【精品】敍事的作文300字彙總10篇

在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編整理的敍事的作文300字10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

敍事的作文300字 篇1

今天老師都去體檢了，教室裏鴉雀無聲，只有各別同學在説話。我到教室的時候他(她)們都特別認真的在自己的座位上寫作業，沒有人説過話。

突然二班的王老師走到窗前説：“你們怎麼這麼乖啊”王老師走了之後胡天祺很高興的耶了一下，可出乎他預料的是胡雨欣説：“你覺得你們真的很乖嗎?”

過了一會兒時老師來了，她先給我的`把大練習測上的最後兩道題講完，然後在讓我們訂正，可後面有幾個同學一個字都沒聽進去，要緊在座位上訂正，所以老師讓我們畫圖後面那幾個沒聽進去的都沒畫。

到了第一節課老師先把第八課講完，再幫我們把這一課的知識點畫了，然後讓我們把《老師不在的時候》寫下來，還告訴我們這篇文章跟以前一樣，也是總、分、總的構段方式，把老師不在時發生的事情寫下來。

老師是為了體驗我們自不自覺的。

敍事的作文300字 篇2

家鄉的鏡湖公園是一個美麗的大公園。

進了鏡湖公園的大門，繞過門前的大魚，就來到了寬闊的廣場。淡紅的石頭、傾斜的跑道，一眼望不到頭。廣場周圍栽滿了各種花木，這棵樹的葉子還沒有凋落，那棵樹的葉子又長出了新芽。微風從左邊的湖面上吹來，使人神清氣爽。

走到廣場後方，就可以看見一座木質涼亭。站着涼亭旁抬頭看，一個圓溜溜的亭頂就像古代皇帝盛裝的帽子。亭子緊鄰着湖水，坐在亭子裏顯得格外涼爽。

廣場旁邊還有一座假山。登上假山，鏡湖公園的`景色盡收眼底。正前面，大湖安靜的像一面鏡子，綠的像一塊碧玉。遊船、畫舫在湖上慢慢遊動，緩緩的切開湖水，幾乎不留下一點痕跡。向西遠眺，隱隱約約可以看到一棵棵高大的樹木和城裏的高樓大廈。

從假山上下來，就來到了湖邊。湖上架着一座鐵橋，鐵橋上有數十根鐵柱，鐵柱上還依次刻着“鏡湖公園”幾個大字。再仔細看，那字是魏碑體的，非常典雅美觀。

鏡湖公園到處都有美麗的景色，説也説不盡，希望你有機會去細細遊賞。

敍事的作文300字 篇3

在我美好的童年記憶裏，有許多教過我的老師，但是劉老師卻讓我久久不能忘懷。

劉老師長着一雙大大的'眼睛，下巴上有一顆黑痣，劉老師從來不發脾氣，説話總是笑呵呵的，但是，有時我們不乖時，他可就發脾氣了。但我們都很乖，所以，劉老師從不發脾氣。

進入國小不久，我們就面臨了一場拼音考試，我在考試中努力拼搏，考了100分，我高興的手舞足蹈，向同學們炫耀，漸漸地，我開始驕傲了，上課不認真聽了，作業做得也不認真了。

在一次大課間活動時，劉老師把我叫了過去，我坐在老師身旁，劉老師説：“怎麼，開始驕傲啦?”我不好意思的低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心想：這下慘了，老師一定會罵我的。出人意料的是，劉老師並沒有罵我，反而耐心地對我説：“葉同，你知道一句話嗎?是‘虛心使人進步，驕傲使人落後’就是教導我們要虛心，不要自己有了一點成就就覺得自己了不起，葉同答應我，以後不驕傲了好嗎?”我抬起頭，自信地説：“好!”。以後，不管我考了多好的成績，我都不再去炫耀，即使同學來誇我，我也只是一笑罷了，不再去大説特説。

老師，您是一盞明燈，是您為我照亮了通往知識海洋的道路，是您開發了我的智力，我想對您説：老師，謝謝您!

