同學二三事作文(9篇)

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的同學二三事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

同學二三事作文1

小魏同學名付然，叫起來挺上口，但由於這三個字筆畫頗繁，寫起來不順手，所以簡稱小魏，以省筆墨。小魏長簇封良“貧困”，但也算有特點，嘴脣以令人意想不到的驚奇角度上下翻開，突出地表現出人與猿的血緣關係。

小魏成績不佳，與我對味，於是有人稱我們“臭味相投”。雖然學習成績並不理想，但小魏絕對聰明，我比較欣賞他的那點“鬼”。比如，有一次他與同在第一排的幾位同仁一起設計陷害我們可敬的語文老師，把半瓶膠水倒在講台上老師經常掌擊的位置。果然，眼神不好的語文老師不出他們所料地中招，然後如意料之中的雷霆萬鈞，接着就把前引目仔四位活寶抓對兒拎到了班主任那兒。

班主任不知用了什麼招數，總之，結果是造成了這四位號稱交情鐵得跟鋼筋一樣的聯盟的內部瓦解，其他三位結成戰時同盟，齊刷刷地向小魏投以又敬又怕的眼神。可憐的小魏獨挑大樑，被迫寫了篇千字以上的檢查。事後我假漫惺地出言安慰，誰想小魏同學以令人毛骨驚然的“奸笑”並佐以故作深沉的咳嗽作為回答。小魏同學的檢查交上去，那三位就再次被請進了辦公室一一天知道他在檢查上寫了什麼。

小魏同學甚懶，這點不只是表現在學習上。我第一次去他家，才理解了“觸目驚心”這一成語的深刻內涵:屋子從裏到外全是隨意一扔的易拉罐，打開了的零食散落在桌子上、地上，卧室裏全是髒襪子，卻找不到牀，一看居然被他搬到了客廳裏，説是方便晚上看電視。在他的家裏總是能發現驚奇，以至於我的心臟差點承受不住這麼強烈的刺激。

小魏同學愛玩電腦，而且水平很高，這得益於他每天堅持不懈地刻苦“鑽研”。他一天24小時貼在電腦上不吃不喝都沒事兒。這點我尤其佩服，因為我嗜睡如命，恨不得一天24小事時躺在牀上。寒假裏，老師要每天打電話抽查起牀時間，我和小魏同時想出了讓家長代為回覆“晨練去了”的妙招。一天中午12點多，我打電話找他，接電話的是老魏，我剛一開口:“魏付然在嗎?”老魏就以非常緊張但堅定的語氣回答:‘他晨練去了。”小魏的“刻苦”可見一斑。

這就是我的哥們小魏同學，如果你也想和他交個朋友，那是再好不過。不過你上課時間不要來，會打擾他休息;下課時間最好也不要來，免得妨礙他寫檢查（順便説一句，到目前為止，小魏同學已寫檢查18份，喜奪全校冠軍）。如果你在路上遇到了他，大可親切地拍拍他的肩膀，叫聲“小魏”，他必會欣然咧開大嘴，笑得一臉淳樸。

同學二三事作文2

這一學期，我邁入了國中的大門。時間過得真快，像指縫間的水，還沒來得及抓住它，就已經溜得沒了影兒。回過頭來看這一學期的經歷，可謂是收穫滿滿，——收穫了好的老師，收穫了優秀的同學，收穫了豐富的知識，也收穫了與霖哥的友誼。

平常在學校裏，我們喜歡稱他為“霖哥”。説來也巧，我們住同一個寢室，同時當數學科代表，共同參加演講比賽……也算是有緣。但，他還幹了一些我幹不出來的大事。

談起霖哥，必須要説一説他的那些好笑的段子。那次研學歸來，大家嗨了一天，都累了，老師便招募同學來表演節目，霖哥剛得知消息，就決定上台露一手。只見他轉了轉眼珠，就想好了怎麼説了。一個人，一張嘴，從容不迫地走上台，就來了一段單口相聲——“作弊”。他娓娓道來，談他的一個同學，花“重金”買了一台作弊神器，只需用手機掃一掃碼，就可以知道任何一道題的答案。於是，他的這位同學就帶着“神器”——手機走進考場，監考老師火眼金睛，神器還沒發揮作用，就被沒收了。霖哥的幽默的語言，再配上他那誇張的動作，惹得全班鬨堂大笑，同學們都不得不佩服他驚人的腦洞。

