實用的美麗的中學作文集錦十篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的美麗的中學作文10篇，歡迎閲讀與收藏。

美麗的中學作文 篇1

秋天到了，果實熟了，莊稼豐收了，樹上的葉子也紛紛落下了。在家鄉的玉米田裏處處是豐收的情景，我家也到了豐收的時間了，在放假7天之中，我也幫父母豐收，把剛豐收的玉米運到門前來，把玉米鋪在門前空地上，曬個一兩天，就能用玉米機把玉米粒給刨下來，放在門前的空地上，在曬一兩天就可以放在袋子裏。

今天我就和爺爺在門前收玉米，累得我要死，我發是在也不弄玉米了，不過也正是經過這一件事，也讓我明白了一個道理：我們不能讓父母為我們操心，我們要學會自己照顧自己，家裏能做的家務事多幫着父母做些，做些力所能及的事情，讓父母也能輕輕鬆鬆的。

在秋天的景色也是挺好的，果實也全都熟了，我家的兩棵樹也都結果了，分別是柿子樹和白果樹，一到秋天處處都是豐收的季節，這時我又可以吃到我喜歡吃的`柿子了，我開心極了。長的鬱鬱葱葱樹樹葉也都落了許多了，貌似沒有原來的好看了，沒有原來那樣的茂密。美麗了。門前的小河清澈見底，河裏還養着許許多多的小蝦小魚，簡直是美極了。

樹林裏，小草脱下了綠衣服，穿上了黃秋裝。大樹的頭髮從綠色變成了黃色，為大地鋪上了一層金色的黃地毯，長在門前的花兒都謝了只有菊花才張開了她的笑臉，淡黃色的菊花張開，她的花瓣彷彿在對我們微笑呢説：“秋天好美啊！”

陽光照在大樹上，路邊上映出了大樹挺拔的身影。我走在路上，秋風姑娘輕輕地撫摸着我的臉，讓我感覺很涼爽。連樹葉都被她逗得沙沙作響。還有的樹葉落了下來，投入了大地媽媽的懷抱。

我愛美麗的秋天，更愛家鄉的秋天。

美麗的中學作文 篇2

步入花季的我，總覺得自己已經是小大人了。但那天發生的事情，卻如我心海中泛起的一朵美麗的浪花，帶着温暖警醒我、鼓勵我。

“明天帶你一塊學自行車。”爸爸不温不火的腔調在客廳響起，有一種讓人無法抗拒的威嚴。

“嗯……”我雖十分不情願，但也只好硬着頭皮答應了。

第二天一早，我們一家人早早地來到了廣場上。

“啊！”隨着一聲尖叫，我連人帶車一起摔倒了地上。我求助地望着爸媽，只見媽媽剛想過來扶我，卻被爸爸拉住小聲地説了什麼。然後，爸爸鬆開了抓着媽媽的手。我看見媽媽好像猶豫了一下，慢慢退回原位。

我在心裏怨恨着爸爸：什麼嘛，你自己狠心就算了，還不讓我媽來！你看着，我自己也可以！

強忍着痛爬起，拍拍身上的.灰，儘管腿上已經傷痕累累，也不服輸地繼續練習。

倒下，站起，倒下，站起，再倒下……不知道過了多久，我終於可以慢悠悠地騎車了！這令我非常高興，我驕傲地望着一旁沉默不語的爸爸媽媽，早就忘記了腿疼，“瞧，沒有你們幫忙，我照樣能行！”

回家後，媽媽一邊給我擦藥，一邊紅着眼眶説：“你爸爸也是為你好，別怨他。他也很心疼你，只是他覺得你長大了，想讓你學會自己面對挫折和磨練。”

我裝作沒聽到，閉上眼睛，掩蓋馬上滑落的淚水。爸，謝謝你為我的一切，我卻一直誤會你，是我太不懂事了。

捧着一杯熱茶放到餐桌上，前面是一貫滿臉冷酷的爸爸。

“今天表現不錯！”他的語氣一如既往的平淡。可這一次，我卻從他平淡的語氣中聽出了不同於尋常的味道。父愛是含蓄而深沉的，它沒有過多的言語，只有真摯的愛與關心！我知道爸爸是真正關心我、愛護我的親人，是幫助我、指點我成長的老師，而不是我的敵人。我也一改往日的咄咄逼人，心平氣和和爸爸聊天。我們倆你一言我一語，時光伴着茶水的熱氣緩緩流過心靈的小溪，拍起無數美麗的浪花，只留温暖在我心頭。

