説説我自己作文【必備】

隨着移動互聯網和社交網絡的飛速發展，越來越多人會在網上發佈説説，用以分享日常生活。什麼樣的説説才是獨特的呢？以下是小編為大家收集的説説我自己作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

説説我自己作文1

我叫豪傑，今年10歲，在實驗國小四年級二班上學，在這個班裏我感覺很温馨，我們的班主任沈老師待我們特別好，她講起課來幽默風趣，引人入勝，和我朝夕相處的同學們也團結友愛，互相幫助，共同維護我們的班集體，我很喜歡這個班。

我是個自尊心很強，爭強好勝的男孩，在學校能為老師乾點事是我最大的快樂，不論是抬水、批作業，還是為班裏當通訊報道員，我都會進我最大努力幹好，從上一年級以來我的學習成績一直名列前茅，為此年年被評為三好學生。

我喜歡看書，不論什麼書只要讓我看起來，我都會愛不釋手，我最喜歡看的書是漫畫書，《龍珠全集》、《火影忍者》、《淘氣包馬小跳》、《快樂星球》等書的全套書籍都被我收藏了，但由於上了四年級我的視力下降，學習也比以前緊張了，為了提高我的寫作水平，媽媽讓我有選擇的讀書，被迫無奈，我只好像地下交通員一樣，趁媽媽不注意去廁所時看、吃飯時看、急忙寫完作業去書店看，我現在特別愛看《岳飛傳》、《楊家將》《亮劍》《七俠五義》等書，有時看完，我忽然心血來潮想寫小説，趕忙準備了個筆記本寫了五六章，現在又沒靈感了，前兩天我看大漫畫書《漫P》後，忽然很想寫點東西，我就用電腦，邊想邊寫了篇《我與外星人的一點事》，媽媽笑我在寫作上三分鐘熱度，你也覺得我可笑嗎？

我最討厭吃青菜，所以我長得高高的、瘦瘦的，媽媽想盡一切辦法讓我多吃蔬菜，如：吃飯時故意讓我看書，趁機夾起蔬菜上我嘴裏填；還採用不吃青菜就不讓我吃肉的`辦法；也採取過獎勵措施激勵我吃青菜；可是媽媽的一片苦心效果不大，到現在還是在媽媽的逼迫下，吃點青菜，還是覺得不如肉、魚、雞好吃。

我最大的理想就是想當個作家，這個理想對我來説很遙遠，可是我相信我有信心和毅力，每天多讀書，讀好書，現在我已經在小山書屋網上發表作文二十多篇了，我會再接再厲爭取建立自己的專輯，發表更多的作品。

説説我自己作文2

大家好，我叫蘇xx，是實驗中學67班裏一名毫不起眼的普通學生。

我是一個調皮的孩子，哪怕已經十二歲了，卻仍然像一個七八歲的小孩似的，經常惡作劇，覺得惡作劇十分有趣。但是，有時候也會偷雞不成蝕把米，比如記憶中的那件事。

姐姐和她的同學去逛街了，説中午回來。我呢？一個人待在家裏，覺得很無聊，不知該幹些什麼。突然，腦袋靈光一閃：不如用惡作劇來整整姐姐，找點樂子吧。看看時間，已經十點多了，姐姐還有一個多小時就要回來了。於是，我忙碌了起來，東找找，西找找，找了十多分鐘，終於找到了502膠水，然後在姐姐的拖鞋裏面和鞋子底部都抹上一些。忙碌完了之後便是索然無味的等待時間。

過了一個小時，姐姐終於回來了。和我預想的一樣，姐姐一進來就穿上了她那隻被我抹上了膠水的拖鞋。突然，她貌似感覺到了什麼，蹲下來脱襪子，我瞬間知道：惡作劇被識破了，要倒黴了。於是，我連忙像一隻被貓追着的'老鼠一樣飛跑回了自己的房間，心中後悔：唉，姐姐被我整了太多次了，現在對我的套路無比熟悉，待會兒肯定還會被罵。果不其然，當我走出房間，姐姐立刻走了出來，揪着我的耳朵將我大罵了一頓，這才回到了她的房間。而我呢？沒有理由還手，只能去做其他的事情。

我還是一個熱愛閲讀的人。那一次，我原本和爸爸、王叔叔準備去釣魚。時間定在了週日中午。到了上午，爸爸正在準備去釣魚所需的東西，而我便坐在沙發上看電視。看了一會兒，覺得看電視很無聊，我便回到了自己的房間，隨手拿了一本書看了起來，不看還好，一看便入迷了。不知不覺中過去了兩個小時，爸爸叫喚我去釣魚了，可我什麼也沒有聽見，一直在那看書。時光匆匆，又過去了半個小時，看了一眼時間，呀，十二點半了，該去釣魚了。我走出房間，發現爸爸不在了。那時我便知道爸爸肯定已經走了，但我心中居然不傷心，反而高興：不用去釣魚，我又可以繼續看書了。於是我又回去看起來書來。

