實用的國中滿分作文九篇

在學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的國中滿分作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國中滿分作文 篇1

深秋，愛晚亭的楓葉如熊熊燃燒的火焰，正如唐代大詩人杜牧所描寫的“霜葉紅於二月花”——這樣美麗的風景怎不讓人心馳神往呢？因而深秋的一個週末，爸爸媽媽決定帶我去一趟長沙嶽麓山。當我們揹着行囊出發時，鄰居們説：“你們真像一道美麗的風景！”什麼？我們一家三口像風景？我沒聽錯吧？

嶽麓山的秋天可真是七彩斑斕的世界，愛晚亭在紅紅的楓葉，黃黃的銀杏葉，再加上綠綠的參天古樹的映襯下，構成一幅令人流連忘返的畫卷。沒有人不被這種畫面折服，包括我。我迫不及待地向爸爸要過相機，不停地按下快門，我要把這麼多的美景都“帶回家”。正當我忙得不亦樂乎時，突然間只覺得腳底一滑，連人帶相機向地上摔去，我嚇得大叫一聲，在我快觸地的一霎那，一隻強有力的大手把我托住並迅速將我扶起。我好半天才緩過神來，轉頭一看，爸爸正笑呵呵地站我後面，是他及時幫了我。原來，我只顧欣賞風景和拍照，全然不顧腳下的路，爸爸媽媽一直提醒我小心走路，我竟然充耳不聞。我不好意思地笑了笑，媽媽説：“難道你忘了那句老話——‘走路不看景，看景不走路’嗎？”我們不約而同地笑了起來。

一個老爺爺從我們身邊經過，他操着濃重的湖南口音笑眯眯地對我們説：“你們這道風景可一點都不比嶽麓山景遜色啊！”我又聽到了這句話！此時此刻，我終於體會到了——嶽麓山真美啊！但，爸爸、媽媽和我是在嶽麓山上的另一道風景。因為愛是一道別樣的風景！

國中滿分作文 篇2

很久以前看過的電影，那還是租碟片的年代。電影裏小志扮演的十七歲少年阿健，父母在一次飛機失事中喪生了，他從一個每次洗頭都還要叫媽媽拿毛巾的大男孩，突然變成爺爺眼中要幫忙分擔煩惱，又要照顧弟弟的“長孫”。

看到這裏，根據傳統親情劇的路線，觀眾是不是覺得阿健從此隱忍發奮，最後變成一個手能扛肩能挑的成熟的青年?然而，影片卻一反常態，以一個17歲少年的視角去講述他在失去雙親的這段時間裏，面對父母的突然離開，面對爺爺不理解自己的代溝，面對弟弟不諳世事的無奈，把所有的傷心、難過、苦悶都裝在心裏，希望被理解，卻又裝作無所謂的故事。

個人認為這是小志最好的作品，沒有之一。雖然小志這些年的影視作品頗被人詬病，多數覺得他演戲太着痕跡，太造作。要知道，所謂演技，是隨着演員戲齡的增長，對所飾角色日漸形成自己的一套理解和判定，從而提煉出來的屬於自己的表達方式。

我説小志在這部作品裏表現得好，並不是指他在裏面演技多麼精湛，是他在影片裏幾乎沒有用“演”的，而是非常本色地呈現了渴望被引導卻又渴望獨立，渴望被理解卻又固執地不做解釋的17歲大男孩迷茫矛盾的內心。

17歲，多麼尷尬的年紀，情感上的喜怒哀樂，已經不能像孩童那般無所顧忌地隨意表達，可是，在邁向成熟的路上，他也只是步履蹣跚的少年。爺爺期待他像個大人一樣為家裏多分擔煩憂，而弟弟對父母的離世又還懵懂無知，17歲少年，稚氣未脱，他又能承受多少生命中的痛?於是，只能用一種沒心沒肺的方式去填補父母離世的空白，卻又被誤會成沒有情感，難以管教。

