有關寫事作文集合九篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的寫事作文9篇，歡迎大家分享。

寫事作文 篇1

我最喜歡的一節課是語文課，我喜歡這節課的原因有很多，説先最感染我的是語文老師的魅力。她的聲音很動聽，我非常喜歡聽她講課。她看上去是一個文文弱弱的大女生，而且特別可愛，看見她我心裏總是甜甜的，自然也就喜歡上語文課了。

其次我自身喜歡語文，我喜歡閲讀，平時的課餘時間我喜歡看名著，看故事書，還喜歡寫作文。我覺得語文書就像是知識的寶庫，快樂的海洋。它就像是一位老師，它把書裏的知識毫無保留地都分享給我，讓我在寫作文時有了靈感。它在我困難的時候幫助了我，教育了我，也改變了我。

語文課是一門易懂的課程。老師講的課，我大多數都明白，老師講的內容我都能記下來，這些都是寶貴的知識，我感覺課上能夠收穫很多，就喜歡上了語文課。

老師和書本都是我愛語文的原因，語文帶給我們無盡的想象，培養我們良好的情操，讓我們做一個有涵養的人。

寫事作文 篇2

“這是我做好的”，“這是我想出來的”……這些話都是我好友兼好姐妹的最經典的話，可以説是好事她全包，壞事不沾邊的。

我和她相處認了九個春秋。從和她認識的那天起，我們就註定幹什麼都在一起。我們同級同班，幾次分班都未分開，這就是我們的緣分吧，就連喜歡的顏色都是那十分微妙的藍色，那藍色的微妙就如同我們共同藏在心底的祕密。

國小的時候，我們做的好事好多，但闖的小禍也不少。那時的我們只知道想幹什麼就幹什麼，每天都是那麼單純、開心。她是個敢想敢做的人，總是説：闖一闖，怕什麼。可在事情做過之後，如果結果不好的話，就有點兒不願擔當了，她會選擇“隱姓埋名”或是推卸責任，如果是好結果的話，她就會飄飄然地向同學們“廣播”，生怕人家不知道似的。

有時候，我們會吵吵鬧鬧，可我們的感情卻在我們的“戰爭”中增強。“戰爭”中明明是我的不對，可只要我一生氣，這時的她就會放下她那往日的愛面子的架勢，開導我，逗我開心……我覺得我能交到這樣一個好友，真的太有幸、太幸福了。

升入國中，我們更加親密，形影不離，無所不談，甚至收到男生的小紙條也會“分享”，讓對方幫着出回絕的主意。偶爾也會相互抱怨，更多的是相互勉勵，共同進步。我們相約——認真努力，上同一所高中，使國中的學習生活成為我們的美好的回憶。在學習上我們互幫互學：一起背單詞，一起做練習，一起查資料，相互督促，共同提高。

寫事作文 篇3

夜靜悄悄的，我獨自一個人坐在書房裏。望着書桌上的試卷和試卷上的那個不理想的成績，眼水模糊了我的.眼睛，我為自己的“慘敗”而痛心。

正當我沉浸於傷心中時，媽媽推開門，對我説：“上次不是説過金子總有不發光的時候嘛，誰都不可能是常勝將軍啊！”聽了這番話，憤怒彷彿提升了，真想把那張才考了87分的試卷撕得粉碎。我雙眉緊鎖，把手中的試卷捏得緊緊的，一會兒，一張試卷便成了一團破爛不堪的皺紙。媽媽理解我的心情，給我講了一大堆的道理，可絲毫沒有對我起到作用。淚水再次跑入我的眼睛，情不自禁地掉了下來。

媽媽開始焦急起來，把希望寄託在爸爸身上，可爸爸工作繁忙，十一點多了還沒有回家。媽媽給爸爸打了電話，並且把我沒考好的事告訴了爸爸，爸爸終於在百忙之中抽出時間回來了。爸爸先叫我去洗澡，然後自己便開始找一張碟片。等我洗完澡了，他還在找，我有些疑惑了，是什麼東西讓爸爸值得找那麼久？難道一張碟片能解決我心中的不滿？

功夫不付有心人啊！爸爸終於找到了那張“珍貴”的碟片，他打開DVD後，便獨自向浴室走去。我又進入了沉思，一首歌能解決什麼問題呢？

《水手》這首歌呈現在我眼前，歌手鄭智化走路一瘸一拐的，可他卻從困難挫折中走了出來，真令人敬佩！再想想《秋天的懷念》的作者史鐵生，他雙腿癱瘓了，可卻永不放棄，作了那麼多作品，真令人驚歎！

