有關讀書的作文600字彙編9篇

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的讀書的作文600字10篇，歡迎大家分享。

讀書的作文600字 篇1

捧起一本書，然後進入書的世界。

讀書，就好比我們進入到了一個充滿着奇幻的世界。這個世界可以是我們從未見到過的科幻星球，是我們自己怎麼也幻想不出來的遙遠的未來；這個世界可以是輕鬆娛樂，就好比發生在我們身邊的家常小事，自帶着一種親切與熟悉；這個世界也可以是刀光劍影，江湖遠，廟堂高，讓我們讀來磅礴大氣，又處處充斥着凜然正氣……這樣的世界有太多了，我們能夠走進怎樣的世界，也就看我們捧起了一本什麼樣的書。

享受讀書的樂趣，讓自己去感受一番書中的世界。書能夠給我們太多的知識與信息，當我們在閲讀書本的.時候，我們的腦海有時會將書裏的一段段文字轉換成一副副的畫面。讀書帶給我們的樂趣在於，我們大腦將書中文字轉換出來的畫面，帶上了屬於自己的個人色彩。書裏的故事是那麼一個故事，但是不同的人去讀這本書看到的一面，獲得的感悟，這些都是不一樣的。

很多時候，我在讀完一本書後，便想知道其他人在讀完這本書後會有什麼樣的感受。於是，我會積極的去尋找夥伴，與他們探討，希望能將書的主旨一一剖析。

於我而言，讀書的樂趣有二，一是進入書的世界，體驗這個世界裏給我們帶來的一些衝擊與領悟；二是書讀完之後的探討環節，因為一本書從各人的角度來看有着不同的關注點，當然從中得到的體驗也是不一樣的。

用心的讀完一本好書，我們的收穫也都會有不少。享受讀書的樂趣，讓書本帶着我們去見識到一個更為深刻的世界，一個充滿着思想的世界，以及充滿着各種奇思妙想的世界。讀書，可不就是一種樂趣嗎？

讀書的作文600字 篇2

偶爾，站在書櫥前，目光從一本又一本的書上捋過去，那些親切的書，經過了陽光撫摸的痕跡。彷彿也有了記憶。這一本或者那一本，那年看它的季節與心情，又能清晰地想起。

我聽到的第一個故事是媽媽給我講的《賣火柴的小女孩》。剛聽到時，我並沒有理解小女孩的痛苦生活，我疑惑地問媽媽：“媽媽，賣火柴的小女孩是不是跟路邊賣東西的人一樣呢？”媽媽便一邊笑一邊打趣我：“傻丫頭。”併為我解釋。從那時候起，我便迷上了文學。

我漸漸地迷上了曹文軒著寫的一些書《草房子》《山羊不吃天堂草》《三角地》等。小説裏那些多姿多彩的人物深深地吸引了我——調皮搗蛋地桑桑四處撒野；忠厚老實的.明子艱難生活；害羞內向的細米努力雕刻；堅持不懈地根鳥耐心尋找。這些人物深深的觸動了我的心，使我愛不釋手。老師曾勸阻我少看一些這樣的課外書，但我依舊我行我素。吃飯時、課間玩耍時、晚上睡覺前、甚至上廁所時，我都手捧那本《草房子》，書捧到手中，才翻了兩三頁，就被書中那胖乎乎的憨小子的故事迷得天旋地轉，一拿起便放不下去了。我知道，這草房子必定是他遇到的第一個且最大的一顆閃耀的明珠。

大了些，我又迷上了外國名著，是因為作者生動形象的刻畫讓我知道了當時黑暗腐敗的社會。你看看《巴黎聖母院》中的教主，再看看《堂吉訶德》中的富國王。除去外表華麗外，他們還有什麼？僅僅剩下了貪婪與醜陋，變得肆無忌憚，十分狂傲與惡毒。

書是什麼？對於我而言，書不僅僅是學習的工具，它更是我生活上的知心好友。它伴我成長，讓我思考，豐富我的語言，教育我道理。真正的書猶如一汪淨水，清澈且不見底，留給我無限遐想；真正的書猶如一面明鏡，讓我認識多彩的世界。

那段讀書的日子，使我如同雄鷹一般，展翅翱翔；使我如同戰艦一般，劈風斬浪；使我如同奔流的江河一般，勇往直前。

讀書的作文600字 篇3

前些日子，奶奶和我説起了她過去讀書的故事。

奶奶是舟山人，小時候爸爸離家來餘杭造紙廠工作。奶奶七歲的時候和媽媽一起到了餘杭，八歲時在臨安汪家埠國小讀書，那時候窮苦人家多，讀書的孩子少。由於學生年紀大小不一，奶奶班裏分成二班，一半人上一年級的課，一半人上二年級的課。老師上課時先教一年級學生，二年級學生自己做作業，二年級學生上課時，一年級學生自己做作業。大家互不吵鬧，安安靜靜地聽課做作業。

