班級辯論會大戰作文1500字

星期四下午，我們班展開了一場激烈的口水戰（辯論會）——“開卷是否有益”。我是反方“開卷未必有益”隊的，大多數的人都參加了“開卷未必有益”隊的，隊長是羅智浩。而另一方“開卷有益”隊的人數相對少一些，隊長是華珈藝。我們反方坐在2、3大組裏，另一方則坐在1大組裏，等所有事都準備好了，就“萬事俱備，只欠開戰了”。

首先，每一方排除隊長來發表自己的説法，這兩個隊長準備的還真是充分啊，所有的資料都準備的很齊，説的都是有理有據，就這樣，以兩方隊長的發表台詞開始了這場戰爭。因為我們班畢竟是第一次開辯論會，所以一開始氣氛比較緊張，只有幾個人站起來發表自己的説法，漸漸的，人就多了起來，開始斗的越來越激烈，吳帆銘搶先站起來説到：“在現代的社會裏，有很多不健康的書，是不適合我們小孩子看的……”

接着，羅智浩有站起來補充她的話，説的頭頭是道，我們反方都禁不住鼓起掌來，另一方似乎也不甘示弱，像華珈藝、易美辰、謝涵等這幾個大牌總是搶着話説，有一段時候，差點把我們壓的沒話説，我們心中都有一大堆話，可是都不知道該如何表達，從哪裏説起。我們反方的幾個大頭牌開了話之後，我心裏便有許多想説的，於是就立馬佔了起來，手中拿着資料，時不時的看一看，以免自己説錯，聽着他們另一方的話，我心裏十分着急，我不停的`舉手，可是總是被前面幾個搶去了，辯論會月開越激烈，漸漸的便有好幾個人站起來了，當聽完於笑冉那一番話後，我馬上搶着話説：“每一個人的讀書方式和心態都是不同的，就算那本書是本好書，到了他的手中，都有可能是壞書，教了一些不好的東西……”我很想再説下去，卻被另一方的隊長華珈藝搶着反駁：“我要反駁葉雨欣的，我們説的是書，而不是人，人有着怎樣的心態是和書沒有關係的，所以書還是好書。”我本來還沒説完的，可能一時表達不清，她卻來搶話，本想再説的，又不知道如何説起了，只好坐下來聽聽別人怎麼説了。

原本我的意思是所有的書都不一定是好書，也不一定是壞書，但是書本來就是給人來讀的，“開卷”指的就是“讀書”，一千個人眼裏有一千個《西遊記》，也就是説所有人都不會用同一種角度看同意本書，而有些人的心態本來就是不怎麼好的，如果讓他再讀某一本書，書裏面有些好的就會被他吸取，慢慢的變成了如何報復世界和一些不好的心態了，所以對於某些人來説，開卷是未必有益的，而且我們説的是“開卷未必有益”並不是説開卷一定沒有益處，再加上世界上的書那麼多，人又那麼多，所以開卷未必有益是存在的。這場辯論會繼續進行着，不久，我有站了起來，想表達出我的説法，結果每個人都爭着説，連鑽一點空子的機會都沒有，當講到“漫畫”這個話題的時候，有很多的同學都非常的激動，搶着站起來説，弄的我們教師裏的聲音雜七雜八，差點就沒有點人樣了，什麼“漫畫是個不好的東西，比如説《阿衰》裏面講的都不是好東西，總是有那麼多人上課偷偷的藏在桌子底下偷看，呃。。。影響學習！”“我要反駁，阿衰也不過只是娛樂的而已，又沒有讓我們學到不好的東西！”“雖然是這樣，但是有那麼多的人都藏着看啊，所以也不好啊！”其實他們每一個人的話我都想補充，《阿衰》也可以算是不好的那一類，裏面有很多心眼和小聰明，有很多人看了之後都會學阿衰和學他講了些諷刺人及不文明的話，這也對照了我上面所説的，“開卷未必有益”的事實也是存在的，不是完全沒有的。

漸漸的，“漫畫”這個話題漸漸被説淡了，又轉移到了正題，我們又“揭開鍋”的辯論起來，打起了“口水戰”，誰都不肯罷休，中間有些時間雙方還互不理睬，像是成為真的“敵人”一般了。到了最後，我們各個的説的口乾舌燥，但是還有一肚子的話沒有説完，就被林老師幾聲“停止”給終結了這場“戰爭”，本來我們還像是滿臉通紅的熟透了的果子一般，一下子就被摘了下來，停止了辯論會，我坐下來喘了口氣，喝了口水。這場辯論會真的是不分上下，但是林老師讓我們開辯論會的真正目的，其實是訓練我們的語言表達，這場激烈的“口水戰”打得真是讓人回味無窮啊……