【精品】敍事作文400字彙總五篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的敍事作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。

敍事作文400字 篇1

終於到暑假了，我去了神祕的西藏遊玩。來到一個高山觀景台，看見一隻可愛的小羊羔，後來成為了我心中勇猛的“羊騎士”。

它樣子呆萌，卻十分可愛，是我心中的小乖乖。它眼睛睜得大大的，遛黑兒，盯着我，好像在打招呼呢；一對小尖角光滑得很，綻放的光芒都照到我眼前了；耳朵成一個“3”，嫩嫩的，摸起來特舒服；短短的小尾巴一搖一搖的，真可愛；毛厚厚的，就好像牀被子，看着就很暖和，還有天然味道呀！看他稚氣十足的樣子，讓我心生憐愛。它個頭嬌小，卻勇猛無比，是我心中的羊騎士。小主人把幾片菜葉往崖邊一扔，小羊拼命往那兒跑去，眼看它就要掉下去了，又急剎車停住了。我為它捏了把冷汗，心想：“真嚇人！”可獲得戰利品的羊騎士並不害怕，它把前蹄一抬，大聲啼叫，菜葉被它分成了幾塊，它面帶微笑，慢慢吞下了菜葉。吃飽喝足後，它開始玩了。它先蹦到崖邊，再伸個懶腰，然後就耍起來了。一隻小飛蟲闖入了它的地盤，它生氣極了，跟上去就是一腳，把小蟲按在鋒利的石頭上，接着，它毫不留情地把小蟲在腳下使勁地踩呀踩，直到小蟲變成肉泥才肯罷休，入侵者就這樣被堅決地消滅了。

它的表演天賦可是數一數二的。有隻大狗在為遊客們表演——它突然吼了一聲：“噢！”，遊客們連連叫好——它聽後毫不遜色，也叫了聲：“咩！”雖然這叫聲聽起來軟弱無力，但它內心充滿激情。

這小羊雖相貌小小，可有志氣，有力量，是真真正正的羊騎士！

敍事作文400字 篇2

回憶是幸福的，回憶是快樂的，回憶是甜美的，每當我回憶起我腦海中的記憶，我都會有一種幸福的滋味。

“a＋a＋a＝什麼”“別叫我，別叫我，千萬別叫我！”我在心裏默默地念叨着，就在這時一個聲音把我從幻想拉回了現實。“董紋利，你來回答這個問題。”我支支吾吾地站起來，低着頭不説話。就在這時我的身後響起了一片喧譁和譏笑聲。“這麼簡單都不知道真是一個天才。”他還特意地把天才這兩個字咬得特別的重，身旁還有人隨聲附和着。這讓我的臉紅到了耳根，這時的我像熱鍋上的螞蟻，急的團團轉。

老師聽了他們説的話，臉色立馬黑了下來，嚴厲地批評了他們，他們才閉嘴。老師又温柔地對我説：“董紋利，你在好好想想，一定能想起來。”聽了老師的話我鼓起勇氣，腦子裏像放電影似的在大腦裏快速地尋找起正確答案來。我終於想起來了，立馬把正確答案説了出來，這時我又被我的聲音嚇了一跳，我的聲音可真大啊，像蚊子似的。我本以為老師會批評我的聲音小，但沒想到老師卻給了我一個鼓勵的微笑。讓我擁有了自信。從此我脱了沉默一族，舉手一族中多了我的身影。

回憶像煙花一樣美麗，永遠那麼燦爛，回憶像我們的傷疤，永遠跟隨着你我，一直到老，不肯離去。

敍事作文400字 篇3

“失足，你可以馬上恢復站立，失信，你也許永難挽回。”這一則名言，使我想起一件事。

那天，我同桌忘記帶鋼筆了，要我借她一支，我説：“等一下，我用完，你再用。”她毫不猶豫的答應了。過了幾分鐘，我放下筆（表示寫完了），她拿起我的筆，被我看見了，就憤怒地説：“不行，不行，我不借給你。”心想：“如果她把我的鋼筆用壞了，那可怎麼辦呀！”

