我的發現植物作文

在現實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的我的發現植物作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的發現植物作文1

在日常生活中，我常常會發現一些問題，也就是這些問題使我的生活免於單調。

在我生日那天，爸爸送了我一盆深綠色的、稀有的蘭花。我愛不釋手。這盆蘭花的形狀特別稀奇，就像一隻小鳥停在花盆裏，我非常喜歡這盆蘭花；天天給它澆水，像寵物似的關心它。

一天中午，天氣非常悶熱，火辣辣的太陽在蒸發着大地。蘭花也被曬得垂着腦袋無精打采。我趕緊把它搬進客廳涼快涼快。忽然，我驚奇的發現蘭花的葉子顏色變深了！難道植物對外界也有喜怒悲哀樂，一個大膽的設想在我腦海裏閃現。説幹就幹，我擦亮了一根火柴，想用火苗去刺激它，看看它的反映，就在我划着火柴的一瞬間，蘭花的顏色變淺了，而且出了一些深的小斑點，燃燒的火柴還設接觸植物，蘭花的葉子就已經擺動了一下，這就是蘭花的警戒。我差點被這個奇蹟驚呆了，高興地叫起來原來植物真的有思想！“之後，我放了一些輕音樂，想要蘭花提起精神來長得更好。蘭花果然又抬起了頭，好像忘記了自己剛才被太陽曬火柴燒的遭遇。以後我可以根據這項小發現，讓蘭花長得更加好！

如果你也像我一樣仔細觀察，動腦的話，説不定會有更好的發現哦。

我的發現植物作文2

花的美麗，不是我知道的，也不是你知道的。每個人有權利知道，但想知道的人不知，不感興趣的人深知，不知的人，從發現到驚奇，就像我一樣。

從前的我，並不喜歡花，可從那次起，我的看法變了。

每次見到芳香的花朵，我都有種異樣的感覺湧上心頭，讓我覺得如此温暖。

那次，小廣場上的野喇叭花，使我似乎明白了什麼。

我正在廣場上玩，我們幾個小孩去拔草玩兒。突然，瞧見那堆草的中間長着一株野生的喇叭花，原來還是小小的花朵，竟在幾天的時間里長得比原來高出一大截！它給我的震撼很不校

喇叭花，我們把它拔了，我表示慚愧，那別的花呢？我需愛護。

不光是喇叭花，我深有體驗的還有夜來香，它的美麗，讓人妄圖得到；它的神祕，令人窒息。我愛的也正是這個，令人敬佩的美麗。

每當夜的到來，天黑下來，當全黑時，它開花了，那一個個婀娜多姿的花朵，正在彰顯自己的美麗。小小的花瓣，只能用四個字來形容：細孝嬌嫩。

不光是它，也不光是它，世界上的花種類繁多。我喜歡的有許多，列的，有兩種，植物還不止這些，我正在摸索，發現……

我的發現植物作文3

今天放學以後，我高興的回到家，我一到家就聽到‘’嘩嘩的聲音“，便去關水龍頭，我發現芹菜的莖是空心的`，便連忙去問爸爸，植物的莖都是空的嗎，爸爸説到，你自己去看看不就知道了嗎，我走入廚房，找來芹菜，把它一折兩分一看，它的莖是空心的，這是為怎麼，我想來想去就沒想出來，我只好去請教爸爸，爸爸説到；因為一般的植物是由表皮，皮層，中柱三個部分組成的，中柱部分包含着一個個輸送養分，水分的維管束，中柱部分的中心叫做髓，它的作用是貯藏養分和養料。那麼小麥，水稻。竹子，蘆葦的莖中間是空心的嗎

第二天，媽媽帶我去觀察，我分別把小麥，水稻。竹子，蘆葦折斷一看，它們也是空心的。我以後一定要仔細，認真地去觀察植物的變化，多瞭解其中的祕密。

我的發現植物作文4

那天，媽媽買了些蓮藕，她把蓮藕放在菜板上，就出去買鹽，（鹽用光了，當然得買啦！）臨走時，告訴我不要亂動。嘿！你也許不知道吧！我有個壞習慣，你越要我別動，我就越動。媽媽剛走，我便拿起菜刀，把它給”咔嚓“了。哎！怎麼還有層絲沒有斷？我就又拿起那”斷情絕義“的傢伙——菜刀，又發出了”進攻“，可還是不斷。我很奇怪，就查了資料。原來，蓮藕中的絲是供應水分的呀！我來説個兒歌給你們聽：

藕絲是管道，

供水少不了，

本是螺旋狀，

拉長斷不了。

還有啊，蓮藕味道相脆，可涼拌，炒菜，也可做湯。我想，人們都讚美荷花：出淤泥而不然染。可當你看見荷花婀娜的身姿時，有沒有想到，是它的根——蓮藕賦予了它生命力？我發現了它的祕密後，像哥倫布發現新大陸一樣，告訴了媽媽。媽媽笑着説：壞習慣還能幫你發現、探索？”説完，我們都笑了。

現在你知道連藕的祕密了吧！

我的發現植物作文5

植物的生長今天，我準備了：花盆。種子，這兩樣東西，決定觀察植物的生長變化。

我種下種子就開始澆水，我澆完水就開始曬陽光。第二天，種子的胚根已經長出來了，我靜靜的等着，不知不覺到了第三天，我一看發現胚根已經長大了變成嫩芽。那兩片葉子就像一個小孩的兩隻小手臂。第四天，兩片葉子逐漸長大，莖也不段長高。第五天，葉子的下面出現了一些明顯的痕跡，看來要長出一些葉子了。第六天，葉子已經長出了，並且莖長的有一個課桌扣那麼大了。第七天，葉子已經綠油油的，莖葉長得差不多高了。接下來要經過開花、結果、枯萎。

