幫助的快樂作文5篇

在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的幫助的快樂作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幫助的快樂作文 篇1

婉婕，快來幫媽媽一個忙。媽媽在陽台急促的叫我。我聽見媽媽這麼急，就故意不慌不忙地走到陽台説：媽媽，有什麼事要我幫忙嗎？。媽媽説：今天要大掃除，你洗你自己的衣服，好嗎？我馬上回答説：好——反正我現在很無聊。説完我便把我所有的衣服、褲子拿出來放在地上。

我從衞生間裏拿出了超大的盆子，在裏面放滿水後再倒入洗衣粉。一切準備就緒後，我就開始洗衣服了。我才開始洗了3件衣服就洗不動了，媽媽卻洗了10多件衣服還不累。原來媽媽是用腳踩的呀。我把褲子捲起來也想用踩的。可誰知一不小心踩太用力了，水全部濺到了我的臉上，頭髮都濕了粘在我的臉上。臉上帶着生氣的表情，把手插在腰上，嘴巴翹的高高的，媽媽見了一邊笑一邊説：哈哈哈，你這樣好像一個生氣的女巫哦，哈哈哈哈哈我徹底被激怒了。我把水管插在水龍頭上心想：你對我不仁，我也對你不義。剛擰開水龍頭，一股水花：嘭的一聲從水管裏噴了出來，一會兒媽媽就變成了落湯雞，看到媽媽和我受到了一樣的遭遇，全身都濕透了我不禁哈哈大笑起來。不知不覺洗衣服在我們的笑聲中結束了。

晚飯時，媽媽準備了一頓豐盛的晚餐，好好的犒勞了我一下。

幫助的快樂作文 篇2

那天是聖誕節，我去朋友家玩，在我臨走時他告訴我從公莊穿過去近，在好奇心的一步步促使下，我大着膽子，決定去闖一闖！

和朋友告別後，我來到了公莊。一走進公莊，突然感到房子，樹，車，就連人都在突然間高了起來，他們好像一個個魔鬼一樣把我圍住，我晃晃腦袋，揉揉眼睛，慢的冷靜下來，憑着自己毫無依據的第六感走了下去，可是走了十多分鐘就是死活走不出去，感覺一個小小的公莊小區比整個世界還大，我急得像一隻熱鍋上的螞蟻——團團轉。我努力告訴自己要冷靜下來，這時看到了一個叔叔，剛想問他怎麼走出去，可是為了面子，就沒問。過了一會，又看到了一位阿姨，我想問，可是話都出嗓子眼了，還是嚥了下去。時間一秒一秒的過去了，和媽媽説好的回家時間就要到了，我只好鼓起膽子走到一個翻垃圾桶的人旁，問：請請問怎麼到雲景裏。那個人抬起頭，原來是個老爺爺，有着一臉明顯的白鬍子，他看了看我説：怎麼了小夥子？迷路了？等我一下，我把你送過去。不用了，您告訴我怎麼走就可以了。我説。沒關係，我送你過去吧！一會在路上忘了的.話，再回來就麻煩了。老爺爺的盛情難卻，我只好跟他一起走，經過一路的左傳右拐，順利的走出小區。出了公莊小區的門，老爺爺拍了一下我的腰：挺直點小夥子，以後要好好學習呀！我使勁的點了一下頭，跑回了家。

回到家我一直在想，這個爺爺和聖誕老人的相貌如此相像，莫非他真的是聖誕節的使者？

幫助的快樂作文 篇3

當我幫助別人時，別人的心感到温暖，而別人幫助我時，我的心中也同樣感到安慰。我曾經也是受到過別人的幫助。

那是去年的一個早晨，我在一位同齡棋友家中和她一起做奧數題。忽然，我遇到了一隻“攔山虎”，擋住了我的去路。我冥思苦想，可還是找不着頭緒。我剛想問我旁邊的那位高手，可見她正專心致志地寫着，手上的筆發出沙沙的聲音，這時我的念頭搖擺不定：她都作七年級的奧數了，任務比我艱鉅得多，如果被我這一打攪，肯定會打斷她的思路，我還是不要打擾她好了，想到這裏，我不敢再開口了。還是皺着眉頭反覆地思考，心裏很着急。