叮鈴鈴——下課鈴響了，我看見她的筆袋裏真的沒有一支鋼筆，再看了看她，愁眉苦臉的。突然，有兩個聲音傳到我的腦海裏：“做人要誠實。如果她把你的鋼筆用壞了怎麼辦，爸爸會罵你的。”我猶豫了一會兒，便親切的對她説：“對不起，我剛才太沖動了，這支鋼筆借給你用吧！”他接過鋼筆，毫不猶豫的寫了起來。

到了第二天，她很早就來到學校，當我走到座位上，她就把口袋裏的糖果給我，表示感謝。

這件事過去後，讓我深深的知道什麼是誠信，也讓我想起一則名言：“失足，你可以馬上恢復站立，失信，你也許永難挽回。”

敍事作文400字 篇4

近來我和家人都愛上了一欄節目，叫《朗讀者》。教科書級的講解，流暢的文字，給人以美的享受，還能豐富我們的寫作素材，提高寫作技巧。

於是有一天我心血來潮，提議舉辦家庭朗誦會，爸爸媽媽一致同意，並且讓爺爺奶奶作裁判。比賽開始了，奶奶問：“誰第一個上場?”“當然是當老師的一馬當先咯!”爸爸搶着説。聽了爸爸的話，媽媽也不推辭，信手拈來，一篇《我想和你虛度時光》——深情婉轉，富含深意，大家都靜靜地聽着，思緒亂飛……就在這時，爸爸又開始報幕了“下面由五年級國小生魯昱洋朗讀。”奶奶悄悄地在我耳邊低語：“好好表現，超過你媽媽!”我深受鼓舞，大大方方地站在大家面前，開始吟誦我最愛的古詩——《出塞》，剛開始還有些緊張，看着前面的爺爺眼睛微閉着，一幅津津有味的樣子，頓時，我的底氣就足了，“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。”我鏗鏘有力的.朗讀，得到了最熱烈的掌聲。最後，輪到爸爸，他讀的是一段寓言故事，那一口南腔北調的普通話把我們都逗笑了。

朗讀會結束了，裁判各抒己見，爺爺誇媽媽情感充沛，奶奶讚我有板有眼，“怎麼沒有人表揚我呢?看來我只能拿銅牌了!”爸爸故作沮喪狀，媽媽趕緊接過話茬：“哎呀，那我就屈居亞軍咯!”那金牌是誰想必大家一定能猜着吧!

敍事作文400字 篇5

小兔子今天來到了我們教室，它一進來同學們就不約而同地一擁而上湊到它的前面，一眨眼的功夫就把兔子圍得水泄不通。小兔子瞪大眼睛望着我們，一定是被嚇到了。

小兔子有個温馨的家，是一個藍色的“閣樓”，頂上還吊着一個球，它高興的時候就用頭頂一頂球，球就搖來晃去。小兔子有張小巧玲瓏的臉，一雙亮晶晶的眼睛，還有一張三瓣的嘴，不停的吃着東西。它的耳朵豎起來真好看，不過最有趣的是它的毛，軟綿綿的好舒服。它的腿，短而有勁，爪子上有尖尖的指甲，差點把我的手劃破了。

當四周安靜的時候，兔子蜷縮起來，也許小兔子在想它睡醒後，會有一個美好的晚餐等着它吧！

過了一會，小兔子醒了，伸了個懶腰，打了個哈欠，睜開惺忪的眼睛，四處打探了一下，好像在説：“是誰在叫我嗎？”我們都對它喊：“是我們在叫你啊！”兔子被我們的喊聲嚇得一驚。我們把準備好的蘿蔔餵給它吃，“嗯？”可是小兔子怎麼不吃了呀？這時章老師告訴我們兔子是警惕性很高的動物，它需要一個安靜的環境進食。所以我們一個一個輪流給小兔子喂蘿蔔。當我和瞿錦玥湊過去的時候，小兔子竟然站起來吃我們為它準備的蘿蔔呢！它吃得好香啊！害的我都忍不住悄悄咬了一口，甜甜的蘿蔔真好吃！

它真是一隻可愛的小兔子呀！