小木船作文大全[15篇]

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的小木船作文，歡迎大家分享。

小木船作文1

我有個好朋友叫陳明。又一次，我們把自己做的小木船拿出來玩。但陳明不小心把我的小木船摔壞了。當我和陳明爭執的時候，陳明把我的小木船又踩壞了，這不等於火上澆油嗎？我怒髮衝冠，一氣之下躲過他的'小木船，一把扔在地上，還狠狠踩了幾下，又狠狠地説：“從此以後，我們一刀兩斷！”陳明看了看我，沉默着走開了。

這幾天，我們誰也不説話。我早就開始後悔起來：陳明是不小心把我的小木船踩壞的，如果我們不發生爭執，陳明就不會把它踩壞，也不會有後來的事情了。想來想去都是我不對，我應該首先向他道歉。但一看他的臉，“對不起”這三個字剛到嘴邊就被嚥了回來。

放學之後，陳明慢慢地走到我跟前，輕聲説：“我們談談吧。”我不説話，卻跟着他走了。

我們走到了學校的小花園，陳明突然對我説：“上次的事是我不對，實在對不起，我能再做一個新的小木船給你嗎？”“不用了，其實是我的不對，我不應該把你的小木船摔壞，也不應該只為了小木船摔壞了而發生爭執。我早就原諒你了，對……對不起。”我們都不説話了，只是緊緊地拉着對方的手，直到走出小花園。

回家以後，我覺得很對不起陳明，決定再做一個新的小木船給他。接着，費了九牛二虎之力，我才做好一個小木船，並在上面寫道：致朋友。寫完之後，心裏的石頭才落了地。

第二天早上，我趁陳明不注意的時候，偷偷把小木船放到他的抽屜裏，然後不敢轉過頭看他。這時，我突然發現抽屜裏有一個嶄新的小木船，上面寫着：致朋友。

小木船作文2

小製作是鍛鍊同學動手能力和思考能力的重要方式。為提高我們的實踐水平，韓老師讓我們在寒假根據各自情況，製作一件小作品。關於這個作品，我想了很長時間。直到我的表哥來我家後，我才有了靈感：那就是製作一艘小船，載着我的夢想，駛向成功的彼岸。於是我和哥哥開始了我們的木匠生活。

我們先到儲藏室拿了一塊木板，又拿了一把鋸子，和幾顆釘子，又在木板上畫好圖稿，就用鋸子認認真真的鋸了起來，我鋸啊鋸、據啊鋸，可就是鋸不動，於是，我就喊來了哥哥幫忙，哥哥有經驗，鋸了一會兒，就據了一半，又過了一會兒，木板就鋸完了。

據萬兩塊木板後，我們就把一塊軟海面，裹在了木板的'外面，裹完一圈後，我又把另一塊木板，粘了上去，加固了加固，又把一塊海綿，粘了上去，當船艙，這樣，一個穿的外形就做好了。

我又拿來了，吃雞柳和骨肉相連的三根木棒，插到了海綿上，用一條長長的線連了起來，最後，在最前面的一根木棒上粘上船帆，一條船就完成了。

我和哥哥覺得一條白船不怎麼好看，就把一個粉色的塑料袋，粘了上去，這樣就，就變成了一艘粉生生的小船了。突然，我覺的這艘船少了一件東西，一看，原來是，我忘記給船做螺旋槳了，我又鋸了兩塊一樣大的小木條，粘在了一起，用釘子扎到了船艙的後面。這樣，一艘可愛的小船就完成了

我和哥哥看着這艘送可愛的小船，心裏有説不出的高興，通過這次製作，我體會到了木匠的辛苦，以後，我還要製作更多的小船。

小木船作文3

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組的小船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把我的踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船用力砸去，只聽見一個悲慘的聲音：“我的.小船，我的小船也壞了。”陳明抱頭痛哭着跑走了，陳明一走出教室裏。全班都熱鬧起來。

“你完了”“你完了”個個愛湊熱鬧的同學叫了起來。心裏也又把一塊石頭抬了上來。“怎麼辦，怎麼辦？”心裏也暗暗想着。“陳明來了，陳明向老師打完報告回來了。”只見陳明心平氣和地回到教室。“你完了”。同桌説。同桌這麼一説我心猶如吃了掛麪不調鹽----有言（鹽）在先，“告就告，有什麼可神氣的，我才不怕。”我反駁説。我同桌這麼一説害我上課上不好，睡覺睡不穩。

