校園作文九篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的校園作文9篇，希望能夠幫助到大家。

校園作文 篇1

走出校園，意味着你是一個消費者。外面的世界斑斕陸離處處散發着學人的誘惑。吃喝玩樂與生活休慼相關的種種物質，激起你斂之為己享的的購買慾望。於是，便深深地迷失在醉生夢死的虛無飄渺中，忘卻了花錢似流水，掙錢卻無比艱辛的諄諄教誨。你總是想不透所有的錢都花在何處了，因為你花錢時從未思考——這樣花於你有何價值。你逢便説，你非常眷戀父母雲去。你便以此為藉口，隔三差五地遛回家，只有你自己最清楚，回家的唯一目的是——討錢。

走出校園，意味着你是一個無時間觀念者。外面的世界很精彩，校園的生活真無奈，這是你的口頭禪，且噓且歎。每次走出校園，總是遲遲不歸，儘管身無分文。漫無目的地遊蕩於大街小巷，亦是人生的一種樂趣，你如是説。深夜中的你輾轉反側，感喟“逝者如斯夫”埋怨時間之匆匆。飽食終日，無所事事，又怎會搞清時間逝去的原因呢？

走出校園，意味着你是一位有志之士。你雖然未讀萬卷書，但腹有詩書氣自華。眾人勸你走出校園，到外面廣闊的世界一展拳腳。指點江山，激揚文字，那才是你的行事風範。而你卻猶豫不決，期期艾艾，唯恐面對挫折背後的尷尬。儘管你深知實踐是檢驗一切真理的唯一標準，更深知社會大舞台中，有你取之不盡，用之不竭的知識。這是一個知識經濟瘋狂的時代，誰自縛手腳，不敢出手，誰就會早早地被社會所淘汰。好男兒志在四方，走出校園，是金子總會發光的。

走出校園，意味着你是一位畢業生。“再過二十年，我們來相會……”，這首歌唱出了畢業生的幾多淚水，幾多無奈。燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的校園生活能否有一去再復返的一天呢？想念同學時，彼此間是常常聯繫的；叨思母校時，可以常常回校轉轉。然而，你卻要用一生的時光去緬懷永遠不再的校園生活。

校園作文 篇2

愉快而美好的假期結束了，我們又迎來了新的學期。當我興高采烈地回到學校，發現校園煥然一新了。

來到校門口，我驚呆了！以前老舊的校門不見了，嶄新的校門矗立在我眼前。“東方紅學校”五個大字蒼勁有力，筆鋒流暢；寓意深刻的校徽在陽光下熠熠生輝。校門口豎立着兩塊標語牌，上面寫着“歡迎新老師，歡迎新同學”和“新學期，新起點，新目標，新收穫”。走進校園，在花壇中豎立着一塊書本狀的文化石，的題詞“好好學習，天天向上”作我們的校訓刻在文化石上，勉勵同學們每天認認真真地學習，不斷地取得進步。我們的新校徽上旭日東昇，一隻雄鷹在漣水河和東台山上空展翅高飛，就像我們東方紅學子翱翔在知識的天空。操場四周是紅色的文化牆。樹陰下種滿了鮮花五顏六色，還佈置一排排紅色的長凳，讓同學們可以坐在操場旁看書休息。教學樓換上了一件紅色的新衣，學校的每個角落裏都能感覺到濃厚的紅色文禮氛圍。

嶄新的學校，嶄新的課本，新的知識，一切都是欣欣向榮的，充滿了新的希望！一個全新的起點，意味着一個新的開始。在新的學期裏我一定認真學習，不辜負老師和父母對我的期望。