敍事的作文300字 篇4

今天下午，爸爸帶我到長江邊玩。快到江邊的時候，我看見小鳥在枝頭蹦蹦跳跳，黃桷樹也長出了嫩綠的葉子，彷彿在歡迎我們。

我們剛到長江邊，就看見江水波濤滾滾，有些泛黃。我迫不及待地揀起幾塊石頭，非常用力地把他們扔進長江裏，江面立即泛起了朵朵浪花，真好玩！

我看見一艘艘輪船從江面駛過，激起的浪花直撲岸邊。接着，我看見有兩個人站在江邊的礁石上舀魚。他們手裏拿着Y字形的木叉，上面繫着一個魚網。他們把魚網伸進水裏，又提起來，雖然一無所獲，也不灰心，不斷地重複着這個動作。他們真有耐心啊！

我站在岸邊，望着連綿不斷的江水。爸爸教了我一段《論語》裏的.話：“子在川上，曰：‘逝者如斯乎！不捨晝夜！’”

當晚霞把江面照得一片金黃的時候，我牽着爸爸的手，走上了回家的路。

敍事的作文300字 篇5

每個人都有自己的金色童年，童年中肯定發生了各種各樣有趣的事，我也不例外。有一件事直到現在想起來覺得還很幼稚，但是讓我記憶猶新。

那是我上幼兒園發生的一件事。一天，放學回到家，看到媽媽在給一盆月季花澆水，我左看看右看看想：花兒怎麼只喝水不吃東西呢？我拿點東西給它吃吧。想完，我就連忙拿巧克力放到它的跟前，看了半天，它一口也沒吃，是不是巧克力不合它的胃口呢？我又拿彩虹糖放到它的跟前，它還是不吃。我又想是不是它害羞，不敢當着我的面吃呢？於是我躲到旁邊，偷偷看看它，它還是不吃。這怎麼辦呢？它不吃東西是要餓死的`。這下子我急了，連忙把泥土拋開，把吃的硬塞給它。媽媽站在旁邊哭笑不得的説：“花兒只喝水而不是吃這些東西，人和植物是有區別的，懂了嗎？”

這是我童年生活中一件非常有趣的一件事，你們覺得那時候的我是不是很幼稚呢？

敍事的作文300字 篇6

在杭州遊樂場有一個驚險的項目——高橋蹦極，今天我和爸爸媽媽就一起去體驗了一下。

蹦極台在高達將近50米的的`高空，一聽這個數字就有點害怕，而且下面是一個水池，我看見前面幾個跳的人已經有半個身子在水裏面了，這就讓我更害怕了……

我正想入非非。“請24號趕快入場，請24號趕快入場！”廣播裏的聲音打破了我的沉思。“啊呀媽呀！”到我了，我打起了退堂鼓，要不是爸爸媽媽的鼓勵，我早就不想跳了。

我邁着沉重的步伐來到蹦極台，工作人員把我的腳捆在蹦極繩上面，就等着我往下跳，可我還是遲遲不敢跳，我往下面一看，爸爸正用鼓勵的眼神看着我，我終於下定決心——一定要跳下去，而且要跳的好看！

我看着藍天，用力一跳，嘿！感覺還不錯，像飛起來一樣，我閉着眼睛還唱起了歌，可好景不長，我馬上在空中甩開了麻花，不停的在空中轉體360度，還有兩個後空翻，這時我聽見下面有雷鳴般的掌聲，估計我是參加這個項目唯一的一位小孩子吧！我一直在空中翻騰，直到有半個身體已經落入水中。

啊！這個高橋蹦極真爽啊，有空，你們也要去體驗一把哦！

敍事的作文300字 篇7

上學路上，小螞蟻一邊走路一邊玩魔方。“撲嗵”一聲，小螞蟻一頭撞到了一塊小石頭，頓時鮮血直流。小螞蟻疼得“呀呀”叫，捂着頭，痛得直不起身。

到了學校以後，開始上課了，小螞蟻假裝認認真真地聽課，其實，已經在課桌底下偷偷玩起了魔方。這一幕，剛好被甲蟲老師發現了，於是，甲蟲老師問小螞蟻剛才在幹什麼。小螞蟻支支吾吾地説：“沒，沒什麼……”“沒什麼？那你把手拿上來吧。”甲蟲老師説。於是，小螞蟻把手乖乖地拿了上來。咦，小螞蟻手上什麼也沒有啊。小螞蟻説：“老師，有什麼問題嗎？”“怎麼會呢？剛才我明明看到小螞蟻低着頭在搞什麼東西的。”甲蟲老師疑惑地想。“那繼續上課吧！”原來，小螞蟻早就把魔方藏進課桌裏了，看見甲蟲老師並沒發現自己的魔方，又開始玩了起來。等小螞蟻正玩得入迷的時候，一個聲音突然嚇了小螞蟻一跳，“你在幹什麼？”“上課玩魔方，沒收，去罰站。”