第二天，陳明來到我的座位前，將一個和我一模一樣的小船小船輕輕放在我面前，“給，還給你。”頓時，我心裏有一點疑問：心裏默默猜想着：“昨天，陳明去告老師，今天為什麼給我呢？”他説話了，似乎看到我的心思“昨天我去老師辦公室，老師送我一句話，同學之間，友誼是最純潔的。我便被老師”請“出辦公室，是啊，在這短短的的幾分鐘內我懂得了友誼。給，還給你，希望我們的友誼不會破碎。”第三天，我也做了一個小船還給了他。那時，我們笑了。

友誼是最純潔的！

小木船作文4

陳明和我是同班同學。

我們兩家離得很近。每天我們一塊兒上學、回家，一塊兒温飛功課。我們成了形影不離的好朋友。有一天，發生了一件不愉快的事。我們倆温習完功課，把自己在手工小組做的小木船拿出來玩。陳明見我這隻做得很精緻，就拿在手上，翻過來掉過去地看，總捨不得放下。不料他一失手，“啪”的一聲，小木船被摔壞了，我一看，凝聚着無數智慧和心血的小木船被摔了個“四不像”，急了，哭着要他賠。陳明紅着臉分辯説：“我不是故意的。”我生氣地説：“誰叫你不小心，非賠不可！”還用力推了他一下。陳明往後一退，正好一腳踩在小木船上，把它踩得四分五裂。看着被他踩壞的小木船，我氣得説不出話來，一把奪過他的小木船，使勁摔在地上，用腳踩得粉碎，一把抓起書包，轉過身，頭也不回就走了。我們的友誼從此破裂了。

轉眼幾個月過去了。有一天放學回家，我走在前面，陳明走在後面。我偷偷地回頭看了他一眼，他正看着我，右手插進兜裏，褲兜脹得鼓鼓的，不知攥着什麼。忽然，他幾步追上了我，從褲兜裏説：“那次是我不好，不該摔壞你的船。明天我家就要搬走了，我做了這隻船送給你，留個紀念吧！”説着，他把小木船塞在我手裏。想想那天發生的事，本來是我的.錯。我望着他那雙熱情的眼睛，一句話也説出來，只是緊緊地握住了他的手。陳明跟着爸爸媽媽搬到外地去了。

那天以後，我們倆再也沒有見過面。我把他送給我的小木船廠藏在抽屜裏。一看見這隻精緻的小木船，我就像看見陳明站在我的面前。

小木船作文5

我和陳明是好朋友。一天上午，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把它摔在了地上。爭執中，陳明把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，使勁地摔在地上，又不解氣地把它踢到牆角。“我要你的木船給我的陪葬！”説完，我頭也不回地衝出手工室。

我餘怒未消地走進教室，恨不得一步跨到座位上大哭一場，“哎呀！”我從驚愕中醒來，定睛一看，原來是自己不小心碰到了正在喝水的小軍，水浸濕了桌子上的筆記本，我連聲道歉，生怕他不肯原諒我，沒想到小軍把濕筆記本放到暖氣上之後，馬上轉過身來問我：“你衣服濕了嗎？”我呆呆地站在那，一句話也説不出來，剛才和陳明吵架的那一幕再次浮現在眼前，“我是不是對陳明做得太過分了，”我在心裏責問自己，“我是不是應該向他道個歉？畢竟他是在無意中摔壞了我的船，而我卻是故意摔壞了他的'船。”想到這裏，我的心情豁然開朗，怒氣跑到了九霄雲外。

我急忙返回手工室，低着頭向陳明走去，“上午的事是我不對，我不該故意摔壞你的船，你能原諒我嗎？”陳明一臉愉悦，臉上連一絲怨恨的情緒都沒有，“是我不對，是我先弄壞了你的船，看，這是給你做的。”他雙手慎重地捧着嶄新的木船，遞給了我。就這樣我們又成了一對非常非常要好的朋友。

木船風波讓我明白了：同學之間應該學會相互諒解，只有這樣才能培養感情，增進友誼。

小木船作文6

我和陳明是好朋友，一天我們把手工小組做的小木船拿出來玩，陳明不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，一腳將它踩得粉碎，並朝他大吼：“你絕對是故意的，明知道我為了做它花費了很多心思，你還算是朋友嗎？”陳明紅着你，一臉惱怒：“我賠你不就是了。再説，你不把我的'也弄壞了，這怎麼算？”我氣不打一處來，心想，這算什麼朋友，這種朋友不交也罷。當時，我丟下一句話：“怎麼算？不算了，從此我們互不相干。”就拿着書包氣沖沖地跑了。從贖職以後我和陳明的友誼破裂了。

