【精華】班級作文600字集合7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的班級作文600字7篇,歡迎閲讀與收藏。
班級作文600字 篇1
新學期,我們搬進了一個新教室。這個教室還有一個小房間,我和幾個同學跟老師商量了一下,決定把它建成我們班的圖書角。
圖書角得先有書。宣傳委員們畫了一張大海報,上面寫着:圖書角即將開始運營,你只需要捐一本書,便可獲得一本書的借閲機會。滿五送一,滿十送二。快來辦理!這海報真有效,剛貼上,同學們就一窩蜂地擁過去兑換借閲機會。他們高舉着自己的課外書。這個説:“我有三本。”那個喊:“我有五本!”小房間裏擠滿了人。
有了書,還得想辦法管理好這些書。起初,因為借書的人太多,幾個管理員都記不住誰借了什麼書。今天找不到《漫畫Party》了,明天又把《馬小跳》弄丟了,搞得書櫃一團糟。我想了個辦法,找來一本大本子,畫上表格。第一行寫借閲日期,第二行寫借閲書目,第三行寫歸還日期,再留個空行,給自己喜歡的書打上推薦指數,寫上三言兩語的書評。本子掛在圖書角的牆上,自助借書。每個同學都成為了圖書角的管理員。
漸漸地,圖書角成為了我們班獨特的'一道風景線。下課後,男生們不再走廊裏瘋跑,都擁向了圖書角看小説;女生們也借起了漫畫書,臨摹着書中的美少女。放學後,順手借本書回家看看,成了同學們的好習慣。有的同學請回了《魯賓遜》,有的同學帶走了《小豆豆》。一大早來班級,又有同學奔向圖書角,把《讀者》換成了《意林》。大家討論着書裏的內容,模仿着書中的人物,交流着讀書的故事,我們班的書香味越來越濃。如果魯迅先生來到這兒,肯定以為這裏就是三味書屋。雖然沒有“子曰”、“詩云”,但翻書的“嘩嘩”聲,朗誦的“咿呀”聲,也十分悦耳。
學期末,班級要評選“書香學生”,本子便派上了大用場。翻開借閲記錄,誰讀了什麼書,讀了多少書,一目瞭然。這樣,“書香學生”也就很快出爐了。
我們班的圖書角,給同學們帶來了閲讀的快樂,增加了知識的積累,也形成一股賽讀書的風潮,成為了我們的風水寶地。
班級作文600字 篇2
我有一個大家庭,這個大家庭也就是我的班級,班級裏有許多的老師,老師温柔、體貼,就像媽媽一樣,照顧着我們,班裏還有很多的同學,可以在下課或者體育課的時候一起玩兒,很開心,同學們,你覺得有這個大家庭好嗎?
我,是一個二年級一班的國小生,在這個班級裏,我學到了很多的知識,因為有老師來教我們,我們還學到了怎樣可以保護自己,不讓自己受傷,當然,我們也學到了同學們之間要互相幫助,要助人為樂,只要你幫助了別人,別人也會在你需要幫助的時候幫你,你們看,在這個大家庭裏,我們不僅能得到快樂,也可以從中學到很多的`知識,你們説,對嗎?
一次,在快要上體育課的時候,我玩着玩着,一不小心摔跤了,胳膊那裏摔破了,很痛,於是,我就走到操場上集合,有幾個我最好的朋友看到了,連忙問我怎麼了,我説:我沒事,只是摔倒了。幾個同學就對我説:要不要去校醫室?我連忙説:不要,不要,快上課了,趕快站好吧!要不然,老師就要罰跑了。他們聽了,馬上站回自己的位置,老師來了,看我們站的好,於是,就放我們去玩了,許多同學大叫:耶不用跑步咯!然後,就像一隻只調皮的小鹿一樣,左蹦蹦,右跳跳的,開心的去玩了,我呢,也跟着那些小夥伴,一起跑來跑去,快快樂樂的玩兒去了,我彷彿忘掉了傷口的疼痛。你們看,我的這些小夥伴們,是不是對我特別的好呀?
這就是我的班級,你們看了,是不是口水都流出來了呀?我的班級,就像我的家,我的小夥伴,時時照顧着我,讓我快樂,讓我開心。
班級作文600字 篇3
“#%&*¥#%&*¥#%&*¥……”一陣反人類的叫聲似是給意興闌珊的我們服了一貼興奮藥劑,大家紛紛抬起頭來,覓着聲音的來源。
(畫外音:追光燈追光燈!快快快……)只見好友雙手叉腰,怒目圓睜,那氣場,那架勢,只差一杆丈八蛇矛,活脱脱一個張翼德轉世。(PS:好友在班上享有“女霸王”之盛譽,這可不是浪得虛名的,敢惹她的人……不會有好下場。)
再定睛一看,原來是吾班新轉來的徐某某,這位仁兄因年少無知,不幸觸到了好友那神聖而不可侵犯的`領地,哈,有好戲看了!