這就是我，一個調皮搗蛋、熱愛閲讀的國中男孩。

説説我自己作文3

6月19日上午，我和同學拿着畢業證湧出了校門，這一刻我們的心情有些激動。我們不再在乎成績，因為我們畢業了，迎來了人生中第一個沒有作業的暑假。我將邁進七年級，迎來了一個全新的階段，一個陌生的環境，心裏不禁有些激動。

既然要畢業了，我就來總結總結國小階段的我吧。我身高大概1·62米，體重60公斤，總體來説就倆字：微胖。胖是讓我苦惱的東西，我不和其他的.胖子一樣每噸都吃肉，我幾乎不吃肉，但我的體重還是一天天的增加。我的心情絲毫沒有變壞，因為我化“悲痛為食慾”，把苦惱都用在了吃除了肉之外的其它美食上面了。除了胖還有幾個令我苦惱的缺點。首先，我做什麼事都毛手毛腳的。比如，有時候我端水去澆花，總是會多澆水，使花盆裏的水會漫出來滴到樓下，或行人的頭上，還有的時候我端着碗就會把碗裏的飯灑在地上。第二個是沒有恆心堅持不下去，沒有足夠的毅力。比如，前幾天晚上我制訂了一個活動表，表中只有三個活動：俯卧撐、慢跑、仰卧起坐，但我只堅持了3天就放棄了。因為這件事被爸爸笑話了好幾天，然後姐姐也知道了，有事沒事都要嘲諷我的語氣對我説：“老弟不要悲傷，不要沮喪，因為你能堅持3天，太陽已經從西邊出來了。”還有我因為粗心只考了81分，被老師點名批評，我因此倍感羞愧！從那時起便決定訂個小目標：先考他個90分。於是，我就對我的同桌説：“我要好好學習了，上課不要再跟我説話了！”説完我便拿起筆記看了起來。好不容易堅持到了下一次測試結束，我一看分數“91分”我解除了衝刺狀態，上課我又和同桌敍起了話。這是讓我最最最苦惱的地方。最後一個缺點就是我總會忘記一些事的細節，只記得一個大概。

不過，你可別瞧不起我。本人除了缺點多，優點也多。最讓我滿意的優點是我會自動忽略令我後悔的事的細節。

這就是我，一個優點與缺點共存的準國中生。不久的將來，我一定會改正以上4個缺點，將一個比以前完美的我呈現給大家。

説説我自己作文4

大家好！我叫金明揚，我是一個幽默風趣、刻苦努力的書蟲男孩。下面我就來侃侃我自己。

我是一個“音樂人”，我愛彈吉他和唱歌；我是一位“理科家”，我熱衷於數學；我也是一隻“眼鏡蛇”，500度的眼鏡架在鼻樑上。

NO.1——幽默風趣

我是一個喜歡亂搭的'男孩。記得有一次，課堂上老師為了活躍一下課堂氛圍，讓我給大家放鬆一下身心。我站了起來，不知道講啥好，突然靈機一動，大言不慚地説：“以下是我自己作的詩，絕無雷同，請諸位給捧捧場：“《無題》：僵卧孤村不自哀，千樹萬樹梨花開。等閒識得東風面，一枝紅杏出牆來。”説完，便面不改色心不跳地坐下了。果然，效果超好，短暫的沉默後全班轟堂大笑，那一節課同學們幾乎沒人聽進去，全都沉浸在歡樂之中。

NO.2——刻苦努力

別看我整天嘻嘻哈哈，一副“瘋瘋癲癲自天涯”的樣子，但如果我認為我就是個吊兒朗當的孩子，那我就要説“別人笑我太瘋癲，我笑他人看不穿”了。因為我要刻苦起來，那是很可怕的。那是一天下午，我正在家裏做數學題，媽媽説她出去買個東西，叫我別忘記了關煤氣。我應了一聲她就出去了。做了一會兒，我有一道題不會了，我開始努力鑽研了起來，那爐灶上的高壓鍋“呲呲”得發出哀鳴，我也沒聽到。等媽媽回來時，高壓鍋周圍全是溢出來的菜湯，媽媽狠狠地訓斥了我一頓。沒辦法，誰讓我那麼熱衷於數學！

