責任。

終於學會了騎車（地球當然並沒有倒轉）之後，春暖花開時節，我騎車去踏青。當我興致勃勃地加快車速時，一聲刺耳的爆胎聲掃了我的興。當我發現地上滿是玻璃渣，而不遠處就有一家修車鋪後，不禁升起一股無名火。修車！我氣呼呼地撞進車鋪，一個羸弱的青年人坐在油垢之中。修好車，我才發覺他是個殘疾人。他推開了我遞上錢的手，卻説：小心呀，剛才那車上掉下來幾個瓶子，興許一路上還有玻璃渣！哦，成長，教會我信任別人。

去年暑假，我有幸去了秦皇島。在鬆軟的沙灘上，我捲起褲管光着腳，走了很久。回首一看，驀然發現身後的腳印，橫的.、豎的、斜的、正的，深深淺淺。

成長的腳印優秀作文8

人的一生中總會遇到許多讓自己瞬間成長的事。在這些事中肯定會悟出一些道理。每次感悟都代表自己邁向成熟的階梯又向上了一步，讓我們留下登高的腳印，感受成長的步伐。

在我的整個國小生涯中，都是父母的陪伴下度過的。那時候有父母在身邊，什麼事都不用操心。

上中學後，父母離開我們去外地打工，於是一切都變了模樣……

父母走後的第二天，我竟然遲到了。由於這是第一次，所以完全茫然不知所措。在路上邊走邊想：現在該怎麼辦，要如實説明，還是編個謊話？是説睡過頭，還是説突然肚子疼？頭疼？不小心崴傷了？唉！我又不是演員，如何逃得過老師的火眼金睛？到底該怎麼辦呢……

到了教室，事情果然不出我所料——果然老師批評了，還給了個警告。

來到家裏，首先得先填飽肚子。沒有煮飯經驗，只能嘗試一下，再煎幾個雞蛋。請弟弟妹妹品嚐我的初次作品。“並不怎麼樣啊！”小妹説。我歎息道：“請各位評委原諒，我可是初次嘗試，不要太絕了，留點面子。“經過這一次，我成長了一些，可以説能視步生活自理，也懂得了做飯的不容易。這是我成長過程中留下的第一個腳印。

到了晚飯時間，就這時就要有好菜。於是在二姨的指導下，去了菜市場，經過討價還價，滿載而歸。但二姨還是説我被騙了。果然，買來的東西，其實還可以減掉十幾元。也就是説，我被坑了十幾元。平常看媽媽總是因為幾毛錢而討價還價，覺得丟臉，現在才知道做什麼事都不是那麼簡單。做每件事都需要付出努力，才有更好的結果。想到這裏，我懂得了生活的不易。

總結這一天的所學，我感覺我成熟了一些。在父母外出的情況下，我基本能自理，又能照顧弟弟妹妹。即使這是成長中最基礎的能力，即使沒什麼可以值得炫耀的，但我很滿足。

在將來的日子裏，我要吸收更多的營養，慢慢成長，成熟。現在，我要留下腳印，證明我的成長。

讓我們留下成長的腳印，走向成熟的高樓。

成長的腳印優秀作文9

不知不覺，我已踏過15個春秋。15年了，窗外的洋槐也無數次的開花凋零，天空的大雁也無數次的為目的地奔波。轉眼間，我已爬上了人生的半山腰。仰頭望望山頂，雲霧繚亂，遙不可及。俯首看看身後，令人感慨萬千。在人生坎坷的路上，留下了我一串串深深的腳印。

看，那一串漸進模糊而輕巧的腳印。哦，那是我嬰兒時期的步伐。從出生，到蹣跚學步，到啞啞學語，那時的我，也許會安靜的坐在嬰兒牀上睡覺，也許會因不順心而大哭一場，但大家都不會責備我，在為我操心的同時，又盼望着我的成長。於是，在山腳下留下了一串尚還稚嫩的腳印。

