趣事四年級作文6篇

在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的趣事四年級作文6篇，歡迎大家分享。

趣事四年級作文 篇1

校園是一本書，記錄着我們的點點滴滴，校園裏的趣事真不少，多得像五顏六色的糖果。但最讓我難忘的是那節語文課，讓我們哈哈大笑。

當，噹噹，上課了。同學們快速地跑回教室，王老師説：“上課。”同學們立刻站起來一起説：“老師好。”老師在黑板上出了一道題，大家都不會，連班長也用手指點着自己的腦門在想。

突然一位同學舉手了，六十一雙小眼睛都看着他。老是説：“你來回答吧！”他站起來説：“老師，我想尿尿。”教室裏頓時響起了歡聲笑語。那個人説：“笑什麼笑，我只是想尿尿罷了。”教室裏的笑聲更強烈了，顯然他已經害羞了。

“別笑了。”老師生氣地説。教室立刻安靜下來。

時間老爺爺用他的大大的袋子，把我們的歡聲笑語裝了進去，他提醒我們該下課了。

這件事雖然過去了很久，但整個教室的人都沒有忘記。一想起這件事就哈哈大笑。

這件事就像一個盒子，只要你打開它就會它是那樣有趣，讓我記憶猶新、回味無窮。

趣事四年級作文 篇2

今天我晚上我在託管寫作業的時候，我就什麼也不想，趕緊把家庭作業寫完，後來我把家庭作業寫了一半的時候，我脖子突然酸了起來，我就抬頭一看，咦！怎麼這麼多人都走了呢？我就又開始寫家庭作業了，我快寫完了一看，哇！

全部人都走了啊！只剩下我了，嗨，我估計爸爸應該不要我了吧。今天早上我們升國旗的時候天氣很熱很熱，熱的我滿頭大汗，我覺得我都快中暑了，而且我的頭髮也很燙很燙，就像火山爆發了一樣，真的很熱很熱，我都快要曬成人幹了，不不不不不，不只是曬成人幹了，是曬成烤肉串、烤雞翅、排骨、麪筋或烤鴨，這些我都買了，總共500000美元。

趣事四年級作文 篇3

在天空中，有六個成員組成的天空一家，分別是：晴朗姐姐、雨天哥哥、烈日弟弟、清涼妹妹、白天媽媽和黑夜爸爸。

春天，晴朗姐姐早早地就起了牀。地面上的花草樹木也陸續醒來。他們揉了揉惺忪的睡眼，開心地迎接晴朗姐姐。晴朗姐姐放出了一些她養的寵物——柔和陽光來給花草樹木們吸收。因此花草樹木們都非常喜愛晴朗姐姐。不料，晴朗姐姐被流感病毒感染了，生病了。後來，烈日弟弟就替了晴朗姐姐的班，幫助晴朗姐姐照看花草樹木們。過了一會兒，花草樹木們開始枯萎，烈日弟弟見狀，馬上回去搬救兵——雨天哥哥。雨天哥哥來後，花草樹木們果然恢復了！一朵小花兒説：“烈日弟弟，你的陽光太強烈了，會把我們都曬死的！”烈日弟弟聽後，就失望地回家了。

雨天哥哥替了班後，就一直下雨，生怕花草樹木們又開始枯萎。過了一會兒，花草樹木的花瓣、葉子開始枯黃，雨天哥哥看了後急忙回去叫清涼妹妹來看看，一顆小樹苗説：“雨天哥哥，你要是下了那麼多的雨，我們會被淹死的！看，水位都浸到我的腰了！”雨天哥哥讓清涼妹妹來照看他們。清涼妹妹生怕他們太熱了，被悶死，所以就一直吹風。過了一個小時，有許多的花兒、樹苗都被風吹到另一邊去了。清涼妹妹傷心地哭了。回到家，他們三兄妹對白天媽媽和黑夜爸爸訴説了他們的難處，他們聽後，不禁哈哈大笑起來。

晴朗姐姐的流感好了，對三兄妹説：“烈日弟弟，你的陽光太強烈了，應該去南極；雨天哥哥，你一直在下雨，應該去旱地；清涼妹妹，你的風太大了，應該去森林。我的陽光剛剛好，能去花園照顧花草樹木們！”白天媽媽和黑夜爸爸聽到了晴朗姐姐響亮的指揮聲，心裏都覺得很驕傲。

後來，白天媽媽和黑夜爸爸輪流值班，南極得到了烈日弟弟的温暖，旱地得到了雨天哥哥的及時雨，森林得到了清涼妹妹的涼爽，花草樹木們得到了晴朗姐姐的關愛&…&…

趣事四年級作文 篇4

從一年級到現在，我們班發生的趣事有很多，比如拆字比賽、詞語接龍、傳電話遊戲等，可最讓我覺得有趣的是那一場辯論賽，辯論的主題是上課時搶話好不好，這場辯論賽在我心中留下了深刻的印象。

“叮鈴鈴，上課時間到了，請同學們迅速回到教室準備上課。”上課鈴一響，班主任張老師就來了，張老師説：“今天，我們來進行一場辯論賽，叫上課搶話好不好的爭論賽。”同學們一聽立馬歡呼：“耶，太棒啦！”。接着老師把我們分成對壘的兩方，贊成搶話好的同學為正方，同意搶話不好的為反方，老師還選了周明和、黎洋傑、駱春宇、王鈺琳為評委。