引用百科對影片經過的描述：

明明是保姆不負責任，他才使計和弟弟一起趕走了她，可是卻不和爺爺説明。於是在爺爺眼中，又添了“頑劣無可救藥”的一筆。

明明是因為父母唯一留存的錄影帶被弟弟不小心毀掉而心痛得借酒澆愁，在爺爺面前卻一個字也吐不出。

明明是品學兼優，卻故意在舅舅面前胡説自己是作弊。

明明對弟弟關心呵護備至，卻在女孩子們面前大放厥詞，説自己曾把弟弟打得重傷住院……

只有舅舅知道，父母墓碑前面每個星期的一束花，是阿健放的。只有舅舅理解，他不是頑劣，不是沒心沒肺，不是難以管教，他只是用一種“特立獨行”的方式在表達：我也只是個少年，也希望快樂的時候有人分享，難過的時候有人安慰。

可是，舅舅畢竟是外人，或許因為這樣，才會旁觀者清，而他所崇拜的爺爺，只是毫不掩飾地寵愛弟弟阿康，對他只有責備和失望。對於這一系列的誤解，他選擇了沉默，選擇了去爬那棵危險的樹來排遣和宣泄，他説，我明明知道有危險，還是要去爬，可是爬過我也輕鬆了。

他為了救弟弟，從樹上摔下來，摔傷了脊椎，知道自己即使救活了，也將面臨癱瘓，於是要求把病牀設在書房，躺在媽媽的畫像前面，他一直重複説着“媽媽死了，我也不想活了。”爺爺淚如雨下“你還有爺爺和阿康陪着你啊。”“你只愛阿康，你從來沒有關心過我。”是啊，在管家打電話到公司通知爺爺，孩子掉到後山山谷裏了，他回到家第一時間也是先問阿康有沒有事。

爺爺在病牀前，讀着阿健沒寫完的作文《朋友》，讀着阿健對他的崇拜，對消除祖孫兩代之間溝壑的渴望。最後，爺爺握着阿康的手説：你一定很不快樂，你只是把不快樂放在自己內心裏面，其實你內心並沒有外表那麼堅強，對嗎?我錯怪你太多太久了，我們從現在開始做個朋友好嗎?因為，有了你，我覺得很驕傲……阿健聽完，開心的笑了：那我要趕快好起來，不能走，也沒關係。可是，我好累，好累……

阿健對爺爺和弟弟阿康的愛，很深刻，很真摯，也很純粹，卻因為青春期的尷尬，不知如何去表達，最後，用生命，換來一次被理解的機會，也給風燭殘年的爺爺留下永久的悲慟和自責。

本片真實細膩地反映了現實裏存在的問題，發人深思，催人淚下，我們每個人都曾經是阿健，都曾經歷過Eason歌裏唱的那個“孩童只盼望歡樂 大人只知道期望”的尷尬時期。本片如果放在現在，絕不比《桃姐》、《爸媽不在家》差，只是在武俠正義、江湖豪情、男歡女愛各種題材電影平地而起，百家爭鳴的1994年，這部平淡描述，藴涵豐富的親情片，顯然不夠濃烈和突出。

無論如何，歲月是虧欠朱延平一個獎項的，也虧欠觀眾一幕值得被傳承和留世的經典。

國中滿分作文 篇3

無數滴小水珠凝聚起來，歡呼着東流入海；億萬座星辰凝聚起來，撐起夜幕中一片璀璨的星穹。而我的親人和朋友們則用他們的關懷，為我凝聚了愛的力量。

清晨的一抹陽光倉促地投向牆壁上鮮紅的6月24日，而我睜着朦朧的睡眼往筆袋裏塞着考試用具。心臟卡在嗓子眼裏，窗外焦躁的蟬鳴聲合着雜亂的心跳，成為了這幅“兵荒馬亂”之畫面的配樂。人生中遇到的第一個關隘，我渴望能夠順利通過。