霖哥很幽默，但也有正經的時候。這就得提到霖哥那偉大、獨到、神奇的學術研究，滑稽學了。

霖哥的滑稽學，聽名字覺得很荒唐喜劇。可實際上，這卻是一個正經且嚴肅的問題。舉個簡單的例子來説，1+1等於幾這個問題，在他的滑稽學的視角里，你每一次回答，都需要將你的話進行證明。這看起來很像“十萬個為什麼”。對此，霖哥親口表示：滑稽學並非純粹的提問，而是對萬物本質的探索。於是，便有同學向霖哥提問了，“這個萬物本質，到底究竟是什麼呢？”這讓霖哥發愁了。於是，課間他不出去玩兒了，中午起牀也不拖拖拉拉了……終於，在他的一系列鑽研之下，他終於明白了，這個萬物本質，就是在不斷的疑問和解答之後，所得到的一個不需要解答的存在，或是永遠的無限循環。而這個存在或這個“循環節”，就是萬物本質。霖哥講得玄玄的，似乎很有道理，讓人不得不佩服他那執着的'探究精神。

霖哥既幽默又正經。他以喜劇段子笑對同學，又以刨根問底對待問題。旁有霖哥，勞逸無憂。他常在我身邊激勵我，不斷前進。他就是謝雲霖，在我身邊，影響深遠。

同學二三事作文3

那是進入國中的第一天，是有着特殊意義的一天。這天，我懷着憧憬的心情，第一次以國中生的身份踏入了學校的大門。按慣例，今天有入學考試，開考鈴聲響了，我才發現，可能由於自己太緊張或太激動，竟然只帶了填圖的鉛筆。

我試着問一個坐在我前面的同學借筆，但是他看題太投入了，壓根沒聽到我在問他借筆的事，而且監考老師也不時把眼睛望向我這裏。這時，坐在我旁邊的一位女同學看到這一幕，二話不説就遞給我一支筆。

考試結束，出於禮貌，我向她表示感謝，並詢問了她的姓名，才知道她竟然和我是分在同一個班的。

時間眨眼間就來到了期會考試的那周，我們將迎來以“”期中反思與提高”為主題的班會，這也是一次意義重大的班會。儘管前期做了許多準備，但經過後期的估計、演算以及模擬等環節，才發現設計時間只有15分鐘左右，根本無法排滿25分鐘。這個難題就這樣困擾着我。望着屏幕，一臉茫然，除了那篇感覺非常失敗的稿子以外什麼都沒有。就在我感覺已經山窮水盡的時候，我的腦海中浮現出一個念頭：去找祝嘉欣幫忙！

第二天到了學校裏，我想要開口和她探討班務工作，卻又傻傻地説不出話。還是她主動詢問化解了我的尷尬。“對了，劉子健，你這次來找我有什麼事？”她的聲音如同唱歌一般甜美。

“我我這次來找你是想和你來談談談關於這次班會的事”我結結巴巴地説，“這次班會在總體佈局方面產生了一定的瓶頸，所以我想請你來幫忙修改一下。”“沒問題！為班級事務做貢獻是我們共同的責任。”她回道，“那我先來看看你寫的稿子。”

我小心翼翼地從書包的一個夾層中，拿出一張凝結着我整個週末無數心血的A4紙遞給她。她認真地看了一遍後，説：“其實你寫得已經很不錯了，但還是有需要修改的地方。我們先來看看開頭部分。班會畢竟不是什麼大型的典禮活動，整個流程還是以簡潔為主。像開頭那些華麗的説辭，我覺得其實應該是沒有必要的。我覺得刪去之後應該會有更好的效果。但是結尾又太過於簡單了”

我一邊聽她説，一邊在稿子上記錄她説的重點。就這樣，在她的幫助下，我們對活動整個流程進行了改善，最後，這次班會取得了階段性的成功。

正如俗語常説的，想要真正瞭解一個人，就要長期觀察她所做的事。如果他樂於助人，不求回報，還給他人帶來了許多温暖，那就可以肯定地説，這是一個值得我們與之交往的人。這樣的人其實並不難得，或許每個人都遇到過。

