國小描寫植物的作文15篇

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的國小描寫植物的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國小描寫植物的作文1

小草

小草是我最喜歡的植物 。雖然在別人看來小草是一種很普通的植物，但是它的生命力很頑強，人們一年四季都能看到它。寒冷的冬天，小草仍然在土地上頑強地站着，格外突出。看，它為了保暖，還讓大地媽媽為自己披上一件黃色的大棉衣，冬爺爺的風都吹不動它了。

陽春二月，許多花草樹木都還在躲避着寒冷的時候，小草已經忘記了自己冬天的疲勞，悄悄地把自己黃色大棉衣換成一件嫩綠的小背心兒，高高地抬着頭，對着太陽公公微笑。因此，很多人都説，如果在二月份左右的時候，一看見草地顯露出綠色，就表示春天已經到了。

綠色代表着頑強的生命力，小草就是突出的例子。它幾乎每時每刻都陪伴着我們，默默地為我們帶來綠色，美化地球的每一個角落。綠綠的小草，是我的最愛，它那平凡的綠色，是我最喜歡的顏色。每當我看到隨風輕輕搖曳的小草，心情就會格外舒暢。

我喜歡小草，更喜歡它那頑強的生命力！

國小描寫植物的作文2

我喜歡飄香十里的桂花，喜歡美麗鮮豔的月季……但我最喜歡的，還是那寒秋之魂——菊花。

菊花的莖細得像一根鉛筆芯，上面佈滿了小毛。莖上長滿了綠綠的葉子。葉子的形狀像一團火，剛長出來的葉子呈淺綠色，葉子上有不在一條水平線上的脈，用手一摸，可有些粗糙。

最有趣的要數花了，菊花千姿百態，有的像一個害羞的小姑娘，把整個臉都縮到了房子裏;有的爭奇鬥豔，像一張張燦爛的笑臉;有的好似在和我捉迷藏;到葉子下才能找到它們。菊花的花瓣形狀也各不相同，有的如節日裏盛開的禮花;有的像一個小碗;有的似太陽……花的顏色也豐富多彩，紅的似火炬，黃的如稻穀，白的像白雪，粉的似睡蓮……那美麗的花朵，會把你帶進一個童話世界。

最可敬的是菊花那不畏霜寒的精神。深秋，天氣涼了，可它卻在這個時候盛開了。寒風越狂，菊花開得越旺，它那一張張燦爛的笑臉勇敢地迎着狂風。菊花是如此堅強!

菊花不僅有不畏霜寒的精神，用途也不少。花可以做成香香的菊花茶、菊花酒、軟軟的菊花糕，美味的菊花餚和舒服的菊花枕。葉子可以製藥，用來治療皮膚病，真可謂是“全身都是寶”啊!

國小描寫植物的作文3

聽了題目後，你一定會想，聽過這名兒，也吃過這果兒，就是沒見過這樹兒，我卻能天天見到，因為我們家院子裏就長着櫻桃樹。

我家的櫻桃樹有兩棵，春天到了，花兒竟相開放，開那種白色的小花不像牡丹那麼大，那麼富麗堂皇，也不象桂花那樣香飄四溢，但它有自已獨一無二的風格，美得那樣樸實、大方。

櫻桃花很小、很小，一點也不起眼，但花蕊卻極為特別，有白色的，也有紅色的，更有綠色的須上點綴着金黃色的小點，花瓣先白色的，後漸漸變成淡淡的粉色，花瓣有二片，顯得格外皎潔，遠遠看一串一串，就象無數條白色的珍珠項鍊，顯得無比動人。