辯論賽開始了，先是正方發言，只見正方的黃伊飛大聲地説：“我認為上課搶話好，上課搶話證明這個人的思維活躍，能多思考，勤發言。”説完黃伊飛還得意地瞪了我方一眼，似乎還再説：“看你們怎麼説。”我方的陳熙蕾立馬站起來回答：“思品課上老師説，學會傾聽是美德，搶話既會打斷老師的思路，也是對他人的不尊重，干擾其他同學的思考，所以我方認為搶話不好。”這句話贏得了我們這一方的熱烈掌聲，對方的羅宇軒一見這陣勢不甘示弱，站起來説：“我們所説的搶話是有要求的'，並不是要打斷老師説話，有些同學上課不聽講，老師講了什麼都不知道，難道你還期望他們説什麼嗎？”他的話也引來了同學們的連連稱讚，就這樣一會正方站起來説，一會反方站起來説，辯論會在激烈地進行着……

最後老師作了總結：“今天同學們都很棒！大膽地説出了自己的觀點，並且有理有據，讓我看到了你們都是棒棒的，同時也讓我們知道了凡事要一分為二，對不對？”同學們都大聲地回答：“對！”

我喜歡這節課，儘管過去許久了，那激烈的爭辯還不時地迴盪在我耳邊，當然像這樣精彩的時刻在我們班不止一次，那激動人心的拔河比賽，那令人浮想聯翩的詞語拼故事比賽等等都讓人心情好得不得了，都讓人心馳神往。

這就是我們有趣的班級，這就是我們班級的趣事。

趣事四年級作文 篇5

去年夏天，我去了一次姨媽家。

姨媽家村前有一條小溪，小溪裏的水清澈見底，清得可以看見水裏的魚。這些魚有的在水中覓食，有的在互相嬉戲，還有的在石頭底下睡覺。它們好可愛呀，我真想捉幾條。表哥提議，我們可以去炸魚。於是我們拿來竹棍和鞭炮，用一根繩子把鞭炮綁在竹棍一端往上五釐米的地方。我們的炸魚行動開始了。

我們找到了一個魚多的地方。表哥説：“一會炸魚的時候，一定要把鞭炮露在水面上方，要不鞭炮就點不着火了。”我們小心翼翼地把竹棍伸進水中，可機靈的小魚一看到我們的竹棍就躲進水草裏。我不由得擔心起來。我把竹棍不小心晃動了一些下，表哥緊張地説：“別動，魚一會兒就出來了。”我聽他的話，乾脆趴在草地上，目不轉眼地盯着水中。突然，有一條魚悄悄地向竹棍游來，它彷彿是來打探情況。我緊緊地捏着竹棍，生怕把它嚇跑。不一會兒，魚兒們三五成羣地向竹棍游去，它們越來越大膽，離竹棍越來越近了。我緊張得差點叫了起來。表哥給了我一個“OK”的姿勢，表示可以炸魚了。我趕緊點燃鞭炮，將竹棍頭伸入水深處。只聽見一聲巨響，水花四濺，水面漂浮着很多小魚。我高興得跳了起來，大聲地叫到：“成功了，成功了!”

只見表哥跳入水中，用網快速地撈起小魚。我問表哥：“這些魚都炸死了，還怎麼養。”表哥笑了笑説：“這些魚只是暫時被炸暈了，過一會，它們就醒了。”我恍然大悟，飛快地跳入水中和表哥一起撈魚。果然，這些魚被撈入水桶後，沒一會就醒了，它們又歡快地游來游去。

我們撈了一大桶魚，滿載而歸了這次捉魚的經歷真是太有趣了。

趣事四年級作文 篇6

在我豐富多彩的童年生活裏有許多有趣的事，可我記得最清楚的還是撕日曆的那件事。

在我上幼兒園的時候，我發現每到休息日的時候日曆上的數字就是紅色的，於是我問媽媽：“媽媽，為什麼每到休息日日曆上的數字就是紅色的呢？”媽媽笑着告訴我説：“因為紅色的數字就代表星期六、星期日，在這兩天裏小朋友和老師可以幹自己喜歡的事呀！”“哦，原來是這樣啊！”我説了一聲。媽媽説完就去幹活了，我偷偷摸摸地來到書房，拿起日曆，翻了起來，我看見黑色的數字非常多，紅色的數字非常少，隔五張才有兩張，我很生氣，刷刷幾下把黑色的數字撕了下去。這時媽媽走了過來，看見了，便問：“寶貝，你在幹什麼呀？”我回答説：“我在撕日曆，請您不要打擾我！”媽媽立刻哈哈大笑，説道：“傻孩子，你雖然把日曆撕掉，可日子還是要一天一天過呀。”我説“不嘛，不嘛，我要讓我、幼兒園的小朋友和老師做想做的事情！”媽媽説：“好好，媽媽就讓你和他們休息，好不？“”哦，太好嘍，太好嘍！“

現在，每當媽媽和別人提起這檔子事，我都會羞個大紅臉，有時，我自己想起這件事，就會大笑不止，那時的我太幼稚了。