一陣陰風拂過,徐某某立刻呼應似的大叫一聲,仔細一看,徐某某那白白胖胖的手上,已不知何時印上了好友的“九陰白骨爪”,再過幾陣咻咻聲,徐某某身上已“鮮血淋漓”。
淚水在徐某某的眼眶中打轉,可他卻還是梗着脖子杵在那兒,不肯認輸,好友陰笑一聲,我們都不由自主的打了個寒戰,縮了縮脖子,唯恐災禍降臨到自己頭上,那些平時唯恐天下不亂的同學們,此時也識相地閉上了嘴。
好友踮起腳尖,用芭蕾舞的步子旋轉着,就那麼一眨眼的功夫,便優哉遊哉地坐到了自己的位置上,當然,她不會就這麼善罷甘休——徐某某的鉛筆盒已在不知何時悄然落地。
徐某某的淚水爭先恐後的離開故鄉,想與那些已被摔得支離破碎的筆為伴,他一邊啜泣着,一邊彎下腰去拾那些筆。好友卻安然坐在座位上,一副事不關己的模樣。
每當我看到好友,腦海中總會浮現出徐某某那撕心裂肺的慘叫,不由變得乖巧許多。
班級作文600字 篇4
當太陽從地平線上緩緩升起時,我與夥伴們追趕着太陽嬉笑奔跑;當和煦的陽光照耀在我們的臉上,我與夥伴們相視微笑。於是,我們的班級和諧友愛、互助共進,在在這樣的氛圍中,我們快樂、積極地成長。
六年級時,我很榮幸地來到了這個温馨的班集體。初來乍到,我對六年級的一切都感到十分新奇。經過了一段時間的相處,同學們發自內心的親切話語讓我感動,並且讓我擁有了一份真誠質樸的友誼。
課堂上老師和藹可親的笑容給予了我發言的勇氣,讓我收穫了自信與多彩的知識;課下,與夕陽結伴,我們會在温暖的午後探討問題,交流互助。學習中,同學們共同建立了“友愛互助”的'學習小組。作為此活動小組的成員之一,那一件事讓我看到了同學之間作為純潔的一面:
一次,課代表與中隊長們為幫助部分同學提高學習成績和效率,每天清晨總是早早地趕到學校,為同學補這補那,就連原來對學習漠不關心、在老師眼中的“淘氣包”也被小老師的堅持努力所感化,在態度上有了很大的轉變,成績也逐步上升。她們不厭其煩地為同學講解,找出學習上尚存在的缺陷,甚至連自己的嗓子嘶啞無力了,也毫不在乎。生動而又不失風趣的語言,鮮明的舉例,給“淘氣包”們留下了深刻的印象。一個學期中,那些同學收斂了玩心,將心思都用在了學習上。
試問,你生活在這樣一個温暖和諧、有強烈責任感的班級中,自身的涵養、品德、行為、舉止,能不得到改變與薰陶嗎?
“源雅”是我們班級的代言詞,而團結友愛、互助共進的我們則是對“班級”這一名詞,做了一個更好的詮釋。生活在這個集體中,我感到自豪,因為是“班級”賦予了我自信、勇氣和責任心。
我愛我班!
班級作文600字 篇5
新學期開始了,水果班級又要選班委了,老師把競選規則告訴大家,大家就紛紛討論了起來。
老師先點了榴蓮上台,榴蓮同學自信地走到了講台上。下面的同學都嚷着:“榴蓮同學你有口臭,榴蓮,你能不能不要演講啊!”但是榴蓮同學沒有聽到,張開嘴巴開始演講了。下面的同學趕快捂着鼻子,榴蓮同學終於演講完了,同學們鬆了口氣。
下一個是剛從非洲轉來的'同學——山竹。“山竹同學、山竹同學,加油!”山竹的同桌對他説。山竹同學鼓足勇氣上了講台。山竹同學開始演講了,同學們聽得格外認真。大家聽了山竹同學的演講都投給了山竹一票,山竹同學開心極了!
“西瓜同學!”西瓜同學正在睡覺呢,大家在一旁哈哈大笑!西瓜同學終於醒了,老師大發雷霆,西瓜同學説“老師,你要那麼兇嗎!我下次不睡覺了!”老師説:“你看看你,一天就只知道睡覺,你別想競選班長了!”西瓜同學委屈極了。
“嗚嗚嗚嗚”誰在哭啊!原來小藍莓在哭。藍莓的同桌告訴老師:“老師,藍莓一直在舉手,只是您沒看見她!”老師終於把藍莓點上台了!
