精選作文我的心聲
曾有多少次獨自彷徨在寂寥漆黑的夜晚,曾有多少個日日夜夜獨自凝望窗外並不迷人的景色,曾有多少滴無奈的淚珠靜靜滑過臉頰,曾有多少聲歎息在書本的此頁彼頁縈繞……這本不該是一個中學生的感受,但這種感覺卻是時刻刻伴隨着我,這不是矯揉造作,這僅僅是一箇中學生的心聲。
有時候,我覺得這個世界上似乎沒有人瞭解我,甚至連我自己都不瞭解自己,有時候,我感覺世界上只有自己的影子與我為伴,只有自己面對空蕩蕩的屋子對話,只覺得寂寞在啃噬我的身體,靈魂隨着風飄蕩,無依無靠。當我悲傷哭泣時,只有星兒來安慰我,當我高興歡呼時,只有月兒陪我一起笑。似乎我永遠是形單影隻,但我喜歡這種感覺,我厭惡嘈雜的人羣,厭惡人心的狡詐,我只想要單純的活着。
或許我本不該這麼消極,不該如此沉淪,我身上揹負的是老師的淳淳教誨,父母的殷殷期盼,可正是這些壓得我喘不過起來,父母雖然經常對我説不要有壓力,努力就行了,可看着他們充滿期望的眼神,看着他們日益深陷的眼眶,我一次又一次的告誡自己,要努力學習,千萬不要辜負他們的期望。相對於以前還不成熟的自己,現在的我已經比同齡人更加懂得了承受,我學會了迎合父母的要求,努力學習,但同時我也學會了沉默,從沉默中感受心靈的自由。每次學習陶淵明的詩,我便也隨着他的詩句飛回到鄉村田園,我希望有‘採菊東籬下’的悠然,有‘帶月荷鋤歸’的生活節奏,但我知道這不現實,在物質社會高度發展的二十一世紀,我必須學會生存的本領,回到現實,我還是一個求知的中學生。
我不知道有多少和我一樣是揹負着壓力而學習的,但我知道的是現在的中學生總被指責成沉溺於網絡遊戲、越來越不聽話的壞學生,這種種不好的'後果深究其原因,難道只和我們中學生的行為習慣、生活態度有關嗎,與社會環境、家庭教育等等因素無關嗎?我沒有權利回答,我只想説,我們的壓力需要被理解,我們想要的生活方式已經被格式化了,我們的天性被壓抑。我想,在固定的格式中活出精彩是我們的夢想。
我只是一名普普通通的中學生,我所説的只代表我的心聲,或許沒人能理解我,但我仍會在岑寂的夜晚唱出屬於我的歌,因為在這個時候,我永遠是自由的。
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