關於與友愛的作文300字彙編8篇

無論是在學校還是在社會中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的與友愛的作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。

與友愛的作文300字 篇1

自從爸爸去打工了，家裏被大人訓，沒有爸爸的安慰，我只能在卧室的角落裏默默哭泣。

不過，我不想有周末，以為五天中有我的同學和朋友，雖然我很愛笑，也很幽默，但我很需要人疼。他們知道了我沒有爸爸在身邊，想盡辦法讓我開心。上次婦女節，我給媽媽一個禮物，媽媽的眼淚奪眶而出，媽媽又歎了一口氣，説：“沒有你爸爸給我炒菜，今天的婦女節也算冷清了，不過你知道給我禮物。我知足啦。”媽媽不像我的朋友那樣不提我爸爸的事，我聽後，愣住了一會，然後衝進卧室，關上門，媽媽以為我太激動了，就不再追究了。我坐在地上，哭着喊着爸爸的名字，我知道今天是婦女節，但是我就是想爸爸。

我微笑了，不知怎的，彷彿我那冰凍的心被她融化了。友愛是什麼?友愛是你口渴時的水。那怕是一個小小的舉動，我也會記在心裏。

與友愛的作文300字 篇2

從前有一對好朋友，是小雞和小鴨。它們要參加選美大賽，所以小雞和小鴨打扮得漂漂亮亮的，小雞戴着船頭帽，小鴨戴着球帽。於是它們就出發了。

小雞和小鴨走着走着，走到了河邊。突然一陣風吹來，小雞的帽子被吹到了河裏，小鴨的帽子被吹到了樹枝上。小雞一看，它的帽子在河裏，小雞非常難過，小雞想用嘴叼帽子，可三番五次的都失敗了。小鴨的帽子在樹枝上，小鴨想：我夠不到我自己的帽子，小雞也夠不到它的，還不如我幫小雞拿帽子，小雞給我拿帽子呢！

於是，小鴨將自己的想法告訴了小雞。小雞聽了小鴨的意見，覺得這個辦法很好。於是它們就開始取帽子了。小雞縱身一躍，跳到了樹枝上面，用嘴一叼把小鴨的帽子叼了下來。小鴨撲通一跳，跳到了河裏把小雞的帽子叼了上來。

小雞跳下來，小鴨爬了上來，於是它們交換了帽子，互相説了一聲謝謝，然後它們牽着手去參加選美大賽了。

與友愛的作文300字 篇3

暑假的一個下午，我和老爺爺還有老奶奶乘着120線路車去越秀公園玩。公共汽車準備開車的時候，上來了一位受傷的、架着雙枴的.哥哥。他的右腳綁着繃帶，要坐車去醫院換藥。

老奶奶怕那位哥哥摔跤，用雙手扶住哥哥説：“小心點兒，慢慢走，來我這裏坐吧。”哥哥説：“老奶奶，不用了。”坐在第二排穿着紅格子衣服的叔叔裝着看書，不想讓坐。第三排穿着花衣服的小妹妹，向哥哥一邊招手一邊説：“哥哥，來我這裏坐吧，不要坐老奶奶的位吧。”哥哥説：“謝謝你，小妹妹。”老爺爺看了，眼眯眯的笑了。

哥哥剛坐下，車開了，沒開多遠，公共汽車一剎車，小妹妹站不穩，一不小心，差點就摔倒了，幸好哥哥用雙手扶着她，穿紅格子衣服的哥哥嚇壞了，嚇的把書都給扔掉了。他心裏覺的很不好意思，就對小妹妹説：“小妹妹，你就坐我的位子吧，你還小，扶不穩，我高能扶得穩。”小妹妹説：“謝謝你，哥哥。”

車廂裏，有着濃濃的友愛，每個人的臉上都掛着微笑。

與友愛的作文300字 篇4

孤獨時的友愛是温暖的，像一件還帶着餘温的毛衣，彷彿能融化冰塊;失敗時的友愛是一種鼓勵，像一個面臨死亡的人得到幫助，彷彿被吹走的蒲公英花種;痛苦時的友愛是純真的，像一杯濃郁的熱牛奶，温暖心身。每一種心情下的友愛是不同的滋味的，友情的深淺也不同。

從小到大，許多朋友、同學給了我不少的友愛，可是這些友愛中最濃郁的便是和我一起長大的表姐———卜娜。我們倆雖然沒有血緣關係，但我們勝似親人，形影不離的我倆，就算每天打打鬧鬧，都能馬上和好。

在幼兒園的時候，午睡前，來了一個小朋友，她就是卜娜，老師把她安排在我旁邊的那一張牀，我倆睡不着覺，就小聲地説話，談話時間不到十分鐘，我們就睡着了，可她老翻身，每次翻身都會把大大的被子蓋在我頭上，我就把被子往她那邊掀，可她竟然還熟睡着，估計以她這樣，被人連牀抬走都不知道。我十分生氣，一翻身，竟掉了下去，又一次滾下牀，卜娜急忙跑過來，我摔跤的聲音把她驚醒了，她把我扶到牀上坐着，問長問短的看着她那焦急的表情，我心中的怒氣已經飛到了九霄雲外，我忍着疼痛對她笑了笑。

這份友愛我永遠不會忘記，不知她還記得這件事嗎?

