這個遊戲真有趣作文2篇

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的這個遊戲真有趣作文，歡迎大家分享。

這個遊戲真有趣作文1

今天，我真開心！因為今天下午上課的時候，老師帶領我們做了一個非常有趣的遊戲！

解老師帶着一個紅色的袋子興高采烈地走進了教室，頓時，教室裏一片躁動，同學們都在猜測老師手裏拿的.是什麼東西。解老師一敲白板，教室裏便安靜了下來。這時解老師笑眯眯地對我們説：“今天我帶同學們玩個遊戲——擊鼓傳花。接下來呢，老師來介紹一下游戲規則：首先我把這個袋子放到秦一丹手裏，接着，我就開始敲鼓，秦一丹一聽見鼓聲響起，就趕緊把袋子傳給下一位同學，依次傳下去，我一邊敲鼓，你們一邊傳袋子，等到我停止了敲鼓，紅色的袋子落在誰手裏，誰就按照裏面滴紙條上的要求去做。”

遊戲開始了，首先，老師把袋子放在了秦子昊手裏，“咚咚咚……”老師敲起黑板了，秦子昊趕緊把袋子傳給了下一位同學，紅色的袋子在同學們的手中飛快地傳遞着。同學們一個個摒住呼吸，眼睛緊盯着紅色的袋子，伸出雙手準備着接，接到紅色袋子的同學就像拿到了燙手的山竽，趕快傳給下一個同學，我默默地念叨着：“鼓啊！你慢慢地敲。花呀！你快點傳。”但是一眨眼袋子就到我手裏了，我緊張極了，迫不及待地打開紙條，上面居然寫着：恭喜你，獲得一塊糖果和一顆快樂豆！我高興地合不攏嘴，手舞足蹈地表達着自己的喜悦。

這堂課，真令人難忘！它已經深深地印在了我的腦海裏。

這個遊戲真有趣作文2

今天，我們班舉行了一場大賽。我們被分成了樂樂組和快快組，我被分到了樂樂組，每個小組九個人。

比賽開始了，快快組起立，最前面的孫同學將左手抬起，與肩垂直，又將一支筆放在手腕上。計時開始了，角落裏發出“咚”一聲，我立刻轉移了目光，原來是角落裏同學放在手腕上的筆掉了。當然，這位同學也逃脱不了被淘汰的命運，垂頭喪氣地坐了下去。二分鐘過去了，孫同學看着角落裏的同學沾沾自喜，彷彿在想：“其實這遊戲也不難嘛，居然有同學倒下了，真是傳統的菜鳥。”三分鐘過去了，孫同學開始出現重心不穩的狀態，身子已不由自主地向後傾，卻一直努力堅持着，還真是了不起。計時結束，快快組在計時五分鐘後，由於三位同學失誤導致只有六名同學存活下來。

樂樂組開始計時了，我將手與肩平行，把筆放在手腕與手的交接處。“咚”的一聲，我前面右手邊的一位同學已經被淘汰。三分鐘過去了，我的手毫無知覺，腿也不爭氣地麻了起來，我不自然地活動了一下腿，筆開始晃了，我立刻定位，動都不敢動一下。計時終於結束了，我第一個坐了下來。誰知老師開始數存活的“士兵”人數了，我一驚，立刻又從位置上站了起來，等老師數完後，我才又坐了下來。

隨後老師開始宣佈比賽結果，跟大家想的一樣。快快隊打成平手。

雖然只是打成了平手，但從中我明白了，只有堅持不懈，才能觸碰到勝利的光芒！