櫻桃樹的葉子較嫩，四周有鋸齒樣的齒絞，但摸着卻不扎手，葉片上的皺紋不盡相同，有橫的`、豎的、還有斜的……各種各樣招人喜愛。

它的莖很纖細，但不易折斷，每年夏天到的時候，花兒變成果實桂滿枝頭，紅紅的一片，煞是好看。

它生命力很強，有句俗話：“櫻桃好吃樹難栽”，我不贊同，我家的櫻桃樹剛開始是一棵，不知哪天竟變成兩棵了。

我愛櫻桃花，我愛吃櫻桃，但我更愛它那頑強的生命力，一種強烈生存欲和積極向上的生活態度。

國小描寫植物的作文4

今天，我和媽媽開車植物園看落葉。在路上，我看見梧桐樹上葉子不見了，地上卻到處都是它的身影。風一吹，那些葉子像一個個小舞蹈家，在空中飛舞。我還看見了西湖和遠處的山，西湖上飄着薄薄的霧，山在西湖後面隱隱約約地出現，這景色別提多美了！西湖邊還有殘荷，那棕色的葉子可了，但我相信明年夏天一定會很美的。到了植物園最先看到的是小竹林，我仔細地看了看，發現竹子和大樹不同。竹子很細，它的樹枝也很細，而且種子是在竹子旁邊長的，這幾點和其它的樹完全不同。我們走到有落葉的地方，踩在上面感到落葉又鬆又軟，有的落葉沒有粘在土上，卷卷的，有的被踩多了，粘在了土上，扁扁的。葉子下面有時候，是有高有低的土，有時候是樹根，還有的時候會是大大小小的石頭。我們又向樹林裏面走，看見一棵大樹，它層層密密的枝葉把樹遮住了，也把藍天擋住了。它的長相很，莖只有一點地方，樹枝就亂長了，讓人看了，彷彿走到了電影《哈利.波特》裏的打人樹前面。原來冬天也有這樣的迷人景色，為什麼以前不知道呢？

國小描寫植物的作文5

同學們，你們知道我最喜愛的植物嗎?我最喜愛的植物就是金琥!

我喜愛金琥的根，它的根是白色的，一根一根的，就像是少女美麗的長髮。如果你摸一下它的根，便會發現它的根凹凸不平，十分柔軟，而且它的根有長有短，有粗有細。

我喜愛金琥的莖，它的莖是綠色的，身上長滿了濃密的小刺，好像一隻小刺蝟保護着自己的身體，又像一羣勇猛的士兵手持寶劍保衞着金琥國王，讓它受不到任何一絲傷害，只要你輕輕地摸一下它，便會發出一聲慘叫：“痛!”

我喜愛金琥的花，它的花有白的，黃的，紅的，紫的，白的似雪，黃的如月，紅的像火，紫的如霞!它的形狀是圓形的，我輕輕地聞了一下，啊!芳香撲鼻，令我心曠神怡!摸一摸它，滑溜溜的，好像一匹綢緞。

金琥喜陽光充足，多喜肥沃透水性好的沙壤土。金琥的用途是：防輻射作用，淨化空氣。藥用價值、風水作用。

我愛金琥。

國小描寫植物的作文6

今天，我一大早起牀，打開窗户，空氣清新，陽光也很好。我決定和媽媽、爸爸一起去植物園遊玩。

我們坐車到了植物園，我們先買票，看了看票，植物園有百草園、桃花園、竹類園……，就想去桃花園，可是，我們這兒離桃花園很遠，最少也要走半個小時的時間，我又想：“多走會兒就多走會兒，大不了到了桃花園休息會兒”。我們就這樣走呀走呀，在路上，我看見了黃黃的葉子，黃黃的葉子像一把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎熱。還看見了紅紅的楓葉，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。還有金黃的桂花，金黃的桂花像一張張彩信，告訴我們秋天已經來臨了。終於，走到了桃花園，我一眼望去，那邊人山人海，我們好不容易才找到一個位子。在人羣裏，我眼睛一亮，看見了和我一起學跆拳道的同學和爸爸同事的兒子。我和他們一會兒欣賞風景，一會兒打羽毛球、踢足球。爸爸和同事在我們玩的時候聊天。到了中午，我們玩的滿頭大汗，我們一起走到門口，依依不捨地離開了。 今天，我不僅看到了秋天的美景，還碰到了小朋友，還可以跟他們一起玩遊戲。通過這次活動，我還知道了“巧合”的意思。描寫植物園景色作文描寫植物園景色

