關於國小難忘的作文400字合集10篇

在日常學習、工作和生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的國小難忘的作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小難忘的作文400字 篇1

今年九月，我老家的一條斑點狗悄然離開了人世。一切，都要從七月開始説起。

7月份末，正直黃梅時節，天氣悶熱。一天中午，我們吃了一碗排骨湯，像往常一樣，我將幾塊骨頭給狗吃。我來到狗窩，放了五塊骨頭，一瓢清水及一塊鮮美的肉。我正準備起身離去，可發現狗和往常不太一樣——每次放好食物，它都會憨厚地伸出舌頭，先裝模作樣地舔一下，覺得好吃，再野性大發，津津有味地啃起來。可今日，它不動聲色，我遲疑了一下，然後又倒了一些狗狗愛吃的剩飯剩菜，可它依然無動於衷。我急了，跑過去問爺爺，“傻孩子，這狗有喜了！”“啊？有小寶寶了！”我心中的喜悦可想而知，簡直不知用什麼詞來形容。

可九月的一天，意想不到的事情發生了。一天下午，爺爺出門閒逛，狗也出來轉悠轉悠，狗窩在河邊，也許是體重太重的緣故，河畔的一塊土被壓垮了，狗狗原本能從底下靈活地竄上岸，可它成了一孕婦後，無論怎麼掙扎，它都沒有力氣爬上岸，很不幸離開了人世。

它比我大四歲，原來我以為我可以跟它和它的孩子一直玩下去，可惜這希望之線斷了。

想起往事，是鄰家叔叔將它從荒郊野外撿了回來，眨眼十一年過去了，它伴我一起長大，我們互相見證。而九月的那日，它向我無聲地告別。從一開始它對我“汪汪”直叫，我用肉骨頭討好了它，成為了朋友，如今我們卻分別了，一想起這些，我的淚水也盈滿眼眶。

我回憶和狗狗的那些有趣的往事，笑了，樂了，可這美好的回憶，在酷暑難耐的九月斷絕了。

誰説人與動物不在同一地位，但我認為，只要雙方互相理解認識，同樣能夠像朋友一樣，相處得融洽、歡樂！

國小難忘的作文400字 篇2

光陰似箭，日月如梭，轉眼間，六年的國小時光悄然而逝，而記憶中卻留下了許許多多，其中最讓我難忘的還是班級中那各具特色的同學們。

外貌與眾不同的是周月琦。瓜籽臉，小巧紅潤的嘴巴，炯炯有神的眼睛，月牙似的右眉毛中間嵌着一顆大黑痣，正是這顆黑痣，使她的形象更深地留在了同學們的記憶之中。

笑姿與眾不同的是付尚麗。她特喜歡笑，一笑就會把原本就不大的眼睛一眯，嘴角向上翹起，脖子緊縮，雙肩聳起，左手往嘴上一扣，嘻嘻嘻嘻的笑聲即會發出。大笑時，身體會情不自禁地前仰後合，樣子十分可愛。只要見了她笑，你也會莫名其妙地跟着笑起來。

愛好與眾不同的是張嘉輝。他可是我們班級中有名的小品表演“大師”，每當班級、學校召開主題班、隊會時，他都會踴躍報名，呈上精彩的表演。每次表演之前，他都會用極富幽默的肢體語言向大家索要掌聲，習慣所致，同學們沒有不能會意的。最有趣的是，他每次上台兒，還沒演上正戲，，單是故作一痂一拐、一扭一捏，嘴巴半張半合，眼睛半睜半閉，就會讓人忍俊不禁。這樣的同學，你説誰會記不住他呢？

外號與眾不同的是陳杰。他的外號叫“猴子”，這個外號可是根據他的外形特徵，同學們為他奉上的。活動課上，只要老師給機會讓大家露一手，他會第一個上前，動作猴子般敏捷，在講台前蹦前跳後。忘詞兒的時候，會猴子般抓耳撓腮，眼珠兒不停地轉動，顯出一副十足的孫猴子模樣。因此，只要他在台前一出現，總少不了同學們喝彩聲。

其實，班上每個同學都有他的特別之處，在我記憶深處，他們都被一一刻上了不同的記號，定格在了我的心中。

國小難忘的作文400字 篇3

在我的生活中，有不少第一次，第一次騎自行車，第一次跳繩，第一次打羽毛球……但使我最難忘的，是第一次煎蛋，它不僅使我嚐到了成功的喜悦，還使我悟到了一個受益一生的道理.

