五年級的作文【精選】

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的五年級的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級的作文 篇1

盲人看不見絢麗多彩的繽紛世界，看不見美麗幽靜的清新自然，他們身處黑暗的世界之中。自卑時常如一層隱形的紗，使盲人們“與世隔絕”。為了感受盲人生活的艱苦，我準備當一回“小盲人”。

體驗開始了，我找出了一塊布，緊張地把它系在眼前，矇住了我的雙眼。頓時，光明女神離開了我，黑暗的使者悄然來到了。我心中驚恐不已，驚慌失措佔據了我的大腦，此時，眼前無限的黑暗阻止了我前進的步伐。過了好一會兒，我才適應了黑暗。“加油！加油！我一定行的！”我在心底為自己打起氣來。就這樣，我邁出了當盲人的第一步。有了第一步，我的第二步更加堅定。一步，兩步，三步，四步……我小心翼翼地走着，雙手在空中不斷地摸索着，摸索着，那速度簡直比烏龜還慢！漸漸地，心中的恐懼已飛到了九霄雲外，我便大膽起來，走的速度慢慢地從“烏龜”變成了“兔子”。哎，當盲人還真是處處有障礙，就連一向安全的`家也成了“恐怖的魔窟”。這不，“小人發歡，樂極生悲”！我一大意，“咚”的一聲，咦，怎麼回事？哎呦，我竟然和牆壁來了個“親密接觸”！之後，我再也不敢疏忽了，又像烏龜那樣“爬”了起來……啊，到書房了！我開心地摘下了布，眼前一片光明美好，光明女神的幸福光環又環繞在頭上，光明的大門再次為我開放！

通過這次意義深刻而非凡的體驗活動，我真正體會到了盲人的艱苦：盲人不僅要接受身體上的殘缺造成的種種不便，還要忍受人們的嘲笑、歧視、捉弄，這是多麼痛苦呀！但他們不做生活得弱者，不向命運低頭，更多的時候，堅強代替了懦弱，樂觀代替了自卑，他們用自己的行動證明：陽光總在風雨後！海倫，一個失明、耳聾的女孩，不正是靠着自己非凡的毅力走上了成功之路嗎？堅持自信、樂觀向上的海倫們，我向你們致敬！

五年級的作文 篇2

有一個人，是我一生中重要的人，他就是我的爸爸。

咱們講講我的爸爸吧：首先我爸就像一個“萬事通”，他不僅會陪我學習，還會陪我玩耍。學習上有不會的題目，找他準沒錯，他會慢慢地教我。到了玩的時候，他也會開心地陪伴我，好像沒有他不會玩的.，我能想到的玩的主意，他都會，而且想得比我還多。

其次他還會天天不厭其煩地問我：“今天想吃什麼？”有一次，爸爸又問我“想吃什麼？”我實在是想不出想吃什麼，於是就在百道菜譜上做了選擇題，爸爸也在幫我搜索喜歡吃的東西，可真費好大勁啊！我爸爸還是個五星級廚師，他能把一道非常普通的菜做成一道頂級美食。哪怕只是一道土豆絲，也能讓我吃得回味無窮！

最後，我爸爸還是個管家。他會幫我把牀鋪好，把書櫃整理得如同皇家專用的一樣，甚至把每本書都按順利認真排序，讓人找不出一點瑕疵。而我的牀，爸爸也總能把它收拾得整整齊齊。四四方方的被子，沒有一絲褶皺的牀單，就像他單位的牀上一樣。

在我的印象中，我爸從沒出過遠門。我在想，如果哪一天他出遠門了，很長時間不回來，這個家是多麼的乏味啊。

我愛我的爸爸，我不能沒有他，他是我一生中最重要的人！

五年級的作文 篇3

剛剛走出酒店，依稀能聽到酒店裏晚飯時嘈雜的人聲，周圍一片寂靜。正想眺望一望無際的木蘭草原時，卻看到遠處天際與草原的連接處星辰閃爍着耀眼的光芒。

不禁仰頭一看，天上星辰成千上萬，慢慢的有一種美感，心想：如果此時躺在草原上，一隻腿微微地彎着，嘴裏含着一根狗尾草，真還頗有幾分豪放與瀟灑的味道。

不知不覺走到大理石地上，熊熊燃起的篝火旁，一家一家的手拉手，唱着歌，跳着舞，紅色的火光照亮了一片天，如晚霞一樣。

在大理石地上坐下，仰起頭繼續看屬於草原的一片天。星光如同城市裏的花燈，一閃一閃的`，璀璨極了！看中一顆亮的，一眨眼就不見了。就這樣看着看着，總希望找到那顆屬於自己的——許願星。一旁的火焰燒熱了旁邊的空氣，人們樂此不疲地跳着唱着，我也不禁欣賞起火的熱情和星的光芒。