瞧，那一串時深時淺的腳印。哦，那是我幼兒時期的見證。那時的日子是最快樂的。我不會因學習而困擾，不必擔心沒人和我玩，不用擔心做錯該怎麼辦，一切在我眼裏都是那樣新奇。眼觀，手摸，鼻聞，嘴啃，我總是忍不住地去研究身邊的每一樣的東西。在夥伴羣裏，我是人人擁護的"山大王"，到阿婆家偷雞蛋，到阿伯家要茶喝，無憂無慮的過着每一天。於是在離山腳不遠處，留下了我一串快樂的回憶。

奧，那一串整齊的腳印，是我上國小時的記憶。剛開始接觸書，書對我的誘惑是那麼大，我開始關心自己的學習。我會因學習考試考個"優"而高興一整天，也會因被教師批評一兩句而心情沮喪。一年級一年級的爬升，知識的增加，閲歷的豐富，但同時也給我不少的煩惱。於是，我開始明白成長之路的坎坷與曲折。在山腰上，留下我酸甜苦辣的回味。

還有那一串最深，離我最近的腳印，是我上中學以來的歷程。長大了，所見所聞多了，山路也就更坎坷了。有了對手的存在，使我懂得了奮進；有了壓力的鞭策，使我奮起前行。功課重了，自由沒了。成績好了，快樂少了。我會淺唱"逍遙歎"，會吟"如夢令"，一路攀登着陡峭的山路，使我深知成長的艱辛。

看着先行者留下的腳印，似乎在告戒我：前方的路將更坎坷，但這就是人生之路。我將繼續地往上爬，身後留下我一串串成長的腳印……

成長的腳印優秀作文10

不知不覺，時間流失的飛快，轉眼間我已成長為一名國中生。回過頭來，看着自己所做過的路，上面留滿了我大大小小的腳印。

幼年時，“我的媽媽，今天老師給了我一個任務，讓我安排一個節目。”小小的我一臉興奮地看着我的媽媽。“哦，那你知道該怎麼做了嗎？”我的媽媽彎下腰，看着我的眼睛説。“不知道，”幼小的我迷茫的搖搖頭，但馬上説，“要不我的媽媽幫我做吧！”我的媽媽搖了搖頭：“不行哦，這可是老師給你的任務，既然委託給了你就是一種責任，知道嗎？”“責任？”似懂非懂的我便依靠自己的力量去完成了一個節目，當看見老師那滿足的笑容時，我明白了什麼責任。那裏邊留下了我輕快的腳步。

少年時，我滿頭在書海里，偶爾在書堆裏抬起頭，發現書桌旁的花不知在什麼時候已經枯萎了，那憔悴的花瓣耷拉在綠葉上，突然想起它已陪伴了我1個春夏秋冬，心裏不禁湧起一股難過的心情，讓我覺得奇妙，問我的媽媽，我的媽媽神祕的笑笑説：“這種心情叫做惋惜。”“惋惜嗎？”我看着那枯萎的花朵，我明白了什麼是惋惜。那段道路上留下了我深思的腳步。

“唔~我還不想和你們分開啊！”看着同窗六年的同學即將遠走高飛，我的眼眶不禁紅了起來，淚水也似乎要溢出眼眶。每個人的目光裏都閃着不捨卻又無可奈何，只能將自己最好的聯繫方式留給六年在一起的兄弟姐妹。在大家啜泣的時候我明白了什麼是離別。那裏便留下了我心痛的腳印。

將目光從以往收回，看向還未走過的道路，我要用堅定的步伐走向那充滿未知的明天。

成長的腳印優秀作文11

歲月的河流緩緩流過，成長的腳印深深留下，驀然回首，長大的路上留下一串串或深或淺的腳印，記載着歡樂，記載着憂傷，伴隨我一路走來。

小時候的我很調皮，總是喜歡惡作劇。我和我們小區的幾個小夥伴一起玩耍嬉戲。我們幾個小夥伴是永遠的好朋友，雖然我們時不時會鬧些小脾氣，但最終都會低頭認錯。我們就這樣，每天，一起開心，一起分享。我們的臉上掛着純真燦爛的笑容。我們都被家長疼愛，家長也盡力滿足我們的要求。那時候的我們，無憂無慮的的、開心的度過着每一天。