終有一天，我也嚐到了寂寞的滋味。我便想向他道歉，沒想到陳明竟然向我道歉。立刻説出：“對不起，我不應該踩壞你的小木船，我從後背拿出來一個小木船，他也立刻拿出來了一個，經過對比後發現大小形狀一樣，我説：”我也有不對的地方，我也不應該踩壞你的小木船。“從這以後我們倆便合好了，任何事情都不能阻礙我們的友誼了。

但不好的事發生了，陳明的爸爸媽媽要搬到外地去，那天早上他來找我，還送了我一個小盒子，他説這是他花了一晚上的時間才做出來的。可算得上他看重我們之間的深厚友誼。我也送了他一個小禮物，山林觀景是爸爸送我的生日禮物，從那天過後我們倆就再也沒見過面，我把他賠的小木船放在了那個盒子裏，我和他那往日的美好時光都裝在這個盒子裏面。每當看見這個小盒子就會想起我的好朋友——陳明。

小木船作文7

學校的展覽館裏擺着一隻精緻的小木船，每當看到它，我就會想起一件難忘的事。

一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的`小木船狠狠地朝地上摔去。原本兩隻惟妙惟肖、栩栩如生的小木船瞬間變成一堆破木頭。

看着躺在地上散了架的小木船，陳明沉默了，我卻沒好氣地説道：“這下我們扯平了。”陳明氣得攥緊拳頭，我也不甘示弱地瞪大眼珠，空氣彷彿凝固了，兩道閃電般的眼神惡狠狠地盯着對方。“世界大戰”馬上就要爆發了，同學們聞聲紛紛趕來勸架。陳明突然蹲在地上，輕輕撫摸着他的小木船，淚水在眼眶裏直打轉。看到這情景，我轉身回到教室，可是卻沒有心思聽課。我心神不寧，腦海裏總是浮現出陳明撫摸小木船的情景。我開始後悔，剛才自己太沖動了。手工評比大賽馬上就要開始了，這下誰也別想拿獎了，我心裏抱怨着。回到家後，我還是不禁想起白天的事，難道我們的友誼就因為這隻小木船破壞了？不，絕不！我決定向他道歉，第二天一早我就拿着自己的零用錢去商店挑選了一款特別的木船模型。來到陳明家，他看到我十分驚訝，我遞上模型真誠道歉，他也慚愧地低下了頭。我們決定在這個雙休日一齊把模型拼好去參賽，並給它取名為“兄弟號”。在比賽中它為我們奪得了大獎，當我和陳明共同捧起獎盃時，我們相視一笑從此成為一對形影不離的好朋友。

每當看到小木船，我就會想起我們那段珍貴的友誼，小木船也成了我倆友誼的最好見證。

小木船作文8

我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工組做的小木船拿出來一起玩。

我的小木船很精緻，船頭一對木樁，是用來固定船身的，船上的帆高高掛着，桅杆上還飄着幾個紅燈籠。陳明看着我的小木船，簡直愛不釋手。可他一不小心，我可憐的小木船被摔在地上了，小木船變成了一堆散木板，我傷心地説：“你是不是嫉妒我的小木船才故意把它摔壞的？我可愛的小木船就這樣摔壞了，你得賠我！”陳明被我的話激怒了，在摔壞的小木船上又狠狠踩了一腳，本來可以修復的小木船徹底壞了。我氣憤地搶過他的小木船重重地往地上一摔，同樣踩了一腳。陳明氣哭了，生氣地説：“我們絕交吧。”我也即刻回了句“絕交就絕交！”

回到家後，我仔細想了一遍，是自己做得不好，行為過激。於是，我重新做了一個小木船悄悄放在了陳明家門口。第二天，我來到學校，看見陳明手中拿着兩個小木船，他把其中一個遞給我，説：“這是我賠你的.小木船。”我們就這樣和好了。

有一條關於友誼的諺語説：友誼是一種沉着的愛，為理智所引導，習慣所結成，從長久的認識與共同的契合而產生，沒有嫉妒，也沒有恐懼。通過這件事，我認識到友誼需要互相理解，互相包容，共同經營才能共同進步。但願我和陳明的友誼從此更進一步。