這次我僥倖逃過兩劫：第一，煤氣沒泄漏；第二，高壓鍋沒爆炸。總結一句：命大！

NO.3——書蟲

一談到書，那我給你談完上半輩子都聊不完。我可以給你從《三國》談到《水滸》，再從《水滸》説到《西遊》，總而言之，It’s a long time。我不僅愛説書，更愛看書，常常達到廢寢忘食的地步，讓父母十分擔憂……

雖然説了這麼多優點，但我覺得自己還不夠盡善盡美：沒有參與過火箭發射，沒有參加過奧運會，沒有領悟人生觀念，沒有解開哥德巴赫猜猜想，沒有搶救過落水兒童，沒有捐獻過角膜；籃球打不過奧格尼，足球踢不過齊達內，百米跑不贏格林，拳擊擊不倒泰森。

怎麼樣？我是不是一個奇特怪異的男孩呢？

説説我自己作文5

我呢是一個性格外向，膽子稍大的女孩。在這告訴大家個祕密—我小時候有點男兒味。不管小時候的衣着是男孩子還是女孩子的，穿了再説。小時候最喜歡赤着腳在地上追逐、打鬧。不管三七二十一連鬼屋都趕闖，不怕聽鬼故事，不怕一個人在四無人道的小路走着。

慢慢地小時侯的事令我多麼嚮往!可此刻長大了，懂得事情的輕重緩急了。不再是童年時的我，我再也不會無理取鬧了，有時還喜歡一個人坐在角落裏發呆。其實小時侯只是一盒水彩筆，有許多色彩，可是終究還是會被畫完，不是嗎

可是，此刻的我，濃郁里加了一層穩重。明白人心的險惡，明白事情的重要。我再也不會回到那個光着腳丫滿地跑的“時代”了。從我踏進國小的`門坎就已不是了。回想小時候，還真有點捨不得。然而此刻我又得告別國小六年的生涯，走進國中的大門，也不知怎樣的慢慢的，思維有一點笨拙，腦子裏竟想着小時侯的輝煌。長大這個詞太可怕了，小時侯想長大，而此刻長大了又想小時侯。應對着整潔的教室，乾淨的桌椅，雪白的牆壁都有一絲絲的留戀。上帝曾説過，每一個人以往都是仙，經過五百年的輪迴才能轉化成人。而人有着煩惱、無奈和憂愁但都是一小半的，而一大半是歡樂和無惱。

此刻、將來又會是怎樣樣的因果關係再見吧!國小!我的夢想是畢浦，在那塑造一個完美而優秀的我，我不知結果是什麼可是我至少已經努力地去嘗試過了。對於我來説，我的童年有着無數種顏色，我把它們一一畫出來，很美!此刻六年級功課緊了，再也不會去描繪了。而隨着時間的流逝，我已成為一個富有知識和穩重性格的少年，我不再倦戀童年，我要向以後的人生邁向一步。我不再膽大，我是靈活中帶點害羞：在生人面前不再語無倫次地説話。在家人面前不再撒嬌。總而言之，我已成年了，我將踏入花季雨季，在人生的道路上還有許多問號等我，我不能棄它而去……

説説我自己作文6

我，一個普通的中學生，有着普通的夢想，普通的願望。相信大家在上學時代，都希望讓老師注意到自己顫巍巍舉起的手吧，然後當着全班同學的面自豪的回答問題，美滋滋的受到老師的表揚。我也不例外，可是當我升到國中以後，卻只能把它當做是一個簡單而又難以實現的願望。每次看見同學們被老師表揚的時候，我很羨慕，卻總也得不到。因為每次當我舉手的.時候，老師總是把我忽略掉。

也許哪天，老師會心血來潮得有意無意的誇我一句或者温柔的看我一眼，都會讓我有天大的欣慰，也會樂的合不攏嘴。因為我是一個差生，因此我沒有了自信，我認為一個差生是不值得獲得自信的，而給他們剩下的只有強烈的進取心和只剩不多的自尊。

因為身體不適我又上了一年八年級，我利用我所學過的，所理解的知識，來回答我自認為很簡單的題，來獲取老師的誇獎和同學們的羨慕。也許當我的同學們知道真相的時候會對我指指點點，説三道四，説我怎樣怎樣，我沒什麼可以解釋的，我很開心，很快樂，因為我只是用這學期的表揚和羨慕，來彌補上學期的空缺。

這只是學習方面的。因為我上學期的朋友都忙得不不理我了，而當我沒去上學的時間裏，在QQ上，她們都説很想我，我當時已經很滿足，很開心了。前幾天，我們這一屆開始補課了，在校園裏，碰到她們時，她們又蹦又跳，當然我也很開心，我又重新擁有了已經失去的友誼，她們在各個方面都很照顧我，有時候到我現在的班級找我，都會給我很多好東西。當時我真的很幸福，很快樂，感覺朵朵百合包圍在我的周圍，我被這種單純而又美好的境界所感染了，不再為我休過一年學而不好意思了，雖然是因身體不適。我開始變得快樂，變得有自信，不再把自己和差生聯繫在一起，我要把那段不好的記憶封鎖在我的大腦深處。

我快樂，我自信!