課後，甲蟲老師關切地問小螞蟻：“頭上的'傷是怎麼回事？”小螞蟻向老師一五一十地説了事情的經過。在老師的教導下，小螞蟻下定決心徹底改掉了做事三心二意的壞習慣。

敍事的作文300字 篇8

我一直想變成海豚，去大海里，和浪花戲水，和小魚玩耍。可是河南沒有海呀！不過，我聽説廣州那兒有海，但太遠了。這可難不倒我，我閉上眼睛，嘴裏唸唸有詞，“呼”的一聲，我立刻到了廣州。

那天剛好週末，我興沖沖的去了海邊。奇怪，怎麼沒有一個人？不過這樣還好呢！我想着。只見我搖搖頭，念：“變變變”一下子，我變成了海豚，進入了大海。

我看到自己實現了夢想，高興的翻了好幾個跟斗，和小魚們做起了遊戲。

先玩了會兒賽跑。我們站在一條線上，隨着烏龜伯伯的哨聲，猛遊起來，我用力地擺着那大大的尾巴，超過一個又一個的小魚，得了第一名。小魚們向我投來讚歎的目光，我高興極了。我們還玩了翻轉游戲，比誰翻的'好看，開始了，我一會兒側着翻，一會兒把身子弄成圓球。一會兒邊跳水上芭蕾邊翻轉。小魚們紛紛停下來，看着我表演，為我喝彩……

我真想變成海豚！

敍事的作文300字 篇9

早晨，太陽冉冉升起，一縷縷陽光射向大地，小鳥在枝頭歌唱，花兒露出了笑臉。

我起牀了，打了個哈欠，伸了個懶腰，看見身旁熟睡的媽媽，我發現她眼角長了許多皺紋，我輕輕地摸了一下，心想：我以前總是惹媽媽生氣，今後我要乖一點兒。

傍晚，我和媽媽去樓下散步。突然間下起了濛濛細雨，花兒和小草吮吸着雨露，燈光朦朧，媽媽打開了雨傘，我和媽媽邊走邊聊，聊起學校發生的一些事情。

雨越下越大，最後下起了傾盆大雨，風呼呼地吹着，花兒和小草都耷拉了腦袋傘被吹歪了，媽媽緊緊地握住傘，把我摟着：孩子，進來點，別被雨淋濕了。我抬起頭，看見傘歪向我這邊，以為是被風吹歪的'。漸漸的，風小了，幾乎沒有了，但依然歪向我這一邊。我明白了，此時我覺得母愛是多麼偉大啊！

我和媽媽又聊起來了：媽媽，您為啥把雨傘歪向我這一邊？

因為我們大人不怕淋濕，你們小朋友容易着涼。

你不怕淋濕嗎？媽媽。

不怕。

媽媽，您知道嗎？在陽光明媚的春天，我願化成一陣清風，撫去您眼角的皺紋。

媽媽，您知道嗎？在你傷心時，我願化成一個開心果，讓您永遠開心。

媽媽，您知道嗎？在烈日炎炎的夏天，我願化成一台空調讓您像秋天一樣涼爽。

敍事的作文300字 篇10

他的頭髮向前伸着讓他無比有魅力，眉毛向下彎着好像一直在生氣，每當他走進教室，一身書香就把同學們感染了，之後同學們大聲喊：“我們班的名人來了！”班裏人都知道他可是語數競賽又百王呀！他是誰呢？嘿嘿，他就是我的夥伴，書迷、網蟲—洪杭。

他的特點是吐字清晰，小巧玲瓏的雙眼，從早到晚都閃着金光；還有他靈巧的.雙手什麼花樣都難不倒；每次笑都把潔白的牙齒露在外面非常乾淨。別看他老是笑，肚子裏的學問可真不少，有一次我問他一個問題6×140＝？，他一下子就算出來了6×140＝840，並親切的對我説：“以後你有什麼問題就問我。”我點頭説：“嗯！”

還有一次他來我家把我的書東摸摸、西摸摸，我覺得比我弟弟還像小猴子呢！所以我給他取了一個非常好玩的綽號“小猴子。”

這就是我的夥伴—洪杭，我競爭的對手，學習的朋友，雖然有點頑皮但依然聰明可愛。