我喜歡的一位老師作文集錦15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我喜歡的一位老師作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

我喜歡的一位老師作文1

如果説好老師是指關心學生，體貼學生，嚴厲中卻又不失温和，那麼我的班主任李老師一定是這樣一位老師。

“也許我只能沉默，我也還在路上……”日復一日的上學生活枯燥無味，使人沒有鬥志，缺失了學習的激情。但每當唱起這首歌時，我的身心就會感到無限輕鬆。李老師給我們選了許多歌曲，首首正能量滿滿，使我充滿力量。每次預備唱歌時，我班外面總少不了幾雙羨慕的眼睛，此時，我們的臉上寫滿了自豪，唱歌的聲音更洪亮了。李老師的這一舉動，也許是為了營造一種良好的氛圍，也許是為了激發學生的激情，但不管如何，我總是想到兩個字來形容——“體貼”。

最讓我久久不能忘卻的，是在網課期間，我因鬼迷心竅，逃課和同學組團打遊戲，返校後被李老師叫到辦公室“訓話”。面對老師，我心虛得根本不敢張嘴。老師的話句句如匕首一樣紮在我的心上，讓我無地自容，恨不得找個地縫鑽進去。但老師並沒有因為這件事把我“一棍子打死”，而是鼓勵我重整旗鼓，奮起直追。這次談話，在老師看來也許微不足道，但對於我來説便是前行的力量。

李老師，您用樸實的語言教導我，您用自身的行為激勵我，我的心田才綠草如茵，繁花似錦。謝謝您，李老師！

我喜歡的一位老師作文2

他是我們以前的班主任，頭髮剪得平平的，圓圓的臉還有點兒黑，他平時很喜歡穿一件藍中帶點黑的外套，裏面穿着一件白色的襯衫。他姓餘，我們都叫他餘老師，雖然已經四五十歲了，可我們依舊喜歡他。

餘老師只要有空，冬天裏，還會時不時陪我們打雪球，帶我們去鍛鍊身體，更會教我們一些不會長凍瘡的方法。

課堂上，他的識字方法，我至今還在用，就是根據字面來把繁體字記下來，用比較形象語言記住它，所以我現在很多字都能夠快速記下來。

在平時，餘老師還會幫我們做一些我們難做的事情，有一次，我去搞衞生，需要清掃教室牆角的蜘蛛網，但是因為我高度不夠，怎麼都夠不着，急得我像熱鍋上的螞蟻，不知什麼時候，一雙粗糙的大手接過我的掃帚，説“你去歇着去，讓老師來。”隨即就很認真的掃了起來。

我們和餘老師相處的時間雖然只有兩年，但是是他教會了我最基本的知識，告訴了我最真實的道理，我依然懷戀那個身材魁梧，但對我們親切如父的老師。

我喜歡的一位老師作文3

在一個炎熱的夏天裏，媽媽送了我一個仙人球，這個仙人球很特別，身上沒有一點刺，我問媽媽，這個仙人球能活嗎？能開花嗎？媽媽沒有説話，笑了笑，走開了。

我天天看着這盆仙人球，盼着它開花，過了十幾天，它長出了刺來，我高興的合不攏嘴，一根根細小的刺長的密密麻麻，看着這盆仙人球，我把它比做一個足球，只不過它是一個半圓形的，還渾身上下都長滿了刺，讓人想踢也踢不成。我自從到了四年級，學習緊了，有好幾個月都沒有管它了，有一天我突然想起了它，我像風一樣衝到陽台那裏，可我看見它的時候依然是那麼茂盛，可是，還沒有開花。

又過了幾個月，我聞到了一股淡淡的香味，我不知道是哪一盆花開了，我像閃電一般衝到了陽台，發現仙人球開花了，這盆仙人球花的頭上，有三個粉色的小球球，我忍不住去摸了摸小球球，發現小球球很軟和，喊來媽媽聞一聞、摸一摸，沒過幾天，這幾個小球球變的更大了，香味也更濃了，顏色也變深了。

這就是我最喜歡的花，你喜歡嗎？

我喜歡的一位老師作文4

我最喜歡的老師就莫過於館的張老師了。

張老師有着一頭烏黑髮亮的短髮，小小的眼睛上戴着一副黑邊框眼鏡，他那眼睛雖小，但好像閃着智慧的光芒。他還有着一個西瓜似的大肚子，還有他那大大的嘴巴里説出的話總讓我們笑得前撲後仰。