説説我自己作文7

我是一個即將上七年級的學生，在六年的國小生活中，雖然有許多人可以寫，可是寫什麼呢？一時半會又想不起來到底寫誰，寫什麼。唉！左思右想，還是寫我自己吧！

我，性別和爸爸一樣外向，體型偏胖，身高踮起腳來有1米6。有一頭濃密的黑頭髮，鼻樑上架着一副近視眼鏡。個人喜好：玩電子產品、游泳（只喜歡在海里）、養小動物（活下去的只有烏龜）、看漫畫……年齡12歲。性格比較怪。願望：減肥成功。

以上是我的簡介，為了讓你更加透徹地瞭解我，接下來還是讓我跟你們説我的事吧！我好奇心太強，有一次去奶奶家玩。突然，我發現地上有一個東西在動，好奇心驅使着我走了過去，原來是個鳥窩，裏面還有幾隻小鳥在嘰嘰喳喳的叫呢。我的好奇心很好強了，想拿起鳥窩把裏面的小鳥關進籠子裏。可是我剛碰到鳥窩那隻比較大的鳥就猛啄我的手，我大叫起來。奶奶聞聲趕來，看見我被鳥啄了。趕緊在我手上的傷口上抹一些綠色的東西，我不知道是什麼，但是聞起來很難聞，抹過之後她叫我的手不要動。過了一會兒，我的`手已經不疼了。她説：“下次看到這種鳥，千萬不要碰，啄人很疼的！”媽媽知道後問我為什麼要碰那隻鳥窩，我説：“好奇心太重了！”隨後媽媽説：“好奇太強有時會釀成大禍！”從此，我再也不受好奇心的控制了，而是我控制它。

我不僅好奇心強，而且還喜歡做實驗。

有一次，我從書上看見伽利略的故事，（兩個鐵球同時落地）。於是，我就拿了一支筆和一個筆套，從樓上扔了下去，把樓下的老太太嚇了一跳，我嚇得連忙從窗户邊跑開了。最後，我證實了，伽利略的説法。

我還喜歡跟別人較勁。七歲那年，我和爸爸去外地辦事。（我去玩）到了辦公室，我看見一台碎紙機，無論我放多少紙，它都能粉碎。最後，我很生氣，把一本書放進去了，可能因為那本書有釘吧，碎紙機壞了，我被爸爸罵了一頓。

這就是我，一個好奇心強，而又不計後果的男孩。

説説我自己作文8

我是一個普普通通的四年級小男生，誇什麼呢？容貌是父母給的，即便貌似潘安、賽過宋玉也不值得誇，何況自己長相一般，要誇還是誇誇我的一些愛好吧！

我喜歡閲讀。從小時候學習識字起，我就開始讀帶拼音的讀物，後來認字多了，我讀的書範圍也逐漸擴大了，從國學經典到現代文學，從世界名著到百科知識，我都讀。古人讀書有“三上”，我無師自通，也經常在枕邊、廁所和車上讀書，由於總是拿着書，所以別人叫我“小書迷”，其實我有時真的會入迷。上個星期天，我們作文班快放學的時候，老師讓我們看看自己帶的書，我拿出《森林報秋》，津津有味地“吃”了起來，直到老師到跟前叫我，我才緩過神來，原來早就下課了，班裏也只剩下我一個人了。除了在書上讀，我還經常到校信通博客上讀，每天中午或晚上，我都會利用二十分鐘時間讀媽媽給我選出來的一些博友的文章。通過閲讀，我每天都在快樂地收穫着。

我喜歡看電視。每天晚上7點到7點半，我都會坐在電視機前和爸爸媽媽一起看電視，我看的電視節目不是動畫片，也不是娛樂片，而是新聞聯播。通過看新聞，我知道了國內外發生的許多大事，比如，我知道“天宮一號”成功發射的時間是9月29號；再比如，我還了解了日本的大地震、利比亞戰爭和我國船員在泰國遇害等事件。通過看電視新聞，我不僅豐富了課餘生活，而且拓寬了視野，學到了書本以外的知識，明白了一些道理。

