校園國小作文(集合15篇)

無論是在學校還是在社會中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的校園國小作文，歡迎大家分享。

校園國小作文1

大家好，我在國小上四年級學校裏有個教學樓，第一樓有兩個教室，教室裏有同學在學習，二樓裏有三個教室，教室裏有同學在學習，我的學校名字就是石道鄉第五國小。

校園裏有發過梧桐樹和花壇。第二天在上我和哥哥一起走上花壇，哥哥説真美麗，我説學校是我們的家好了。有花有小紫檀花和五顏六色的花，真美麗真美味，味是熟的葡萄味。

第三天，我和哥哥走進教室，教室裏有老師和同學們，我和同學們關係很好，有我和哥哥的好朋友李夢洋。

第四天，語文老師安排我們寫作文，作文的名字叫“我們的智慧校園”。

第五天，老師説在家的生字一個字寫兩邊，英語老師説，一天一個短文。

又上學了，我和哥哥看了一眼老師，老師説：“我們家的哥哥表現好”。老師説羅文博要好好學習。

在我的智慧校園裏我要好好的學習，努力向上為國家爭光。

校園國小作文2

金鳳送爽,丹桂飄香,不知不覺中,秋姑娘用清涼的和風吹走了夏天的炎熱.秋天來了,她來到金色的田野,來到鳥語花香的花園,也來到我們的校園.

一進校門就看見操場兩側有兩排粗壯高大的松柏,像一位位雄偉的戰士.雖然寒霜降臨,但是它們還保留着綠色,顯得更加蒼翠.

校園的花壇,許多花都枯萎了,只有菊花競相開放,紅的像火、白的如雪、粉的似霞……五彩繽紛,美麗極了.秋風吹來,一陣陣清香飄到了校園的每個角落,原來是花壇後的一排排桂花樹開花了.米粒般大小的桂花綻開了笑臉,綴滿枝頭,那沁人心脾的香味瀰漫了整個校園.

秋天的校園,一切都是那麼美麗,一切都是那麼芳香.我愛這美麗的秋天!

校園國小作文3

我的校園是一個非常美麗的地方。

春天，校園裏的樹長出了綠色的小芽苞。教學樓中間的迎春花綻開了美麗的笑臉，月季花和桃花也都開花了，招引來了許多胖乎乎的小蜜蜂。

夏天，樹木長得很茂盛，為同學們搭起了一個個綠色的涼棚，同學們坐在樹陰底下看書、做遊戲，都像是一個遊樂場。

秋天，我的校園是一個果園，學校裏的各種水果散發着很香的香氣。桂花也都開了，整個校園都飄着濃濃的香氣，真香啊!

冬天，樹上積滿了白雪，地上一片白茫茫的，多美麗的雪景啊!

你覺得我的學校美嗎?

校園國小作文4

花瓣和葉子上的滴滴露珠在陽光的照射下，閃着晶瑩透明的光澤，花園四周的棵棵綠樹和那高高的教學樓，也被塗上了一層明亮的金光，整個校園沐浴在霞光裏。

走進校園內正前方是一座教學樓，是一、二、三年級的學生，走進去就可以聽到朗朗的讀書聲，聲音是那麼地整齊、洪亮，此時腳步也由不得你隨聲邁進。 大門的西方，是四、五、六年級的學生，走進去可以看到在牆前的畫廊上展示着學校榮譽及特色匾牌。

大門的東方是一座紅樓，你可別小看這座樓，聽老師講這座樓是日本人建的學堂，樓裏的梯子都是用木頭造的，後來在解放戰爭時期。一個戴紅領巾的小女孩撿起了我，我在她的手心裏跳動着，透過縫隙，我看到他們正在操場上晨練，跳躍的身影像小鹿般靈巧可愛，胸前的紅領巾將他們的臉蛋映得更紅了。孩子們呼出的氣體在空中飄來飄去，像棉花糖似的，要是還能做我的筋斗雲就更好了，這樣我便成為楓葉家族中的孫悟空了。最漂亮活潑的要屬扎着馬尾辮的女孩子了，一個個都像冬日小精靈似的，不怕寒冷，在校園的每個角落裏灑下陽光般温暖的笑聲。

