有關六一國小生作文彙總5篇

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的六一國小生作文5篇，希望能夠幫助到大家。

六一國小生作文篇1

今天的紅旗格外鮮豔，今天的我們格外高興。因為今天，我們迎來了一年一度屬於自己的節日——六一國際兒童節。我走進校門，首先看到的是一個巨大的氣球拱門，上面寫着“祝全校兒童節日快樂”幾個金燦燦的大字，教學樓上系滿了一片片樹葉，紫色的，橙色的，綠色的，藍色的，五彩繽紛，上面寫着同學們的幸福寄語。

我加快了步伐，走到教室裏。同學們一個個都興高采烈，過了一會兒同學們都來到了操場。坐在自己的位子上，等待着節目的開始。所有的老師和同學的臉上都洋溢着幸福的微笑，整個操場就像一片歡樂的海洋。節目結束了，“哇！”低年級的同學們大叫着仰望天空，我也不由自主的跟着抬起頭，原來是同學們把氣球解開了，一個個粉色的氣球飛向天空。

這真是一個快樂的“六一”，我真希望天天都這麼開心愉快！

六一國小生作文篇2

今天是六月一日，是我們兒童的節日，但是，今天是星期天，所以我們學校在星期五就開始慶祝了。

星期五下午是遊戲活動，第一個活動是快樂中隊會，我和俞辰月是主持人，我們一會兒報節目，一會兒欣賞節目，可開心了。第二個活動是快樂遊園會，最好玩的是夾彈珠，分成四組，各組11人，每組二個盤子，一個盤子裏有彈珠，我們要用筷子把彈珠夾到空盤子裏，如果夾完了，把它換一換，第二個人再來夾，比賽結果出來了，第一組第一名，第二組第四名，第三組第二名，第四組第三名，我們組個個垂頭喪氣的，可是我想：“重在參與嘛！”

今天是兒童的節日，媽媽和大姨要給我買衣服，我非常高興，媽媽還帶我去拍了大頭貼，前幾天，我還收到了人體奧祕的拼圖，我想我要珍惜這個節日，把它保留在我的夢裏…

六一國小生作文篇3

今天早上，我起的很早。吃完飯我們就去兒童醫院看腳，醫生説：“沒事。”然後我們就走到圖書館，查找資料，這是李老師留下的作業。

我們來到圖書館，可是十二歲以下兒童不能進裏面，所以我們只能去書城看看。我們來到了書城，那裏有很多書，我一開始看了幾本動畫書，然後我和爸爸媽媽來看看有沒有我們的資料，媽媽找到了好幾本，我把那些書裏面關於蒼蠅的我都寫了，我把那些寫完把我的手都累壞了。我看了一本怪獸的書，那裏面講的都是怪物的傳説，和他們的體積。

看完怪獸的這一本書，媽媽説：“今天我會做噩夢。”然後我們就去吃東西，吃完東西我們就去逛逛書城，我們邊逛書城邊等音樂會。

我買了一個雪糕很好吃，可是到了那裏既然不讓在裏面吃東西，我只能吃完在上去。我們到了音樂廳，只要在一個大紙上寫自己的名字，就可以拿飛機。

我們在裏面等了幾分鐘，表演開始了，我在表演中聽到一個小女孩説西班牙語，她説：“麻人”—意思就是帥哥，看完我們就回家，在回家路上爸爸給我買了一個節日禮物，我一回家就玩我的玩具。

爸爸媽媽還祝我節日快樂，我很開心我有玩具又有祝福，我真是開心得要命。

六一國小生作文篇4

今天，我們學校舉行了“ 六一”兒童節的文藝匯演，令我印象最深刻的是學校舞蹈團的荷葉舞和汶川有愛這兩個舞蹈。

跳荷葉舞的'舞蹈演員們人人都帶着一片“荷葉”，跳得非常的生動，活潑，彷彿個個都成了會動的荷葉。汶川有愛這個舞蹈主要講了潭千秋老師自己的學生的故事，讓人看了後，十分感動，彷彿回到了地震發生時的情景。我發現，他們下台時總是大汗淋淋，俗話説的好，台上一分鐘，台下十年功。我想：他們給我們帶來了這麼生動的舞蹈，一定花了不少時間來練習。其它班的舞蹈，也都是靠舞蹈演員們辛勤的汗水換來的。最後，全場以一首名叫《陽光總在風雨後》的歌曲，全校同唱，結束了這次六一匯演。

六一國小生作文篇5

今年六一我真快樂啊，這可是我在一年級裏過的最後一個六一了啊，因為，今年9月份的時候我就要上二年級的第一學期，我希望我的爸爸媽媽能給我送一些禮物。

今天，我到文軒書城去參加了一個故事大王的比賽，我是15號選手，我前面還有14位小選手，雖然我前面有那麼多的選手，但是，我還是很緊張，我緊張的感覺是腿都有一點點發抖了，我的心臟砰砰跳着在打鼓，都快跳出我的胸了。等到了我比賽的時候，我的心跳得更厲害了，我一開始朗誦，就不緊張了。朗誦完了，我都想不到我能拿2等獎啊。發獎的時候我很快樂，先發三等獎，我一聽三等獎沒我，我就笑了幾聲，因為我知道我能得比三等獎高的了。

我要參加更多的比賽，得更多的獎。