【實用】有描寫的作文三篇
在學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的有描寫的作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有描寫的作文 篇1
雪花紛紛揚揚,飄飄灑灑地下來了,它們像一隻只可愛的小精靈,好像是仙女精心雕刻,送給冬天的>禮物。
雪花飛到了千奇百怪的高山哥哥的肩上,使高山哥哥變得更加有魅力了.雪花飄到了愛打扮的果樹妹妹身上,送給果樹妹妹一瓶雪花潤膚霜,使果樹妹妹更加可愛迷人.雪花跳到了誠實的小麥先生身上,為正凍得瑟瑟發抖的小麥先生蓋上一層厚厚地棉被.雪花落到了慈祥地大地母親的懷抱,為大地母親披上一層潔白的.地毯.
雪停了,人們在雪中留下的腳印就像一串串和諧美好的音符,它們在演奏着一首冬天的讚歌.向四周望望,沒有人在掃雪,可能是人們不想破壞着美好的景色吧!
雪!你是潔白的象徵,你是冬天的精靈.你淨化了人們的心靈,美化了環境.我愛你雪,世界因你而精彩!
有描寫的作文 篇2
踏冬
紅葉飄,秋季來,紅葉走,冬季到。北方的人兒正在做什麼呢?應該是裹好厚實的圍巾,頭頂一個小紅帽,也別忘了滑翔眼鏡。要保護好耳朵,戴上軟綿綿的耳罩,一身牛仔裝,穿上大頭鞋。人人都説有踏青,這次也來個新鮮的踏冬。
藍色ET寶寶
也不知道藍色的ET寶寶在做什麼。人兒輕拍ET寶寶的腦門兒,ET寶寶呼嚕聲隨着敲擊腦袋的聲音,一起,一落;一上,一下。寶寶輕睜開明亮的大眼睛,撲閃、撲閃……寶寶在口袋裏掏出了他的寶貝棒棒糖。跟隨着人兒一起走出家門,映入眼簾的是冰雪的世界。寶寶毫無拘泥的.舉起了棒棒糖,冬天的雪,落在糖棍上,多了一番意境。
雪地
這是南方沒有的風景線,這是南方沒有的冰天雪地,人兒把心安穩,與寶寶奔跑在雪地上,冬風兒將圍巾吹起,人兒嬉笑着驅趕風兒。雪地上的腳印,便是證明人兒與風的路程。
雲爺爺
送走了冬風,人兒向懶惰的雲爺爺揮手。雲爺爺故意把呼嚕兒打,人兒也和寶寶一起輕輕説了幾句話,詭祕一笑。人兒突然使出渾身勁兒,跳上了雲爺爺的頭頂,寶寶也拽着人兒的腿。人兒與寶寶一起,將雲爺爺的頭頂兒,當做蹦蹦牀,又唱又跳。雲爺爺不得不睜開沉沉的眼皮,淚珠蹦了出來,訴説自己的疼痛。人兒從口袋中掏出創可貼,貼在雲爺爺的頭頂上,雲爺爺只好投降。白雪掉在雲爺爺的臉上。
滑雪
便是誰也沒有體驗到滑雪的樂趣。一些同齡的孩兒在家裏寫作業吧。人兒爬上樹梢,遠望對面。許久,他穿上滑雪的工具,手隨意搖擺,便從上坡往下坡溜。身邊的常青,石頭,一瞬間化成了動感模糊,又從動感模糊化成了剪影……
蝴蝶跑走了,候鳥飛南方了。
有描寫的作文 篇3
我們六(6)班是一個具有特色的班級,而我們班裏最大的特色就是“笑”這個字。原來,我們班四年級時不太笑,可一到下學期,就有了翻天覆地的變化,我們班的“笑王”林琪華熱火朝天的笑滔滔不絕成為了我班的一道風景線。
我是一個走讀生,有一天我回到家裏安安穩穩地睡了一覺。第二天去上學,還沒上幾堂課,班裏的笑聲越發越響了,剛開始老師還不在意可後來笑聲太大了,老師不得不整頓紀律。
一次,我正在認真的寫着作業,突然聽到某個人在大笑,我抬頭一看,哇!居然是林琪華!
林琪華他吧,人長得不太高,可跑起步來,真像換了一個人似的,箭步如飛!黑色的頭髮,細長的腿,看起來真像一個跑步運動員!可是林琪華只要一笑,眼睛眯的像一條縫,誰看到他那笑樣,準會哈哈大笑起來!和他的體育一樣,他的笑似乎有股魔力,我們只要見到他笑,就會“中了邪”一般笑了起來,後來王正男轉到我們班,為我們的`笑抹下了濃重的一筆!可時間一長,我們大家也就習以為常了!
某天晚自習,我們全班人都在專心致志地寫作業,林琪華像是全部寫完作業了,正在無憂無慮地研究着自己的手指甲。不巧,林琪華的一舉一動都被周老師盡收眼底,周老師悄悄地走了下來,拍了拍林琪華的肩膀説:“林琪華,你好像在研究不該研究的東西呀,如果你還的指甲可以讓你笑得諾貝爾獎,那周老師願意把一半獎金給你!”
林琪華一聽,笑了!笑得很燦爛,我想真不愧是“笑王”。
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