我上了幼兒園，我長高了，但調皮的性子依然沒有減。我們幾個小夥伴，依然還是那麼要好。在幼兒園裏，我認識了更多的小夥伴，我們一起玩耍、互相幫助着。那時候的我，非常快樂。爸爸媽媽每逢放學後都追着我問這問那，今天開不開心啊？有沒有乖乖聽老師話，學沒學什麼新東西？每次聽到滿意地回答，他們會很高興，開心的帶我回家，如果我在幼兒園裏得到了老師的獎勵，他們會給我買一樣喜歡的東西。那每一樣物品，都是我快樂的見證。

轉眼間，我已上了國小。學校的規定讓我有點不適應。我不能再成天和小夥伴們玩耍，不能再耍小性子。不過在這裏我很開心，我的朋友越來越多，我學習到了一些基本常識和學習知識，校園裏的花草動物都讓我感到新奇，比我大的哥哥姐姐處處讓着我們，我感到上學也挺好的。我剛入學時，成績還算優異。門門功課沒下過90分。

隨着時間的流逝，如今的我已經是一個五年級的大孩子了，不會像以前一樣調皮不懂事了，不會小夥伴們瘋跑瘋玩了。我的學習也早已不是那麼優異，壓力大的使我無法停息，伴隨我的還是一次次的失敗。在每一次的考試後——髮捲，迎接我的不是鼓勵，而是父母的批評。我的信心遭到了嚴重的打擊，我已經快要徹底絕望了，後來想到父母的艱辛，想到了父母為了我的滿意，無論如何都要滿足我。從此，我發奮圖強，終於取得了滿意的成績。我的努力沒有白費，父母所做的一切也沒有白費。

成長是一道色彩的流程。飄去了鮮豔的連衣裙，飛走了粉紅的蝴蝶結。一身校服，一圍凝重的色彩。不見了童話書上多彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴肅。堆積的課本一如大山的深沉。—切浮躁歸於沉靜，昔日絢麗的色彩只去裝點青春的夢境。

成長的腳印優秀作文12

月圓是詩，月缺是畫，不知不覺中我已享受過多次陰晴圓缺之美。曾為“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”而欣喜，也為“仍憐故鄉水，萬里送行舟”而思念，更為“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”而自信。從無知到懂事到成熟，從一次次的跌倒中爬起，一切的一切，都是煙雨人生中每個人成長的腳印。

古人説：春遊桃花塢。我猶如一棵樹，孤寂的枝，在沉默中輕輕顫動。枝頭寫滿翻湧的心情，為冬天續寫着一道道音符。春天近了，幸福應該離我不遠了吧！於是，我睜開緊閉的雙眼，使勁兒向上爬，努力開出嬌豔柔嫩的花朵。兒時的我，就像這棵樹，看到希望就向前走，不會猶豫，不會擔心，更不會有顧慮。

古人説：夏賞綠荷池。是啊，那的確是一種美的享受。夏日炎炎，荷花從不遮掩自己，真實地展露着它的美麗，散發着沁人心脾的清香；是啊，又有誰一直能“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，一直做一個真實的自己呢？稍懂事的我願意像荷花一樣，做一個充實、快樂、真實的自己。

古人説：秋飲菊花酒。想必那菊花酒裏定有難以敍盡的愁思吧！秋天的風雖不寒冷，卻也冷清蕭瑟，讓人一展惆悵，留下無盡的思念與幻想。菊花美，菊酒醉，人常思，念有情。逐漸成熟的我喜歡獨自遐想，也因慢慢地長大而略帶愁思。

我常説：冬懷梅花情。在北方的冬天，梅花挺拔在冰天雪地裏向人們展示她的驕傲。她不畏嚴寒的精神讓人折服，使人從中感受堅強，學會微笑着面對生活中的困難。她從不曾使人感到落寞、孤寂。現在的我面對困難已不再逃避，不再退縮，只是微笑着從容面對。