校園作文 篇3

隨着聲聲春雷，春天十分優雅地光顧了我們，同樣也光臨了我的校園。

茶花被注入了活力，大放光彩。花苞迅速綻開笑臉，釋放出它那令人如痴如醉的花香，每一片花瓣都是那麼鮮豔。看着它，好像在翩翩舞蹈着。

紅葉石楠和香樟等卻是氣質恬淡，並沒有那麼欣喜若狂，只是默默地呵護嫩芽，等待時機成熟了再茁壯生長。

玉蘭花則是嬌滴滴的，基本都縮在花苞裏，不露顏面。只有一株例外的，按捺不住內心的激動，趁其它姐妹沒有發現，偷偷綻放了，笑得十分燦爛，看着十分舒服。

桑樹發出了一枚枚似松果、只有食指頭大的、緊緊抱在一起的嫩葉，這些鮮嫩可愛的小芽正接連向外探，像一顆顆橄欖似的。

最令我難忘的是那屹立在校門口的楊柳，它沒有那些高高挺挺的大樹作伴，只有腳下密密的青草，明顯的鶴立雞羣。它獨自忍受着狂風暴雨的折磨，只有那稀疏的細枝嫩葉，多麼堅強的勇者。到了最後，陽光屬於它，雨露屬於它，它成功了。在我眼中，楊柳不屬於温柔、婉約類，它很高大上，值得尊敬，從它樹皮上的條條凹痕可以看出。

看，這隻松鼠從樹上爬下來，在地上十分快活地奔跑。這些生物使初春的校園變得靈動、優雅。

校園作文 篇4

悄悄的，悄悄的，秋姑娘邁着輕快的腳步來到了我們的校園。

桂花開了，一朵朵桂花散發着撲鼻的清香，每次從一分部走向教室，一路上聞着桂花香，像沉在蜜罐裏一樣。下了一場秋雨後，桂花全落了，只剩下一地的“金毯”。我們有的把桂花撿起來回家泡茶，有的放在盒子裏，還有的撿一把扔向空中，説：“下桂花雨咯！”

熱情似火的秋海棠綻開自己美麗的小臉蛋兒，穿着火紅火紅的裙子，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶。它的葉子也很特別，在一片又綠又紫的葉子上，長着血管樣的莖，四周有一層紅紅的邊邊，像秋姑娘給葉子織了一層紅色的花邊。我們走去上學經過海棠花的時候，禁不住一邊拍手一邊自言自語地説：“哇，真是太美了！”

含笑是一個害羞的小姑娘，總愛把自己藏在濃密的葉子下，悄悄地迎接秋天。她還是花骨朵的時候，穿着一件抓絨外套，把整個人兒包起來。長大一點，就跑到樹底下，悄悄地伸出潔白的小腦袋張望這美麗的世界。再長大一點，遠遠望去就像一隻只小精靈，她脱下大抓絨，露出雪白雪白的臉蛋，好像在跟我們説：“歡迎你們來看我。”

校園裏最引人注目的就是大樟樹了，秋天的大樟樹和夏天的大樟樹差遠了，夏天大樟樹長了一頭綠髮，像一頂綠色的傘，可秋天的他不再是以前那個他了，頭髮開始在秋風中掉落，樹上結的很多果子也一顆一顆地陸續離家出走了。可大樟樹爺爺還是一動不動地站在那兒，怪不得有“百年樹爺爺”的`名號呀！

校園裏，秋天的景色無處不在；校園裏，秋天的樂趣數也數不清！

校園作文 篇5

我們的校園座落在大堯三路的一個小公園旁，學校四周圍牆邊種着許多的喇叭花和一些大樹，鮮花盛開時節就會把校園點綴的非常美麗。每當走進我們的校園就會聽到學校的校歌：“金色的陽光灑滿了綠色的校園，紅領巾像一片片飛舞的花瓣，清脆的鈴聲召喚着我們走進快樂的課堂，親愛的老師帶領着我們登上了求知的航船，福林綠色的文苑，福林成長的搖籃…………”

進了校園後，會看到在校園的右首邊有一個大型的長方形操場，兩邊種着一些花草，最裏邊是一條跑道，中間是一個足球場和一個籃球場。當你走在我們的操場上時會聞到淡淡的花香，課間的時候，我們在這花香中幸福、自由的活動。同學們追逐着、嬉戲着，臉上洋溢着燦爛的笑容。

