關於拾金不昧的作文

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的關於拾金不昧的作文，希望能夠幫助到大家。

關於拾金不昧的作文1

一天早晨，陽光明媚，我懷着愉快的心情走在上學的路上。突然在一塊空地上，看到了對國小生買零食來説是一筆巨大的金額的50元錢。我心想：“哈哈，如果我把這錢撿到，到學校交給老師，老師一定會在班上表揚我。”正當我得意的時候，有兩個同學用閃電般的速度，來到50元錢的面前，有一個同學並把它拾起。

我連忙跑過去説：“同學你知道嗎？撿到東西只要不是自己的都要交工。”那同學説：“我知道，我就是要把錢交給老師，通過老師或者其他人，找到這錢的失主。”而那一個沒有撿到的還暗暗自責説：“我真沒用，為什麼不跑快一點呢？如果跑快一點把錢撿到就可以到電子遊戲室，或者網吧去玩個痛快了！”

我和那個同學一起高高興興地走到學校，從此也成為了好朋友，到了學校我和那同學一起把錢交給了老師，通過老師通過其他的人，費了九牛二虎之力終於找到了掉錢的失主。原來是失主是一個很窮的人家，他家的爸爸媽媽都沒知識，一個月就靠做苦工過生活，爸爸媽媽一早就出去做活，把錢給了孩子買米回去，但孩子又非常大意，所以把錢弄丟了。我和那個同學把錢還給失主過後，那失主非常感謝我和那個同學，我們説：“拾金不昧是我們國小生該做的，不用謝。”

他還給我們學校的領導説了他的家庭情況，希望學校能給孩子抱一些貧困生款。經過學校的研究，決定給他報貧困生款。那失主得知這消息，熱淚盈眶。我們把錢還給了那失主，心裏感到無比的自豪。

關於拾金不昧的作文2

星期五，放學後我高高興興的回到家。首先把老師留的作業都寫完，然後我要去和同學玩。

我在路上看見前面有一位高高的個子，頭上戴着帽子，身上穿着白色皮夾克，藍褲子的叔叔，正在匆匆忙忙的往前走，好像有什麼急事似的。他一邊往前走，一邊從口袋裏拿出紙巾擦額頭上留下來的汗水。一不小心他把錢包也帶了出來，啪！錢包掉在了地上，可叔叔沒有感覺到，他向駛來的出租車招了招手，坐上出租車飛快的離去了。我邊追邊喊：“叔叔等一等，您的錢包掉了。”

可他絲毫沒有聽到。我手裏拿着撿到的錢包想：平時老師教育我們好孩子要拾金不昧，我是把錢包交給警察叔叔呢，還是在原地等失主呢？正在我猶豫不決的時候，一輛汽車突然停在他的面前，車門打開了，裏面下來一位急得滿臉通紅的叔叔，正是那位失主。

我連忙跑過去問：“叔叔您是不是丟了錢包？”叔叔迫不及待地説：“是的，是的，是我丟的。”我馬上回答説：“叔叔，給您。”叔叔説：“謝謝你了，小朋友，這是我們家的救命錢。”我説：“不客氣，拾金不昧是大家都應該做的，叔叔您快忙您的去吧，不要耽擱了。”

雖然今天我沒有去玩，可是我做了一件有意義的事情。

關於拾金不昧的'作文3

雨從空中輕輕飄落，勾起了我的回憶。

那是一個星期天的下午。為了幫媽媽多幹些家務，我直奔菜市場去買菜。忽然，天上烏雲洶湧，不時從雲層中傳出一陣刺耳的雷聲，令人感到驚慌。幸好我買好了菜，就匆匆地往回跑。

這時候，小雨點從天而降，我跑得更快了。突然，“叮”的一聲，不知什麼“小精靈”從我的口袋裏跳出來了。我回頭一看，原來是一塊不起眼的一角錢硬幣。我心想：這一角錢撿不撿好呢？如果撿起來，剛好遇上我的同學，一定會説我是個“小氣鬼”。於是，我裝着什麼也沒發生的樣子走了。不料，一位路過的小妹妹看見了，撿起了這一角錢快步追來。她邊跑邊喊：“大哥哥，你的錢！”小妹妹不停地追喊着我。

突然，小妹妹跌倒在泥濘的路上，但她忍着疼，吃力地從地上爬起來，用盡力氣追上我，把那塊黑乎乎的一角錢遞給我。我接過錢，看着小妹妹手腕上擦破皮的地方血還在流，臉上火辣辣的。我關切地問：“小妹妹，疼嗎？”她響亮地回答：“我這點傷算不了什麼。”她又對我説：“哥哥，一角錢雖然不多，但是全國的人如果每天捐出一角錢，這一角錢的作用可就大了。它可以幫助很多殘疾人……”説完，小妹妹快步地跑進了雨簾中。我忽然覺得她的身影高大起來了。

小妹妹教育了我要珍惜金錢，她的一言一行永遠印在我的腦海中。

關於拾金不昧的作文4

拾金不昧，是當代社會人人都提倡的行為。長輩們也總是苦口婆心地教育我們要拾金不昧。但往往有時候，長輩們的一些行為卻值得我們深思。

幾天前的傍晚，媽媽上完班回到家。她走到我跟前，從褲袋裏掏出兩張100塊，對我説：“我今天從路上撿到了兩百塊，明天去買好吃的和同事們一同分享。”説着，把兩百塊錢丟到了桌子上，自己到廚房做菜去了。

我注視着桌上的錢，想：媽媽把這錢據為己有，不把它歸還失主，這種行為和社會上的小偷有什麼區別嗎?