奶奶家離學校好遠，每天起早要走好多好多路，中午還得自己帶午餐到學校，因為家中窮苦只帶米飯，沒有菜就在米飯中放點醬油、豬油，中午在學校蒸熱拌着吃。

奶奶還告訴我，那時候學校老師少，教室也簡陋，下課也沒有什麼東西好玩。學校也很少組織學生活動，她只記得，汪家埠讀書的'時候“六一兒童節”跳過一次舞。

奶奶讀書的時候，家中還有個小妹妹，她每天放學回家已經走了好多路，可是到家後還得走好多路去爸爸廠裏，因為她還要去那兒抱回妹妹。

聽奶奶説着，再想想我們現在的讀書環境，差距真的好大好大。奶奶她班裏只有一個老師，語文數學都是她一個人教。我們現在讀書，每個班有班主任、副班主任，而且每門功課都有老師，七算八算，教我們上課一共有七個老師哩。

再説我們中午吃飯，都是學校食堂叔叔阿姨精心安排的，每天燒出可口的飯菜，和奶奶吃的比一比，真不好意思挑肥揀瘦呢！

現在的我們，除上課外，還有課間活動：廣播體操、竹竿舞、跳長繩、腰鼓隊、乒乓球！

我們在學校上學，德智體全面發展，想想我們讀書環境是多麼的好，如果再不好好學習，也太對不起爸爸媽媽和老師們了！

讀書的作文600字 篇4

金秋十月，珠媚園沉浸在甜甜的桂花香氣之中。細細聞，空氣中還融合了一股幽幽書香。哦，那是因為一年一度的讀書節開始啦！這可是二附全體“小蜜蜂”的節日！朋友，讓我帶你走進二附的校園，分享我們讀書的樂趣，沐浴甜美的書香……

清晨，我揹着書包早早地走進校園，深吸一口氣，一股書的`芳香撲鼻而來。我快步走進教室，拿起一本童話書，就靠着窗台津津有味地讀了起來。我的心隨着書中的文字，一會兒循着古色古香的歷史長河漫遊，一會兒又漫步在奧妙神奇的科學天地，一會兒又向着迷濛奇幻的未來世界飛翔……手捧一本好書，我滿心喜悦，只因那無拘無束的幻想可以像飛鳥一樣自由翱翔。

課間，趙通拿一本漫畫端坐書桌前，一會兒就入了神。瞧他！時而眼睛緊盯書本，時而又捧腹大笑，時而緊皺眉頭，時而又拍案叫好。呵，漫畫組成的神奇世界已經把他深深吸引，那是屬於他的快樂源泉。

一吃完飯，周瑛這個小書蟲，又開始啃書了。她拿起一本小説，專心致志地看了起來。看着她那專注的神情，就知道她己經跟隨書中的主人公“神遊”奇境去啦！嘿，他們一定會一起遊戲，一起歡唱！瞧，她笑得多甜，臉上露出了兩個小酒窩，盛滿了讀書的快樂！

下午放學，我們幾個小書迷又聚到了一塊兒，一起品讀詩歌散文。啊，詩是最美的文字，她是皎潔無瑕的，又像歌兒一樣節奏分明。在這落霞滿天之時，讀幾句散文，品幾首詩，好不愜意。我們認真地看，仔細地讀，遇到優美的篇章，一場別開生面的詩朗誦就會迅速拉開帷幕，我們高亢的嗓音激情而愉悦，像藍天上的鴿哨一樣盤旋在校園上空……

在讀書節的日子裏，我們是這麼快樂甜蜜！我們願在書香中沉醉，在書海中暢遊，願今後的每一天都是快樂的讀書節！

讀書的作文600字 篇5

書，只有帶着文字的一些紙，上面畫着一些圖畫和有趣的封面，別看它構造極其簡單，但它總是讓我愛不釋手，我愛讀書。

小時候，不認識幾個字，我只會看書上的圖畫和漫畫，記得剛上二、三年級的是時候，我迷上童話故事，借同學的故事書看讀了《灰姑娘》這篇故事時我不禁為灰姑娘的悲慘生活流下了眼淚，也為繼母的惡毒而充滿了憎恨。讀了《聰明的小裁縫》時我為小裁縫的機智，勇敢面偑服得五體投地…..那些動人的故事，一伴隨着我成長。

隨着年級的逐漸升高，認識的字地越來越多了，漸漸地對童話和漫話有些不感興趣了，對書產生了新鮮感，這個想法從我腦中出現後，我就想方設法得到它。有一天，我向爸爸索要書，爸爸不肯給我買，但是我在軟磨硬泡下，爸爸招架不住了，給我買了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地讀了起來，作業看也不看，爸爸知道後生氣的對我説“曲文雪”讀書是件好事可是作業也不能不寫了?