同學二三事作文4

每一次看到張晨晨時，我總會想起我們跆拳道表演排練時的場景。

那一次，我們正武會跆拳道在音樂噴泉表演節目。要排練，排練的一開始，我們全部人都要背精神展示的台詞。於教練讓張晨晨當隊長（只有紅帶以上才能參加表演，張晨晨是黑帶。）他最先背完，我們還在背：“認真，快，堅守承諾，絕不找藉口……“過了半個小時，於教練讓咱們假裝成表演節目的樣子，給他看一遍。我們做了精神展示，給他看。（每個人都有不會做的，有的人手勢忘了，有的人詞忘了）。所以於教練很不滿意，讓我們做50個深蹲跳，可張晨可以不用做，因為他沒有做錯。可是，他卻跟我們一起在跳，有很多人覺得他笨，可是，他跟於教練説：”他是隊長，他覺得沒有讓我們背會，他也應該受到懲罰。‘我們大家也特別慚愧，因為是我們連累了張晨晨。我們排練的時候特別不當回事，一直嬉皮笑臉。他現在為了早點學會，變了臉，特別兇。誰都不許嬉皮笑臉，不然會被打（是用棍子，水管棍。）誰都不再嬉皮笑臉，除了想死的，誰錯了，俯卧撐50個等的你，而且上面還有一個腳放在你的背上，掉了加5個。不一會兒，全部的同學都會了。大家完完整整的把精神展示做完了，於教練特別滿意，還讓我們休息了5分鐘。後面的表演張晨晨也不會那麼兇，最後咱們完完整整的表演了一遍，終於給於教練和跆拳道同學看，大家都讚歎不已！

還有一次，咱們是在體育廣場表演，那次的排練是最簡單的。可要求也是最嚴的。這次是陳逸鋒當隊長（陳逸鋒是黑帶），我們第一個是他的旋風五連踢，我是幫他拿板的。其實那一次是我拿板沒拿好，可是他卻説是他踢沒踢好，所以於教練罰了50個仰卧起坐，30個深蹲坐，累的他爬着向我們爬來，真像一隻被主人訓練的再也爬不起來的狗一樣，很搞笑。可是隻有我沒笑，因為不管怎麼説，他都是因為我這樣的，所以我根本沒笑！那次的表演也順利的完成了！

我們排練的時候很好玩吧！可是每天還要來2節課，所以咱們的時間是10堂課才排練完。今後還有很多表演會讓我去呢！所以以後的時間我還會跟你講我們表演的更多事呢！

同學二三事作文5

微風拂過面龐，陽光照在臉上，轉頭果然又看見他——不長不短的頭髮襯着她大大的眼睛，小小的個子裏藴藏着的是無數的熱心。

與你第一次互相瞭解、相識還是在8月份“恐怖”的軍訓，第一次參加軍訓這種極累的活動的我在第一天晚上就體力透支，發燒了。“門子璇，門子璇好點兒了沒有？”你用濕毛巾擦着我的額頭，握着我的手，讓我安穩了不少。濕毛巾在“滾燙”的額頭上沒一會兒温度就又升了上來，是你不厭其煩的跑來跑去，為我不斷的換毛巾。“李孟蓮，謝謝你”我被這個剛認識沒一天的姑娘給感動到了。這時，夜早已黑了，教官們也都讓大家關燈睡覺了，屋外只剩知了在月光下叫着。寢室裏疲倦了一天的大家一個接一個地睡去了，唯一沒變的，是你緊握着的手。你又遞給我發燒藥，我好了很多，這個女孩兒的熱心，讓我對她的印象深刻了許多。