那是暑假的一個早上，我起牀後梳洗完畢，下樓吃早飯，由於我起得太晚，菜都涼了，便突然心血來潮，想像媽媽一樣煎蛋吃。

安全起見，媽媽在旁邊看着，我拿出一顆蛋，打在碗裏，加上醬油，均勻攪拌，然後開火，因為我疏忽大意，忘記先熱鍋就將油倒入，加蛋，結果不言而喻。

我本來準備放棄，可心裏卻不甘心，抱着希望又做了一次。

吸取前面的教訓，我不再焦急，將蛋打好後，先用毛巾將多餘的水擦掉，又謹慎地熱了一次鍋，將少量油倒入鍋內，靜靜地等到油麪出現一個個小氣泡，倒入蛋，等到前一面大概成形後，便用鏟子剷起，迅速翻過，另一面也成形後，又翻了幾遍，然後，一個香噴噴的，金黃誘人的煎蛋出爐。

我迫不及待地夾起一小塊蛋，和着稀飯吃下，味道真不錯，連弟弟妹妹也拍手叫好，聽得我美滋滋的。

這件事使我嚐到了成功的喜悦，還讓我明白了一個道理：失敗乃成功之母，失敗並不可怕，只要明白失敗的原因，一一改正，一定能獲得成功！

國小難忘的作文400字 篇4

在這既平凡而又不平凡的三天裏，有許多令我難忘的瞬間，比如：教官第一次對我們笑，同學們齊心協力玩”齊眉棍“和”定向野越賽“同學們在遊船上，野外生存時的團結協作，似乎每一個短暫的時刻都是難忘的，但最難忘的都不是這次，而是

那天，春雨綿綿，可是不到幾分鐘，綿綿的春雨就變成了傾盆大雨下了起來，剛剛上完室內活動課，教官急匆匆地帶領着我們回宿舍休息，在中途的路上，我看見池塘邊上有一塊青綠的草坪，在這塊草坪的邊緣，有一株白色的無名小花，我只是匆匆的撇了一眼，但只一幕，卻使我難忘，那株小花的精神，令我感動。

那株小小的，不顯眼的小花，正微笑着迎着風雨，在風雨的襲擊下綻開着自己的最美的一面，那種微笑，似乎讓自己顯得青春永駐。

第二天，我們又一次經過這裏，我特意朝那開小花的草坪看了一眼，奇怪？小花怎麼沒了？等到自由活動時，我又來到了這裏

那朵小花，已經被一隻無名的大腳踩扁了，花瓣上還粘着一大塊泥點，我的心抽動了一下，仔細向那朵小花看去，它的臉上，有着安詳的，猶如從前那樣燦爛的微笑，也許，它再也不是一朵美麗多姿，耀人奪目的小花了，但它有着一種無比的神力，讓最美的微笑，在自己生命長河裏流淌 。

國小難忘的作文400字 篇5

往事樁樁件件，歷歷在目，就像一顆顆流光溢彩的珍珠。那一堂課，令我終身難忘。

隨着夏季的到來，溺水事件逐漸進入高發期，為了有效預防學生溺水事件，我校在6月1日上午開展了“珍愛生命，預防溺水”的主題教育。

這一天，陽光明媚，全校師生在“多功能”大廳聽課。校長利用“廣東省學校安全教育平台”為我們講課。校長首先進入“20xx年全國中國小生預防溺水”專題頁面，下載並播放“防溺水”的小視頻，校長語重心長地講了“手拉手救人實驗、如何正確施救”、“不慎落水，如何自救”、"安全學游泳”等方面的知識，還播了“全國中國小生防溺水專項教育PPT”。

全校師生專心致志地聽校長講課。 除此之外，校長還教育我們要做到“六不”：

一、不私自下水游泳;

二、不擅自與他人結伴遊泳;

三、不在無家長或教師帶領的情況下游泳;

四、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;

五、不到不熟悉的水域游泳; 六、不熟悉水性的學生不擅自下水施救。

同時，校長還教育我們遇到同伴溺水時要避免手拉手盲目施救，要沉着冷靜，立即尋求成人幫助，或者將身邊的浮物扔給溺水者——木板、泡沫等，還可以拿竹竿趴在地上將溺水者拉上岸;若以上物品全無，還可以將身上的衣物撕成條狀，結合成一根繩子，扔給同伴等方法。

這次防溺水教育，提高了我們在水中遇到緊急情況的.自救自護能力，讓我們掌握了恰當的求生方法。這一堂課讓我受益匪淺，永生難忘!