張老師還非常平易近人。正如那天張老師讓我們畫自己心目中的他。我把他畫得非常醜。頭又大又圓，肚子大大的，他那小小的眼睛我把他畫得更小了，把他的嘴巴畫得更大了。許多同學也想我一樣去惡搞他，有的把他畫成一個機器人，有的把他畫成了一個老頭，還有的把他的肚子畫成了一個氣球……各式各樣的張老師都有。但他就是不生氣，笑容仍然掛在臉上。

張老師也非常的幽默，每節課上教室裏都充滿了歡笑，有的時候我們也笑得人仰馬翻，有的趴在桌子上笑；有的笑出了眼淚；有的笑得肚子都痛了；還有的笑得都趴在了地上……

自從來了張老師的館，我覺得每一節課都是一種享受，我也覺得寫作不怎麼無聊了，現在我盼望着星期六快點到來，為什麼？因為星期六有一節張老師的課呀。

我喜歡的一位老師作文5

我最喜歡語文老師，她的頭髮短短的，還戴着一副眼鏡，老師不高不矮中等身材，經常穿着運動鞋。

語文老師做了很多事，她開展了“看誰飛得高”小欄目，誰寫的作業沒錯誤，字又漂亮整齊，就可以上升一個小蝴蝶，我們都搶着把作業寫得正確又漂亮，都想讓自己的小蝴蝶飛得最高，那樣就可以得到老師給我準備的精美禮物了。王老師還給我們發櫻桃吃，還有蘋果和梨，當我們沒有鉛筆、橡皮和本子的時候，她就給我們買去，還有我生病的時候，她會每節課都摸摸我的頭，很親切的問我還難受不，給我買藥，我知道老師很忙也很辛苦，所以我很聽話，不惹老師生氣。

我以前上一年級的時候，上課愛做小動作，語文老師對我很好，總是用她的眼神提醒我注意聽講，一次一次很有耐心，漸漸地，我在語文老師的幫助下，改掉了壞習慣，我以後要好好學習，學更多更大的本領來報答老師。

我喜歡的一位老師作文6

在三年二班的課室裏，常常看見一位老師的身影，她扎着一個馬尾辮，水汪汪的大眼睛，一雙會説話的眼睛，那就是我最喜歡的語文老師王老師。

王老師有一雙會變的眼睛，當我們上課調皮的時候，王老師的眼睛就像一把鋒利的利劍，但我們遇到困難的時候，王老師的眼睛就像一束温暖的陽光，照進我們的心裏。王老師的眼睛的慈祥的，當她在認真講課的時候，講台下面的幾個同學在講話、開小差，王老師用眼睛盯着他們，好像在告訴他們不要講話了，講話的同學立刻停止了講話；一些同學積極舉手發言，雖然沒有叫到他們，但是王老師用慈祥的眼光告訴他們，你們真棒！

王老師每一次上課都準備的很充分。有一次，我們要寫一篇作文，王老師預先在網上查找了很多作文讀給我們聽，也把這些作文的寫法歸納

總結出來告訴我們，還把一些好詞佳句摘錄出來讓我們參考。

這就是我喜歡的老師——王老師。

我喜歡的一位老師作文7

我一共上了六年的國小，現在正好是第六年了，我也是已經一年一年地上到了國小的最後一年：六年級。當然，不管是哪位同學，我認為都應該有自己心裏覺得印象比較深的某位老師吧，肯定的，我也不可能會例外。我也有印象比較深老師，她無非就是不離不棄地陪伴了我整整三年的吳昀吳老師。

吳老師是我們四年級時侯的班主任，也是第五年和第六年的班主任。她那時也是教我們語文的，所以也一共教了整整三年的語文。吳老師每次上課講課文時都是講得津津有味的，我們同學坐在下面，聽得也都是津津有味的，彷彿把我帶到了另一個美輪美奐的世界，非常得引人入勝。就這樣，一節又一節平淡但又有趣的語文課一上就上了三年。吳老師講課講得認真，我們聽得當然也認真，所以彼此雙方都很快樂，我們學起來會很輕鬆，老師教起來也會更加輕鬆。

吳老師説我們和她算是非常有緣分的吧，畢竟是相處了三年了的“老朋友”了嘛，哈哈哈。

真想一直和吳老師相處下去啊，因為，我真的很喜歡吳昀老師，真的。

我喜歡的一位老師作文8

在我的學習生活中有許多形形色色的老師，他們有的嚴肅，有的温柔，有的幽默……可令我印象深刻的還是我們的班主任――徐老師。

她個子不高，烏黑的眼睛上架了副圓圓的眼鏡，顯得書生氣十足。

徐老師上課時要求十分嚴格，有一點動靜就停下講課。有一次，我聽課聽得津津有味，忽然，我的同桌和旁邊的同學聊了起來，雖然聲音很小，連我都沒有注意到，但無論怎樣的小動作都難逃徐老師的火眼金睛。只見她手一甩，一支粉筆像長了眼睛似的，直衝我的同桌飛去，“啪”地一聲，他發出一聲慘叫，立刻坐正。教室裏頓時鴉雀無聲。