在這火與星之間，在這熱情與光芒之中，有一種天賜的感覺，它看也看不到，摸也摸不着，永遠閃爍在我的腦海裏，這種感受只能在夢中看到。

活動做完後，大家慢慢地散去，各自做各自的事去了。篝火在人羣的解散下也慢慢燒盡，灰如蝴蝶一般飛走了。草原又恢復了往日的沉靜，此時的星光温柔地照着大地，草地上出現了一種無色的光，朦朧又清涼。

我與別人不同，我依然還在看星辰，終於我累了，回帳篷裏睡覺，但我做了一個美麗的夢，還是那份不變的美麗，還是那些美好的回憶。

五年級的作文 篇4

“各位觀眾，現在正在舉行第三十一屆奧運會，這裏是女子田徑四百米欄比賽現場。比賽剛剛開始，現在暫時領先的是來自中國代表隊的三號選手劉心愉，緊跟在其後的是上屆這個項目的冠軍得主——來自美國代表隊的二號選手。中國代表隊的三號選手是一位很有實力的選手。據她的教練介紹：‘三號選手對自己要求非常嚴格，平常訓練異常刻苦，有着堅韌、頑強的個性。’”現場解説員介紹道。

那三號選手就是我。我輕快的跨越着欄，奮力往前衝跑着。二號選手突然加速追上了我。糟糕，我快衝不動了，累得要命，心裏着急得眼淚都快流出來了。我快要堅持不住了，可一想着祖國的榮譽，父母、教練的期待，平時訓練的艱辛與不易，我腦裏只有兩個字——奪冠。我咬了咬牙，鼓足了勁，使出全身力氣打算做最後的衝刺。即刻我像離弦的箭，迅速的向終點竄去。“近了，快了，到了，三號選手獲冠，打破了世界記錄，成績是52秒01，祝賀她。”現場解説員大聲宣佈。一時間，國歌聲，歡呼聲，掌聲組成了一支最美的交響樂。鮮花、笑臉圍繞着我。這是我苦苦期盼已久的'時刻。我幸福極了，激動得流着淚。

“愉愉，你怎麼了，怎麼哭了。”媽媽推着我，着急的叫着，把我從夢中叫醒。我看了看媽媽，埋怨着媽媽：“我還沒領到金牌哩，你就不能等一會再叫我嗎？”看着媽媽莫明其妙的樣子，我愉快的把剛才的夢境告訴了媽媽。媽媽笑了：“是呀！多麼美妙的夢呀，我可真不該叫醒你呀。孩子，好好的去追尋、實現你的夢吧，可得加油啊！”我認真的點着頭。

五年級的作文 篇5

玫瑰，是情侶間互達愛意的象徵。那深紅的色彩是如此奔放、活潑、浪漫。

我一向是喜歡紅玫瑰的。我愛那鮮紅欲滴的色彩，含苞待放的花苞，更熱衷於它滿身的刺兒。那刺兒儘管看起來很渺小，但你稍不留意，便會受傷。它細小的刺是它自身防禦的武器。

記得那年夏季，父親從昆明回來，帶回來兩大箱花，為數最多的仍是紅色和藍色的玫瑰。我這才真切地感受到什麼叫做奼紫嫣紅：粉色，米色，白色，紅色，無數的.玫瑰隨意插放。那奪目的玫瑰中，我瞧見了一朵花瓣略發黃的紅色玫瑰。媽媽見它礙眼，伸手準備將它扔掉。就在她手剛剛觸及那朵玫瑰時，一瞬間，媽媽將手縮了回來，細細一看，手指間已經滲出了一滴小血珠。我小心翼翼地捏住刺最稀少的部位，卻覺得手被刺扎得很疼。我低下頭仔細地看那玫瑰，花瓣已枯黃了不少，搖搖欲墜，葉子也已經失去了往日的生氣，可唯獨那滿身的刺，依然倔強地長在枝上。我忽然不忍心將它扔掉，於是找來花瓶，把它浸在水中。可到了第二天，玫瑰徹底枯萎了。

剎一那間，我忽然明白，花和人一樣有生命，生命一樣會完結。可玫瑰儘管生命結束，但它畢竟曾告訴我，花美在精神，花的精神是在生命最後一刻保護自己，而精神是要我們用心去讀的。

五年級的作文 篇6

我有許多許多玩具，比如芭比、笛莎、福娃、花園寶寶等，可我最喜歡的還是那隻其貌不揚的泰迪熊。

我就叫它迪迪，迪迪全身是蓬鬆柔軟的棕色的毛，兩隻炯炯有神的眼睛，一個尖尖小巧的.鼻子，一副憨態可掬的模樣，讓我愛不釋手。它頭上還扎着一個花格子的蝴蝶結，穿着一條娃娃領的連衣裙，微微上翹的嘴巴，彷彿在説：我是女生，漂亮的女生。