我掙脱了小女孩的手，在她的頭頂上轉着圈兒，與她告別。猛然間我發現冬日的天空雖不及春天那樣明媚，夏季那樣熱烈，秋季那樣高遠明淨，卻別有一番滋味。看，深遂的天空裏沒有留下飛鳥翱翔的痕跡，只有幾朵白雲在漫步，陽光不是很強烈，像是蒙了塊沙布似的，温温柔柔的，將天空映襯得更加蔚藍，像空靈的藍水晶似的。傍晚，夕陽西下，天空中還燃燒着桔紅色的晚霞，教學樓也被這霞光染成了紅色。孩子們揹着書包三個一羣五個一夥地回家了，陣陣涼風，時而送來一串串快活的笑聲。

我揮了揮手，作別天邊的雲彩，校園之旅將是我最難忘的記憶。初冬的校園雖沒有春天般生機勃勃，但依然擁有別樣的風景。

校園國小作文5

昨夜，我做了一個夢，夢見我恍恍惚惚地來到了學校。一看嚇一跳，哇！學校大變樣了！

校園變成了一個風景秀美的千島湖，我們每天在知識的海洋裏遨遊。湖中的1078座島嶼就是我們學校的一間間教室，形態各異；湖中航道就是我們學校一條條跑道，途中豎着航標；湖心中央就是我們學校一塊塊操場，猶如一片碧綠的草坪。每個同學都有自己的一隻快艇，每個班級都有一艘觀光遊船。每個同學都是開着快艇上學、下課，只要在快艇導航中輸入目的.地，它就可以自動、快速地到達學校的每一個角落。課間，每個班級都開着觀光遊船一起出操，一邊呼吸着大自然的新鮮空氣，一邊鍛鍊着我們強健的體魄。大課間快結束了，大家都搶着喝甘甜的農夫山泉，準備上課。湖中兩個小島之間連接着狀元橋，距離湖面很高，而且人走在上面會上下左右晃動，正如我們走向狀元的學習階梯，很有挑戰哦！

這真是一個夢幻校園啊！

校園國小作文6

臨近會考，我們將要離開這樣養育了我們長達3年的母校，將要離開一起生活了3年的同學，將要離開那是對我們進行過語重心長教導的老師。沒有人甘心就這樣離開，那就藉此機會寫一寫我們曾經擁有過的回憶吧。

清晨，睜開那被膠水粘個的雙眼，張開那張在夢中吃過美食的嘴巴——打個哈欠；伸伸那休息了一晚上的四肢——伸個懶腰。不情願的挪動着身子。每個人都是如此，戀着那張軟軟的牀。然而還是經不起老師的河東“師”吼。於是新的一天開始了。

晨練，呼吸着操場那剛被“空氣清潔工”洗過的空氣，努力放開身體追尋着我們將要面臨的終點線。同學之間互相打氣：“努力，堅持就是勝利。”隨之而來的便是：“團結就是力量，團結就是力量，這力量是鐵……”輕快地腳步伴着這勵志的歌曲一起迎接着新的一天。

課堂上，具有極大耐力的我們一起跟隨物理公式“變法”；一起跟着英語單詞繞圈；一起隨着語文老師“之乎者也”；還會跟着體育老師“長途跋涉”，迎戰那毫不留情的體育考試。

課下，我與同學們一起下位“買菜”。頃刻間，教室成了菜市場，你一言我一語。直到“市場管理員”敲響鈴聲，準備上課。

晚自習，一起與老師備戰會考。然而老師在“台上舞動粉筆”。台下觀眾不顧形象“磕頭”以表忠心。老師再次“師”吼，台下“拍下不朽電影”。同學們順水推舟，都自動加入演繹派，證實自己沒有遇周公。不得不説同學們的演繹真絕。

校園之歌譜也譜不完，就讓我們記下最深刻的吧！你對我譜寫的“校園之歌”感興趣嗎？如果感興趣，會考過後，聽我與你“細説乾隆”。

校園國小作文7

春，一個被寫過了千百遍的話題。但迄今為止，依然有無數人用手中的紙和筆描繪着，讚美着這一季節，儘管如此，在她來臨之際，我仍忍不住把我的發現寫下，去描繪那些藏匿在身邊各處，春帶來的美好。——題記

今天是3月份的一天，臨近4月，也已是深春時節了，春意早已把泰城浸透。沒有了冬日的蕭條，萬物都在生長；路邊的白楊正在抽枝發芽，花壇裏的迎春花早已競相開放。

這些都是春天路邊就能看到的景象，展現的是一片春意盎然，很是豐富多彩了，但且不説這些，單單是路旁學校內的校園之景，便有無限的趣味。

校門口有幾棵樹，冬天看起來毫無奇特之處，但在春天來臨後，竟都不約而同的攢起了花苞，緊接着便一朵挨一朵兒地綻開了花蕾，粉色的玉蘭，一簇一簇如雲的櫻花，落花如落雪的桃花，使得整個校園頓生春意。