成長的道路上，我帶着滿滿的愛踏過困難，高昂着頭，驕傲地向前。

美麗的中學作文 篇3

如果説騰龍洞是神祕莫測的，如果説龍船調是美麗動聽的，如果説土家人是熱情好客的，如果説柏楊豆乾是香軟可口的，那麼，清江河則是美麗動人的。

清江河是我們利川市的一條大河，遠遠望去。哇！滿滿的水填充着河牀。江水好清啊，雖然沒有太陽光的直接照射，卻也可以看清河的小卵石，水石間還不時的有幾尾調皮的小魚在河裏又來竄去；江水好靜啊，靜得彷彿能聽見她在你耳邊低語，偶爾微風路過，清脆的水聲就像迷人的姑娘在唱情歌；江水好柔啊，柔得使人忍不住想去撫摸她。江面泛起的波浪，好像亭亭玉立的仙女，擺動着輕盈的身姿的，緩緩搖曳着她的.裙襬。清風一吹，河邊的柳樹也跟着風的節拍左右搖擺，像少女飄逸的長髮，亭亭玉立、婀娜多姿，又像仙子在風中歡快地翩翩起舞，美麗極了！

雨來了，靜靜地，從濛濛的天空中飄下來，輕輕悄悄的灑在清江河上，雨水霏霏，雨霧瀰漫。飄在半空中的雨絲，彷彿一串串細細的珠簾，如煙似雲的籠罩着一切，把清江河點綴得曼妙絕倫。不經意間，雨停了。整個世界被白白的雲霧籠罩了。風也屏住了呼吸，碧綠的小草，鮮豔的花朵，高大的樹木，歡快的鳥兒，好一幅美麗的畫卷。

啊，清江河！你真美，你用自己的生命哺育了千千萬萬的華夏兒女。我願化做一滴水，融進河中，用自己的生命養育華夏兒女！

美麗的中學作文 篇4

當我懷揣着驚喜、夢想、希望踏進一中這個歷史悠久的名校時，不禁為它深厚的文化底藴、清新自由的校園氛圍所折服。

當晶瑩的露珠在草葉間流動，金色的太陽躍上地平線時，多彩的校園生活就這樣開始了。我揹着書包，靜靜地從青草嫩柳間走過，迎面吹來的微風中混着青草味兒，各種花香都在微微潤濕的空氣裏醖釀。我順着台階走向教學樓，每見到一位老師，我總是笑臉相迎，親切地説聲：“老師好！”老師也微笑着衝我點點頭，在眼神的交流中，我倍感温暖舒暢。還未走近教室，我就不由自主地被充盈耳畔的琅琅書聲喚了過去，“海日生殘夜，江春入舊年。”這不正是一中勤奮好學的學生在認真早讀嗎？啊！校園的清晨是朝氣蓬勃、活力四射的！

伴着美妙動聽的`音樂，第一節課開始了，同學、老師的臉上無不洋溢着燦爛的笑容，辛勤備課的老師用七彩粉筆在黑板上畫出了知識王國的藍圖，同學們個個聚精會神，雙眼流露出求知的慾望，大家鮮活的思維在黑板這片沃土上拓展、延伸。在這氣氛活躍的課堂上，同學們相互探討問題，碰撞出智慧的火花，在老師幽默風趣的講解中，同學們很快就掌握了知識要點。直到下課，我仍意猶未盡，暢遊在知識的海洋中。每當我走過辦公室，總能瞧見勤思好問的學生捧着書本，向老師刨根問底，每到這時，老師總會不厭其煩地耐心講解，直到學生眉目舒展為止。看到這兒，我不禁感慨：“多麼上進的學生，多麼敬業的老師呀！”圖書館也是我愛去的地方，路過那條小道，聞着淡淡的花香，感覺無比輕鬆自在。在閲覽室門口，我常愛看那些伏案讀書者專注入迷的神情，徜徉於書架間，以目光撫愛每冊圖書。看看這些書，心就有了擁抱美的機緣；看看這些書，眼睛便多了洞察奧祕的睿智；看看這些書，情感便多了淚盈於心的感動；看看這些書，手下就有了一種妙筆生花的收穫……