別看徐老師上課那麼嚴肅，下課時卻温柔得像個母親，她經常對我們噓寒問暖：

“舒服嗎？難受跟我説，我幫你打電話。”

“聽説你昨天感冒了，今天就不用做操了。”

“今天這麼熱，不脱衣服都流汗了，快脱下來。”

我們的徐老師就是這樣，上課時嚴肅，但也十分關心我們，我愛你，徐老師！

我喜歡的一位老師作文9

從小到大，我身邊的故事如繁星。但是，有一件事讓我總掛在心上，

秋天的一個下午，因為感冒而發燒的我，只好在坐位上休息，沈老師看見我趴在桌子上，就走過來問：“怎麼啦？”我吞吞吐吐的説：“我難受”。説着，老師就給我媽媽打電話,我媽媽一聽到急忙趕到學校來帶我去了醫院，到了醫院醫生説：“沒大問題就是小感冒，吃點藥就好啦。”

第二天到了學校，同學們都關心的我的病好了些沒有。“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，老師走進教室，撫摸着我的頭親切地問：“病好點了嗎？”我説：“老師，我已經好多了。”老師説:“那就上課吧。”課堂上，老師講課既幽默又嚴肅，如果有人做小動作老師就會立馬嚴肅起來，但有時她也會跟我們開玩笑，逗得同學們哈哈大笑。

我還記得二年級時，我以前在城裏上學校，因父母不方便，轉到了西上莊來上學。因為有些同學離家比較遠了，上學途中要經過一條大馬路，不安全，所以，沈老師就千叮萬囑的對我們説：“過馬路時要注意安全。”同學們聽了，都體會到了沈老師對我們深深的愛。

沈老師，您是這樣關心我們，愛護我們，把您淵博的知識傳授給我們，您真是值得我們愛戴和尊敬的一位好老師。

我喜歡的一位老師作文10

我最喜歡的老師是我們班的一位教師，你們猜猜，她是誰呢？

她長得很漂亮。她的頭髮烏黑烏黑的，常梳着一條漂亮的馬尾辮；濃密的眉毛下嵌着雙會説話的眼睛，雖然不大，但很有神；她的鼻樑很高，很挺；她的一張紅紅的櫻桃小嘴，很會朗讀課文；她走起路來，亭亭玉立的'，很有氣質，真好看。她不但人長得很漂亮，而且講課也很生動、有趣。記得有一次，那是我上二年級時的一個上午，她正跟我們講《烏鴉喝水》這一課時，講着講着，她突然聽到講台下有幾個同學在説小話，她靈機一動，想出了一條妙計。“是哪幾只小烏鴉在嘰嘰喳喳呀？” 那幾個同學聽了，連忙把嘴巴這扇門關上，老師這招可真靈，不僅沒傷害同學們的自尊心，而且還聯繫課文，讓同學們感到趣味十足，真厲害。

你們知道她是誰嗎？告訴你，她就是我們班的語文老師黃佳老師。

我喜歡的一位老師作文11

我最喜歡的老師是我的語文老師，我的語文老師姓王，是個女的，她有着短短的頭髮，留着齊齊的劉海兒，顯得很精神。

我喜歡語文老師是因為語文老師把我的壞習慣改掉了，在一年級的時候，我總喜歡做小動作，上課也不認真聽講，王老師上課的時候就總會把目光看向我，有時警告，有時讚許，慢慢的，我的小動作少了，上課也認真聽講了，王老師也經常誇獎我了，我喜歡王老師，我相信以後一定不會再做小動作了。