我喜歡寫東西。我雖然寫字不快，也不太好看，但是我很喜歡寫，而且寫得內容很多。每天晚上，我都要寫日記，每次看書時候總拿支筆，邊看邊寫讀書筆記，讀完一本書，我會寫出自己的讀後感，每當看完一些感受很深的電影或電視，我就會動筆寫觀後感，每次外出遊玩，我都會寫下游記。通過寫，我不僅積累了知識，加深了記憶和理解，而且寫作能力受到了鍛鍊，博文質量也提高了，被校信通推薦的'多了，文章也開始在雜誌上發表，我還收穫了“閲讀之星”和“博腕兒”等許多榮譽。

我的愛好還有很多，比如愛畫畫、愛運動、愛勞動等等，這些好的愛好伴隨着我快樂地成長着，我會堅持好自己的這些愛好，努力讓自己表現的更棒。

説説我自己作文9

大家好，我叫秦小欽。注意，不是“程咬金”，是秦——小——欽：“秦始皇”的“秦”，“大小”的“小”，“欽差大臣”的“欽”。

我有四個特點：

一是小，我目前身高一米四五左右，個子較小，所以我以後要加強鍛鍊，打造更強健的體格。

二是大，我的眼睛本來就比較大，要是在發呆的時候就更大了。

三是靜，我是一個比較安靜的.人，在看書或看電視的時候特別認真，呵呵，這時候，就算是外面有外星人在跳舞這樣的稀奇事，也不會使我移動半步的。

四呢，我尤其喜歡研究和實驗（嘿嘿，爸媽稱之為“瞎鼓搗”），這也給我惹過麻煩。

那一次，爸爸媽媽要去赴宴，但我卻不想參加，於是，我就被“扔”在了家裏，臨走時媽媽還叮囑我：“別忘了給那兩條金魚餵食。”

爸媽剛出門，我就把魚食投到了魚缸裏。魚缸裏那兩條美麗的金魚是媽媽精心挑選的，她非常喜歡這兩條金魚，常為它們買東西來餵食或裝飾魚缸，而且她自己有時為了欣賞或打理它們，竟顧不上按時吃飯，很是樂在其中。

我靜靜地看着兩條金魚一張一合的嘴巴，又看了看它們那大得有點誇張的尾巴，腦子裏忽然靈光一現，想：如果沒有了這過分大的尾巴，金魚會不會遊得快一點呢？

説幹就幹，我拿來剪刀，非常“慈祥”地朝金魚笑笑，金魚對即將發生的一切，關於它們未來命運的事情無動於衷……

下午四點半的時候，爸爸媽媽回來的聲音吵醒了正在睡覺的我，我“噌”地一下來到魚缸處，抱起魚缸：“媽媽，你看，這個金魚……”我看向手中的魚缸，什麼！兩條金魚竟然死了！我抬頭看到了媽媽那比冰刀霜劍更甚的目光——毫無疑問，在媽媽眼中，是我通過剪掉金魚尾巴的方式，殘害了她的寵物金魚！

“媽媽，你聽我解釋！媽媽，你聽我解釋……”滿屋子安靜得出奇，只有我那懊惱的腔調在無力地迴響……

在這裏，我再次向這兩條金魚説一聲“對不起！”

好了，好了，不要笑了！今天講這個糗事，目的就是讓大家記住我，現在，我再強調一下重點：我的名字叫做秦——小——欽！

説説我自己作文10

我覺得現在的我退步了，缺點比優點多，比如我上課時講廢話，這個小小的缺點就能把我所有的優點都蓋住了，何況那麼多缺點呢?

我對家長、同學、老師都好，在家裏我幫爸爸媽媽做事，他們不高興時，我講幾個小笑話或者唱幾首美妙動聽的歌曲給他們聽，讓他們笑起來;如果有同學摔倒了，我會馬上把他扶起來，把他送到班上，讓他好好休息;我對老師也好，經常當老師的小助手，幫老師把本子抱到辦公室裏，張老師讓我發《七彩語文》，我樓上樓下跑了好幾圈，完成了張老師交給我的`任務。我很喜歡幫老師做事。

我以後要讓爸爸媽媽天天晚上給我默詞，我要加強聽力和默寫方面的練習，英語要堅持天天讀，一天也不空閒。自己能做的事情自己做。

希望大家能相信我，我可以説到做到。

我叫李澤雨，今年九歲了。我在塘沽區向陽三國小習，我在我們班是男生小排頭，我最不想當小排頭了，媽媽説:“別人想當小排頭還當不了呢!”我長着一對濃濃的眉毛和一對炯炯有神的大眼睛，可惜被一副近視鏡擋在了後面，堅挺的鼻子下長着一張不大不小的嘴巴，我還有一對會動的耳朵。