媽媽把昨夜就準備好的早餐推到我面前。“不吃了。”我茫然地搖搖頭，大腦一片空白。“吃吧，一定要保證在考場上大腦供血正常。”媽媽微笑着看着我説，又加了一句，“而且，這裏面還有我放的幸運劑呢。吃了就能考好。”聲音輕巧。我沒再拒絕。温熱的牛奶順着咽喉緩緩流下，延伸到心底融化開一片淡淡的温暖。

奶奶不知什麼時候也出來了，站在餐桌旁邊看着我吃東西，收拾用具，半天沒有説話。自始至終奶奶才説了一句：“別忘帶東西，好好考。”她的'聲音裏略帶着一些沙啞，我記得昨夜很晚我出來的時候奶奶的房裏仍然亮着燈??一絲不知名的感動慢慢湧出來。我從中奶奶的聲音裏聽到了莫大的鼓勵和信心。我點點頭，感到自己冰冷的手掌裏又多了一分氣力。“我爸呢？”我收拾好書包，問。“你爸到停車場開車去了，他過會兒要直接把車停到樓下。”奶奶回答。

餐廳裏是一片沉寂，陽光照到餐桌上，媽媽和奶奶都默默地站在我背後看着我。彼此無言，只有凝聚起來的力量和鼓勵慢慢醖釀在空氣裏，漸漸消除了內心裏寒冰一樣的緊張和不安。站在門口的我向身後望去，她們安靜地對我微笑，帶着幾分鼓勵，幾分沉着。“用我送你嗎？”媽媽輕聲問。“不用了，有我爸呢。”我笑着説。然後餐廳裏持續着堅定和沉默，我知道她們正在用這種安靜而有力的方式為我凝聚起一片愛的力量，以及走向考場的信心。

爸爸已經將車停在了樓下。手指觸到門把手的剎那，我聽到背後傳來媽媽温暖的聲音：“你沒問題的，好好考，等着聽你的好消息。”那一刻，感動和一種神聖的使命感湧上了心頭，我不禁轉過頭，對媽媽和奶奶綻開了一個笑容，走出門，同時將餐廳中那凝聚着愛的畫面烙在心底，陽光温柔而燦爛。

大海的深沉是因為水滴的凝聚；夜空的璀璨是因為有了星辰的凝聚。而這份凝聚的親情，則給予我無盡的信心，鼓勵着我，感動着我，伴隨我勇敢地邁過未來之路，走過那些人生的坎坷。

我走下車，滿懷信心地向考場的方向走去，微笑着抬起頭。樹葉間篩下的金色陽光，

照耀着這個充滿了愛的世界。而我，則將那份凝聚的親情，悄悄雋藏在心底。

我讀懂了親情

原來，在不經意間，很多事情就不了了之。

國中滿分作文 篇4

成長是漫長的，也是多味的。

酸味

成長像檸檬一樣酸。我的體育成績一向都不太好，尤其是400米跑步考試，更是……唉！各就各位，預備，砰！只聽一聲槍響，我們像離弦的箭一樣飛了出去。但好景不長，我的速度漸漸慢了下來，成為了倒數第三。我與陳雅寧比拼着。一會她快，一會我快，不相上下。我的腿越來越沉重，似乎抬不起來了。但我一想到上學期剛剛好1分50秒而被罰跑5圈，我就來了勁。我手臂揮舞，雙腳邁開，全力衝刺，我咬牙堅持着。終於，我跑完了，累得我一屁股就坐到了椅子上。當老師寫下1分4

秒時，我心怦怦地跳，既想知道，又不想看到，生怕老師改正。最終，老師寫下了1分49秒。我十分高興，因為我及格了，但全身的痠痛使我無法歡呼。

甜味

成長像棒棒糖一樣甘甜。我的作文水平在班裏名列前茅。有一次，老師將我的作文推薦上了《未來作家》報。我十分激動，因為我是我們班第一個作文上《未來作家》報的。我連忙把這個喜訊告訴了我的朋友們，她們很為我自豪。幾個星期後，報紙送來了。我一眼就在頭版上看見了我的作文，旁邊還配上了圖畫。當晚，我就把報紙給了爸媽看。媽媽看了，十分激動，而爸爸告訴我：勝不驕，敗不餒。