王老師就像媽媽一樣，關愛着我們，經常給我們帶一些吃的，有時是蘋果，有時是梨，她還給我們買櫻桃吃呢！我們表現好時，老師還有糖獎勵給我們。

王老師還帶着我們去操場上玩捉迷藏、做遊戲，她還和我們一起玩呢！

語文老師教會了我們好多好多的知識，有些同學沒有學會，老師就用自己的休息時間給他們補習，直到他們學會為止，每天她還要改好多的作業，所以語文老師很辛苦。

有王老師，我們真的很幸福，很快樂。王老師，我愛您！

我喜歡的一位老師作文12

你們知道我最喜歡的老師是誰嗎？就是我們語文易老師。我喜歡易老師因為她和藹可親，很有耐心，講的課也生動有趣。

易老師有一頭黑色的短髮，粗的眉毛下面有一雙鋭利的眼睛，不大不小的鼻子和一張經常微笑的嘴。

易老師雖然經常和藹可親，但她也有發火的時候。有一次，一些人沒交作業，還有人根本沒寫，或出了好多不該錯的錯誤，幾乎沒有人全對。那堂課還有好多人不專心聽講。易老師勃然大怒，眼睛瞪得像雞蛋一樣圓，拍着講台，厲聲訓了我們一頓。全班寂然無聲，好像連一根羽毛掉到地上的聲音都能聽到。老師嚴厲地説完我們以後，我們過了好久好久才想好，剩下那堂課我們再也不敢不聽講了。

雖然易老師發火很兇，發完火又變得那麼温柔。我最喜歡的易老師就是這麼好。

我喜歡的一位老師作文13

在我的記憶裏，我喜歡的老師很多，但我最喜歡的還是我剛轉入星韻學校上二年級時的語文老師——盛老師。

她中等身材，留着一頭烏黑的長髮，有時扎個馬尾辮，有時留着披肩發，看上去很精神很有氣質。她時常愛穿淺色的衣服，打扮得總是清爽得體。一雙炯炯有神的大眼睛好像會説話，透着光芒，就像在傳授我們知識，又像個攝像頭關注着我們每位同學，只要哪位同學上課不認真聽講總也逃不過她的眼睛。

盛老師的課總是那麼生動那麼有趣，她時常想出各種各樣新的學習方法讓我們能更快更牢的掌握新知。盛老師説着一口流利的普通話，她的閲讀很有特色，語調抑揚頓挫，她時常在完成學習任務後給我們讀課外書，有時還讓我們參與其中和她分角色朗讀，彷彿我們也身臨其境了，她讓我們感受到了讀書的快樂。

盛老師不但課上的好，還很關心我們每一位同學，不管成績好壞，在她眼裏我們都是她的孩子，她都會承擔着做媽媽的職責，對大家噓寒問暖。每逢有同學生日到了，盛老師都會提前為他送上最温暖地祝福。

這就是我喜歡的盛老師。雖然她現在不教我們了，但我會時常想起她，她的一頻一笑都深深地留在我的記憶裏。

我喜歡的一位老師作文14

記得在紹興那會兒，由於原先的班主任要生寶寶，所以我在四年級的時候換了個新的班主任老師，她就是朱老師。她不僅嚴厲而且愛給我們講歷史故事。每次講得都出神入化，我們聽得都入了神。但當全班不聽話時，她就發火，每次都火冒三丈。

讓我印象最深刻的是有一次，朱老師讓我搬東西，我很不願意，但我還是搬了，朱老師發現了我很不開心，於是就把我單獨叫到辦公室跟我説：“讓你搬東西是老師多讓你勞動，培養你從小吃苦耐勞的精神。”我一下想通了，以後朱老師讓我幹什麼我都很願意。

還有一次，我記得當天早上有點發燒，但我堅持到了下午。我感覺頭暈目眩，朱老師上課時及時發現了，立刻把我送到了醫務室，經過醫生的治療，我終於好了。我深深感謝朱老師對我深切關懷。

雖然我現在轉學了，但我時常會想起我敬愛的朱老師，明天就是教師節了我祝她節日快樂，永遠開心。

我喜歡的一位老師作文15

我的國小道路已經走了一半，在這幾年裏，我最喜歡的老師是現在教我數學的楊老師。

楊老師有三十來歲，個子不高，頭髮短短的，開心的笑容總是出現在她的臉上，我們都很喜歡她。

現在的國小作業可真多，有數學、語文、英語，更有同學上鋼琴班、乒乓球班等等，楊老師為減輕我們學習的負擔，每天晚上的家庭作業都讓我們在學校裏完成。數學課上，她讓我們每個同學踴躍發言，就是説錯了，她也不批評我們，她會幫助我們改正錯誤，鼓勵我們繼續努力。

每週五的班會，楊老師都會把一星期當中同學們做錯的事編成笑話，講給同學們聽，楊老師以這種方式教育我們，我們更愛聽，更容易接受，更容易改正。

有時她像我們媽媽，任何事情她都幫我們處理的很好。有時她很嚴厲，我們把作業做錯或字跡太了草時，她都會把作業撕了讓我們重寫。

這就是我最喜歡的老師——楊老師。