我的迪迪可來之不易喲！它是媽媽在西餐廳用餐積分兑換的，因為上西餐廳用餐太浪費錢，我們不太去吃西餐，媽媽的積分遠不夠兑換。那些日子，我經常趴在櫥窗邊，眼巴巴地望着它，希望它不要被別人換走。後來，我的姨媽、媽媽的同事都知道了我的心願，就幫我積分。終於有一天，媽媽的積分卡可以換一隻泰迪熊了。我們迫不及待地來到那家西餐廳，還好泰迪熊還在那裏，似乎在等待它的主人，我們毫不猶豫地用積分換來了泰迪熊。

從那以後，我走到哪裏都會帶上迪迪。記得有一次，我和爸爸媽媽去常州中華恐龍園遊玩，走到半路上，我猛然想起迪迪沒帶，媽媽説回去拿是不可能的，我當時就情不自禁地哭了起來，非常難過。沒辦法，打電話給我小姨媽叫她照顧好迪迪，我的心情才稍微平靜些。

有了迪迪的陪伴，我不再孤單，白天它可以陪我説話、做遊戲，晚上陪我睡覺，進入甜甜的夢鄉。

五年級的作文 篇7

星期三是去春遊的日子，好興奮啊！真想快點到達目的地——長隆歡樂世界。

在華麗的車上，我很辛苦——因為我暈車，但是想着馬上就要到了，就振作起來。

和我們的導遊組鶯姐姐同度了一個小時，我們終於到了！哇塞！好漂亮，整個遊樂園都以白虎為主題，還有許多白虎雕似呢。走進白虎大街，有一隊樂對在歡迎我們，還有兩個踩着高履的小丑在吹出各種各樣有趣的氣球。來送給我們。

後來，我們分組去玩，同學門個個都沉醉在歡樂的海洋裏，我先去玩颶風飛椅，我真的好似飛了起來一樣，當我玩完了其它不太刺激的遊戲後，就想起了過山車，我馬上跑去“摩托過山車”那裏排隊，終於到我了，我和陳佩欣坐在兩部似摩托車的座位上，遊戲開始了，我的心“撲通、撲通”地跳，好緊張啊！！過山車先開到了起點前面，然後停了停，讓我們做好了準備，5、4、3、2、1、，開始，當車子快速開動的時候，自動照相機早就拍下我們尖叫的樣子了，“啊”！我大聲地叫。但是旁邊的.陳佩欣似乎一點有不害怕，還享受呢。而我呢，哈兩條小辮子的橡皮筋都被玩時的風吹散了！

到了午飯時候，恩，還蠻豐富的嘛，有火腿腸，午餐肉、芽菜和蘿蔔乾，真美味。吃飽了，喝足了，又要去“瘋”嘍，我玩了三次飛天梭，剛玩的時候很害怕，剛升上去的時候，彷彿一隻小鳥飛了上無邊的天空，然後再衝下來！“救命呀”！一隻小鳥衝下去了！這時，我的身體空蕩蕩的，離心力好強啊！嚇得我直冒汗。

玩完了尖叫地帶了的這些遊戲，有點熱，恩，去冷涼的歡樂水世界，我在歡樂水世界一共玩了兩次“超級水戰”一次，激流勇進，説起“激流勇進，呀，哇，可真是太刺激了，我和吳嘉瑜，馮紫君去玩“激流勇進，我們派了很久的對，到我們了，“嗒，嗒”車子升上去了，呼！一衝下來，太爽了！那水花濺起八米多高，幸好我有雨衣，要不然就好似她們倆一樣，變成一隻“落湯雞”！她們冷得直打顫呢。

又到了我們最不開心的時候了——回學校。這次的長隆之旅真刺激，我真不捨得走啊。

五年級的作文 篇8

語文課的鈴聲響了，可今天的鈴聲並不優美，它像一把利劍深深地刺進了我們的心中。

鈴聲剛停，華老師便懷着沉重的心情走進了教室，明顯沒有了她以前那活躍的勁頭。華老師放下了教科書，臉色極其嚴肅地對我們説：“我都快氣死了……一個星期天只要抄幾個詞語和一首古詩……卻有十多個同學古詩沒抄……老師多麼希望你們能認真地對待學習啊……”説着説着，老師的.眼眶紅紅的，哽咽了，話説不下去了。頓時，教室裏頓時鴉雀無聲，空氣彷彿凝固了。

望着華老師憔悴的臉，我的思緒飄遠了。華老師是一個既温柔又負責的老師。她為了我們的學習操碎了心，教了我們近三年，頭上長出了不知多少白髮。有時生病了，華老師堅持給我們上完課再去醫院；有時嗓子啞了，華老師堅持用低低的聲音來上課……三年中，在我的記憶裏，華老師從沒有請過一天假。每天六點多，她就到學校了，準備為我們上課，她上的課是多麼精彩，我們全班同學都沉醉其中；每天五點多才離開學校，拖着疲憊的身軀回家……如今，我們把她氣成這樣，真不應該啊！

華老師，我們希望以自己最好的成績換來你最燦爛的笑容！