老師來家訪作文4篇

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的老師來家訪作文，歡迎大家分享。

老師來家訪作文1

早上，媽媽的手機突然響起，我隱約聽見媽説：“嘿！陳老師啊，不如我來接你吧！我家搬了…。”什麼？一個令人吃驚的消息傳入我的耳朵裏。老師怎麼突然來我家了？是我做了什麼錯事？媽媽安慰我説只是家訪。

我忐忑不安地等待着。

終於，電梯門開了，一定是老師來了！我感覺自己特別緊張，心就像一隻活蹦亂跳的小松鼠似的，在我胸前竄來竄去，戰鼓齊鳴。腳步聲越來越近……心跳更加急促了，我慌得不知所措。我發現，我又變膽小了……

老師一近家門，就説：“莘迪！”“啊！”我應着！哎，我……我為什麼不敢向老師問好，為什麼我這麼膽小！接着，陳老師又説：“莘迪，你琴不是彈得蠻好的嗎？彈一首給陳老師聽聽好嗎？……”

我想：既然老師讓我彈一首，嗯！那我就豁出去了！我立刻做到琴凳上方，準備好開始彈了。

我談的是《噴泉》，剛開始，應該是因為緊張的緣故吧！兩手發麻，兩腿又顫抖。我對自己説：加油！千萬別緊張！彈到中間的時候，我不知怎麼了，心懸的更高了，我沉住氣並且放鬆。哎呀！錯音了！怎麼辦！沒事，接着彈，我自我安慰道。漸漸地，我的心不慌了，不緊張了，我這才發現，旁邊的陳老師正全神貫注的聽着。我心裏暗暗地想：我也要全神貫注，儘自己最大的努力聚精會神的彈，我得在班主任面前好好表現自己！加油，黃莘迪！

總算彈好了，陳老師又是驚訝又是誇獎，並且説：“哇，莘迪，彈得很不錯呀！如果能放開膽量彈就更好了！彈得可比我女兒好多了！早知道我把芊好給帶來了呢……”我臉紅了，不知説什麼好。哎呀！我拍拍自己的腦袋，我如果像馮瀅瀅那麼大膽就好了，肯定彈得比這次好上兩倍。

後來，媽媽就和老師在沙發上來説我的學習情況和作業完成質量了。我還以為老師會説我學習一般或怎樣的，恰恰相反，老師反而説我六年級上冊語文課舉手發言積極多了。我在一邊沾沾自喜，偷着樂。不知不覺，陳老師和媽媽就談到了寒假作業背論語的情況。

媽媽説：“對了。我女兒在最後兩天狂趕，終於把那麼多條論語背會了呢。”老師驚訝不已：“兩天就背好啦，這麼厲害！不過這樣子可能會很容易忘記掉的。”之後，老師教了我一種背論語的訣竅。老師喝了一口茶，慢慢地對爸爸媽媽説：“背論語的時候呢，不要讓孩子關在書房裏直接背，那樣對孩子來説是很痛苦的。”接着，陳老師又和藹可親地對我説：“莘迪，背論語的時候呢，不要只讀一兩遍就仰起頭來亂背，重點是要讀，假若你每天讀論語讀上個30分鐘以上，時間一久，它就會情不自禁的進入你的腦袋裏，還不容易忘記掉哩！”後來老師又給我舉了個芊好背書的例子。

真好！我又領悟到了一個背書的好方法，我可真開心！以後再也不用那種死記硬背的方法來背書了，這種方法多容易啊！

時間飛逝，很快，老師要走了。我依依不捨又害羞地跟老師告別。

這次家訪，讓我很開心！陳老師的每一句話，每一個微笑都鼓勵我：我也很不錯！相信自己，我能行！

老師來家訪作文2

星期六的上午，我睜開朦朧的睡眼倒頭又睡。突然，一個熟悉的聲音傳入我的耳膜，我像彈簧一樣一躍而起。穿着睡衣、披頭散髮，慌慌張張的走出門外，見到了一個熟悉的不能再熟悉的人——王老師。

“王老師怎麼來了？”我喃喃自語。突然想到：老師説過週末要來家訪的。這噩夢般的想法在心裏一閃而過，我開始緊張與害怕起來：我竟然穿的這麼邋遢，怎麼見人？況且還是老師，該怎麼辦呀？想着想着，越發得不好意思，我的臉像火球一樣又紅又燙。我回過神來，僵硬着臉，機械地給老師端了板凳。可老師一點都沒有露出厭惡的神情，臉上的笑容格外燦爛。頓時，我心裏的害怕一掃而光。