這樣，書我先沒收，你必須寫完作業才能看書，我雖然嘴上答應了，可是心裏有千百個不願意，自從這以後，我就拼了命的寫作業，寫了一整天，終於寫完了，寫完之後的第一件事就是向爸爸要書，爸爸把書給我之後我又捧着書高興的讀，毫不誇張的説我吃飯的時候看着書，上側所的`時候也看書甚至睡覺的時候都抱着書睡，每讀完一篇作文我都會把好詞、好段、好句抄在本上，這本書我讀了一遍又一遍，每讀一遍都會有不同的收獨獲。

書，是人類思想的結晶，也是啟發人類思想的母胎，書是人們精選出來財富，也是我們的朋友。我喜歡讀書，你喜歡讀書嗎?

我愛讀書的作文三：

讀書的作文600字 篇6

最愛一句名言：文字煮沸，自有一種芬芳的味道。在一個陽光和煦的午後，我捧着一本散發着油墨清香的書，坐在靠窗的小沙發上。温柔的風兒拂起純白的絲簾，伴着茉莉花茶的恬淡沁香，閲讀着……這是一個多麼美好的意境！我讀書的滋味亦如此，文字芬芳，讀者欣悦。

手捧書本，如同面對一位和藹可親的老師，無私地授給我豐富的知識，我貪婪地吮吸着知識的甘霖，樂此不疲。書又像一個高尚的朋友，和我共同追尋光明的理想，展望美好的未來。不同的文學作品讀來會有不同的感受。閲讀中國古典文學，典雅韻致，耐人尋味。

閲讀80後散文詩歌，洋溢着青春的'蓬勃氣息撲面而來；西方小説別具一格，各具風采；哲學經典，更引人深思……享受到的,是語言的成熟別緻,還有文字那獨特的芬芳。有時,我會感歎舒婷細膩的情感,感受婉約派詩人獨特的魅力;有時我會看到魯迅在小草屋前悲憤吶喊的情景,聽到他和夏日漱石發出的極盡調侃和不屑的嘲弄;有時,我會和<<小王子>>一同觀賞生命中麥子的顏色,解讀愛的真諦;有時,我會傷感地惋惜顧城的英年早逝,再次體會<<一代人>>的希望;有時,我幻想蘇軾在紅日升起時,那種豪放曠達的笑;有時,我彷彿聞到黛玉葬花的悽悽花香......這一切的一切,是書給予我的,這寶貴的精神財富,僅在書中。

書，為我創造了美好的成長的成長環境，讓我沉醉其中。在開滿鮮花的草叢上，我隨意躺下，在陽光的沐浴下自由地在書的天空中翱翔，跟着一起高興、悲傷、憂鬱、開朗......深呼吸，書籍芬芳的氣息永駐心田。最愛一句名言：文字煮沸，自有一種芬芳的味道。我願做一隻酷愛讀書的鼻子，盡情讀書，享受芬芳。

讀書的作文600字 篇7

終於放假了。放假的時候，就想讀一本好書。因為讀書的時候，會使我沉醉，會使我快樂。在讀書時，我會掉一切煩惱，全心全意的去讀這本書，盡情地去享受讀書的樂趣！所以這個寒假我選擇了讀書。

一天，天氣晴朗，我們幾個同學約好一起去新華書店看書，買書。

來到了書店後，我像一台吸塵器一樣每個角落都不放過，仔仔細細地在挑書。在我挑書是一個較小的書架，引起了我的注意。啊！這不就是班裏同學都在看的《查理九世》嗎！我興奮都快跳起來了！這本書經常剛進貨就會被買完，我今天真是太幸運了！我找了個座位，津津有味地看了起來。這本書是一本恐怖的偵探小説。裏面描述了墨多多， 虎鯊， 嬈婷婷， 扶幽，查理四人一狗一起經歷了驚心動魄的冒險。 他們從不退縮，奮勇直前， 就這樣克服了一次又一次的困難。 他們組成的小隊叫DODO冒險隊， 他們的老大是小狗查理， 查理會説話， 因為它有一個神奇的蝴蝶結， 只要動物帶上它， 就能聽懂人話並能説話， 每次都要他們一起動腦筋才能解決問題。

到了傍晚，圖書館要關門了。我卻還在津津有味的看着，直到同學提醒我，我才回過神來。這本書可真好看，我決定把他買下來。我高高興興的`把《查理九世》抱回了家。

到了家後，我邊吃飯邊看書。晚上，我坐在書房裏像一台永不停息的機器一樣不停的看書。連媽媽喊我睡覺，我都沒聽見。直到晚上11點，爸爸回來後，我才去睡覺。睡在牀上，我讓然想着《查理九世》，真想在看一會兒。