不久，離去了烈日炎炎下的軍訓，開始了秋風陣陣中的學習。經歷幾個月的相處，我們更加熟悉了。“唉，怎麼辦啊，這也太難了吧，怎麼唱呀。”選修課的韓語老師讓唱一首韓文歌，小組合作完成，對於只會唱“三隻熊”這種基本兒歌，而且五音不全、六音不準的我來説，可真是有點兒難，我皺了皺眉頭，小聲嘀咕着。“門子璇，我學過韓文，我可以幫你啊。”李孟蓮眨巴眨巴眼睛，衝我一笑。可算找到“救星”了，緊鎖的眉頭也漸漸舒展開了。她一個字，一個字地教我念；一個調，一個調地教我唱，這可幫了我的大忙。“太謝謝了，囡囡真棒！”我激動地抱住了她。“沒事沒事，我偶像是韓國的一個組合叫‘GOT7’，正好給你介紹、推薦一下，以後還一起唱歌。”李孟蓮的嘴角輕揚，眼角微彎，正好彎成最美的樣子。

“Everybody，明天英語聽寫，一定要記得複習啊！”英語課代表宣佈了這個通知後，我整個人都不好了——要知道我最不擅長的就是背什麼東西了。那個坐在我後桌的英語學霸拍了拍我：“門子璇，我陪你一起復習吧。”我又一次“得救了”。她坐在我身邊，拿着英語書一個詞、一個詞陪我讀了一遍。“好了，我來考考你吧。”她把所有單詞都考了我一遍，可是那一個個英語單詞就好像我不認識它們，而且它們連我姓什麼都不知道一樣。面對這樣的我，孟蓮沒有放棄，她又耐心地勾畫出我背不熟的單詞，考了我一遍又一遍，直到我全會了為止，真是“好人做到底，送佛送到西”啊。

這就是那個熱心的人，那個一直陪在我身邊的人，那個一提到同學，就立刻在我腦海裏的人——李孟蓮。

同學二三事作文6

往事，像一股涓涓細流，追蹤着我兒時的腳步，從我的腦海中潺潺而出.

我曾有個很好的朋友汐，汐的個兒稍微經我高一些，也比我大一歲，我曾仔細地觀察過她的臉龐。圓月臉盤，眉毛和頭髮油亮油亮的，健樸中透出一股靈秀之氣。

一笑，嘴邊上閃出兩個酒窩，既顯純真又添俊俏。 在一次小考中，我的作文寫得很差，連中等水平都達不到，老師既沒罵我也沒説我，不過是意味深長地看了我一眼，彷彿在説：雅沫啊雅沫，你學習中等以上，怎麼會寫出這麼爛的作文呢？看到老師這樣的眼神，我最後底線崩潰了，同時也絕望了。

就為此事，我整整哭了一個課間，我正爬在課桌上淚眼朦朧之際。我彷彿聽見汐對我説：人生有逆也有順，面對挫折，我們要有堅定的意志，信念，勇敢地面對挫折，向困難發出挑戰，不達目的誓不罷休。戴靜，你怎麼能為這一點兒小挫折而哭泣呢？我猛然抬起頭，看見了她的微笑，像陽光一樣温暖，使我沐浴其中，是啊！我怎能絕望，以怎能放棄呢？對，不達目的，誓不罷休！

終於，我的努力得到了回報，如果不是汐，我早就放棄了&&一切都明朗起來，看來，我得好好感謝她呢！ 記得還有一次，下了課，我走出教室，只見天低沉着，烏雲滿天，不一會兒，粗大的雨點，狂暴地撒在地上，黑沉沉的天像要崩塌下來，我呆在那兒。忽然，汐走過來拍了一下我的肩頭，説：怎麼？沒帶傘？嗯！唉！回家要變成落湯雞了！怎麼會呢？我送你回家吧！我帶了傘呢！好啊！她撐着傘，儘量得將傘住我這邊推，一道閃電過後，響起一陣雷聲。

我害怕的蜷起雙臂。汐邊安慰我邊撐着傘説：別怕啊！忽然我腳下一打滑，汐拉住了我，我們倆差點都摔倒。到了我家門口，看着她地濕了的半隻袖子，我不禁覺得過意不去，再看看我身上，除了幾滴小雨，並沒有濕什麼，我抱歉得説：對不起哈！辛苦你了！誰知她滿不在乎道：哎呀！什麼叫辛苦？送你回家叫辛苦？我這是路過啦！遂後，她擺擺手，轉頭，露出一個微笑，朝我家反方向走了！ 那一瞬間，我彷彿看見了友誼的力量，彷彿聽到了友誼的聲音，彷彿聞到了友誼的味道.