國小難忘的作文400字 篇6

我已經上六年級，當然有很玩的好的朋友，我最有趣的哥們兒是袁基偉了！

他是一個很“憨”的人，他得性格和外表都很“憨”！

他的頭髮卷卷的，中間是往上翹的，十分有味，一雙小小的眼睛，恰似一個白中帶黑的彈珠，一個小巧玲龍的小甜嘴，紅潤潤的小嘴巴。把以上幾個特點添到臉上，的卻很“憨”。

有一次，他帶了一大袋子東北松子拉里吃，分了我們一些，我們就一邊吃一邊玩“貓捉老鼠”。後來我被毛逮住了，回頭一看發現一個熟悉的背影，走近一看是袁基偉，他竟聳立在哪兒，像一座小山，他身體筆直，腦袋朝地上看，我便偷偷的跑過去，看到他雙手拿着松子殼，一粒白潤松子在地上，他正發呆的盯着它，我看了一會兒，見他沒反應，突然把他一抓。他突然想抽了電似得，腦袋猛地一抬，發了一下痴。然後我看了一下他，遲疑的問“你看着地上發呆幹嘛？”他鬆了口氣“我剝松子的時候，送子裏突然蹦到了地上，我就一邊看呀！一邊想！“然後他嘴巴一抬，”撿撿還是不撿呢？“我看了他一眼，然後，兩人同時瘋狂大笑，笑完後，我趕緊摸了他腦門”沒有發燒啊！

他還是一個很愛發顛的人，似乎腦袋的線接錯了。

“嘿！袁基偉！”我從車上跳了下來，看見袁基偉往學校走去，我跑到了他身邊，他留過頭看了看我，突然身體一轉接着一跳，還在原地擺poss。，我被嚇得半死。快走帶學校門口時，我對小袁説：“你帶了餐費沒？我帶了！”袁基偉突然一愣，把嘴巴拉了下來，“不早説！”他突然以喜，“我帶了！”然後在那一邊跺腳一邊笑，“嘻嘻嘻……”的在那發顛！

我每次悲傷時想到他是都會開心起來！

他是我最難忘的同學！

國小難忘的作文400字 篇7

在六年前的一天，我初識郭老師，那時候，我看到的她平易近人，20歲的年齡，正是花樣年華，卻在教育我們的同時，愈發年老；老師老了，卻仍在教育着我們，為我們帶去知識，如果不去仔細看，幾乎沒有人能看到她的白髮，春去秋來不論日曬雨淋，我們總能在教室裏相聚、玩耍；我們長大了，老師卻有了白髮。這不，六年過去了，老師永遠在我心中保持着年輕的模樣。六年中，老師的優點到底有多少，是不是如天上的星星一般數不清呢？

記得非常深刻的一個印象是郭老師對書寫的認真態度。

郭老師的字，若排第二，在全年級就沒人敢當第一。不要説同學了，就連同年級的老師們也不敢與郭老師比試。在課堂上，老師寫的板書同從網上下載的楷書一般工工整整，十分好看。每次其他班要出板報寫大字，如果寫不好，那就會請郭老師去寫，讓她幫其他老師修改並書寫。

記得最深的還有郭老師的作文，她的作文似乎是一面鏡子，讀後我們能看到她看到的，聽到她聽到的，聞到她聞到的，甚至想到她的內心世界。每次在作文課上，老師都會與我們一同寫作文，她寫的作文，總是那麼打動人心。聽她讀作文簡直成了我們最期待的時刻，她的每一篇文章都使我們沉迷，讓我們明白了寫作的要領和做人處事的道理。

六年了，在這一個月過後，我們或許就無法相聚了，我永遠難忘的，就是我們的郭老師，我的恩師。

國小難忘的作文400字 篇8

一天陽光燦爛、萬里無雲，這真是個爬山的好天氣，我和爸爸相約一起去登山。

很快我們來到了烏龍山山腳，我抬頭向上看，一路上陸陸續續的有中年人往回走，他們的手裏都提着幾桶水。我覺得很奇怪，就問：“爸爸，他們手上提的水是從哪裏來的？”“你想知道，就跟我走！”

一路上，我們邊走邊欣賞風景，這裏空氣清新，樹木蒼翠欲滴，時而有幾隻松鼠從我頭上跳過，興奮得我大叫。走到了半山腰，我便走不動了。我急忙叫住了爸爸，説：“爸爸，我走不動了，我們回家吧？”“你剛剛有沒有看到路上的那些中年人，他們不僅能天天爬山，還能長久以往為家裏提水。他們都能堅持，難道你連爬一天山都做不到嗎？”聽了爸爸的話，我覺得很有道理，於是，繼續前進。

忽然，“譁、譁、譁”的流水聲傳入了我的耳朵。爸爸説：“那就是珍珠泉，也就是那些中年人天天來提水的地方！”“哇！他們天天都來這麼遠的地方提水的地方！”“是啊！這裏的水不僅特別涼而且特別甜！”我聽了之後，半信半疑地張開手掌，接了一口水喝，沒想到這水真的如爸爸所説，是那樣涼，那樣甜。喝了以後，我感覺整個人都充滿了力量，我開玩笑地和爸爸説：“呆會兒我也裝點回去，要是能用自來水管把它接回家裏，那真的是倍兒棒！”