下一個就是最富有的楊梅同學了,楊梅同學脾氣可好了,經常穿着一件兔毛衣,有同學無聊的時候,總是會搶着在楊梅身上蹭蹭,楊梅在班上很受歡迎!楊梅同學剛上台同學們就忍不住要給楊梅同學投票了,大家都想讓楊梅成為班長,楊梅同學很開心!你看,楊梅同學穿着兔子毛衣像個公主!
這次評選終於結束了,楊梅同學和山竹同學成為了班長,台下響起了熱烈的掌聲!
班級作文600字 篇6
深邃的天空泛着微藍的光,皎潔的月光灑滿了人間這個天堂,親愛的兄弟姐妹們,又一次歡聚一堂。 今晚的月光如此明亮,今天的心情如此激盪,伸出你的臂膀,擁抱這無限的月光。 時光匆匆過去,我們曾迷惘過、悲傷過、努力過也奮鬥過。世間的'真情一次次上演,年輕的我們逐漸飽經風霜。 同學們相處的日子裏,一幕幕、一件件,酸甜苦辣,惋惜隱去,真情湧上。心與心的交融,眼神與眼神的溝通,心中的隔膜,逐漸融化。 明天,這個極不尋常的日子——20xx年的第一天,過去所有的煩惱我們都要將它遺忘,過去所有的悲傷我們都要將它化為力量,用純潔的心迎接明日清晨的曙光。 在這愛的天堂中,我們享受着人間的大愛與真情。 遠方,你聽見那歡樂的聲音了嗎?純潔的、真誠的、永恆的…… 大地,你觸摸到這感情的裂痕了嗎?合久必分,分久必合,而正因如此友誼的種子才能茁壯成長。
記住朋友的恩,記住朋友的情,記住在九三班播種的點點滴滴,記住在九三班收穫的點點滴滴。 光陰似箭,日月如梭,年輕人的第一次人生挑戰,已經拉開了帷幕,聰明的我們早已整裝待發,全力以赴。 人生的理想,人生的目標,人生的追求,我們沐浴着柔柔的春風,迎着和煦的陽光,微笑着面對人生;走着,欣賞着,渡過了時光的海洋。 風雨中曾經受過傷,風雨中曾經流過淚,但是倔強的我們一定會在風雨中展翅翱翔。 彩虹何在?風雨之後;成功何在?挫折之後。風雨與彩虹同行,挫折與成功相伴,年輕的帷我們大徹大悟了嗎? 幾度春秋,紅顏以成歲月,但時光老人將記住那九三班的一家人,團團圓圓,直到永遠……。 就讓我們彼此祝福吧!像【少年中國説】中的一樣:"紅日初升,其道大光;河出伏流,一瀉汪洋;潛龍騰淵,鱗爪飛揚;乳虎嘯谷,百獸震惶;鷹隼試翼,風塵吸張;奇花初胎,??皇皇;干將發硎,有作其芒;天戴其蒼,地履其黃;縱有千古,橫有八荒;前途似海,來日方長。美哉,我少年中國,與天不老!壯哉,我中國少年,與國無疆!"
班級作文600字 篇7
如果有人問:“你的樂園在哪兒?”我一定不假思索地回答他:“我們班的圖書角,因為它能教我許多知識,更可以讓我忽略周圍的嘈雜與喧鬧。
我們班的圖書角在教室的西南面,裏面分為上中下三層,裏面全都是班級裏的同學自願放上去的圖書。其中有一些名著,比如《堂吉訶德》《叢林之書》等。我經常下課時去那裏借一兩本書,進入到書的世界裏和主人公一起去冒險、聊天、交朋友。
我曾和《青鳥》裏的哥哥妹妹們一起探尋青鳥——幸福的故事:進入各種國度,找不到青鳥但喜悦的感覺;貓在背後耍壞時的生氣;狗仔忠心耿耿地對待主人卻被貓誣陷時的無助……
在《80天環遊地球》裏,我和主角福克斯先生一起環遊地球,在離最後時刻只差5秒的時間完成了7個賭約。我曾和《夏洛的'網》裏的小豬和夏洛在穀場裏悠閒的生活,也替在賽豬大賽上差點醒不過來的威爾伯擔心,為夏洛的孩子們能夠織氣球飛走感到神奇,更為一隻蜘蛛和一頭豬深深的友誼感到不可思議和震撼……
在圖書角里,我學到很多知識:白衣天使們做手術時緊張卻沉靜;恐龍變成鳥類的演化過程和恐龍化石被發現的情景;小麥的花期只有20分鐘,比曇花的1-2個小時的花期還要短,是世界上已知花期最短的植物……
在書中,我知道了許多知識,從天文到地理,從大海到山峯,我收穫了許多,懂得了更多。
書是精神糧食。每當我生氣或傷心時,我會拿起書,進入書中人物的內心,代入感受。每當這時,不高興的事便會忘得一乾二淨。
我愛班級圖書角,那裏是我的精神樂園。
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