與友愛的作文300字 篇5

走進我們的校園，處處充滿了和諧；走進我們的班級，處處洋溢着友愛。早晨的校園，活潑而有秩序。有的同學在打掃衞生，有的在晨讀，有的在做遊戲。那琅琅的讀書聲、清脆的笑聲、悦耳的廣播聲，組成了校園特有的和諧樂章。校園吸引着我們，因這裏洋溢着温情，飄逸着書香；班級温暖着我們，因這裏充溢着友愛。

在班上，如果有同學違反規矩，大家都會輕輕的提醒他；同學學習退步了，大家都會耐心的幫助他；即使發生爭執，一聲“對不起，請原諒”.就能和好如初。

記得有一次學校組織軍訓，其中的畢業牆活動裏更是顯現出了班級的團結。在這一項項目中同學們更是全身心的投入進去。有位同學在此受了傷，其他同學們都憂心忡忡。有的送上温暖的問候，有的端茶倒水，鞍前馬後，有的送上無微不至的照護。這就是我們班，就是即友愛又團結的班級。

學校像一縷縷春風，驅散了我們心靈的陰影；學校像一泓泓甘泉，滋潤着我們的心田。在班級裏我們的心靈近了，摩擦少了，凝聚力強了。我們相互學習，取長補短，在充滿友愛的集體中健康成長，淹沒了我所有的煩惱，激起了快樂的浪花。

與友愛的作文300字 篇6

在我的身邊，有許多不説話的“朋友”,其中有一個是我最友好的“朋友”――水性筆。

我最喜歡我的“朋友”了。你們可別看它的個子小，它的用處可大着呢！在我要寫字的時候，它就在我的手中不停地揮動，不一會兒就寫出了一篇文章；當它“肚子”裏的墨水用完的時候，我就把它漂亮的外套脱下來，重新給它換另一個“肚子”??它陪伴我一年多了，總是默默無聞地為我服務着，不像人一樣，服務到最後還是會得到主人的獎賞。有一次，不知怎麼了，我的“朋友”居然不見了，我不知所措，拼命地尋找一直陪伴我的“朋友”.翻箱倒櫃了一會兒，我的“朋友”還是不見蹤影，我急得哭了起來。頓時，不知摸到了什麼東西，一看是我的“朋友”興奮得跳了起來，一直抓着“朋友”不放，不想再讓它從我的手裏“跑走”.時間像離弦的箭一般飛快地過去了，轉眼間我上了五年級，一直陪着我的“朋友”還是沒有“拋棄”我，仍然握在手裏，幫我寫出一篇篇好文章。都已經這麼多年了，不知道該如何報答我的“朋友”,但我很希望它一直陪在我身邊。

不説話的“朋友”就是水性筆，是我最喜歡的一支筆。它總是默默地服務着我、陪伴着我，一直和我度過美好的童年。

與友愛的作文300字 篇7

作為新一代的中學生，我們更應該在呼籲共建和諧社會的大環境中，努力學好科學知識的同時，與民族同學團結友愛、互幫互助，讓民族之花開遍祖國每個角落。

同學們，當你坐在寬敞明亮的教室裏和大家一塊兒學習上課時， 當你和朋友們一起遊戲，一起活動，一起勞動時，當你和夥伴共同解決了學習生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學之間那份真誠的友誼，團結帶來的快樂呢？

團結同學，與人真誠交往是國小生的優良品質和健康心理素質的具體表現。未來社會對人才的需求，是多方面的綜合素質，尤其是與人合作的意識尤為重要，這種合作意識產生與從小與同學之間的團結友好交往中。

給大家講一個真實的故事吧。在遼寧省師範大學教育系裏，有兩位特殊的學生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個雙目失明，一個雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個人組成了“海倫——凱勒”號聯合艦隊，兩人在生活上、學習上互幫互助，周婷婷聽不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長補短，揚長避短，在學習上取得了優異的成績。他們為什麼會取得成功？那是因為她們掌握了成功的一個法寶——團結友愛，互相協作。

與友愛的作文300字 篇8

友愛是順豐的航船，即使再坎坷也會平安無事；友愛是明燈，即使再黑暗也能找清方向；友愛是陽光，即使在寒冷也會温暖。

灰色的軍訓伴隨着我們成長的節拍，軍訓生活開始了。第一天教官鍛鍊了我們的體能——站軍姿。我們大家站的十分筆直，昂同挺胸收腹，個個看起來精神抖擻，可是站這麼久也是不行的，許多同學陸續暈倒。我也不例外......就在即將倒下的那一刻，旁邊的同學扶住了我，用堅定的語氣對我説：”堅持下去，堅信自己是最棒的！“我被他堅定的眼神感動了，虛弱的點了點頭。這一刻，我明白了堅持是什麼，一縷伴着友愛，明媚，温暖的陽光撒了下來，照在我的身上。

藍色的萌芽在一次的和老師見面後，我們兩順理成章的做了親密無間的好朋友，我沒帶工具，你卻借給我，接受了批評，這讓我一直放在心上。世界上最純粹的玉，也比不上我們友誼的純。那一刻，我明白了友誼的真諦，你那一抹了刺眼的微笑，温暖了我。友愛是歌，歌頌了我們的青春；友愛是畫，畫出了豐富的青春；友愛是話，道出了青春的真諦