國小描寫植物的作文7

奶奶家有很多植物，有散尾葵、翠玉、君子蘭、茉莉、綠籮，其中我最喜歡茉莉，因為我每次去奶奶家，一進門，就聞到了茉莉香濃的氣味，好聞極了！但是離近一看，茉莉花只有一元錢那麼大，就能發出那麼濃的香味，真是太神奇了！

奶奶家還養了一盆散尾葵，是媽媽以前從大連買回來的小苗．當時才半尺多高，現在已經有一米高了，而且葉子長的很茂盛，也很綠，像一把把大扇子．但我更喜歡那株翠玉，它的葉子厚厚的，像一把小扇子，翠綠翠綠的，漂亮極了！

家裏的另外幾盆花也很美麗！但是我突然想到，想讓這些植物長得這麼旺盛，花開得這麼好，肯定需要勤澆水、施肥、鬆土，一定很辛苦，所以我要多幫奶奶澆水、施肥，讓這些植物長的更好，更茂盛！

郭芃貝

國小描寫植物的作文8

寫植物園的 我們班的“小小植物園” 今天，我們四（2）班的小小植物園開張了。植物園一派春意盎然的景象，是一個充滿樂趣的小天地。 植物園靜靜地坐落在教室的西北角，但它卻有一種神奇的魅力，令人倍感温馨。花架是葉鵬威爸爸精心製作的，呈階梯狀。花架的顏色本來有些樸素，熱心的戴霓用貼紙和亮紙片對花架進行精心裝飾，為花架增添了幾分活潑，幾分靚麗。現在，花架上擺滿了同學們喜愛的花花草草，小花小草在全班琅琅的讀書聲中茁壯成長，怎能不讓人甜在心頭。 植物園裏的植物好不熱鬧。典雅的水仙花像亭亭玉立的少女，穿着白玉做成的高跟鞋，翡翠似的綠裙子，顯得那麼婀娜多姿。風從窗外吹進來，仙子就跳起了舞，散發出淡淡的清香。綠色的觀音蓮，不僅美麗，更有清新高雅的風姿。高貴的風信子，伸出幾片又大又厚的葉子，好像媽媽温柔的手，捧出一簇粉紅色的小繡球。我不禁感慨，花兒如此多嬌！ 植物園不僅美化了我們的環境，而且還陶冶了我們的性情。下課了，我們都愛圍在花草旁邊，觀察它們的變化，摸一摸綠葉，聞一聞花香，上課的疲倦頓時消失得無影無蹤。 植物園把春天搬進了我們的教室，我愛班級植物園。

國小描寫植物的作文9

在這個萬紫千紅的世界裏，人類沒有植物就生活不下去。我也是一個植物迷，比如，我種過的植物有必須秉燭夜遊才能看見的曇花，高大挺拔的白楊，四季常綠的萬年青。而我最喜歡的還是院子裏的那片草地。

搬進新家時，院子裏全是泥巴，看上去一點也不好看，爸爸打電話讓別人拉來幾塊小草，小草就這樣來到我家的院子裏，幾個月後，幾塊小草已長成一大片草地，那一盆草地像碧綠的湖水，小草長得高高的，已經超過了腳後跟，不論小草上的石頭有多重，它都不向困難低頭，頑強生長，唐代詩人白居易不是這樣寫過嗎：野火燒不盡，春風吹又生。就是説野火燒不盡小草，春風一吹，又生長起來，所以我們要像小草一樣不向困難低頭，頑強奮鬥，而且我還觀察到小草還給螞蟻當庇護所。