學習中這點挫折算什麼？這次沒考好，又不等於永遠考不好。我不應該灰心喪氣、不思進取！聽着這首激情高昂的歌曲，憤怒與悲哀已經完全消失了。

人生的路雖然充滿風波與挫折，但是我們不能被它們嚇倒，讓我們懷着遠大的理想，勇敢地向前走！

寫事作文 篇4

奶奶家的葫蘆蔓上結了幾個又大又白的葫蘆。今天是雙休日，我們去了奶奶家，爸爸媽媽一路上商量着可以把成熟的葫蘆鋸成兩半，做成瓢來用。

到了奶奶家，爸爸首先拿來一根細線，從葫蘆頂到底端圍了一個圓圈，然後沿這個圓圈畫了一條線。爸爸解釋説，等會照着這條線下鋸就不會鋸偏。話是這樣説，可爸爸鋸第一個就失敗了。原來爸爸開始鋸時，光動鋸，不動葫蘆，鋸沒有固定，所以就偏了。爸爸在失敗的基礎上總結經驗，鋸後面幾個時改進了方法，葫蘆隨着鋸動，做到讓鋸在那條畫線上走，就鋸不偏了。我在邊上饒有興趣地看着，直誇爸爸肯動腦筋，爸爸笑着説：“沒什麼，這叫熟能生巧。”

接下來就是媽媽的事了。只見媽媽耐心地將半個半個的葫蘆挖去瓤，然後整齊地放到鍋裏，倒上半桶水，開始煮，“挖去瓤不就可以用了嗎？為什麼還要煮呢？”我百思不得其解，忍不住請教媽媽。媽媽説：“不煮的瓢將來容易開裂，煮過的瓢用的時間很長。瓢煮熟後，還要將外面那層皮颳去，放在太陽底下曬乾，才可以用呢。”

真沒想到，原來做一個瓢這麼不容易。所以我們不管做什麼事情都不能憑空想象，要多實踐，做事才能事半功倍。

寫事作文 篇5

小時候，哥把好吃的讓給我，我非常開心；幼兒園時，小胡把她拿到的玩具給我玩，我十分感動；國小了，小劉和老嚴在中午把他們的水果分給我吃，我感到自己身邊有很多朋友，特別幸福。

回味我成長中分享的快樂，最難忘的是今年過年。

我又回到了可愛的老家——綦江，在萬興山和我的小嬢、姐姐、弟弟自己搭灶，自己找柴，煮了一頓火鍋，雖然平時不吃辣椒，但因為是自己做的，也吃得特別開心，邊吃邊喝水，臉紅得像“關公”。想着去年我們我們七個“小矮人”站在山路上向過往的路人行禮鞠躬，小嬢提出我們今年也做點有創意的事。小嬢突然想起我學過書法，就讓我寫了幾個“福”字，送給山上的鄰居 。我説：“好啊！”

於是小嬢拿出她的墨汁和毛筆以及白紙，正準備寫時，被周揚姐姐叫住了：“不可能寫在白紙上吧！”“那怎麼辦？”“有了，我們先用蠟筆將紙塗上紅色再寫吧！”於是，我們先剪出了幾張正方形紙，用紅蠟筆把他們塗得紅彤彤的。該我上場了，我握住毛筆定了定神，好不容易寫好了五張，於是我們就排成一排去送小嬢的鄰居。

弟弟走在最前面，先鞠躬，然後我們就把“福”字送上，所有鄰居都很開心，笑眯眯地接受了祝福，回來的時候每個人都有收穫，有的抱着白菜，有的抱着蘿蔔，有的拿着雞蛋……

那一次讓我明白，自己快樂時，不要忘了別人，分享快樂最快樂！

寫事作文 篇6

久別，回了老家，當然會去田裏。

母親看別人家花生都長好了苗，説着我們也去種花生。説幹就幹，母親去了三樓拿花生，可剛好花生正在陽光下享受。拿了一小袋，到了一樓剝花生。剝開來，看，個頭可真耐看，挺圓乎的。幾個人一起出力，很快就好了，待到父親醒時，才一同去田裏。

之前頻繁走的土路，也因危險給封了，有了水泥。順着別路走，青草滿蹊。陽光一曬，顯得耀眼。一顆柿子樹，吊人胃口，還沒到那季節。走着，倒還有幾塊田，也怕自己掉入水中。

冒着險，終於走到了目的地。可別歡呼，那會兒，陽光，太熱情了，全身都在散熱。種花生即是要剝花生和開墾土地。父母親動起手，拿起鋤頭，鬆土，十分嫻熟。自己曬得不行，一邊涼快去了。

幾分鐘後，母親叫喚着我，説來幫忙。當然，得聽。吩咐着説，每三顆花生粒為一處，正常的每行平均分成四處。聽完，便動起手來，提個袋子，頂着烈日。每次分時要麼手中拿得太多，容易掉，或多或少一顆，讓人心感煩躁。看着父母，自己也堅持着……