成長的腳印，印在路上，印在腦海裏，更印在心上。柳絮飛揚了，綠葉伸展了，過去的成串腳印讓我回憶，將來也會串成一串腳印讓我展望。

成長的腳印優秀作文13

曾經有過的歡樂，有過的憂傷，有過的喜怒哀樂。一時之間湧上心頭。坐在月亮姐姐身邊的我，顯得那樣無憂無慮，望着那一顆顆閃亮刺眼的“星星”，伴我走入了夢鄉。

小時候，我很不愛上學，爸爸在南京XX公司上班，媽媽帶我上學。那天，碰巧下起了大雨，該上學校了，媽媽叫我起牀，我極不情願的爬出了被窩，睜眼望了望，然後又縮了回去。媽媽已經煮完飯了，見我遲遲不去吃飯，便又來看我，見我還在被窩裏，大叫了一聲：“我的天哪，小祖宗，你還睡哪！”説完，便掀了我的被子。”我不起來，就不起來。“當時不知我哪來的這麼大的勇氣和媽媽反犟。媽媽氣極了，隨手操起雞毛撣子，打了我幾下。外面的雨聲與我的抽泣聲混合在一起，那聲音格外刺耳……

我哭着跑進書房，關上門，打電話給爸爸，我在這頭大聲地向爸爸訴着苦，爸爸在那頭沒完沒了的哄着我，而媽媽在門口沒完沒了的敲門，眼看門就要被推開了，我哭的聲音越來越大，大聲向爸爸“求救”。爸爸告訴我，讓我把門打開，讓她接電話。

爸爸在那頭聽着媽媽講述事情的來龍去脈，媽媽説完後，媽媽把手機給我，爸爸説：“好孩子，聽媽媽的話，你已經是四年級的同學了，應該懂事了，媽媽這麼做還不都是為了你好啊，聽話。”我點了點頭。吃完飯後，媽媽頂着風雨將我送上學。

中午放學後，我久久看不見媽媽的身影，一會兒，我心裏嘀咕着説媽媽不好。大約過了二十分鐘左右吧，我坐立不安了。剛站起來，就在人羣中發現了一張熟悉的面孔。我本想上前“責問”他的，可在我走上前的時候，幾行血液映入我的眼簾，原來是媽媽在來接我的路上，太急了，跌着了。我心軟了，哭着跑上前去，叫着：“媽媽”！

直到上了國中，我才懂得，我長大了，我應該為爸媽分憂了。在此，我想説：“爸媽，我愛你們！”

放掉過去的不快，現在的我已經成為一個八年級的同學了。歲月不斷流失，成長的腳印留下。曾經有快樂，有悲傷，但我更喜歡童真的回憶，與那快樂的成長的腳印。

成長的腳印優秀作文14

童年是充滿稚趣的，童年是充滿陽光的，童年也是充滿歡聲笑語的，我的童年也是如此。在我五彩繽紛的童年中有許多小故事，現在想起來，都會忍俊不禁，不妨與大家“共勉”一下。

大概五、六歲時，我看到媽媽洗衣服時，要從一個盒子倒出些什麼，覺得很好奇，於是在媽媽下次洗衣服時特別留意觀察了一下。原來盒子裏倒出來的東西叫“洗衣粉”。我當時就想，洗衣粉能把髒衣服變乾淨，如果我把它做成洗手的肥皂就可以洗手了！我趁媽媽不在家時，就開始動手做“肥皂”了。我找了個小盒子，倒上洗衣粉，再擠上膠水，加點自來水，然後用一根筷子攪拌，調成漿一樣，再把它捏成方塊狀，開始當“肥皂”用了。這樣的“肥皂”當然經不起用，還粘手、粘髒東西，反正什麼它都粘，“肥皂”成了“粘皂”。