苦味

成長像黃蓮一樣苦。那次軍訓中的第一次站軍姿，我永遠也不會忘記。剛到軍校，便是站軍姿。雙手放好，眼睛直視，不能亂動。我的腦海裏迴盪着軍官的命令。太陽像個火球火辣辣地烤着我們，令我們汗流浹背。而我們就像一個木頭人，在那兒一動也不動。終於，有個同學打破了這種寂靜。他悄悄地彎了一下腿，這馬上就被軍官發現了，罰他做俯卧撐。看着他狼狽的樣子，我忍不住偷笑了一下，結果也被罰做了俯卧撐。終於，可以休息了，我坐到了地上。哎，太累了，真是“同學站軍姿----有苦有累不能動”。這次站軍姿過後，我的腿十分痠痛，久久不能恢復。

成長是漫長的，也是多味的，我要細細地去品味。

國中滿分作文 篇5

天真的我以為升入中學就已經長大了，總想擺脱對父母的依賴，可是父母卻總是説我還小。於是，我每天都認真做好自己該做的事情，努力學習，希望有一天父母笑着對我説：“孩子，你長大了！”

那是一個陽光明媚的下午，放學後，我急急忙忙跑回家，因為昨天天氣預報説今天會有中到大雨。本來我還以為預報不準，可是當我剛進家門，火紅的太陽就被一片片烏雲遮住了臉，繼而烏雲密佈，一陣陣轟隆隆的雷聲嚇得我心驚肉跳。我把門鎖得緊緊的，窗户關得嚴嚴的，等待着爸爸媽媽回來。外面的大雨嘩嘩的下着，我趴在書桌上寫作業，一個小時過去了，雨卻絲毫沒有一點遜色，越下越大。就在這時，我忽然聽見門外有動靜，“一定是爸爸回來了！”我心裏高興地想着。開了門，果然是爸爸，可是此時的父親卻淋得渾身濕漉漉的，手裏卻拿着我的雨衣。我終於明白了，原來爸爸怕我淋雨，便拿着雨衣到學校接我，可他自己卻沒有穿。

爸爸進了屋，還沒來得及把身上的濕衣服換掉，就忙對我噓寒問暖，問我有沒有淋雨。我説我在下雨前就已經到家了，爸爸才放心了。爸爸一個噴嚏接着一個噴嚏，我意識到爸爸被雨淋感冒了。我找來感冒藥，爸爸吃了卻絲毫不管用。這時候，媽媽下班回來了。看見爸爸通紅的臉，知道爸爸肯定是發燒了。於是，我和媽媽扶着爸爸下了樓，打車來到附近的醫院，一試表才知道爸爸發高燒38.5℃，醫生給爸爸配好了藥，準備輸液。我坐在爸爸旁邊觀察着他，給他倒了一杯熱水。媽媽回去做飯，讓我陪着爸爸。可是老天好像故意捉弄我，爸爸的液輸完了，我去叫醫生，可是醫生不在，回去叫媽媽，可是卻來不及了。爸爸慈祥地對我説：“孩子，不要怕，過來，用你的手拿住針，迅速把針拔出來，不要怕，爸爸相信你。”沒有辦法，也就只能這麼辦了，我嚇得渾身發抖，走到爸爸面前，拿住針，猛地一拔，針被拔出來了，爸爸用大拇指按住拔針的地方，一點血也沒有流，我高興極了。

媽媽回來知道了這件事，誇我是當醫生的料，我心裏也美滋滋的。回到家裏，我把飯端到爸爸面前，不好意思地説：“爸爸，這是我按照食譜上做的麪湯，您嚐嚐味道怎麼樣。”爸爸嚐了後，説非常好吃 ，我以為真的好吃，也嚐了一口，可是太鹹了，原來我放鹽放得太多了。不過爸爸並沒有責怪我，反而非常高興。爸爸和媽媽高興地撫摸着我的額頭，説了一句我期盼以久的話：“孩子，你長大了，能夠照顧別人了，懂事了。”我興奮地蹦了起來，高興地喊到：“我長大了！我長大了！爸爸媽媽承認我長大了！”