花香總是伴着春風而來，請閉上眼睛想吧——那種温暖的微風，不涼爽，也不燥熱，就那麼温暖的，醖釀着花朵的香甜氣息，彷彿可以把你催眠，還有陽光，一切都是健康的，自由的，一切都在生長。站在校園內，透過噪雜的人羣，去想象花朵開放與樹枝生長的聲音，實在是妙不可言喻的。

這只是教學樓前的景象，若是在操場上，更是有一番趣味。

操場上是成排的樹，並不開花，卻有無數蜜蜂在操場上飛來飛去，這些蜜蜂是不怕人的，偶爾停在人身上，竟多了幾分可愛，實在要算春天裏要好的一着。

春，校園的春，城市的春，身邊的春......我無論如何不能把一個季節所帶來的種種全部寫下，春是一個美好的季節，其中的美好需要我們自己去體驗......

校園國小作文8

秋姑娘邁着輕盈的腳步，踏着綿綿的細雨，悄悄走進了校園，它為我們的校園披上了秋裝。

一進校門口，我就被校門前矗立着的心型標誌吸引住了，大大的愛心裏無數朵紅色的小花你挨着我，我挨着你，就像許多小姑娘緊緊擁抱在一起。愛心的四周是一片草坪，嫩綠的小草爭先恐後地生長着，給這美麗的校園帶來了勃勃生機。

走進校園，首先映入眼簾的是一個大大的花壇。花壇裏，五彩繽紛的菊花爭奇鬥豔，在綠樹藍天的襯托下，紅的像火，黃的賽金，白的似雪，粉的如霞……美麗的菊花香氣撲鼻，令我深深地陶醉。它們的形狀也各不相同，有的花瓣細長細長的，就像許多根彎彎的絲線，又像是外國小姑娘的捲髮，有的緊緊裹在一起，像一個毛茸茸的小球，又好似害羞的小姑娘······真是千姿百態，婀娜多姿！

沿着水泥道往裏走去，你會看見南北兩面各有兩座教學樓。南樓前面有一座升旗台，旗台前是一片寬闊的操場。下課時，同學們在操場上開心地玩耍，快樂地遊戲，操場上常年洋溢着同學們歡樂的笑聲。操場的左側，是高大挺拔的廣玉蘭，它們一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武，是操場上的保護神。一陣秋風吹過，鼻尖傳來一股淡淡的幽香，我一抬頭，便尋找到那幾株一模一樣的夾竹桃，一片片葉子向四面舒展着，就像孔雀在開屏，那粉紅色的花瓣層層疊疊的，像一隻只蝴蝶撲閃着翅膀翩翩起舞，給操場增添了一道美麗的風景。

這就是我們迷人的校園，能在這麼美麗的校園上課學習，我感到無比地驕傲與自豪，我愛我的校園。

校園國小作文9

歲月匆匆，花開花落。從國小一年級到現在，已經六年了。在這六年的歲月裏，我從貪玩的小女孩變成一個熱愛生活、學習積極上進的好學生，從一個頭腦簡簡單單的孩子變成了一個勤學好問、幫助同學的班幹部。在時光的匆匆流逝中，我編輯品味着往事，國小生活歷歷在目，校園的一草一木、一磚一瓦，是那樣親切，讓我心中充滿了留戀之情。

我愛校園，愛我們校園裏默默奉獻的老師。不管你的學習成績有多差，老師總會不斷地幫助你，不嫌不棄，一直到你趕上來；不管你的學習成績有多好，老師總會對你嚴格要求，不會對你偏向、袒護。老師不僅把知識澆灌在我們心中，也教會了我們怎樣做人，教我們長大後怎樣回報社會，回報國家。

我愛校園，愛校園裏那美麗、和諧的景色。當陽光悄悄撒落大地時，校園裏便呈現出一片生機勃勃的景象：晨讀，晨練。一陣微風吹來，從小花園裏飄來泥土的芳香，石頭路旁長滿了小荷葉似的三葉草，一片葱綠。樹林嫩葉成蔭，花兒朵朵怒放，在花從中，還有蝴蝶翩翩起舞的助興。教學樓旁還矗立着一片挺直的楊樹，樹枝隨風舞動時，像戰士拍手一樣熱烈。同學們在優美的環境裏大聲朗讀，盡情吸收書中的知識。