傍晚來臨，夕陽從西邊劃落，新的一天即將開始。一中伴着我的成長一起潮起潮落，惟獨委於我心的是亙古不變的青春歲月，它指引着我孕育夢想、放飛夢想、收穫夢想！

就讓這青青校園充實我的美麗心園吧！

美麗的中學作文 篇5

星期天，天氣晴朗，春風拂面，爸爸帶着莎莎和亮亮去山裏野餐。看！他們多高興呀！爸爸一聲令下，他們開始爬山比賽。大家你追我趕，互不相讓。

終於爬到了山上。山裏的景色真美呀！有柳芽抽青、桃花盛開、百鳥爭鳴。他們看到一條小溪，小溪水清澈見底，有許多小魚在游來游去。他們決定下水去撈魚。忽然，亮亮發現了一條大鯉魚，趕快讓爸爸過來抓，可是爸爸的手剛碰到魚，魚就甩甩尾巴逃走了。

時間過得真快呀！太陽要下山了，他們只好戀戀不捨地回家了。

美麗的`中學作文 篇6

被譽為聞名天下的南京夫子廟有秦淮河、燈展、市場以及寺廟聞名於世其 中，秦淮河和燈展吸引了來自五湖四海的遊人參觀、遊覽。

我們乘車來到夫子廟，首先，映入我眼簾的是五彩繽紛的燈光，隨着人羣向裏走些便看到男女老少人人頭上都戴有一個或黃色，或紅色，或藍色的尖尖的牛角。這時我才想到牛年已經到了，人們為了讓自己牛氣沖天我們一路走，一路觀賞，我看見許多店門前的屋檐下都掛着火紅的燈籠，上面還寫着歡度春節四個耀眼的大字，再往裏走就到了燈展，燈展裏的燈可多了！有荷花燈、有福娃燈，兔子燈……五彩繽紛、琳琅滿目的燈讓我看的眼花繚亂，其中，令我記憶最深刻的是福娃燈了。五盞福娃燈連接在一起，好像奧運會的五環。貝貝正在花樣游泳，晶晶正在射擊，而歡歡呢？正懶洋洋地坐在哪兒，一動不動。迎迎正在跑步，還有妮妮，它正在像小鳥一樣在天空飛翔。燈展前有一個大廣場，人們可以在哪兒散步、談笑風生。我仔細一聽他們説得話便知道，這邊是幾個外國朋友，這邊是來自新疆的，還有那邊是來自河南的……啊！來自五湖四海的海內外朋友們都聚集到了夫子廟！

燈展對面是聞名全國的秦淮河。河岸上，人們正在照相，人人都擺個pos，河岸上人們正觀賞着波光粼粼的湖面，河岸上人們正排着如長龍似的隊伍登船，河岸上的人們正……河對岸的牆上二龍戲珠，隨着燈光的變化，顯得栩栩如生。河兩邊的橋上掛着一排火紅火紅的燈籠，遠遠望去，好像正在燃燒的火焰，橋上的人可真多，擠得水泄不通，人們聆聽着人們的`歡聲笑語聲，看着美麗的燈光，就像是走進了仙境一般，正當我們陶醉在這美麗的景色中時，耳邊傳來了噼裏啪啦的鞭炮聲，這時，我想起了王安石的一句名句：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇……

如此美麗的地方令我們陶醉、流連忘返。我邀請全國各地的人們來南京夫子廟參觀、遊玩，讓你們領略一下夫子廟的美。

美麗的中學作文 篇7

在我們的學校，有一個五彩繽紛的廣場，那個地方是我們校園最美好的一角，你想知道嗎？那麼接下來你要看好了哦！

一進校門口，就是我所説的美麗的廣場了。在這個廣場裏，最引人注意的就是木棉樹了。特別是在春天的日子裏，木棉樹上黃黃的葉子開始飄落，突然長出紅彤彤的花朵。一旦有花朵落下，低年級的小朋友就會搶着撿，撿了之後，他們可能會用來玩，可能拿回家裏給家人曬乾煮粥。這棵木棉樹高約三層樓，像一位站得筆直的戰士一樣。木棉樹下面簇擁了一些綠油油的草，好像一個個穿着綠衣裳的小孩子在玩耍，它們玩得多快活啊！

