【必備】國小軍訓作文三篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的國小軍訓作文3篇，希望能夠幫助到大家。

國小軍訓作文 篇1

一週的軍訓時光結束了。這一週讓我懂得很多道理，也收穫了很多寶貴的知識，更讓我深刻的感受到了軍訓的“酸甜苦辣”。

“酸”是我離開了爸爸媽媽，和同學們一起來到了偏遠的訓練基地，將一週見不到他們。因為這是我第一次和爸爸媽媽有這樣的分離。

“甜”是和同學們在一起有更多的溝通、交流，一起探討技能，共同學習在學校學不到的本能，還加深了同學之間的友誼，更重要的是看到了經過自己努力後的結果。

“苦”是在教官的指導下，我們要做各種各樣的高難度運動。早晨，還要早早走牀跑操。因為平時這時候我們還在睡懶覺。

“辣”是教官對我們很嚴厲，不允許犯一點點錯誤，否則將會受到嚴厲的懲罰。

軍訓的確很苦很累，但苦中有樂。軍訓不僅是一個成長的.過程，也是一個鍛鍊的過程，更主要的是在這個過程中磨鍊了自己的堅強意志。

國小軍訓作文 篇2

3月9日至3月11日我們學校五、六年級的同學在園山為期三天的軍訓。在3月11日，我們進行了一個大型活動——團隊浮橋。

我望着蔚藍的天空上的朵朵白雲，心情有説不出的激動，我跟着同學們的步子進到主場，因為我們要進行“團隊浮橋”這個活動，我們站得筆直，如戰士挺拔着身子一樣。

活動開始了，我們每兩個人用自己稚嫩的肩膀抬起一塊木條，讓一個又一個的同學爬過去。楊嘉穎在台上大聲的為同學們加油；蘇錠鴻雙膝跪在地面上，用兩隻手撐着每一根木條，讓每一個同學都安全地從上面爬過，起到保護的作用，減輕扛木條同學的負擔，就這樣，來來回回共54回，累的蘇錠鴻的`手十分痠痛，雙膝有些彎曲不了似的，臉變得通紅，平時見他打打鬧鬧，但是他在關鍵的時候，用一個十歲孩子的雙手和雙膝為同學做到保護作用；到我了，我的心提到了嗓子眼上，我專心致志望着那些用稚嫩的肩膀扛起的橋，我的眼淚不爭氣地流到臉尖上；曾顯祺站在起點上，隨後，他雙眼全神貫注的望着木板，雙手雙腳並用，飛快地再同學們架起的這座友誼的橋樑上爬着，我的心再次提到了嗓子眼上，真怕會出什麼事，快到終點了，楊嘉穎用雙手接住曾顯祺，待她回到地面上，我才放心。

這時，拉拉隊隊長喊得聲音更大了，同學們感激的淚水更多了，而我們的吶喊聲更大更多了。

活動結束了，我也明白了，真情誠可貴，友情價更高。如果有一份友誼滋潤着我們的歲月，那麼我們的夏天將不再是炎熱，冬天不再是嚴寒……

國小軍訓作文 篇3

今天早上，我們乘着大巴，來到了鼓浪嶼進行軍訓。

到了鼓浪嶼裏的實踐基地，我們先練習了一塊兒，教官就帶我們去好八連參觀。我們到了那裏，首先要參觀的是他們的內務，也就是卧室。只見他們的內務井然有序，枕頭放在被子上，那被子疊的就像機器疊的一樣。放眼望去，那被子幾乎疊的一模一樣!我十分佩服他們。

走出了他們的內務，我們來到了一個小操場，觀看他們的四面轉體....這時，一排士兵走了上來，走在最前面的，好像是他們的教官。教官喊道：“立正!”那些士兵立刻站的筆直筆直的，就像一顆松樹一樣，一動不動。“稍息!”“立正!”“跨立!”“立正!”“向左轉!”.....軍官下的`命令每一道他們都十分整齊，活像4個被遙控的機器人。

通過這次觀摩，使我明白了：今天我們看到整齊的被子並不是你想疊就能疊的好的，得需要努力才行。正如古人所説：一份耕耘，一份收穫!