我愛校園，愛那些和我朝夕相處、結下深厚友誼的同學。同學們讓我感到生活在六(五)班這個團結上進的集體中的快樂。六年中，我們互相幫助，互相團結，互相愛護，一起快快樂樂地度過了國小生活。我也從一個貪玩的小女孩，變成一個熱愛生活、熱心為同學服務的班幹部。我們之間這種親如手足的同窗友誼，怎能忘卻？

我愛校園，愛校園裏寬敞的教室，愛熱鬧的操場和同學們親手繪製的壁畫黑板報……這裏留下了我們成長的足跡，撒滿了我們的歡聲笑語。

我的母校——文化路國小，你永遠都在我的心中！

校園國小作文10

大家好，我是羅村中心國小的一位同學。你知道我的校園秋天裏的景色是怎麼樣子的嗎？那我就給你説一説吧！

秋天到了，我們校園校道兩邊有整齊的大樹，到了秋天，那兩排樹葉的顏色墨綠墨綠的，像一個不脱衣服的士兵。每天看着同學們上學和放學，我們都非常喜歡他。

我們學校的植物圓裏的一棵樹很好看。不過，我不知道這棵樹是什麼名字，我給了這棵起了個名字：雪花樹。因為，那棵樹落葉的時後很像雪花，所以我就給它起了這個名字。

我學校的秋天真美呀！

校園國小作文11

我們學校的春、夏、秋、冬非常美麗。

春天，校園的花壇裏，各種花兒競相開放，芬芳迷人，漂亮極了！有紅的、有黃的、還有紫的……五彩繽紛，把花壇變成了一個百花園。草坪上，嫩綠的小草從土地裏探小腦袋，翠綠色的，遠遠望去好像一塊綠毛毯，漂亮極了！

夏天，太陽火辣辣地掛在空中，讓人大汗淋漓。但走到校園就是另一番景象了，花壇後的塔鬆和圍牆邊的桐樹，變成了一個巨大的涼棚，擋住了炎炎的夏日，給大家帶去一片清涼。

秋天，涼爽的秋風把大樹的葉子吹黃了，落葉紛飛，像一隻只蝴蝶，又像一枚枚郵票。同學大顯身手，有的把落葉撿起來，做拼貼畫，還有的把落葉變成美麗的書籤……

冬天，寒風瑟瑟，大家都穿上五彩的棉襖。在朝陽的照射下，那五彩的棉襖就像一條流動的綵帶，在校園裏飄動，給冬日蕭瑟的校園帶來了一絲暖意，一片生機。

我們的校園美麗極了，我愛我的校園。

校園國小作文12

漫步在瀰漫着書生氣校園裏，夏日的清風吹拂着我，坐在涼涼的台階上，靜靜的呆看着熱血沸騰的操場，有人在埋頭苦讀，有人在打球，每個角落都籠罩着歡呼聲和笑聲……看啊！校園！靜靜地看你，都要説上一句：“你真美麗！”

學校裏組織了大掃除……

烈日炎炎的夏日，吃完午飯。我和組員們就開始行動了！我們可都是有備而來的---每人拿着一瓶水，攥着一把笤帚。！大家都十分用心，誰能説在校園裏同學們一起團結協作的場景怎能不美呢？我用百米衝刺的速度把落葉掃在一堆，本以為會大功告成的我，回頭一看，落葉落得東一片，西一片的，像剛颳了陣龍捲風。看來“心急吃不了熱豆腐”這句話説的一點都沒錯，我只好乖乖從新打掃了。

有一排不知名的植物下有許多紙團，像長了腿的耗子怎麼掃也掃不出來，被逼無奈的我使出了“掃堂手”。紙團沒掃出來，不知名的植物可遭了殃，滿地的落葉。這可怎麼辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻！生性脾氣倔強的我，今天非把它們掃出來不可，我捲起袖子，扒開濕漉的葉子掏出了紙團，“怎麼樣！知道我的厲害吧！”我心裏美滋滋的，順手把紙團丟進簸箕裏，一個、二個、三個……簸箕裝滿了，像子彈一般的衝到垃圾箱前，倒了垃圾。終於，功夫不負有心人，終於紙團被我消滅了，衣服濕透了——不知是汗水的“傑作”還是露珠的“傑作”。這時我的手背隱隱刺痛，手被劃出了三四道紅紅的印子，還沒等我反應過來呢，我的好朋友——xx着急地喊道：”誰有創可貼！”組員們都擁了過來，為我劃傷的口子消毒，為我貼上了創可貼，頓時一股暖流擁上我的心頭，淚水像打滑梯一樣流了下來，這樣的場景是多麼的美！這也是用錢買不到的啊！老師悄悄走過來笑着説：打掃的多幹淨啊！接着我們都笑了。