我長大了。長大意味着承擔責任，我一定會好好學習，對我所做的每一件事認真負責，並用我的學習成績，來回報父母為我所負出的一切！

國中滿分作文 篇6

走在路上

一輛單車，一張地圖。

出發。

最喜歡學校門口的那一段長長的下坡。騎車飛奔下去，聽着耳邊呼呼的風聲，有種奇妙的快感。很少有人不向往速度的。旁邊的景物迅速後退。那一刻，感覺像是在飛。

熟悉的地方沒有景色。是因為對於身邊的景色太熟悉了。所以才覺得少了許多的新鮮感。而陌生的地方，總會有不一樣的景色等待着我們去追尋，去探索。

看着地圖上的陌生的地方，然後尋着路線，一點點的接近自己的目標。讓人有種莫名的收穫的快感。

走上些許的路程，然後停下來，看看地圖，對比一下自己走過的路線是否正確。像是在回望自己的人生。每個人都有自己的目標。但是誰又能保證自己的路一定是正確的呢?回望，是很好的方式。可以避免自己走錯路，走錯了方向，甚至走反方向。

路上的景色也是很值得留戀與回味的。人生就是一場旅行，我們不僅僅要注意最後的目的地。而沿途的風景也要仔細欣賞，不要忽略了旅行時的美麗景色。 看着路邊的陌生的建築與陌生的人們。卻也能夠從他們身上找到熟悉的氣息。因為我們彼此並不遙遠。或都市，或鄉土。都會讓我們感到有種熟悉的味道的。

川流不息的人們，訴説着每一個地區的發展。他們都在為自己的生活而努力着，辛勤着。

不斷行走的人是因為他們在追尋心中的目標。麥田守望者唱到我們沒有理想，流浪沒有方向，只是夢中的麥田，守着一片金黃。如果説沒有理想，那心中的那片麥田又代表了什麼?

我們在路上，我們在追尋着。

我騎着單車，在這陌生的城市尋找着我的希望，我的目標。

它就在前方。

風景在路上

清晨，我走在上學路上。涼爽的風輕輕吹過，草叢裏透着露珠的温潤，採擷了泥土的芬芳，積蓄了一夜的温度，迎着青澀的晨光，散發着淡淡的香。陽光深深慵懶的腰肢，腆起身子在天空的一角醒盹。濃密的樹葉間傳出鳥兒婉轉動聽的啁啾，於是，陽光終於醒來，綻開燦爛的笑臉。藍天，大地，融為自然美麗的畫卷，我如墜入畫中。

清晨，隨走隨看，我看到更多美麗的風景。大街上，兩位熟識的老人相遇，都不由自主地伸出手握在一起，親切地交談。在晨光下，老人臉上的皺紋像一朵風乾的花兒，分外動人。大街上，還有揹着書包騎車的同學，像一縷“七彩”的風輕快地從人們身旁穿過。還不會走路的嬰兒，瞪着清澈的雙眸，瞧瞧這兒，看看那兒。有時，口水從小嘴裏流出來，他就舞動着小手，搖晃着身體，似乎想要快快長大，掙脱大人的懷抱。這一切都籠罩在淡淡的晨光中，成為和諧、温馨、動人的一景。

中午，鄉間的小路上，靜悄悄的。太陽靜靜地掛在天空，像一位慈祥的老者，微笑地望着小路。坑坑窪窪的路面上積存着塵土，當一雙腳走過，塵土會調皮地躥起來，鑽進鞋墊、鞋尖，或者覆蓋鞋面上，給鮮亮的鞋子塗上泥土的顏色，那是小路在親切地向你打着招呼。小路籠罩在暖暖的驕陽中，成為親切、靜謐、安詳的一景。