植物的生長變化真神奇，如果你在觀察一顆稻草觀察了一下午，都沒什麼發現。其實他錯了，植物正在迅速的生長。我們要留心的觀察身邊的事物，這樣才有所發現。

我的發現植物作文6

一個夏季的午後，我在院子裏玩耍，突然間發現院子旁邊的一排樹上有幾片枯黃色的葉子。我很好奇，於是輕輕地走上前去想看個究竟。誰知，就在我快要摸到這些樹葉時，“枯葉”竟然飛走了！

回到家以後，我把這件奇怪的事告訴了媽媽。媽媽聽後笑了笑，蹲下身子摸着我的頭髮説：“寶貝，那飛走的不是枯葉，它叫枯葉蛺蝶，屬於蝴蝶的一種。它的翅膀象枯葉一樣，如果遇到危險可以保護自己。懂了嗎，孩子？”我聽了，似懂非懂地點點頭。

第二天，我在小樹林裏又看到了幾隻枯葉蝶。仔細觀察後，我發現它附近還有一個小糰子。我小心翼翼地蹲在一旁觀察這個糰子的變化，過了不久，糰子裏鑽出了一隻毛毛蟲……我飛快地跑回家問媽媽這又是怎麼一回事，媽媽説：“那是枯葉蝶的寶寶，當它還是幼蟲時要化成蛹，通常蛹要過五到十天才能羽化成蝶。”這一次，我點點頭説：“我懂了，媽媽。”

這次發現讓我得到了一個啟示：只要善於觀察，在我們的生活中一定會有許多發現。

我的發現植物作文7

這一天，我看着一本作文書，正看得津津有味的時候，老媽嘮叨了幾句：“看書的時候眼睛不能離書太近，這樣會形成近視眼的！現在的光線太暗，你快開燈！你應該多看綠色植物，保護你的眼睛！”老媽這些話打斷了我看書的思路，不理她，當做耳邊風。又過了一會兒，老媽又嘮叨了起來：“叫你不能這樣看書，你偏不聽，等你成了近視眼的時候，你就知錯！”我只好乖乖投降。

我心想：我知道看書時眼睛不能離書太近就會形成近視眼，可這是為什麼呢？現在不是白天嗎？為什麼還要開燈呢？

於是，我就想到請教“啞巴老師”——《十萬個為什麼》。原因找到了，原來：人體的眼球會自動調節。看近處時，眼睛會變得凸一些；看遠處時，眼睛的凸度又會變小一些。如果看書太近，使眼球一直處於大凸度，長期下來，就會影響眼球的調節功能，形成近視眼。過亮或過暗的顏色都會讓眼睛產生不調協的感覺。只有綠色的植物，不但色彩調合，還可以吸收陽光中過於耀眼的成分，同時也能吸收對眼睛有害的紫外線。多看綠色植物會讓眼睛感覺到舒服、輕鬆，同時還可以消除疲勞。

眼睛是心靈的窗户，我要提醒同學們：要愛護自己的眼睛，多看綠色植物。

這，就是我的發現！

我的發現植物作文8

瞧！在白茫茫的大雪中，還有點點綠色，那就是我最喜歡的植物―松樹。

我們院子裏有兩棵松樹，這兩棵松樹披鱗掛甲，挺着粗壯的軀幹，互相挽着“手臂”，昂然挺立，直聳雲空。樹幹上還有許多凹凸不平的地方，那就是松樹的花紋，花紋大小不一，形態各異，有圓形的，有橢圓形的，還有方形的……我十分喜歡松樹，夏天，它為我們擋太陽，自己受烈日暴曬，冬天，它為我們擋風雪，自己受寒風狂吹。

滿樹的松葉一年四季都綠得可愛，活像一把綠絨大傘，一陣風拂過，輕輕搖。松葉像一根針一樣，如果你碰了一下它的頭就好像被針紮了一下，非常疼。我想：松樹的葉子尖是為了保護自己吧！想到這裏，我“撲哧！”一聲，笑了，植物也回自我保護呢！媽媽走了過來，似乎看出了我的想法，笑着説：“小傻瓜！別瞎猜！看看書吧！”我看了看書，才恍然大悟，原來，松葉尖是讓葉子的水分不易發揮，秋天才不會落葉呀！

順便告訴大家一個小知識：你們可別以為松樹一輩子都不會落葉，松樹們大概三、五年換一次葉子。

今天我懂了一個知識，真開心。

我的發現植物作文9

今天，我在書上看見植物也是有人性的，會做和人相似的心理活動。

看完後，我急忙做了個試驗，想看看到底有沒有這回事。

我先對蘭花的葉子進行試驗，我的手一伸過去，葉子就全都晃動了起來。當我第二次用手接近它時，它幾乎不動了，它可能以為我不會傷害它，所以放心了，不再像開始那樣驚恐得亂動了。但我又覺得可能開始是靜電造成它動的，所以又試了一次。我用手把葉子折斷了一小節，然後再用手去靠近它，結果它又不停地顫動了起來，像是受到驚嚇。而且它很怕我，我把手靠它很近，越來越近，如果仔細一點，就會發現它的葉子正在緩緩地退縮。當我看其它的花時，它似乎垂得更低，好像舒了口氣。我又到別得植物上做試驗，結果都是這樣。

然後，我又查了書，發現植物也是有感覺、有記憶、能夠和同類植物互相交流的。但它們很多方面都不發達，如：植物記憶只能保留13天，交流也只能用氣味，信息也只能傳遞少量信息……

我發現的東西很驚奇吧！世界上還有很多事等着我們去發現呢，我們不能太得意。