再走近點一看，原來草地裏還隱藏着一個小花壇。花壇裏的花五顏六色，有紅色、紫色、白色和黃色，其中，我最喜歡的是紫色。它們開得像燦爛的煙花，微風吹來，隨風舞動着，像和我們一一打招呼，真是美不勝收！

廣場的左邊有一個籃球場，上體育課的時候，那裏會分外熱鬧。

早上，如果你在廣場裏散步，便會聽到教學樓裏傳來琅琅的讀書聲。這就是我們學校美麗的廣場，你覺得它怎樣？

一年四季中，我最愛的是春天，但我更愛學校裏春天的廣場。

從學校的正門走進去，就踏進了我們美麗的廣場。抬頭一看，學校的辦公樓牆中央掛着一副對聯“童趣書趣趣趣生智，墨香心香香香怡情”，瞧，這真是一幅充滿書香氣息的對聯啊！廣場的右邊是教學樓，旁邊是小範圍的綠化帶。而最引人注目的莫過於那棵挺拔的木棉樹了。每當春暖花開，木棉花開，就引來了不少的小鳥在花兒上玩耍。木棉樹的周圍，是翠綠的牽牛花藤和星星點點的各色小花。廣場的左邊就是羽毛球場，相鄰的就是兩個籃球場了，球場的周圍種了幾棵鬱鬱葱葱的大樹。每到夏天，大樹不僅成為了鳥兒的樂園，還為那些小球員遮蔭送涼，讓孩子們感覺非常舒適。

大課間到了，廣場上響起了一陣陣悦耳的聲音，那是同學們要踏步的音樂。一排排整齊的隊伍，踏着有力的步伐，從教學樓裏魚貫而出。一個個同學昂首挺胸、精神飽滿，頓時，給這個寬敞而又美麗的廣場增添了許多生機。

我愛我們的學校，更愛那美麗而又充滿生機的廣場。

我們的學校四季如春、美麗如畫，我愛我們的學校。

踏進學校的大門，就是廣場。一眼就看見廣場右邊種着一棵高大的木棉樹，約有三層樓這麼高。它默默地站在廣場邊，高大挺拔的身軀，像穿着紅衣裳的一名光榮的戰士。木棉樹上還未見一片綠葉，但火紅的花朵已佈滿枝頭。廣場的左邊有個花壇，裏面不僅種着玫瑰，還有許多無名小花，星星點點的，異常美麗。

接着，我來到了操場，塑膠跑道讓人真想在上面奔跑。不禁讓我想起在運動會上，運動員在跑道上揮灑汗水、奮力拼搏，同學們不由得鼓掌叫好。操場周圍佈滿了許多健身器材，同學們在那裏盡情地玩耍。

下課了，這時，同學們都在教室待不住了，不約而同地跑到操場上，欣賞着這滿園生機勃勃的春色。頭上的小鳥歡樂地歌唱，四周的樹木都長出了新枝嫩葉。

啊，我們的操場真美，我愛我們的學校。

我的學校在樂從鎮中心，是一座美麗的校園，這裏花美、草美、人也美！

經過樂平路，老遠就能看見一座座威嚴的`五層建築羣，中間的一座建築上寫着“學會關愛，學會實踐，學會甄別，學會生活”十六個大字，在陽光下熠熠生輝，這就是我們的學校——樂從國小。

走進校園，首先映入眼簾的是我們的教學樓，那裏是辛勤的老師把我們教育成有學問、有素質的人才的地方，那裏也是教會我們真、善、美的純潔“聖地”。教學樓後面是食堂和操場。先從操場説起吧，我們的操場非常漂亮，紅色的跑道圍着一片綠茵草地，拼成了一大個一紅一綠的“回”字。綠油油的草地非常可愛，讓你都不忍心在草地上面奔跑、玩耍。操場右邊是飯堂和宿舍，在宿舍的二樓也有一個我們全班同學都喜歡的不得了的地方，那就是遊樂場，裏面有滑滑梯、蹺蹺板、雲梯等等好玩的器械。每當輪到我們班去玩的時候，每個人都開心的像猴子有了全世界的香蕉，兔子有了吃不完的胡蘿蔔似的，叫呀，跳呀，別提有多高興了。

在操場的一角，有一個小花壇，裏面種着許多的金銀花和月季花，到了春夏季，裏面的花兒全開了，整個校園都瀰漫在甜蜜的花香裏，我偶爾忍不住偷偷的摘一朵金銀花，把花的蕊拔出來，吸上面的一小滴蜜汁，甜極了！