老師坐了下來，看見我衣冠不整的樣子，便問我：”還在睡懶覺嗎？”’嗯“我不好意思地説。隨後，我用我的大嗓門，叫下來在樓上看電視的媽媽，接受家訪。媽媽迅速的下了樓，穿着一件舊舊的小襖，一條灰巴巴的褲子。我頓時又窘迫起來，老師該不會嫌棄媽媽吧？可是老師的表情依舊，半點也沒有讓我難堪的意思。

老師遞給我一份表格，讓我如實填寫，我拿進屋認真地填了起來。媽媽就和老師交流起來，談話圍繞着我在學校和家裏的情況進行。我豎起耳朵聽，生怕老師告我的狀，可是老師在我媽媽面前大肆表揚我，説我各方面都很優秀。弄得我極不好意思，我有這麼好嗎？我媽媽也非常高興。接着，王老師問起了我的家庭情況，媽媽就開始大倒苦水。因為我家並不富裕，父親患有重病，母親在家幹農活，有兩個孩子，都在讀國中，家庭開銷很大，所以家庭比較貧困。聽着母親告知老師我家的經濟情況，我的眼圈紅了，內心極度自卑。我把單子填好，低着頭遞給了老師。老師好像看出了我心裏的想法，告訴我家裏的情況由父母去改變，我只要做好自己該做的就好。況且有時不好的家境更能磨練人的意志，更能激勵人奮發向上。還安慰媽媽説盡可能為我爭取一些福利，以便給我提供更好的學習環境。聽到老師這些發自肺腑的話，我的心暖暖的，暗暗下定決心：要更加努力的學習生活，爭取做一個優秀的中學生。

家訪結束了，望着老師遠去的背影，我的鼻子酸酸的，眼角含着淚花，心想：“這是一個多麼好的老師呀，週末都不休息，挨家挨户的走訪。也不因為家庭條件歧視學生，只希望我能開開心心的度過我的中學時光。老師，謝謝您！”

老師來家訪作文3

只要一想起那次老師來我家家訪的經歷，我就會羞紅了臉……

那是一個週五的傍晚，我一個人走在馬路上，後邊突然響起了班主任老師——王老師清脆的`聲音：“小英！”“老師！”我驚喜地大叫。老師走過來拍拍我的肩膀，説：“走，請老師到你們家去坐坐吧！”我這才意識到老師是要到我們家去家訪。

我又驚喜又激動，不知道該説什麼，只得走在前面熱情地為老師帶路。走到小區樓下的時候，我撥通了媽媽的電話，可她的回答卻無異於給了我當頭一棒——她正在加班！爸爸也遠在外地，爺爺奶奶多半也回鄉下去種菜了，這也就是説，我要一個人去面對接下來未知的考驗。

“小英，怎麼了？”老師問我。“沒，沒事……”我含糊地回答着，猛然想起，我家有好幾桶衣服堆放在陽台上，其中還有我的襪子和鞋子沒洗，要是被王老師看見這渾濁的場面……我不敢再往下想，趕緊想出了應對措施。我走到王老師身邊，説着：“王老師，那個，我家有點兒髒，您先在外面喝一杯果汁，我進去收拾一下！”沒等王老師應答，我就以百米衝刺的速度跑回了家，來不及喘口氣，我趕緊把那幾桶髒兮兮的衣服一股腦兒塞進了洗衣機，然後勤快地把客廳拖了一遍，把東西擺放整齊。

正準備走出去迎接王老師，卻又猛然一拍腦袋：“該死的！王老師來我家肯定要參觀我的房間啊，可是我房間那麼髒亂，人家王老師會怎麼想我啊！我這個淑女的形象不就被毀了？”絕對不能讓這樣的事情發生，我又趕緊衝進自己的房間，像頭蠻牛似的把各個角落擦拭了一遍，疊好散亂在牀上的被子，擺好枕頭，然後，我又把壓在牀底下的一些我平時根本沒看的書籍挨着拿出來，一本一本地擺在了原本十分空蕩的書櫃上……哈哈，萬事俱備，只欠東風！

然後，我走出門去，跑到小區樓下，迎接王老師進屋。王老師什麼也沒多問，走進了屋子。“哇！”一聲驚呼過後，王老師開始讚揚我：“不錯啊小妮子，屋子收拾得很乾淨！”“哪裏哪裏。”我不好意思地笑着，殷勤地説着：“王老師，再去看看我的卧室吧！”“嗯，好啊！”