在爸爸的鼓勵下，我沒有放棄、堅持不懈，登上了山頂。從烏龍山往下望，梅城古鎮的景色盡收眼底。

這一天我不僅欣賞到了美景，品嚐到了甘泉，更懂得了做任何事都要堅持，不能半途而費。我永遠都忘不了這一天。

國小難忘的作文400字 篇9

“童話世界”般的九寨溝裏有着令人陶醉的湖泊，有着大小不一、形態各異的溝壑山川。

走進九寨溝，一股屬於森林的氣息迎面撲來，我使勁吸氣，大聲呼喊“啊，好舒服啊!”。環顧四周，高山連綿起伏，樹木鬱鬱葱葱，中心卻猶如一個巨大的盆地。

走到犀牛海，只見海面如鏡，湛藍的湖水波光粼粼。“鏡子”裏倒映着藍天、白雲、山、樹木和人…,彷彿世間已找不出如此美景了。

來到九寨溝裏以小巧玲瓏著稱的五花池，開始我對導遊解説這裏的景緻還半信半疑，可是見到它後，令我大開眼界。五花池果然名不虛傳，湖水五顏六色，毫無雜質。湖面面積大約為其它湖面的八分之一左右，湖底清澈見底，確實是一顆璀璨明珠，令每一個來到這裏的遊客無不嘖嘖讚歎，流連忘返。五花池座落在四面羣山環抱的谷底，鬱鬱葱葱的樹木掩映其間，猶然母親將聰明伶俐的孩子護衞在自己的懷裏一般。當我不捨地離開五花池時，我是一步三回頭，一步化為十步走，為的就是多看一眼這美麗的湖光山色。

離開五花池，乘坐景點觀光車進入與五花池齊名的孔雀海，孔雀海的水面非常奇怪，東邊一片藍，西邊一片紅，南面一片綠，北面一片紫，非常好玩。孔雀海的湖面五彩繽紛，令人心曠神怡。只見各種色彩有的緊緊抱在一起，好似一羣永不分離的孩子;有的雜亂無章，猶如一個個冷酷、高傲的少年瞧不起對方一樣……

離開九寨溝，我們又去觀看介紹藏族文化的歌舞劇《藏密》，那濃郁的藏族文化、宏大的舞台氣勢和精彩的歷史故事，使我又一次加深了對九寨溝歷史文化的瞭解。

午夜回到賓館，我已筋疲力盡，倦意使我倒頭便睡。睡夢中，我又回到九寨溝那美麗的一處處景點，五花池、孔雀海、老虎海、犀牛海……

國小難忘的作文400字 篇10

我這個人，有個缺點：健忘。上午跟我説的事兒，中午我可能就忘了。但是，有一件事，讓我至今難忘。

記得那是三年級的星期一的早上，爺爺照常來接我上學。客車上的人異常的多，沒有空位子了，只有站着。爺爺七老八十了，萬一車子一個急剎車，有可能就摔了。可是沒辦法呀，車上的人睡覺的睡覺，玩手機的玩手機，聊天的聊天，都假裝沒看見。這是，一個姐姐站了起來，微微一笑，温柔的説：“大爺，您來做我這兒吧！”爺爺很客氣地説：“小姑娘，你坐，我不用。”姐姐一把拉住爺爺的手説：“我馬上就到了，您坐。”爺爺見姐姐堅持就坐下了：“小姑娘，謝謝你了！”“沒事，我是年輕人嘛！”

路上有點坑坑窪窪，要陡一些，車子開上去，就很顛簸，一不小心就會摔倒。我書包有點重，重心沒控制好，往旁邊一倒，踩到了姐姐的腳。姐姐疼的皺起了眉頭，“嘶”地叫了一聲。嚇得我趕緊把腳收回來，歉疚地説：“對不起！”姐姐並沒有生氣責罵我，反而關心的問：“小妹妹，你沒事吧？”我搖搖頭。一個大轉彎。我沒站穩，差點摔倒，還好姐姐及時拉住了我的手，把我拉了回來。不然就是一個狗的造型了。又有一個大轉彎，姐姐有拉住了我，還教我説：“小妹妹，你站成三角形就不會倒了。”我照做，果真沒那麼搖晃了。但是，姐姐還是有點擔心我，一直把我拉着。到了二十五隊，我們一下了車。這是，我才想起一件事，問姐姐：“姐姐，你不是馬上下車嗎？”姐姐望着我笑了笑，説：“你猜啊！呵呵！小妹妹，再見！”我望着姐姐離去的背影，原來，姐姐是為了讓爺爺坐，才撒了個謊。

雖然這件事很小，但是，它卻讓我這個健忘的人難忘。