我愛我的校園，也愛這裏的花朵，他們都是我心裏最甜美的篇章！

我在樂從國小讀書，這裏可美了，處處景色宜人，到處洋溢着同學們的歡聲笑語。其中我最喜歡的是植物園。

走進植物園，到處一片葱綠。沿着小路往裏走，在一處不起眼的地方長着一棵七彩竹竿。它那又粗又大的莖託着那些細長的葉子奮力向上生長。七彩竹竿的葉子有橙、黃、綠三種顏色，這大概就是人們給它取這個名字的原因吧。

再往裏走，小路左側有一叢叢的非洲霸王樹。那火紅的花顯得格外顯眼，花朵一簇簇的，猶如一把把火。這種樹還有兩個“衞士”保護它呢，一個是葉子，它的葉子很硬，周邊長着一排鋸齒，像鋒利的鋸子，讓你不敢接近；第二個是莖，它的莖長滿了刺，齜牙咧嘴的，霸氣十足。霸王樹還很喜歡陽光充足的地方，陽光越多長得越茂盛。

小路右側，長着一棵紫杜鵑。紫杜鵑的花兒可香了，在不遠處就能聞到香味；紫杜鵑的葉子可綠了，綠得像被噴過綠色的油漆。從遠處望去，彷彿那翠綠的葉子上託着一顆顆淡紫色的夜明珠。生長在一旁的桂花也不甘示弱，矮矮的樹上開滿了一簇簇的小小的花，嬌嫩得像一碰就會掉下來。桂花的花香可不遜色於紫杜鵑，走進一聞，香味撲鼻而來，沁人心脾。

植物園還有高大的龍爪樹、茂密的芒果樹、番石榴、雞蛋花……品種多得數不勝數。

下課時，一年級的小朋友總喜歡在這兒玩耍，嬉戲聲給植物園增添了活力。我喜愛植物園，不單因為它的美，還因為它記錄了我們的歡聲笑語，給我們留下了美好的童年回憶。

美麗的中學作文 篇8

國慶假期去日本旅遊的節目取消了，我的心很失落，父母看出了我的心思。説帶我去南崑山走一趟。我想：南崑山，算得了什麼？只不過是附近普通的一座山而已，哪有什麼吸引力。

汽車在山路上飛馳，我的情緒很低落，心裏還在想着那已泡湯的東洋之旅。走着走着，周圍的景色引起了的注意，我不禁地納悶：“這……這是哪裏？”只見清澈的泉水從山上流下來，水花在陽光的映照下發出閃閃的銀光，像一顆顆的鑽石從山頂上飛濺下來，叫人讚口不絕。我打開車窗，“好清爽的風！”久居城鎮的我已經久違了這清新的空氣了，我不禁張開嘴貪婪地呼吸着這清新空氣。一陣陣清涼的風迎面吹過，輕撫着我的臉，讓人有一種很愜意的感覺。“這究竟是哪裏？”我再次忍不住的問爸爸，爸爸賣關子微笑着不説。我急着一個勁的'搖着他的手。媽媽見狀，笑着告訴我，這就是南崑山了。一排排的行道樹，在風中搖動，似乎在説：“歡迎到南崑山來！”那樣自然那樣熱情。我受了感染，決定要一睹南崑山的神祕面紗。我打開車窗，把頭伸出車外，只見高高的懸崖屹立在風中，那樣的堅定，令你覺得神祕和深不可測。在這種優美風景的陪伴下，我們不知不覺已到了山頂。

山頂又是一片繁榮的景象，在山頂的小鎮上，居然有一座座大樓拔地而起，那分明是酒店，什麼“聖地酒店”、“金頁酒店”名字和城裏沒什麼分別。店裏設備齊全，幾乎住滿了客。小鎮雖小但挺繁榮，只見街道上擺滿許多小攤子，有的賣蜂蜜，有的賣竹製品，個個都在推銷自己的產品。爸爸帶我去看“山河奇觀”，我們沿着一條河走，河水清澈得難以形容，可以清楚地看見河底的沙石和小魚，美不勝收。一路涼風習習，人遊其中，聽着鳥兒悦耳的歌聲，看着這青山綠水，十分愜意。