走進我們的教學樓，首先映入眼簾的是一個小型的讀書角，在這裏有許多的圖書，每當下課的時候我都會和一些同學在這裏閲讀我們喜歡的圖書，讓自己在書的海洋裏暢遊。接下來我們沿着教學樓的樓梯往上走，每個樓梯口的拐角處都有一盆生機盎然的綠色植物。

我們的教室寬敞明亮，教室裏的窗户正對着學校旁的小公園，上課時學累了或寫完了作業的時候，靠窗的同學便可以看看窗外的景色，在休息的同時，還可以嗅到窗外飄來的陣陣花香。

在學校裏，我們從語文中認識了許多古今中外的歷史人物和許多的愛國人士，還有大自然裏的奧妙。在數學課上讓我們認識到了數字的神祕，也讓我們知道了數字無處不在時刻影響着我們的生活。英文在老一輩眼裏如同天書，而我們不但會寫還能流利的用英語表達感情，在老一輩人的眼裏這是多麼神奇的事情啊！

學校就是我成長的搖籃，我所有幸福的事都在搖籃裏，老師就是我成長的階梯，我所有幸福的事都在老師辛勤的培育裏。

有時間請到我們的學校裏來吧，看看我的幸福的搖籃。

校園作文 篇6

風颳過樹梢，捲走最後一片黃葉;雲聚攏空中，蓋住最後一絲暖陽，待葉落林間，走出校園，感受自然。

都説“讀書破萬卷”，可我覺得少不了出去走一番。而晚上回家時就是一舉兩得了。

傍晚的秋風微扶在我的臉龐，停止了腳步坐在一塊石頭上。抬頭仰望，天空美麗的夕陽。

夕陽下的湖面，水波粼粼，看着模糊的倒影，更讓我對世界添了幾分陌生。葉呀，飄呀飄，帶着掩飾不住的憂傷。我看看滿天的枯黃，突然感覺心裏有着莫名其妙的惆悵與仿徨。

葉子的離開，不是風的追求，也不是樹的挽留。而是命運的安排，自然的選擇，該來的會來，該走的會走。我們何嘗不是一樣，也許這就是宿命，在悄無聲息地時間長河中慢慢等待，那命運之門的開啟！

水的蒼涼，葉的滄桑。萬物掐滅了生命的色彩與聲音，孤獨地蕭條着，流默着。我也在寂寥的道路旁落寞着。自然、秋天讓人感覺是那麼的悲涼與心傷，猶豫與惆悵。

校園中，在書本中迷茫，失去方向。記憶與時間全放在了學習上，校外的事只能從書中知道。其實，走出校園，徹看自然，也是一種身心的放鬆，心境的提升。有人言:四季輪迴，彈指過;匆匆而至，為誰顏？誰又觀？春徜、夏洋、秋涼、冬殤，路雖長，到冬還是有終章。必要亡，何不欣賞？

夕陽而落，帶走了白天最後一絲光亮，該走了，到家的路還很長……

校園作文 篇7

星期三晚上，我在華潤萬家與義工隊的小朋友一起在義賣。

我早早地來到了超市門口，有些人已經到了，人都到齊後，朱總對我們説：“你們分散開賣，要讓那些人知道蘋果的含義，我們義賣所得的錢可是用於資助貧困山區小朋友的。”我和一個男同學一組。

首先，我們去了一家快餐店，和我同組的男孩讓我問一下老闆娘，我拿起一個蘋果，走了過去，問道：“阿姨，要不要買蘋果？我們的錢是用來幫助山區孩子的。”阿姨搖搖頭。我們正想走，忽然，一個阿姨走來問：“呀，還有蘋果，多少一個？”那個男孩説：“5元一個，我們不找錢的。”阿姨十分爽快地掏出5元，賣了一個蘋果，哇！賣出去了！可接下來，我們問了好幾個人，都搖搖頭説不要，我開始有點打退堂鼓了，可媽媽卻對我説：“好好，你肯定會有被拒絕的時候，但是要堅持，堅持你所做的事，堅持一顆幫助他人的心！”我大受鼓舞。旁邊又走來了一個阿姨，我上前問阿姨要不要蘋果，我們的蘋果是義賣的，那個阿姨一聽説是幫助山區小朋友的，就買了兩個，給我10元錢，後來又有許多人來買我們的蘋果，我們開心極了。