一片綠油油的草地，你長在我家的院子裏，帶給我們的不僅僅是綠色，而且帶來了新鮮空氣。啊！小草，我愛你！

評語：恆毅同學的這篇文章寫出了小草是怎麼來的，小草是在哪裏，也寫出了小草的特點，語句通順，內容充實，還不錯，望繼續加油！

國小描寫植物的作文10

竹子

我家院子裏有一片竹林，那是四年前我和媽媽栽的。媽媽説，竹子不僅生命力頑強，而且一年四季都是翠綠的，能給我們的生活帶來了生機。

春天雨後，一根根竹筍兒破土而出，它們身上一塵不染，還帶着春的氣息 。一夜之間，它居然能長出幾十釐米，能長出好幾片葉子，生在速度是那麼的驚人。

夏天，正是竹子茂盛的時候，從樓頂往院子俯視，一片綠竹林，鬱郁蒼蒼，重重疊疊。近看呢，有的修直挺拔，有的看來剛出世不久，卻也亭亭玉立，別有一番神采。那綠竹林的枝葉好像一把小傘，遮住了太陽、白雲、藍天，給大地投下了一片陰涼。夏天狂風暴雨特多，暴風雨過後雖然竹子都折了腰，但一天過去，全都重新挺直了腰桿。

秋天，許多花草樹木都慢慢的枯萎了，但竹子仍然是那麼青翠。今年秋天，一直乾旱的幾十天，院子裏很多花草都了，只有這片竹林，依然面不改色不變。

冬天，凜冽的北風呼呼地颳着，大地一片灰黃，只有竹子在頑強地抵抗着，依然那麼清脆欲滴，直立挺拔。

我喜歡竹子，不僅喜歡它美觀的外形，更喜歡它那頑強的生命力和它那飛快的生長速度。

國小描寫植物的作文11

我喜歡傾聽竹的低唱，因為它有灑脱的風度。我喜歡菊花的風采，因為它具有清秀的姿態，但最令我深情顛倒的是樸實無華的月季。它雖然沒有玫瑰的金貴，沒有水仙的淡雅，它雖然沒有大海的廣瀾，沒有天空的廣闊。但是，看！那一簇簇紅的像火，粉的像彩霞，白的像絲，黃的……

一年四季，我們老家是最美麗的，走進這裏，彷彿忽然飄入了與世隔絕的人間仙境，停留在這了，就像鼠標在電腦上不動格了。暖風一刮，一陣陣，一股股月季香撲面而來，這花香，香而不濃，清香淡雅，沁人心脾，正適人意。當忙碌了一天，走人這裏，一天的疲勞都消失淨盡。

記得有一次，一連下了兩天雨，月季花換下往日含情脈脈的裝顏，披上了無敵戰甲，準備同風雨激戰。它們在風的激吹下，在雨的'催殘下，像衞城士兵似的鬥志昂揚，絕不低頭。兩天過後，風雨最終低不過月季的戰力與毅力，垂頭喪氣的無功而返了。雨過天晴，晶露襯托得月季彷彿出水芙蓉，它開得更鮮。

我見過玫瑰的雍容，牡丹的富貴，水仙的清雅以及百合的秀麗可這華麗的感慨被月季那樸實無華，自然大方的美所征服了。

國小描寫植物的作文12

“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村。”這句古詩是一句家喻户曉的名句。講的意思是，在無計可施的情況下，突然有了一個辦法。這個意思往往能形容我們平時生活中的事情。

還記得一次語文課，葉老師捧着一摞卷子走了進來，説：“着節課考試，把書包架起來。”“考試！完了。”我在心裏祈禱，卷子不要太難呀！卷子發到了我面前，我連忙抓起來大概的瀏覽了一下，發現不怎麼難，我便抓起筆，寫了起來。正當我順順利利的把第一面做完後，翻到第二面的古詩部分時，“橫眉冷對千夫指”，下一句。這句沒有學過呀，這怎麼寫？不管了，先做後面的吧。 我把後面做完後，看了看手錶，發現還有五分鐘就要收卷子了，我還有一題沒寫呢，怎麼辦呀？我扶着腦袋想了一會，這個我好想在哪裏看到過，可就是想不起來了。“時間到，組長收卷。”“等等，馬上就好。”組長快收到我的時候，我突然想了起來，“俯首甘為孺子牛。”