這時，她轉過頭來，發現我眉頭緊皺，有些煩躁。“你怎麼了？”她把頭伸了過來。我不敢正眼看她，支支吾吾地説：“這題……”她似乎明白了我想説什麼,馬上坐到了我旁邊,把本子拿在手裏，接着，拿出稿紙，在上面刷刷的動了下筆。“這道題還是有些難度的，要用要先找一下它的週期是多少，再用總數除以它的週期長度 就等於它的週期數，之後它的餘數就是週期數中的那一位數。"可我還是聽得糊里糊塗的，不大理解。我摸了摸頭，可是不好意思再讓她講解一遍，於是稍稍的點了下頭。可她似乎知道我不大理解 ，便拿起草稿紙，列的幾個簡單的週期，給我看，接着，又把這題的方法更精確地總結了一遍。"“啊！那就是用1999除以這個週期，那麼餘數是1，得數就是3了。”我恍然大悟。

這時，有如一束陽光照進了我的心田。

幫助的快樂作文 篇4

“叮叮叮……”已經放學了，我走到學校大門口時，發現自己東西忘記拿了，於是又急急忙忙地跑到了樓上。

我氣喘吁吁地走到了四樓教室，因為我實在跑不動了。到了教室門口，發現薛愉童還在教室訂正卷子，於是就故意逗她玩玩，笑着説：“嘿，薛愉童，我給你講個笑話好不好？”“不好。”我有些奇怪的想着：平時她不應該走進我設下的圈套嗎？今天這是怎麼了？

我也顧不上拿書了，走到她的位子一看，原來是有道題不會訂正，所以在那兒煩惱吧。

“唉？”“這道題你會寫嗎？會的話教我一下唄。”薛愉童充滿期待地看着我。“哦，好。”我簡單地答應了。

拿起試卷看了一下那個題目，就像半個數學老師一樣教着她。她也像一個學生一樣認真聽着。

等到薛愉童會了，我這個“老師”才停下嘴來，最後裝着嚴肅，問了句：“會了嗎？”“哦，會了。”後來她發現了不對，可我已經忍不住笑出了聲，她才知道自己被戲弄了，臉瞬間黑了，結果我就被……

不過後來她還是和我説了聲謝謝，當時我心中暖暖的，不知道怎麼形容，不過我很快樂。

幫助的快樂作文 篇5

旅途中，那風景優美的名勝使我快樂；生活中，媽媽鼓勵的話語使我快樂；學校裏，老師讚賞的目光使我快樂；但帶給我最大快樂的事情，還是在學校幫助同學解題那件事。

中午，我飽餐一頓後，便安靜地坐在教室裏寫作業。暖暖的陽光灑在我的身上，舒服極了。不知什麼時候，一張數學卷子放到了我的生字本上，我一抬頭，小宇那張圓圓的臉便進入我的視線。“你可不可以教教我這道題怎麼做？”我迅速拿出一張乾淨的演草紙。“哪道題？”“就是這道思維拓展題。”我模仿機器人的聲音説道：“準備就緒，十分鐘內將為您自動講解。”我們相視一望，都笑了。

小宇看着我算題，不時露出驚訝的表情。我拿着筆，在紙上飛速地計算着。算完後，總覺得不太對，我便又驗算了一遍，發現果然不對，可到底哪兒錯了呢？我急得滿頭大汗，小宇一看我這麼着急，笑着説：“你彆着急，要不我先回去自己想想。”我堅定地答道：“不用，我幫你，快好了。”經過將近十分鐘的廝殺，我終於算出了這道題的正確答案。

“其實換個角度就能解出來，我們一般都用計算的方法解題，但這道題可以設未知數來解答……”小宇突然一拍手，説道：“我懂了！是不是這樣……”他在卷子上列着算式，“完全正確！”他開心地笑了，不一會就算出了答案。“謝謝梅姐！”他猛一低頭，笑道：“不用謝，因為在解題的過程中我也有了收穫。”看着他開心的樣子，快樂的花朵在我心中悄然綻放。

我坐下來，繼續寫着作業，窗外的陽光似乎變得更加温暖了。

幫助別人不是什麼困難事，我雖沒有帶刺的玫瑰，沒有貴重的禮品，但只要你需要，我會隨時為你伸出援助之手，當我把一碗愛的豆子贈予你時，我也得到了滿滿一碗快樂的豆子。