同學二三事作文7

在人生中，會遇到許多朋友，他們或熱情開朗，或文靜內斂，或温柔大方，或幽默風趣。可真正温暖人心的，卻沒有幾個。不過，我的國中同桌李同學就是一個樂於助人的暖心朋友。

記得那是一個剛開學不久、平淡無奇的課間，我拿着剛判完的數學練習冊準備發下去，看着堆成小山一般的練習冊，看着還不熟悉的面孔，我拿着也不是，放下也不是，我愁眉苦臉地問：誰能幫我發下練習冊啊？可沒有得到迴應，同學們不是在聊天，就是在寫作業，甚至沒有人看我一眼。我心想：雖然剛入學，互相不熟悉，但是也應該幫一下忙啊！我歎了口氣，打算自己艱難地獨自去發，可令人意外的是，有一個同學從外面衝了進來，擺着英雄救美的pose，大聲對我説：我來help你！我定睛一看，原來是我的新同桌李同學！她挺愛幫助別人，可因為不熟悉，我就沒有怎麼找過她。誒？謝，謝謝哈！我尷尬地笑着，她卻很大方地眨着眼睛，説：沒事！同桌啊，我跟你講啊，這幫助人是件小事，意義可不小，當個樂於助人的人快樂着呢！就比如她滔滔不絕地説着，還不忘發着練習冊。見我愣愣地看着她，便露出一個開朗的笑：咋啦？我是怪物啊？我情不自禁地笑了。看着她不大也不小的杏眼，我心裏一陣温暖。

後來有一次，因為作業實在太多，我趴在桌子上哀鳴：啊！咋辦啊！同桌李同學聽見後，馬上轉過身來，摸了摸我的頭：哎呀！不哭不哭！我陪你寫！再説你寫得那麼快，肯定一會兒就搞定啦！來吧！我聽到陪字，瞬間有了動力誰不想和同學一起寫作業啊！

再之後，因為李同學喜歡動畫片《小豬佩奇》裏面的那個喬治，她稱自己為李喬治，我就送她了個喬治玩偶。啊！喬治掉地上了，正在喝水的我被她這突如其來的大叫差點嗆到：不就是玩偶掉地上了嗎，至於大呼小叫嗎！只見李同學拿着濕紙巾小心翼翼地擦着玩偶，還假裝流眼淚，眯着眼睛説：喬治啊，我對不起你！我翻了個白眼：切！戲精！什麼嘛，這是你送我的第一件禮物，我得好好保存！聽完後，我好像被灌了熱水一般，心裏暖暖的。

這就是樂於助人又温暖人心的李同學，誰會不喜歡呢？

同學二三事作文8

我們班經過了許多次年級排名倒數第一的洗禮之後，成了一個堅強的、不可分割的集體。

我們有“快樂”的拼搏。第一學期那個“悲慘”的家長會之後的第二天，我們依然“快樂”。雖然班上數學成績只有兩三個人及格，我們依然“快樂”着。

小波這傢伙在教室的角落裏聽ｂｅｙｏｎｄ，看韓寒、郭敬明的文集。

ｂｅｙｏｎｄ是小波的命根子，小波愛音樂。小波是個挺節儉的孩子，很會“裝窮”，他管我借錢每次都超不過10角；小波愛在“剽悍”的女生面前做“恐懼狀”；小波愛跟我們描繪家長會後他爹怎麼揍他……

你問小波長得帥嗎？用小波自己的話説：“帥到想毀容！”再過幾天就是學校“歌詠比賽”，小波一時間竟激動地報了名。可愛的小波動真格了，全班上下抑制不住地激動。小波就是有當搖滾歌手的天賦，小波特會“煽情”。