傍晚，放學了，校園裏熱鬧非凡。甬路上。同學們揹着書包，吹着口哨，三三兩兩相約前行。瞧，他正邁着輕鬆的“貓步”，“鬼使神差”般尾隨到一個同學的身後，然後，使勁一拍那人的肩膀，臉上浮現調皮的笑容，髮梢也被夕陽染成紅色，燦燦生光。“啊?!”一聲驚呼，“嚇我一跳!”“哈哈。”響起一串清脆的笑聲……操場上。看那一個個籃球健將生龍活虎。操場四周雷鳴般的掌聲此起彼伏。拉拉隊扯開嗓子大吼“加油，加油!”。一道優美的弧線如流星劃過天際，不偏不倚投進了球籃中，一個絕妙的“大灌籃”，全場轟動起來，有的同學興奮得跳起來，有的擁抱在一起，有的任喜悦的淚水揮灑……這是蓬勃、青春、多彩的一景。

從早到晚，我一路走，一路欣賞不停變幻的風景，深深地感受到：生活真美好!

國中滿分作文 篇7

歲月匆匆，似白駒過隙一半，倏地，我已從一個咿呀學語的小娃變成了一個中學生，還沒等我細細品嚐，童年就棄我而去了。

兒時的風箏，擁有着快樂、煩惱的的動力，在天空中越飛越遠，手中的線軸失去了控制。在遼闊蔚藍的舞台上，風箏俯視大地，漸漸遠去……

手中握着兒時的風箏，我的童年卻遺失在時間海里。仰望蔚藍的天空，總覺得長大遙遙無期，總渴望長大的感覺，總渴望獨立自主的生活。

在冬天的一個早上，我坐在公交車上，透過車窗往外看，卻發現玻璃上的寒氣模糊了視線。

我伸出手，用手掌的温度擦拭玻璃，沒想到卻拭出了一片風景……

原來世界是這麼美麗！只從這個小小的口兒，卻發現世界是如此神奇，每一個角落，每一簇風景，在組合着這個世界。

突然發現自己在這麼仔細地觀察這個世界，也許我真的長大了，多了些奇妙的幻想，多了些無端的惆悵，多了些瀰漫心頭的痛苦，多了些困擾自己的煩惱。

我長大了吧？！因為我發現自己懂得了恨。學習上，我恨自己，恨自己沒有很好地選擇，恨自己沒有努力學習，所以讓自己在成績面前後悔。我難過的想放棄,想逃避。也許自己真的到了山窮水盡,沒有人能給出柳暗花明。一路來的痕跡都印在那分數裏。我看不起自己,畢竟挺沒面子的。

就這樣,我從來沒有感受到成功的喜悦,從來沒感到快樂,感到一切都迷茫，直到笑已冰封。不過,我不再感歎這個世界沒有公平,因為我知道那是沒有用的。再説,很多的事,很多的人,出現在你的生命裏,也許那就是快樂吧。

我長大了，發現所謂的“成熟”就是慢慢地打磨自己身上所有的稜角，漸漸適應殘酷的社會，漸漸變得不像原來的自己，渴望也漸漸化作孤獨，和無助……

我痛苦，我無助，但這一切都會過去，我還恨什麼呢？也許最後一切都化作了一滴滴傷感的淚，一本厚厚的、精美的紀念冊。紀念時間塵封的往事，記錄痛並快樂的回憶。

是的，成長的過程並不是想象中的那樣輕鬆快樂，它有曲折坎坷，有煩惱憂愁，有悽風苦雨，有苦辣酸甜……人生也因此而顯得多姿多彩，與眾不同。正如我不可能永遠地笑，不能永遠生活在快樂中，那樣生活才不會失去意義。