我的性格活潑開朗，就是有點膽校記得有一次，媽媽去開家長會了，爸爸還沒有下班，我一個人在家裏寫作業，天漸漸黑了，心想這麼晚了媽媽怎麼還沒有回來。突然只聽見砰!砰!砰……的敲門聲，我被這敲門聲嚇的心怦怦直跳，我以為媽媽回來了，可是媽媽帶了鑰匙，她會自己開門。這時，我想是不是媽媽常説的壞人來偷小孩兒了，我手疾眼快，拿起一根經常玩的竹棒走到門前大聲的問:“誰呀?”只聽見一個陌生人聲音“收煤氣費的。”“我媽媽不在家，明天再來吧!”

我有一個大腦袋，所以很聰明。尤其是數學課上我的表現最好，老師常常表揚我呢，怎麼，不信?不信你就來我們學校看看我的精彩表現吧，你一定會伸出大拇指的。

我的愛好很多我會打遊戲，下五子棋，還會唱歌，交朋友!

我有一個幸福的家，有一個能幹的好爸爸，還有一個勤勞善良的好媽媽。你願意和我交朋友嗎?

説説我自己作文11

開學已有17天了，幾天前陌生的同學早已熱乎得好像認識了幾萬年，很幸運的是，我的老師們、同學們都“狠”幽默，甚至比我國小裏身處的.集體更勝一籌，每天爆笑不斷，我覺得我可以永遠生活在一個幽默的世界裏，永遠這麼笑下去。

名字篇-----有才的爸媽

之前以為我的名字夠特別了，沒想到有人的爸媽比我爸媽還有才，具體如下：

倪萍——且不談那們央視名嘴，看人家名字的含義：出生牛年，所以爸媽希望她這頭小牛能有草吃，有水喝，平平安安。

李立方——爸爸姓李（有點廢話），媽媽姓李，本人也姓李，一家三口都姓李，故名為“李立方”。暈啊，老師叫名字時，我以為是個女生，李莉芳……現在班上一大羣男生追着他喊“立方哥”（諧音立方根）。

林森——反着讀，更順口，而且兩字就嵌入了五個“木“字。某個課間，毫不知情的林森同學問：“鈴聲有沒有響過？”教室裏一陣騷動後大家開始瘋傳一句話：林森竟然不知道鈴聲有沒有響過。

李犇——先不説這名字有什麼含義，但單看構造就“奇形怪狀”。某同學不認得“犇”字，對着座位表上的名字大喊：“李三牛！”

劉鎵赫——貌似普通的名字，不過“鎵”實在少見，他在自我介紹中説：這個名字給我帶來不少麻煩，有的人把我名字寫成家庭的"家"和莊稼的"稼"，甚至還有人會寫成"嫁雞隨雞嫁狗隨狗"的嫁……

説説我自己……雷人篇

周琦——很多同學都説自己平凡，那你們都太謙虛了，因為你們再平凡也沒有我平凡。

【天啊，他們再謙虛也沒有你謙虛】

史建海——我很淘氣，所以家裏一般出了點什麼不太好的事，我媽媽第一個想到的就是我。

【淘氣的人一定有同感吧】

梅盛華——我很愛吃零食，我爸不太給我錢買，我就自己用零花錢買。吃啊吃啊，可總是吃不飽。

【呵呵，言下之意是俺老"豬"……】

史諧——如果你覺得我憂鬱，那是因為你沒見過我陽光燦爛的一面。

【好啊，現在窗外一片陽光燦爛，你也來試試？】

説説我自己作文12

我叫xxx，今年xx歲，在實驗國小五年級二班上學，在這個班裏我感覺很温馨，我們的班主任沈老師待我們特別好，她講起課來幽默風趣，引人入勝，和我朝夕相處的同學們也團結友愛，互相幫助，共同維護我們的班集體，我很喜歡這個班。

我是個自尊心很強，爭強好勝的男孩，在學校能為老師乾點事是我最大的快樂，不論是抬水、批作業，還是為班裏當通訊報道員，我都會進我最大努力幹好，從上一年級以來我的學習成績一直名列前茅，為此年年被評為三好學生。