小木船作文9

我和陳明是好朋友，他們無話不説。有一天，在美術課上，老師讓我們做一隻小木船。放學後，我在陳明家完成了作業，我們拿出美術班手工組做的小木船去玩。

陳明突然建議:我們交換一下，玩一玩。嗯。我同意了。為了好玩，我想向陳明要我的小木船，但我看到陳明喜歡我的小木船，並且玩得很開心，所以我感到抱歉，想讓陳明玩一會兒。

突然，我看到砰的一聲，我下意識地看着陳明，卻發現陳明的手是空的，什麼也沒有。但是地板上有幾塊木頭。怎麼會這樣？我惡狠狠地看了陳明一眼。

陳明宏臉一紅，解釋道:我不小心我氣得抽煙。我直接打斷他，吼了他一句，“解釋是掩飾。都是你的錯！”我越覺得是陳明的`錯，就越推他。沒想到，腳剛踩到木屑，結果又成了碎木。

當我看到從一艘小木船變成幾塊碎木時，我更生氣了。他撿起他的小木船，重重地摔在地板上。我拿起書，頭也不回地走出了陳明家。

過了很多天，我開始後悔自己當初的行為，陳明再也沒有找過我一次。當時他經常找美術老師，但不知道自己在做什麼。

今天是我的生日。我上課的時候，陳明一直看着我，但他不敢説出來，好像有話要説。終於放學了，他鼓足勇氣阻止了我。給你。陳明遞給我一艘小木船。記得我的生日。這句話再也忍不住跳出來。陳明看着我，笑着説:我希望你喜歡它！説完就跑了。

第二天，陳明沒來學校，所以我很擔心，沒去上課。最後，下課後，我匆忙來到陳明家。原來陳明為了給我做一艘精美的木船，下雨天去了美術老師家，發燒了。我看着陳明，眼睛閃閃發光。心裏自責。對陳明説:你這個傻瓜，別在意你自己。

我和陳明的友誼又回來了

小木船作文10

陳明和我是好朋友。一天，我們拿出一艘工匠製作的小木船。陳明不小心弄壞了我的船。在這場爭端中，陳明再次踐踏了它。我非常生氣。一艘載着他的小木船重重地倒在地上。然後我的腳一隻接一隻地“落”在他的小木船上。踩上去後，我非常生氣，對他説，“好吧，我們清楚了。這樣我們就不再是好朋友了！”在我轉身回家的前幾秒鐘，我清楚地看到陳明怒目而視的臉上流下了幾滴晶瑩的東西。

晚上，我媽媽做了我最喜歡的飯菜，但是我仍然很生氣，沒有胃口，所以我不能吃東西。看到情況不對勁，媽媽對我説：“小剛，怎麼了？”最後，有一個人可以和我説話。我把整個故事告訴了我媽媽，充滿了委屈。我媽媽説，“事實上，你在這件事上犯了最大的錯誤。如果你沒有再弄壞小明的小木船，你就不會這麼生氣了，所以你應該向他道歉。”母親誠懇地對我説：“如果你想一想，如果小木船壞了，它可以修好，但是如果你的友誼壞了，就很難再“修理”它……”晚上，我躺在牀上，想着陳明和我以前度過的美好時光，想起母親的話，悔恨的.淚水順着我的臉頰流了下來。

第二天。我想去陳明的座位向他道歉，但我沒有勇氣。我慢慢地從座位上站了起來，但隨後陳明來到我的座位上，支支吾吾地對我説：“王剛……我們……我們……我們……讓我們和好吧……昨天……昨天是我的錯……我向你道歉……對不起……”聽了陳明的話後，我鼓起勇氣對他説：“事實上，最大的錯誤應該是我對你説了：對不起！”

“沒關係！”

“沒關係！”

“哈哈哈哈！”

“哈哈哈哈！”

從那以後，我和陳明的關係比以前更好了，我們班增加了一對不可分割的朋友。

小木船作文11

我和陳明從小就是好朋友，而且我們是鄰居，所以我們可以一起上學，一起學習，正因如此，我們就成了形影不離的好朋友。

一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明覺得我做的小木船精緻又好看，就拿了起來，左看看，右瞧瞧，可能是因為陳明看得過於專注了，一不小心就把我精緻的小木船給摔壞了，我看着自己耗費了幾個小時做的小木船，就這樣被陳明摔壞了，這讓我很生氣，陳明連忙向我道歉:“對不起，我不是故意的。”我並不接受他的道歉，臉氣得紅紅的，用力推了推陳明，陳明踉蹌地退後了幾步，恰好踩在了我的小木船上，小木船立刻四分五裂，我一下紅了眼眶，“你得賠我小木船！”我向陳明怒吼，然後一把奪過他的小木船，用力地扔在了地上，用腳狠狠地踩了幾下，他的小木船也像我的小木船一樣四分五裂了。我拿起了我的書包，頭也不回地走了。