這只是一件，還有“做麪條”的事兒也很有趣。我七歲的時候，對吃也是很感興趣的。有一段時間我愛上了吃麪條，因為媽媽的炒麪條做得很有味道，我喜歡上了吃麪條，並且幻想着哪一天自己搞個麪條吃吃。

有一天，從外婆家帶來的米麪吃完了，一時媽媽也沒出去買，我就想嘗試着自己動手“加工”麪條。做麪條要用麪粉，剛好家裏還有媽媽早餐做雞蛋麪餅剩下的一點麪粉，給我找了出來，我便大擺陣式開始“生產麪條”啦！麪粉裏放上水，開始學着媽媽平時的樣子使勁地搓！捏！終於搓成一根麪條了，雖然有點粗，但也算成功了一半！繼續搓了好幾分鐘，一根比較象樣的麪條終於“生產”出來了！就是速度太慢，心焦極了！想起我的動手做組合玩具中有一個篩子，我想：要是把麪糰放在上面一壓，不就往下擠出來了嗎？我不禁為自己這一“聰明”創新而驕傲。説幹就幹，我找來篩子，拿起麪糰往下按，還真的，一次成型的麪條還真給擠出來了，短是短了點，但樣子蠻好的。我找來個小盒子蓋，把擠出來的麪條一根根放齊，準備等媽媽回來“獻寶”。

媽媽還真誇我有辦法，嘿！總是自生的孩嗎！媽媽還特地把這幾根做成炒麪條給我吃，就是味道不咋樣，硬硬的。如今，那個淘氣的孩子已經是一個愛好奧數的五年級小同學了，也不再想着做那些“有趣的事”了。成長的腳步會在歲月的增長中變得越來越穩，肯定還會留下更多美好的回憶！

成長的腳印優秀作文15

回頭看一眼校門，是那麼的熟悉，在不知不覺中，我已經在鳥語花香，鶯歌燕舞的校園裏度過了三年。我從七年級的小妹妹，也變成了九年級的大姐姐。

剛上出一點時候，還有些不適應。尤其是數學，課堂作業，家庭作業總是出錯，遇到了問題也不敢問教師。單元測試成績不好，我卻還蠻不在意。認為只是教師出的題難罷了，期中，期末考試就會好的。就這樣，我沒有認識到自己的錯誤，悠哉遊哉地過了半學期。直到期會考試數學成績發下來，我看到那個數字“76”癱在桌子上的時候，我才知道我所犯的錯誤已造成多麼嚴重的後果。我想挽回，想改變，卻已經追悔莫及。

想我在國小時的數學成績，最低也得到90分以上啊，可我卻滑到了76分。而在其會考試前的半學期中，我竟然去和那些成績比我差的同學去比，還大言不慚地認為，我這個成績在班裏還算可以。

常言道：“吃一塹，長一智”經過這次風雨的洗禮，我決定要努力學習，遇到問題要多問教師，多向同學請教。我變得謙虛，務實。終於，皇天不負有心人，我成功了，考到了90分以上，在班裏仍是前10名。

可我卻高興的過了頭，產生了驕傲自滿的情緒。認為自己可以不費吹灰之力就取得好成績，對單元測試也絲毫不在意。再加是暑假考上書法十級，我的驕傲情緒與日俱增。這次考試我從班裏的前10名退步到了第16名，年級名次也退步了60名。

我落後了，被別人狠狠地甩在了後面。我知道，造成這種後果的不是別人，而是我自己。是因為我的驕傲自滿，是因為我的不努力，才讓我自己的學習退步，被別人甩在了後面。

我終於明白了，也真正地體會到了“謙虛使人進步，驕傲使人落後”這句話並不是一句空話，而是真理，是真真正正的真理。

一次次的失敗與成功，一次次的名次與成績，一次次的歡笑與淚水，都承載着我成長過程中的種種事情，都在海邊的沙灘上留下了那深深地印證着我成長過程的腳印。

我將把成長的腳印收藏在我的心底，等長大後，再把它們拿出來，品味我成長中的像充滿着酸甜苦辣的五味瓶的味道一樣的成長的心路歷程。