王老師興致勃勃地走進了我的卧室，映入她眼簾的當然是一番假象，可是王老師沒有絲毫懷疑，依舊誇獎了我，還説我是一個愛看書的好孩子。這句話使我有些難以自持，就在一切都天衣無縫的時候，一個電話打來了，我接起電話，媽媽的獅子吼就開始噼裏啪啦炸開了：“小英，你剛説王老師要來咱們家家訪啊？這哪成啊？咱們家都好幾周沒掃地、洗衣服了，還有你的房間，到處是臭襪子和老鼠屎，要是被王老師看到了……”當時，我真想一頭撞死在牆上，王老師就站在我的身後，媽媽的話她聽得一清二楚，然後，王老師笑了起來，我卻要哭了。

“小英，老師來家訪的意義在於看到一個真實的你，而不是所謂的乾淨整潔就是一切。你知道嗎？”王老師耐心地問我。“我知道了，王老師，我再也不會了。”

經過這次烏龍，我決心做個誠實正直的好孩子，絕對不再弄虛作假欺騙他人，因為這樣得來的獎勵一點兒也不光榮，不是嗎？

老師來家訪作文4

“呼啦啦！呼啦啦！”我提着大包小包在街上亂蹦亂跳，還亂哼着我自創的苗苗歌，一刻也沒有閒下來，只想着shopping ,shopping 再shopping！可是在一旁的阿姨可不肯了，硬要把我扯回家去。嗚嗚嗚嗚……

“唉—唉—”正當我不能因狂購物而傷心時，一抬頭，發現一個熟悉的人影在前面搖搖晃晃。仔細看，“哇呀~”我被嚇了一跳，原來……原來是我的班主任——陳老師!她剛從同學家家訪完出來，打算要去我那“雞窩”溜達溜達。“媽呀吧唧，怎麼辦呢？唉，只好硬着頭皮上了！我在心裏默默講道。

接着，因為我膽小的天性，陳老師和阿姨向前走一步，我就只挪那麼小小的一步，折騰了半天，陳老師和阿姨都到樓上去了，我，膽小鬼一號，還在樓下躊躇要不要上去呢！“唉，上去吧，可是……在樓下這麼久了，我上去會很尷尬。可是……要是不上去吧，又顯得我沒有做好學生的本分。”最後，我還是鼓起勇氣上去了。

客廳裏，老師和阿姨正在談論我，談的那一個叫津津有味啊。而我，則可憐兮兮地被叫去泡茶，此時，我又在心裏想道：“阿彌陀佛，菩薩保佑呀，阿姨啊，不要把我的爛的都發臭的陳年舊事翻出來啊。”過了許久，茶終於泡好了，由於太燙，阿姨幫助我將茶端給了老師。緊接着，陳老師便與我攀談起來，她先親切的望了望我，那眼神，就像慈愛的母親一般，雖然看得我害羞起來，但是，卻給予了我無限的温暖與勇氣。接下來，我消除了心中對老師的一堵牆，也敢抬起那老是抬不起的頭，敞開心胸，與陳老師歡快地交談着。在交談中，陳老師首先談的就是我的膽子，這讓我不得不更加含羞，因為我的膽子可謂是小中之小，小的不能再小了，連手都不敢舉。她見我害羞，便對我説：“你不要那麼膽小，其實，你五官長得很端正，學習又很不錯，文章寫得好。有什麼理由這麼膽小呢？”這時，我見陳老師誇我，便“咯咯咯”地笑起來。殊知，這句話給了我極大的鼓勵和自信。在這之後，陳老師又與我聊起了國中面試這一個問題。作為一個快畢業的六年級學生，我對這個問題極為敏感，因為我已被這個問起困擾了許久了。當我正在想時，陳老師便語重心長地對我説：“慧苗，其實老師最擔心的就是你國中面試這一關，因為你膽子小，可能回答問題時會緊張地東張西望，我相信你膽子放大一點，肯定能行。”聽老師這樣説，我含羞地點點頭。

在之後的交談中，我漸漸變得自信起來，也漸漸從陳老師的話中悟出了許多道理。最後，在咔咔的留影聲中，快樂的家訪結束了。

通過這次家訪，我收穫了許許多多，對我受益匪淺。我相信，我，一定會比從前好!!!