《查理九世》讓我知道了，凡事都要做得很細緻，分析問題要認真對待、仔細思考不放過每個小細節。《查理九世》還讓我明白了團結的力量，正所謂一人計短，眾人計長，人多力量大。我提議：希望大家都多多閲讀書籍，這樣既會增長知識，又會開拓視野。

讀書的作文600字 篇8

蘇東坡十一歲時，進入中等學校，認真準備科舉考試。為應付考試，學生必須讀經史詩文，經典古籍必須熟讀至能背誦，在班上背誦時，學生必須背向老師而立，以免偷看敞開在老師桌子上的。肯發奮努力的學生則把歷史書上的文字整篇背過。背書時不僅僅注重的內容、知識，連文字措辭也不可忽略，因為用的字彙就是從此學來的。用著名的詞語與典故而不明言其出處，飽學之士讀來，便有高雅不凡之樂。這是一種癖好相投者的.共同語言。讀者對作者之能寫此等，心懷敬佩，自己讀之而能瞭解，亦因此沾沾自喜。作者與讀者所獲得的快樂，是由觀念的暗示與觀念的聯想而來，此種暗示比明白直説更為有力動人，因為一語道破，暗示的魅力便妙不可得矣。

這種背誦記憶實在是艱難而費力的苦事。傳統的老方法則是要學生背一整本書，書未加標點，要學習予以標點，用以測驗學生是否徹底瞭解。最努力苦讀的學生竟會將經書和正史抄寫一遍。蘇東坡讀書時也就是用這種方法。若對中國詩文樸質的經典，以及正史中常見的名稱事故暗喻等典故，稍加思索，這種讀書方法，自有其優點。因為將一本書逐字抄寫之後，對那本書所知的深刻，絕非僅僅閲讀多次所能比。這樣用功方法，對蘇東坡的將來大有好處，因為每當他向皇帝進諫或替皇帝草擬聖旨之際，或在引用歷史往例之時，他決不會茫無頭緒，就如同現代律師之引用判例一般。再者，在抄書之時，他正好可以練習書法。

由此可見，蘇軾的天賦就是在這種情況下被髮掘並逐漸充分展示出來的。他的見識、胸襟一方面又祖輩的影響，更多的應該是讀書帶來的吧。

讀書的作文600字 篇9

讀書苦，但其中的樂，更讓人回味。

小時候，總纏着媽媽，要她給我講故事聽。聽着一個又一個故事，很是痴迷於曲折迂迴的故事情節，更驚訝於母親為什麼會知道的如此多呢？於是就很不服氣的問媽媽：“為什麼我不知道呢？”媽媽笑了，拍着我的頭説：“等你上學讀書了，你就知道了。”

上學了，才發現書中不僅有故事，還有其他豐富多彩的世界。那時，天真的我將讀書看做是一種遊戲，越玩越入迷，甚至有時候，顧不上吃飯了。原以為這種狀態會一直持續下去，可是我錯了。

隨着年紀增長，才意識到讀書會有很多壓力。老師的期望，父母的責問，讓我不知道怎樣去面對。總盼着學校能放假，將放假看作是一種幸福，總嚮往漫步於鄉間的小路上，與好朋友談天説地，不必去理會繁多的學習任務和老師、家長責備的.眼神。可是現實的自己，依然每天要早早起牀去上學，整天被埋在無盡的學習中，變得不再像以前那樣活潑了，學會了在沒人的地方偷偷抹眼淚。

國小最後一學期，為了考上好的國中，雖然沒有“頭懸樑，錐刺股”那般努力，但也算得上是“風裏來，雨裏去”。受了多少苦，受了多少委屈，只有自己心裏最清楚。很多時候，自己的努力換不來好的成績，卻換來父母和老師的輕輕一皺眉。就這樣度過了國小時期，而那美好的記憶，也隨之塵封了。

上了國中，才慢慢發現讀書雖然苦，但也可以是一件很快樂的事。總喜歡在閒暇的時間沉浸於書本中，去欣賞那優美的詞句，去揣摩書中人物的心理，去體味作家的思想。甚至有時還會寫一兩篇小文抒發自己的情感。現在總覺得時間不夠用，我知道的太少了，而從書本中吸取的知識總是不夠，我真正體會到了書中的快樂，真正愛上了讀書。

讀書，其實是人生的一個縮影，很多人都是先苦後甜。讀書，讓我懂得了許多，讓我看到了眼睛未曾看過的繽紛世界，讓我走遍了腳步未曾走過的高山大河。讀書，不僅充實着自己，也在提高自己的人生境界。