回到家，我向媽媽傾訴我和陳明今天發生的的事情，媽媽不但沒幫我，反而還教育了我一頓。但是經過媽媽的教育，讓我認識到了自己的錯誤:雖然陳明把我的木船砸壞了，但是我也不該把他的小木船砸了，於是我打算重新做一個小木船賠給他。經過了我不懈地努力後，一個精緻的小木船被我造出來了。

第二天早上，我拿着小木船跑去找陳明，而陳明也正好來找我，我們很默契地説了一句：“我有樣東西要給你。”然後不約而同地拿出了一個小木船，這讓我很驚訝，陳明説:“對不起，這是我親手做的小木船，給你。”説完，他就把手上的小木船遞給我，我連忙道：“是我該道歉才對，我不該把你的小木船砸壞的.，這個也是我親手做的，送給你。”我們結果彼此做的小木船，心裏暖暖的，像吃了蜜一樣。

就這樣，我們又回到了之前的那兩個形影不離的好朋友了。

小木船作文12

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。“你怎麼回事啊！”我不滿得朝他吼道。“對不起嘛，我也不是故意的啊！”他説。“難道你不是故意的就算了嗎？”爭執中，陳明又我的小木船踩得四分五裂。看着自己精心製作的小木船被這樣糟蹋，我非常生氣，一把奪過他的.小木船，往地下一摔後，又撿起來，扔出了窗外。他也生氣了，一把推開了我，跑出了屋子。當時，我心中存着一絲愧疚，但轉念一想，是他有錯在先，怎麼能怪我呢。

幾天過去了，我跟他也冷戰了好幾天。班上的同學都很奇怪，紛紛跑過來問我們倆是怎麼回事。我尷尬得笑了笑，連忙説：“沒什麼，沒什麼。”

後來我心裏總是空落落的，想了很久，終於想明白了：是啊！我不能失去陳明這個朋友！我們的友誼怎麼能因為這麼點小事兒而干擾呢！於是我幾個晚上都在趕製小木船，準備和他道歉。

我約了他，在星期五的晚上，依舊在那個老地方見面，他答應了。誰知，天意弄人，那天晚上下起了大雨，媽媽不讓我出去，我就打電話到他家，他説他媽媽也不給他出去，我們又相約在星期六見面。可是，星期六也一整天都雨濛濛的，又沒能見面，我心裏很着急。終於，星期天天朗氣晴了，我喜出望外，比約定了早十分鐘到，誰知他也已經到了。我走到他面前，“我有事和你説。”我們異口同聲得説。“對不起。”又是異口同聲，我和他相視而笑。我把藏在身後的小木船遞給了他，他竟然也給了我一艘精美的小木船，，我們都很驚訝，心裏也都美滋滋的。

我這才感覺到：友誼真好。

小木船作文13

我和陳明是形影不離的好朋友。

週末的一天，我們把在手工小組做到小木船拿出來玩，陳明手一劃，一不小心把我的小木船摔在了地上，爭執中我推了陳明一把，他打了個趔趄又一腳踩在我的小木船上，我十分生氣，一把奪過他的小木船，紅着臉露出一副猙獰的表情，眼睛瞪的很大，彷彿一口要把陳明吞了似的，説到：“陳明！你不僅摔壞了我的小木船，還踩了一腳，我要讓你付出代價！”我拿着他的小木船，使勁一摔，小木船立刻粉身碎骨。 我怒視着陳明，鼻孔裏出着氣，彷彿還不解恨，他臉上滾下了晶瑩的淚珠，原先我很堅定我的立場，因為是陳明先摔壞我的小木船的，但是現在被他的眼淚打破了，我覺得我做得有點過分了，我心裏亂極了，低頭跑了出去。

回到家，我委屈的告訴媽媽，媽媽開始教育我：“陳明是不小心摔壞的，而你摔壞他的小木船卻是故意的，東西壞了還可以做個新的，但是失去友誼卻是無法彌補的.，你做一隻一模一樣的小木船，去和陳明到個歉，你們還是好朋友。” 晚上我趕工做了只新的小木船，裝在書包裏，準備明天和陳明道個歉。