快完時，哪料得到花生粒不夠，怎麼辦？只得我去拿。提個袋子，裝着鑰匙，跑回家，迅速拿完花生。嘴饞，再回田裏時，偷偷拿了根香蕉。以防發現，又快步奔回花生地。

繼續剝花生，是我的任務。母親放花生，也因配合得默契，幾分鐘就完事了。好開心啊！終於可以解放回家了。

寫事作文 篇7

今年是豐收的季節，在國慶佳節裏，媽媽帶我去果園裏摘桔子。

我們步行來到果園裏，啊！果園裏桔子真多呀！一棵棵桔樹上掛滿了沉甸甸的桔子，遠遠看去像一盞盞小燈籠掛在樹上。近看桔子，有橘色的，有綠色的，還有綠黃相間的。我早已饞得直流口水，迫不及待地摘了一個大桔子，掰開一嘗，“哇！好甜呀！”我情不自禁地喊了起來。

媽媽循聲看來，微笑着説：“有那麼多棵樹，你自己隨便摘，哪棵樹的桔子最甜最大，你就摘哪棵。”

我聽了媽媽的話，手舞足蹈起來。我看着這麼多桔子，摸摸這個，碰碰那個，真不知道選哪一個好。我像蜜蜂採蜜一樣，在每一棵樹上都摘了一個桔子。花不了多長時間，我們就摘了滿滿一大籃。

最後，我們吃着桔子，依依不捨地離開了桔園！

寫事作文 篇8

今天，天氣晴朗。我吃完早飯，媽媽對我説：“這麼好的天氣，呆在家裏太可惜，我們去爬壺公山吧！”我同意了。

於是，我們向壺公山出發了，路上，爸爸媽媽騎着自行車，我卻坐在舒適的後座上，一邊吃零食，一邊看路上的風景。

我們到了壺公山腳下，把自行車託給附近的一户人家。就開始爬山了。爬到半山腰，山路可真陡峭啊，一不小心就會滾下來。站在那裏往下望，城裏的景色大半都收在眼底。房子小的像一塊塔好的積木，那車子就更不用説了，簡直跟螞蟻一樣大小。又爬了一段路，媽媽氣喘吁吁地説：“我太累了，爬不動了，我們還是回去吧。”我突然看到前面有一位白髮蒼蒼的老奶奶，大概有六七十歲左右，後面還跟着兩個五六歲的小朋友，他們爬得很快。爸爸説：“你們看人家老奶奶，年紀多大呀，可是還爬得那樣輕鬆，我們都還年輕，難道比不過那個老奶奶嗎？”這句話被老奶奶聽見了，她説：“你們只要走一會兒歇一會兒，就不覺得累了。”我們歇了一會兒，就站起來繼續爬。這一路的風景可真美呀，小路的兩旁都是樹，有松樹，有枇杷樹、有龍眼樹，還有相思樹……我們爬爬歇歇，不知不覺來到了“極高明”三個大字下面，聽媽媽説：“摸了這三個字其中的一兩個字，你就會變得聰明。”我看了看這三個大字，心裏想：“哼，這麼迷信，我才不摸呢。”

又爬了好久，我們終於爬到了凌雲殿前的一個廣場上。那中間有一個池塘，水清清的，還有許多小魚在水裏自由自在地游來游去。河中間有座假山，山頂上刻了兩隻丹頂鶴，下面還有一隻用石頭雕的鯉魚正在跳“龍門”呢！我們站在水上的一個小亭子上，觀賞着這美麗的景色，心裏真是舒暢。我們對着這美景，用手機拍了幾張照片呢！

今天雖然有點累，但我也嚐到了不少甜頭，再看看爸爸媽媽，他們兩腿都抽筋了，看來他們平時的運動量不如我嘛。今天玩得真開心！

寫事作文 篇9

“喂，車子停一下！我上學要來不及了！”我一邊喊着一邊招手。“唉！”公交車裏的司機怎麼老是聽不到我的叫喊聲，這次又在我眼前開走了。

我只能站在車站邊着急地等呀等呀，手中的早餐早就已經冰涼了，但我還是不見下一輛公共汽車的蹤影。終於，盼望已久的201路車來了。我急忙跑上車，投了幣，坐到了座位上。

沒想到，快到學校的時候居然碰上了堵車，車子排成了一條長龍，這讓我剛剛放鬆的心一下子又緊張了起來。眼看着時間一分一秒的過去，而車子卻像蝸牛一樣隔幾分鐘才慢吞吞地向前“爬動”。

我突然產生了一個想法：下車自己走。我對司機説：“讓我下車吧！我還要上學趕時間！”他答應了。

下了車，我向學校飛奔去，將慢吞吞“爬”着的公交車拋到身後。快到學校門口的時候，我對自己説：“加油！前面就是學校了。”我跑進了學校，剛走進教室，鈴聲就響了起來。我這才長吁了一口氣。