歌詠比賽開始了，小波沒有像平常那樣，因為文藝委員來了，小波接受了班長和團支部書記的親切慰問和熱情鼓勵。

先是“聽媽媽講那過去的故事”，再看那“紅月亮”，台下的同學昏昏欲睡。直到報幕的丫頭微笑着從櫻桃小口中擠出四個字———“光輝歲月”。

到了小波，到了ｂｅｙｏｎｄ的“光輝歲月”，台下的同學們彷彿從夢中驚醒。熟悉的前奏已從音響裏衝出來，飄進每一位同學的耳中，小波雙手握着話筒，就這樣嘹亮地喊了出來：“光輝歲月！”一陣暴風雨般的掌聲。

“鐘聲響起歸家的訊號在他生命裏彷彿帶着唏噓黑色肌膚給他的意義是一生奉獻今天迎接光輝歲月……”世界上對於我們還有一樣東西是自由的，那就是小波的歌聲；世界上對於我們還有一樣東西是勇敢的，那就是小波的歌聲……

口哨流星般地飛向小波：“……風雨中抱緊自由，一生只有彷徨的掙扎……”老師説：“都給我坐下。”我們這才發現自己站着，我們便坐下，我想這歌可能破壞安定團結了。

老師説：“這是‘歌詠比賽’，我們要唱‘民族的東西’。”老師覺得粵語就不是“民族的東西”。“我們要唱有意義的東西，我們要……”老師的聲音在教室裏迴盪

同學二三事作文9

“小伊”並不是伊力杜斯的本名，因為他像知名主持人尼格買提·熱合曼“小尼”一樣熱情自信，風趣幽默。所以老師，同學們都親切的叫他“小伊”，於是，他就成了我們班的“小伊”。他真的很可愛，一雙大大的水靈靈的眼睛嵌在他那白皙的臉上，又長又密的睫毛微微向上翹着，十分清秀。

我第一次和他説話是在剛開學一個月的時候，我在趕往音樂教室時，一不小心，音樂書掉進了牆壁與扶手間的夾縫中，我一下不知道怎麼辦才好，急得像熱鍋上的螞蟻，僵在教室門前，呆呆的望着牆角，這時，他似乎發現了我的異樣，關切的問道“怎麼啦？”

“嗯……”説吧，丟臉，不説吧又悶在心裏，算了，豁出去了：“沒什麼，音樂書掉在牆縫裏了。”

“沒什麼？”他十分驚訝，翻了個白眼，他眼睛大，翻起來特別有氣勢。接着他強行把我拽到了我音樂書掉落的地方。我還沒反應過來怎麼回事呢，只見他竟直接趴到了地上，邊動手夠書，邊還不忘數落我：“我幫你拿出來，以後可別毛手毛腳的啦。”

什麼？！我簡直不敢相信我的眼睛，心想：我和他並不熟啊！“什，什麼？要不我自己來吧。”我半天才吞吞吐吐的擠出幾個字。

“不要緊，我有辦法。”後來他像壁虎一樣趴在地上，在不足十釐米的縫隙間摸索了許久，才艱難的拿出了我的音樂書。他隨意地拍拍自己腿上的灰塵，咧開嘴笑着，看着他滑稽的樣子，我既感動又有點想笑。

小伊不但十分熱心還富有自信。一次朗誦表演，表演前，小伊胸有成竹，説：“你看着，等我到時候給你展示什麼叫做高端的朗誦水平！”表演後，不少人眉頭緊鎖，一臉擔憂，而小伊卻依舊神采飛揚，放學後，我問他發揮的怎麼樣，他説：“一般一般，世界第三。”後來我才得知他那天發揮得極好，給當時不少在場的老師留下了深刻的印象。

我趕緊虛心向他請教，他想了想，摸摸後腦勺，説：“做人要自信。”這句讓人難以捉摸的話，讓我想了好久。

生活中，他是我的好朋友，在學習中，他還是我的老師呢！每當我有不會的題時，他都會給我講解，雖然他總是罵我笨，但在吐槽完我數學渣後還是會反覆認真的告訴我解題步驟，有時為了讓我聽明白一道題，他甚至會犧牲一整個午休的時間。

這就是小伊，我的同桌伊力杜斯。雖然他又自戀又自大，還大男子主義，充英雄，但卻是刀子嘴豆腐心，聰明又很仗義。

我們班像小伊這樣熱心善良的維吾爾族同學有很多，我們一起互幫互助，取長補短，和他們在一起真好！