靜靜地觀看學校。綠樹一眼望不到邊，我挺直了腰，像一個個社區的小衞士，成遍的綠草，猶如一塊塊綠色的毛毯，好像貯滿了綠色的乳汁，彷彿把天空都染綠的，多美的景色啊！

校園之美是説也説不玩的！

校園國小作文13

我們學校分為東、西兩個校區，説是東、西校區，實際上原來就是兩個學校，後來合併了。五六年級要到西校區上課。未到西校區，我就聽人説，西校區裏有文質路、英語園、陶澤園等許多有趣的地方。這次去西校區上學我才明白，這裏比我們東校區還要好得多。跟我一起到這裏參觀吧！

一進校門，就有一個雕塑，是兩個中國少年在飛向未來，意思是説中國的少年們正在一步一步地飛往未來。而它的下面是四個金黃的大字：為國育才。

往雕塑的右邊走是文質路。文質路莉有一座座假山，個個危峯聳立，像一個個從天而降的利劍直插進雲霄。山中還有一隻栩栩如生的猛虎的雕塑，它張着血盆大口像是餓了，正在找吃的。山的周圍是一個的水池，水池裏還有兩隻丹頂鶴呢！

順文質路里的小路向前走是英語園。英語園裏有：等26個英文字母。裏面還有竹林，竹林裏還有大熊貓呢！它們在竹林裏歡快的吃着東西。好像還聽見熊貓媽媽説：“孩子，咱們吃完了就找你爸爸去玩！”英語園裏有三個錯落有致的蘑菇亭，可以在裏面乘涼。草坪上還有小鹿和山羊，它們東張張西望望，好像在想：這麼多人在這幹什麼呢？

走出英語園再往左走便是陶澤園，這裏就是知識的天堂。有華羅庚寫的名言：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。你在走進那爬滿爬山虎的小亭子，裏面到處都是學習格言，走出亭子轉頭再看又可以看見門口兩邊的一幅對聯，可惜我現在還看不懂，我要努力學習爭取早日學會那些看不懂的字。繼續向前走還有幾句格言：非學無以成才，非志無從成學。等等許多激勵我們學習的格言。

等到春暖花開時你一定要到我們學校去看一看，參觀一下。

校園國小作文14

我的校園是xx國小。它是讓我們快樂的學習，玩耍的地方。

走進校園，一棵棵高大挺拔的榕樹挺立在那，像一個個強壯的士兵，守護着我們的校園。夏天，一個個誘人的芒果掛在樹上。有些調皮的小朋友脱了鞋子爬到樹上摘芒果吃。

走進教學樓，八樓是我們的植物小天地。裏面有我們親手栽種的蔬菜：有菜心、生菜、青瓜、辣椒、番茄等等。只見菜心的花上面有幾隻小蜜蜂飛來飛去，像是在和菜心玩耍呢！又大又紅的番茄，看到就想咬一口！向左拐是我們的植物樂園。繁花似錦、應有盡有的植物看得你眼花繚亂。黃的、紫的百合花、美麗的海棠花、還有渾身是刺的大仙人掌呢！再向右拐，就是假山。假山看起來像一個小孩子在爬山、又像一隻耀武揚威的獅子，栩栩如生。

我愛我的校園。它讓我們感到生機勃勃。

校園國小作文15

我們的學校是惠濟區實驗國小，最美的是餐廳旁邊的小花園。

花園的南邊有一座彎彎曲曲的小橋，下面有一條清澈見底的小河。成羣的魚兒在水中歡快的游來游去。

小橋的盡頭是一座四角小亭，每當午後，我和小夥伴們就會在亭子裏讀書納涼。

亭子的東邊有一堵花牆，正因為牆上爬滿了小花，所以我們叫它花牆。穿過圓形的門是一片竹林。當竹子長到一丈左右，就開始長葉子。剛長出來的葉子是翠綠的十分鮮嫩。到了天高氣爽的秋天，竹子換葉了，黃葉紛紛落下被秋風一吹漫天飛舞，像一隻只黃色的蝴蝶，十分壯觀。

我們校園是一個美麗的地方。我更喜歡餐廳旁邊的花園。