我們終於到了“山河奇觀”，我不由得停住了步。這裏是“仙境”，還是“世外桃源”？這裏的水真玄啊，來去匆匆，卻又“前不見來處，後不見去蹤”讓人難以捉摸。加上河中突兀而立的大石，形成了超自然的美，真無法形容。加上週圍小紫花的陪襯，綠葉的裝飾，小鳥的歌聲來演奏，蝴蝶的姿態來伴舞，更是一套完美的組合。一陣微風，送來陣陣花香，讓人心曠神怡。我真不知自己的身邊有着這樣的大山，這樣美的景色……

我對爸爸説：“我們下次再來！”爸爸狡詰地笑着説：“祖國處處有美景，只要你留心，就一定會發現，可去之處何止這一南崑山？”我聽候不禁啞然一笑，是呀，我當初不是也不瞭解南崑山麼？

美麗的中學作文 篇9

紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上，這就是寬恕

——題記

阿拉伯著名作家阿里，有一次和吉伯、馬沙兩位朋友一起旅行。三人行經一處山谷時，馬沙失足滑落。幸而吉伯拼命拉他，才將他救起。馬沙於是在附近的大石頭上刻下了：“某年某月某日，吉伯救了馬沙一命。”三人繼續走了幾天，來到一處河邊，吉伯跟馬沙為了一件小事吵起來，吉伯一氣之下打了馬沙一耳光。馬沙跑到沙灘上寫下：“某年某月某日，吉伯打了馬沙一耳光。”他們旅遊回來後，阿里好奇地問馬沙為什麼要把吉伯救他的事刻在石上，將吉伯打他的事寫在沙上？馬沙回答：“我永遠都感激吉伯救我。至於他打我的事，我支隨着沙灘上字跡的消失，而忘得一乾二淨。”

永遠銘記別人對我們的恩惠，忘卻別人對我們的傷害，只有這樣，人生的路程才會海闊天空。雨果曾説：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”寬恕是一種美。深邃的天空容忍了雷電風暴一時的肆虐，才有風和日麗；遼闊的大海容納了驚濤駭浪一時的猖獗，才有浩淼無垠。

寬恕是温暖的陽光，能夠融化心中仇恨的堅冰。

那令所有人流連忘返的二日營，卻成為了我心中永遠難以釋懷的.痛楚，它永遠冰封在我記憶的最深處。

曾幾何時，我也對它充滿了嚮往，但是，這僅僅只是在沒發生那件事之前。那“嘩啦”一聲無情撞擊着我的心，也轉移了眾人的注意力。霎時，所有人的目光注視着我，這目光中有猜疑，驚訝，憤怒……空氣在這一瞬間凝結，這一畫面永遠定格在我的腦海裏。

這天，剛到宿舍，同學們都忙着整理自己的物品，由於房間很小，很多人把所帶之物都堆在僅有@的桌子上，真可謂是種類繁多，應有盡有。而我休閒的坐在牀邊饒有興致地觀看這有趣的場景：來來往往的人在擁擠的房間裏總是無法保持美的距離，不經意間就碰撞在一起。這時，只聽一聲呵斥：“小一，誰允許你把你的牙膏放在小丁的杯子上的？”不等她解釋，便把牙膏重重的摔在了她的牀上，我清楚的看到杯蓋由於重心不穩滑落了下去，下意識地想用手去接住它，可是已經來不及了。也許我不會想到自己這一個善意的舉動，卻成為了鐵的“罪證”。頓時，眾説紛紜，有人説他親眼看到是我的手碰到了杯蓋，還找人重現了當時的情景，很顯然懷疑我打碎的了。而那位我的朋友，真正的“罪犯”卻把這一切的責任都推在小一的身上，還振振有詞，強要讓她賠小丁五塊錢。瞬間，我“徹悟”了：同學之間那裏有什麼團結友愛，互幫互助，我看到的只有虛偽與冷漠。