快樂雖然少，但這正是最值得懷念的。我應該想：至少我可以在那窗口，看見世界美麗邊角。至少曾經和別人一樣笑過，至少自己一直努力着，至少自己還沒放棄自己……

不再做一個幼稚的自己，不再讓生活失去光彩！雖然不能不再為煩惱而煩惱，但我會為快樂而快樂。

我是周維元，我為自己“代言”！

國中滿分作文 篇8

南極，一個冰清玉潔、銀裝素裹的世界。嚴寒使海洋斂住轟鳴和喧譁，但就是在這樣惡劣的環境中，母企鵝產下一年中僅有的一枚珍貴的卵。為了恢復產後虛弱的身體，也為了給64天后將來到世界的小生命預備口糧，雌企鵝不得不和丈夫分離，把孵蛋的重任交給雄企鵝，依依不捨地踏上遙遠的覓食之路。於是南極洲上就出現了這樣一道令人刻骨銘心的風景線，成百上千只雄性企鵝擠在狹長的冰島上，在漫長的黑夜和同樣漫長的嚴寒中，以一種不變的姿態站立在冰面上，憑着自己堅強的意志，度過了整整64個不能進食的白晝，整整64個不能安眠的黑夜，整整64個日月輪迴，但它們唯一的信念就是等待小企鵝破殼而出的那一刻，即使自己變成了一尊尊沒有知覺的冰雕也不退縮一步。吉人自有天相，雄企鵝們終於盼到了小企鵝破殼而出的那一刻，這時，耳畔會斷斷續續的傳來“嗒，嗒……”輕微的啄蛋殼的聲音，一下，兩下，三下……是那麼微弱而又堅定。蛋殼漸漸出現了裂痕，再後來，蛋殼開始一片、一片地剝落。一陣細小的碎裂聲過後，蛋殼裏挖出了五個濕漉漉、毛茸茸的灰色小腦袋。新的生命誕生了!

小企鵝扭動身體，掙脱蛋殼，新奇的小眼睛，最先看到的是爸爸疲憊而欣喜的臉。企鵝爸爸注視着這可愛的小生命，三個月來的睏倦，全都變成了欣慰。

太陽升起來了。金色的陽光投在一對對企鵝父子身上，是最美的瞬間!

國中滿分作文 篇9

“書上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”這句古訓被世人廣為傳頌。它告訴我們，做一個行者，把理想化作行動;做一個行者，把虛幻變成真實;做一個行者，用行動實現理想。如果想成功，必先做一個行者。

世上的人幾乎都曾擁有一個理想，可只有少數人實現了它。其餘的人則在一次又一次的失敗，和自己所謂的理性認識下漸漸放棄了它，最後只得歎息終生。為何——他們忘記了做一個行者。

縱觀天下偉人，你會驚奇地發現，他們都是行者。居里夫人是享譽世界的科學家，她為自己的理想甘於奉獻。在她收到諾貝爾獎後，竟毫不猶豫的送給一個孩子當玩具，最後為自己心愛的事業而捐軀。她，用自己的行動為世界做出了巨大的貢獻。

玄奘大師是家喻户曉的佛學大師，他從西安一路歷盡了坎坷，正如《西遊記》中的九九八十一難那樣，玄奘到達了他理想的天國天竺。他翻譯了諸多佛經並寫下珍貴的歷史文獻，帶回中國，他的努力為後世的佛教發展與歷史考證均起到了積極的影響。

如果我們沒有行者的精神，我們將一無所獲。古時那個在樹樁旁奢望坐享其成，等着兔子撞樹的的農夫被天下人恥笑，他正是從反面揭示了——要成功，必先做一個行者。

作為一個學生，我們也在做一個行者。

你聽，“刷刷……刷刷……”，教室裏只有同學們筆尖與試卷的摩擦聲;你看，清晨的操場上同學們飛奔的身影;你看，上課時同學們聚精會神、目不轉睛的神情。不錯，這就是九年級學生為理想而奮鬥的情景。進入九年級，課堂紀律好了，嬉戲打鬧少了，虔誠的詢問多了。因為每個人都意識到，在這個人生的轉折點上，我們必須做一個行者。只有做一個行者，我才能將理想的種子用自己的汗水灌溉成豔麗的花朵，我們才不會在以後追悔莫及。

做一個行者，用汗水鑄造成功;做一個行者，讓青春綻放光彩;做一個行者，讓生命釋放光芒。