星期一，我頂着大大的黑眼圈來到學校，更令我驚異的是陳明也有黑眼圈。我走到座位上，發現了一封信： 是我粗心大意踩壞的，對不起，我賠你一隻新的，我們永遠都是好朋友。 我紅着臉走到陳明面前哽咽着的説：“陳明對不起！不應該向你發脾氣的。”後來四目一對開心的笑了。

小木船作文14

我和陳明是形影不離，有難同當，有福同享的好夥伴。

可是，有一天，發生了一件不愉快的事。那天，我和陳明約會星期六去米祕密基地——一個不怎麼起眼你的`公園幹一件大事。陳明聽了，格外興奮，到了公園，陳明看我鬼鬼祟祟的，跑過去對我説：“小星！幹什麼呢？！”我極其小心的拿出小木牀給陳明看，説：“瞧，好看不！”陳明見了兩眼發光説：“太漂亮了，借我玩玩！”見他那麼誠懇就借他玩了。

星期一的晚自習，我們很晚才回家，我們等同學走了後，小心翼翼的拿出了小木船玩，陳明把小木船放在手裏扔來扔去，我見了着急地説：“陳明！陳明小心一點！這很容易壞的！”陳明則玩性大發，沒有理我，突然，聽見一聲巨響，只見小木船從陳明手中滑落，我見了後氣急敗壞，説：“我都説了要小心，你偏偏不聽，現在摔壞了，我要你賠！”陳明結結巴巴地説：“我......我不是故意的。”我怒氣沖天，狠狠的推了他一下，他往後退了幾步，“咔嚓”小木船被陳明踩了個粉碎，我更生氣了，説：“小木船本來就被你摔了個‘四不像’，現在又被你摔了個粉碎，你説怎麼辦？”陳明聽了後傷心的跑了出去。

幾個星期過去了，陳明依然沒來道歉，我經常自言自語地説：“如果陳明來道歉，我就和他重新做朋友，不來就絕交！”突然，有一天，陳明把我拉倒一個角落，對我説：“小星，對不起，那天是我的錯，請原諒我這是道歉禮！”説着拿出了小木船遞給了我，我接過了後非常開心，説：“好吧！原諒你！”陳明聽了後，十分開心，從那以後，一下課，陳明就拉着我出去玩。

就這樣，我和陳明和好了，就變成了親密無間的好朋友。

小木船作文15

我和陳明是好朋友。每天都在一起上學、回家。是一對比親兄弟還親的“兄弟”。可是，我們的感情卻因為一件小事而破碎了。

那是一個陽光明媚的早晨，我和陳明一如往日，一起上學。在美術課上，我和陳明做的小木船都得到了表揚。下課後，陳明在玩我的船時，不小心把船摔壞了，他連連説對不起，將船撿起來。可以為我生氣極了，不聽他講。我就去搶那船，可誰知道，陳明沒有拿穩，船又掉在了地上，而陳明也因為我的一撞，向前撲去，摔了一個踉蹌，將船踩破了。我一氣之下，奪過他的小木船也給踩碎了。

於是我們倆人打了起來，直到老師來才將我們勸開。可是，也因為這次的“小木船事件”，是我們倆連朋友也做不成了。

到了事後，我冷靜下來想了想，才明白：原來陳明不是故意的，只是不小心弄壞了。而我，卻小題大做，斤斤計較。船破了，也是因為我和他搶，才會破的，我真的好後悔。早知道是這樣就不應該小心眼。哎，千金難買早知道！

在一次音樂課上，我的音樂書沒有帶，前幾天老師還説過，書不能不帶，我竟然忘了。我一邊後悔地敲着自己的'頭一邊想。陳明看見了，只是一聲不響地將書放在我座位前面的地板上，便快步走開了。老師見他沒帶書，他的同桌想替他解釋，卻被他制止了。他便被老師叫去罰站，我的鼻子酸酸的。

課後，我對陳明説：“陳明，對不起，那天是我錯怪你了，要不是我撞你，船也不會破了，要不是我斤斤計較，你的船也不會破了。這次你又把書借給我，自己被罰站。我們，我們和好吧！”陳明説：“其實我也有錯，如果不是我動了你的船，也不會有事，so，我接受你的請求，和好！”

這件事讓我明白：凡是一些事情，一定要三思而後行，不能衝動，因為衝動是魔鬼！