還記得我剛來這個班級時，就有的同學聽説小一的腦子有問題，我並沒有因此討厭她，反而我認為她很善良。同學欺負她時，她從不打小報告，只是一味的忍受；同學向她借東西時，她不計前嫌，總是毫不吝嗇。而那時的我不善與人交流，一向獨來獨往，而她在班級中被其他同學所孤立，恰好我們又是同桌。就這樣，兩個同命相憐的人成為了朋友。如今，看到有人冤枉她，我的心中無比難過與憤慨，毫不猶豫地為她打抱不平，可是不論我怎麼為她辯解，似乎也改變不了這虛假的事實。為了維護她，我心甘情願為她承受這個莫須有的罪名。然而令我尤為痛心的是：我的那位朋友竟然不敢勇於面對錯誤，承擔責任，還把這一切的責任推卸給別人。為什麼當我被他人誤解時不站出來澄清？為什麼逃避你的錯誤？難道僅僅是因為怕承擔責任嗎？難道誠實對於你來説就一文不值嗎？還是説，我們的友誼還比不上那五塊錢？

天灰濛濛的，雲把大地壓得很低，波光粼粼的河面上閃爍着跳躍的光輝。頓覺有些冷，天有些涼，心中很無助，我一個人走在黑夜中，有些顫抖，身體瑟縮着，心也在抖動着，我看不清前方的路，何去何從，感覺迷茫，我環視了一下週圍，無人的街頭顯得冷清，彷彿整個世界都要將我拋棄。腳步彷徨之間，淚早已滴下。

正如李斯所言：“泰山不讓土壤，故能成其大；河海不擇細流，故能成其深。”天空收容每一片雲彩，不論其美醜，故天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀世間萬物；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比。唯有寬容，才能夠造就更美好的一切；天地尚且能容納萬物，我為什麼不可以寬恕我的一個朋友呢？然而，寬恕一個人需要勇氣，我堅信我一定能夠做到像馬沙一樣，忘卻她曾經帶給我的傷害，讓這一切隨着沙灘上的字被海水漸漸衝沒。這樣做，不僅沒讓我失去一個朋友，更加讓我釋懷了心中的傷痛。

寬恕是深藏愛心的體諒，是一種智慧和力量，是對別人的釋懷，也是對自己善待，更是對生命的洞見，是一種人生的境界，我願把它作為生活的準則，去開拓人生廣闊的道路，綻放生命中那份獨特的美麗。

美麗的中學作文 篇10

漫長的假期總是難熬的，與其浪費時間，不如鍛鍊鍛鍊，體味一下勞動者的苦與樂。在我的再三請求下，媽媽終於勉強答應讓我出去工作。

我的工作場所是一個縫製衣服的工場，剛達到目的地，好奇心極強的我便四處瞧看，一會兒跑到這兒，一會跑到那兒，如同一個四處亂竄的鳥兒。在興奮之餘，我的目光緊緊的鎖在一個正在忙碌的身影上，一個失去雙腿的殘疾人在縫製手中的衣服，由於天氣的原因，她後背的衣服早以被汗水浸透，額頭上的汗珠子也不停的往下落，可她的臉上依然泛着微笑。我心中打起了鼓，一個雙腿已經不健在的人，竟會如此樂觀？

我説出了我的疑問，保衞科的老大爺給了我答案：“她是在一場車禍中被軋斷了雙腿，車主也是個好人，不僅沒有爭辯，還悉心照料她到出院，又補償了60萬，她家境殷實，本可以不出來工作，但她執意要出來打拼，誰都勸不住！”聽着老大爺的講述，我不禁對這個身殘志堅的人發出由衷的敬佩之情，但又是什麼信念讓她如此的頑強，如此的堅韌呢？

老大爺充滿敬意的説道：“她曾説過‘我永遠不會向命運屈服，上帝關上我的一扇門，但會為我打開一扇窗。我雖然失去了雙腿，可我還有其他健全的器官，並且，上天賜給了我一雙靈巧的.手，我從始至終都不認為我是殘疾人，只不過我的命運給我開了個玩笑罷了’聽完老大爺的話，我感到非常震驚，同時也讓我陷入了沉思！在如今的社會上即使是正常人能否達到她的思想境界有幾人我無從得知，我只知道，一位失去雙腿的人做到了，她的堅韌讓我佩服，她的不屈令我景仰

在工作結束的那天，我遇到了老闆，於是便藉此機會詢問當時是如何放心收下這個身殘志堅的人？只見老闆帶着自豪與微笑，輕聲説：“她是我的女兒。”我，愣住了。

這次的工作之旅中，她的堅韌與絕不像命運低頭的精神，令我深深感動，也是我最大的收穫。她的身體雖有些許殘缺，但她的心靈卻着實美麗。我想，那份堅韌是一種不一樣的美麗！