我喜歡看書，不論什麼書只要讓我看起來，我都會愛不釋手，我最喜歡看的書是漫畫書，《龍珠全集》、《火影忍者》、《淘氣包馬小跳》、《快樂星球》等書的全套書籍都被我收藏了，但由於上了四年級我的視力下降，學習也比以前緊張了，為了提高我的寫作水平，媽媽讓我有選擇的讀書，被迫無奈，我只好像地下交通員一樣，趁媽媽不注意去廁所時看、吃飯時看、急忙寫完作業去書店看，我現在特別愛看《岳飛傳》、《楊家將》《亮劍》《七俠五義》等書，有時看完，我忽然心血來潮想寫小説，趕忙準備了個筆記本寫了五六章，現在又沒靈感了，前兩天我看大漫畫書《漫P》後，忽然很想寫點東西，我就用電腦，邊想邊寫了篇《我與外星人的一點事》，媽媽笑我在寫作上三分鐘熱度，你也覺得我可笑嗎？

我最討厭吃青菜，所以我長得高高的、瘦瘦的.，媽媽想盡一切辦法讓我多吃蔬菜，如：吃飯時故意讓我看書，趁機夾起蔬菜上我嘴裏填；還採用不吃青菜就不讓我吃肉的辦法；也採取過獎勵措施激勵我吃青菜；可是媽媽的一片苦心效果不大，到現在還是在媽媽的逼迫下，吃點青菜，還是覺得不如肉、魚、雞好吃。

我最大的理想就是想當個作家，這個理想對我來説很遙遠，可是我相信我有信心和毅力，每天多讀書，讀好書，現在我已經在xx作文庫上發表作文二十多篇了，我會再接再厲爭取建立自己的專輯，發表更多的作品。

説説我自己作文13

如果你來到我的家鄉——湖南省長沙市，一定會大開眼界！那裏有着許多的著名景點，你想知道嗎？那就接着往下看吧！

嶽麓山位於古城長沙湘江的兩岸，由丘陵、低山、江、河、湖泊、自然動物及文物古蹟、革命紀念遺址等組成，嶽麓山重巒疊峯數十公里，猶如一道天然的屏障，踏上山巔，極目遠眺，湘江如玉帶，橘子洲又似一顆璀璨的寶石鑲於玉帶之上，令二者蔚然秀美多姿嶽麓山上有着愛晚亭、嶽麓書院等著名景點，那裏都曾留下了毛主席讀書的身影，在湘江之中，也留下了毛爺爺如魚得水、遊弋自如的矯健身姿！因為游泳是毛爺爺的一大愛好。長沙正是一塊人傑地靈的寶地啊！

在2002年的`一天，我降臨在了一個普通工人的家庭之中，那是一個裝飾的十分漂亮的小區，茂密的樹叢整齊的排着隊伍，鮮嫩的小草隨風翩翩起舞，天然的林蔭道下的小溪中自由自在的魚兒和披盔戴甲的蝦兵蟹將，有一種山清水秀，十分秀麗、怡人的感覺！

雖然我生活在一個並不富裕的工人家庭之中，但是我卻十分幸福，我和爸爸媽媽其樂融融的生活在一起彼此關心、照顧，互相扶持，幫助，還有爸爸媽媽含辛茹苦的將我養大，另我十分知足。爸爸媽媽在別的事上不太管我，只要不出格，他們都不會管我，但是他們對於我的學習一點都不放鬆，盯着我練字，寫回家作業……讓我感到了自己是那隻愛偷吃蛋糕的小老鼠“傑瑞”，爸爸媽媽則是對我垂涎欲滴的“湯姆貓”。使我不得不時刻注意則，小心翼翼地做自己想幹的事！

而我，則是一個長的高高的，有點兒胖的女孩。我的脾氣在家裏會體現出來，我時常會刷小脾氣，經常會用生悶氣的方式來表示自己的不願意和抗議。但是我在學校，卻像變了一個人似的，我表現得很好，做事也很盡善盡美，所以，看的出來，我是一個“兩面派”哦！

我的興趣愛好有很多，常常在無聊的時候會自言自語，像點錢一樣盤算着自己的愛好，練字，看書、畫畫……我還會想出一些奇怪的東西，例如：雲上的花朵，宇宙中的動物游泳池，能夠水陸空三用的房子……，所以，我還會幻想呢！