最後，我們一個晚上的收穫為1546元，這裏可有我的一份功勞啊！

今天，真開心呀！

校園作文 篇8

“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春。”春天到了，我們學校開學了，一切都又活了起來，讓我想起了朱自清的春：“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。”

走進東大門，就來到了中心廣場，中心廣場可大了，在中心廣場左上角，有幾個蝴蝶花。在蝴蝶花中心，有一塊黑色的部分，因為蝴蝶花是兩半的，一半有半隻蝴蝶，在一起就成了一隻蝴蝶，微風一吹，就成了一隻翩翩起舞的蝴蝶。在兩邊，有兩排銀杏樹，已經長出了一個個小芽，小小的，十分好看。只看銀杏的嫩芽，像一個小筍從土地裏鑽出來。這裏的銀杏樹，有四個我那麼高呢！

繞過教學樓，就來到了藍球場。在藍球場上，有許多孩子們愉快的奔跑、遊戲，給藍球場增加了一份春意。在籃球場旁邊，有兩棵十分大的櫻花樹。現在已經開花了，那一朵朵櫻花，白花花的，讓我想像到了這兩棵樹上的所有櫻花，在一起，不就成雪了嗎？櫻花的花在樹上，不僅像雪，還像雲呢！像一朵朵雲飄浮在樹上，讓我想起了我以前看過的書《雲朵麪包》。

在向前方走，就來到了菜園。菜園內，遍地都是油菜花，數也數不清，黃燦燦的，像金子一樣。讓我想到了“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋”這一個有趣的場景，一堆一堆的，好看極了。

這是醒了的校園，在杭州，怪不得大家説：“上有天堂，下有蘇杭！”

校園作文 篇9

校園的夜景，聽來只覺平淡，賞來卻別有一番滋味在心頭。

天際，夜的顏色如潑墨般將天空染黑。秋季的天空總是高邈的，即使是夜，即使有云。它神祕而又奇幻，高高凌駕於穹頂之巔，給人以敬畏之感又無比安心。半彎明月懸於其上，那小小的光圈給籠罩萬物的黑點綴上一抹柔情與俏皮，在空中長明不眠，和着這夜幕共同譜寫一支讚美詩。幾顆星星在四周歡舞，為這黑夜天空之上的一部羅曼蒂克史詩添上一筆最搭調的豎彎鈎。

遠處，幾棵垂柳在晚風中搖擺。月亮彷彿躲在它茂盛的枝條中，風影綽約。柳條垂得很低，與旁邊的樹木連成排，被月光映在地上，竟有種“水中藻荇交橫”之態。在這對面，則是平坦開闊的操場。教學樓的燈光照在地上，流離四溢。那一束光射在旗杆頂端，為國旗更平添了幾分莊嚴，即使無風，更勝風吹拂時的壯闊。

而操場之上，是正在排練隊形的同學們，大家的動作整齊劃一、口號聲洪亮。在這寂靜的夜晚，這聲音、場景猶如輝煌史詩的開場，宣示着新的篇章已經開啟。

校園夜景，有它獨特的美。是平時的匆忙與無心，讓我們忽略了這份美好。賞着這樣一份美景，漸漸地，我已忘記了晚風的涼意，沉醉其中。

平日裏的我們又何嘗不是這樣呢，總是忙忙碌碌、行走奔波，卻錯過了那份最簡單、最樸實的美好。讓我們在匆匆之餘停停腳步，享受如畫美景，景至心底情更濃……