等她收到我這時，我已經寫好了。 這應該就是“山窮水復疑無路，柳暗花明又一村”的意思。

國小描寫植物的作文13

今天媽媽從商店買來了一盆薰衣草的工具：介質、種子、插牌、栽培手冊、肥料。我高興的一跳三尺高，因為媽媽是特地為我買的。

我先將工具從盆中取出，然後拿出説明書對照：我先把介質全部倒入盆內然後輕輕抖幾下將介質抖平，然後將蓋頭套在花罐的底部，盛灌水時餘下的水。

我先用噴霧器將介質噴的噴透，可我們家又沒有噴務器，怎麼辦呢？這時候我急的直跺腳，眼前飄着一層層愁雲，心裏像塞了一團亂麻，嘴裏不停地説：“真是的、真是的……”突然，沉着的臉露出了笑容。高興的説：”我可以先將保鮮袋裝滿水紮緊，然後在袋底扎幾個洞呀！我試了一試果然有效。為了保持介質潮濕，我過了5分鐘又澆了一次水，但比前一次水少。

該播種了。我先用牙籤在介質表面上挖了幾個小坑，大約有種子長度的兩倍，再把薰衣草的種子頭尖部朝下，栽進坑裏面，蓋上介質，然後再噴一次水，就這樣薰衣草種好了。站在這些充滿希望的種子，我彷彿看見了薰衣草在我面前茁壯成長。

今天我真高興。

國小描寫植物的作文14

我家陽台上有好多花，但是我和媽媽最喜歡的要屬君子蘭了．

君子蘭的也葉片呈深深絕色，葉片寬度一般不超過５０毫米，上面的紋路很多，也很清楚，橫一條，豎一條，互相交錯着，擺着長短不一的長方形，沒有開花的君子蘭從整體來看，也很漂亮，最外邊的葉子明顯比中央的葉子大，而且微微下垂．

君子蘭一般要養上幾個月，甚至一年才開花，但花期也很長，外圍的花瓣較寬大，花芯是黃白色的，花的顏色有很多種，比如：紅色的，淡粉色的 ，桔紅色的．．．．．．

君子蘭開花也和別的花一樣，也要有莖，但君子蘭的莖可和別的花一樣，它的莖粗、扁．很尋常哦！

打一窗子，一陣風吹來，君子蘭像是舞蹈家，舞動着身子翩翩起舞又像一位美麗的少女在炫耀着自己．．．．．．

有時間，我就會觀賞君子蘭，每當這個時候，我自己好像也變成了在綻放的君子蘭，我在那些寬大厚實葉子的襯托下，顯得更加嬌豔了，並且引來了一羣蝴蝶．．．．．．

君子蘭不但長得美麗，而且它象徵崇高的敬意，所以人們常把君子蘭送給老師或長輩。

國小描寫植物的作文15

在這個秋高氣爽的日子裏，我懷着無比興奮的心情和媽媽一同去遊覽植物園，感受秋日大自然的美麗風光。

到了植物園東門，首先看到的是一大片樹林，遠遠看去像一片綠色的海洋，走近一看，是種在道路兩邊的樹木，像一支迎賓的隊伍，秋風吹過，發出“沙、沙、沙”的響聲，好像在歡迎你的到來。

植物園內，空氣真新鮮。我深吸幾口，感受大自然給予的清新。在植物園內，我看到了美麗的紅葉，葉片圓圓的、紅紅的，你挨着我，我挨着你，一片火紅，就像燃燒的紅霞，美麗極了。

我們沿着曲折的石階小路，來到了魚塘邊，這裏是一片歡樂的海洋。男的，女的，老的，少的，有的在釣魚，有的在遊玩，。我們買了魚食，從小橋上撒入水中，大大小小的魚兒爭着搶魚食，它們時而躍出水面，時而潛入水底，像運動員在表演花樣游泳，真是有趣極了。

我們看着笑着，不知不覺過了兩、三個小時，該回家了，真有點捨不得走。