這就是我，一個生活在普通的家庭中，擁有着廣泛興趣愛好的女孩。我就是——周思伽！

説説我自己作文14

有人説，女孩異常善變，這一點對我來説，可能是最恰當可是了。

你瞧，我妹妹又來説我了：“姐，你是不是沒有笑細胞啊我怎樣沒見你笑過”聽見了吧，這就是妹妹對我的評價。

其實，我的確如此，但也並不完全如此，我總覺得有些事情值得去笑，也有些事不值得去笑。就拿我在班上説吧，同學們沒事時三五個圍成一堆兒，在一齊有説有笑，可有時，我就是不願意去靠近他們。這時的我，會乖乖地坐在一邊看書。我把這些事情告訴了爸爸，爸爸對我的評價是——社交本事差、性格冷僻、缺少風趣。天哪!爸爸能夠去做相聲演員了，一口氣説了我這麼多缺點。哎!可是，這也難怪，誰讓爸爸都説中了點呢這時的我，又會一賭氣，轉身就走，可回到自己的屋裏，想想爸爸説的話，又覺得自己應當好好改正一下自己的缺點。這就是另一面的我，性格暴躁，而又懂得謙虛，同時又異常愛要面子。

我從小到大，幾乎是在家人的一片表揚聲中長大的。那時，我會覺得天那麼高，世界那麼美，自己是那麼幸福，可是長大後，別人稍一指出我的毛病或缺點，我就會心裏不平衡，但又自己安慰地聽着別人指出的缺點，這就是又一面的我——會自己安慰的我。

其實，只要是女孩子，大都愛乾淨，我當然也不例外。聽媽媽説，我小的時候，山於夏天天熱，我會常常跑到水邊衝腳，衝完腳走在路上，我會低着頭一向看着我的鞋尖，一旦有一點髒東西爬了上去，就會立刻跑回去，再次衝腳，直到我走完這一路程，並且鞋面上沒有任何髒東西時，才會露出一絲甜甜的笑容。其實，我不只是為了乾淨而乾淨，在走這一短短的路程中，我也在進行着一場激烈的心理鬥爭，我要戰勝自己，這又是另一面的'我，爭強好勝，不輕易認輸。

“來，好孩子，咱們就再寫一遍好嗎就一遍。”‘不，我一遍也不寫。”由於我的名字中有個“媛’字，並且筆畫異常多，每次都是我先鬧着學寫‘媛’字，而每次最先放棄的也是我，這就又是另一面的我——急躁、沒耐心，還常常自暴自棄。

總之，我的性格有時我也説不清，它會隨着我的心境變化，會隨着天氣而變化，可是我會不斷吸取教訓，改正我的缺點。你願意和我做朋友嗎

説説我自己作文15

我就是我，是顏色不一樣的煙火。——題記

“I am what I am”耳麥裏傳來歌者帶了些憂鬱的嗓音，輕柔的吐字，像是江南繚繞的雨霧，迷濛的水汽。

我用手指跟着音樂打節拍，腦海裏浮現出國小同學那張略帶笑意的臉。她眯眼，像是在回憶着。“我曾經一直覺得你是一個霸道又虛偽的人。”我當時愣住，聽她繼續説。“你總是被老師表揚，又總是和男生打打鬧鬧，班裏的事你都獨掌大權，還愛打小報告，一點小事就愛哭……”我聽着她對我的批評，無限眷戀地想起了我的國小時代。

那時候，我還沒有架上眼鏡，喜歡扎兩個“翹翹兒”。上課時習慣挺直腰板，兩個小眼珠就像數學題裏盡忠職守的動點P，跟着老師轉來轉去。那時我初初拜讀某位武俠大師的著作，小小年紀便被那熱血江湖、快意恩仇迷得神魂顛倒。下定決心要做個凜凜正氣的俠女，刀光劍影間“事了拂衣去，深藏功與名”。於是在老師讓我做一份神祕工作時，我便義無反顧的答應了。而這份工作，便是揪出班上的搗蛋分子。

我對這份“臨危受命”十分滿意，準備好施展拳腳大幹一番。我追擊欺負女生的壞小孩，勇敢地與健壯的男生頭兒鬥毆，風吹草動都不被我放過。我做着我認為正確的事，心安理得地受着老師的表揚。若是我的武藝受到質疑，惡戰期間受了傷，我便往桌上一倒，埋頭大哭，老師辦公室迴盪着的'嘹亮清音——“報告老師……”便是我的武林絕學了。

“你現在倒和我記憶裏大不一樣了。”她笑了笑，“像是長大了特別多，也寬容了許多。”

國中的三年，有笑有淚。確實讓我讓大家讓所有我的同齡人都獲得了成長。回想起幼時的單純真摯，我知道這成長並非改變，它就像雨露，讓美好品質嶄露頭角，也彌補我們的不足，沒有改變的，就是我們的本心。

就像歌裏唱的那樣“我喜歡我，讓薔薇開出一種結果，孤獨的沙漠裏，一樣盛放的赤裸裸。”