我走到廚房，對媽媽説：“媽媽，我們不能夠把這錢據為己有。”媽媽不以為然地説：“就算想要把它歸還失主，你知道失主是誰嗎?既然不知道，我們就不要白不要了!”我被媽媽説得啞口無言，只好回到桌前繼續寫作業。

其實，這種事情在我們生活中並不少見，長輩們每次撿到錢，都把它據為己有。老師總告訴我們，要拾金不昧。這個問題的根本還是長輩們要先給我們樹立榜樣，長輩們這樣做，會對我們產生很大的影響。從另一方面講，如果失主急需要這些錢，那我們豈不是害了他們。將心比心，如果你丟了錢，恰好被別人撿到，而別人卻把它據為己有，你會怎麼想?

拾金不昧，需要每個人都從自身做起!

關於拾金不昧的作文5

一天，我放學回家，一進門就聽見媽媽的哭泣聲。我連忙進屋問：“媽，你幹什麼了?你為什麼哭了?”媽媽傷心地説：“我……今天把4000元錢丟了，怎麼辦啊!這是單位的錢啊!我頓時一驚，怎麼，怎麼會呢!我的眼淚也不由自主地滴了下來。

正在我們全家為這不幸遭遇一籌莫展的時候，住在我家對而的趙婆婆急匆匆地朝我家走來。她拉着我媽的手親切地問道：“好妹子，你丟錢了?你看是不是這隻包?”趙婆婆一邊説一邊從懷裏掏出了一隻精美的黑包來，媽媽看見這隻常常相伴她上下班的黑包，感到是多麼親切，就像離散多年的母女又團聚了似的。我媽緊緊地把那隻包摟在懷裏，顫聲説道：“對!對!就是這隻包，你怎麼撿到的，趙姨?”不等趙婆婆回答，她立即從包裏數了500元錢要酬謝趙婆婆，可趙婆婆説什麼也不肯收下。

原來，我媽媽下班回來去上廁所的時候，順便把包放到廁所的培上，回來時忘拿走了。趙婆婆去上廁所時發現了這隻包，她翻開一看原來裏面有很厚一沓錢，工資清冊上有我媽單位同事的名字，這樣她才知道是我媽丟失的。

這件事雖然過去快半年了，但趙婆婆那拾金不昧的精神卻在我幼小的心靈上打下了深深的烙印。

關於拾金不昧的作文6

以前，我總聽媽媽説拾金不昧就是：撿到的錢財或各種貴重物品不為自己所有。可是卻沒有親身感受過。

有一次，我中午回家的時候在樓道里撿了100元錢，我把錢拿起來看看，真不敢相信這是真的。心想：我不是在做夢吧，這是一張真錢。我可以買到40元的自動筆，買20元的陀螺、買自己心愛的玩具向同伴們顯擺一下……可是媽媽會同意嗎?

我腦子裏做着鬥爭，決定去和媽媽説。媽媽説：“雖然這錢是拾的，可也不是咱自己的。”我心想：我的筆啊!要和你説baba了。可是媽媽説的話也很有道理，所以我和媽媽一起分析這100元是誰的?在樓道口偶看到王永峯和奶奶去買菜，也沒有看到別人，心想這100元可能是他們丟的，經過確認收之後，這100元果然是奶奶丟的。爺爺奶奶誇我是個好孩子，並送一箱牛奶兩袋棗，獎勵我讓我繼續努力。

這件事讓我感到非常快樂和自豪。並且悟出了一個道理：做人要有誠信。而且我也知道了拾金不昧後得到的實踐道德的勇氣和力量會讓我一生受益，是無法用金錢買來的。

關於拾金不昧的作文7

今天晚上放學，老師照例帶着排着整齊隊伍的我們到了校門口，一聲“解散”以後，大家都紛紛離開了隊伍，有的去找來接自己的父母，有的則自己回家。我和我的好朋友由於家住的比較近，所以我們兩個人每天都一起結伴回家。

我們拉着手走到離校門口二百多米遠的時候，忽然我看見一棵大樹後邊有一個紫色的袋子，我趕緊拉着好朋友過去看看那是什麼東西。我撿起來一看，原來是一個錢包。打開來看，裏面有若干的人民幣，還有一張身份證，還有兩張購物卡。丟了東西的人，心裏這會兒該是多麼着急啊。

這該怎麼辦才好呢？我的腦中突然想到媽媽平時教的話：“要做一個拾金不昧的好孩子，撿到了東西要及時交還給施主”，一想到這裏，我的心中就打定了注意，我和好朋友一起，趕緊帶着這個錢包回到學校，到了老師辦公室，幸運的是，這會兒老師還沒有走，真是的太好了。

於是我倆把錢包交給了老師，跟老師説了這個錢包在哪裏發現的，老師聽了頻頻點頭，誇讚我們是拾金不昧的好孩子，我們心裏聽了都美滋滋的。

這件事情雖然很小，但是卻十分考驗人的品格，以後遇到這樣的事情，我還要這麼做。