讀書優秀作文集錦15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編為大家整理的讀書優秀作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

讀書優秀作文1

冬日裏，懶懶的斜靠着自家陽台上的背椅，沐浴着透過防護罩的暖暖陽光，細細品讀着王蒙的《我的人生》，餘秋雨的《千年庭院》，沙葉新的《檢討文化》。春夜中，聆聽着淅淅瀝瀝的雨聲，在書桌前挑起一盞孤燈，伴一杯香茗，翻開讀書筆記，截取書中的經典句段，抒寫幾句讀書感言。週末時，走進離家不遠的書店，在浩繁的書海中選幾本新書，快速的瀏覽一下目錄和內容梗概，偶爾翻閲書中的一章辦節發現精彩之處，駐足細讀，直到腳痠頭暈，才帶着幾分愜意走出書店。這就是我的讀書生活——閒適，悠然，又有幾分隨意。

享受讀書，就應該淡化易於求成的功利思想，注意平日裏的點滴積累。清晨，休息了一夜後，精神煥發，誦讀幾首唐詩宋詞，感受一下中華詩詞的聲韻之美和意境之雅，午間，信手取一份雜誌，隨意翻閲幾篇短小的小趣文，享受一下工作之餘後的清閒，夜晚，臨睡之前，從牀頭拿一本孔老夫子的《論語》，咀嚼其中的幾個片段，讓傳統思想精華縈繞在腦海之間，滲入到我們的血液裏，直到不知不覺中進入甜甜的夢鄉。

把讀書作為生活和工作的一種必需品和樂趣，通過廣泛閲讀不斷沉澱自己的文化底藴，進而通過自身高雅的文化品位和神聖的內心修養，潛移默化的化育生命，培養良知。這，才是我們讀書中最高貴的享受。

讀書優秀作文2

商人的快樂是看到自己苦心經營的生意日益紅火；教師的快樂是看到自己“桃李滿天下”；父母的快樂是看到孩子們長大成才……我的快樂是——讀書。

我對讀書可以説是已經達到了如痴如醉的地步。記得有一次，媽媽叫我去吃飯，可當時，我正沉浸在《少年萬事通》的那一個個問號中呢，怎麼可能聽到呢？“世界上真的有UFO麼？”、“‘哭牆’在那裏？”、“動物也會做夢麼？”……這一個個引人入勝的奇聞怪事深深地吸引了我，於是我隨着這些問號開始了一段有趣的旅程。

我忘情地在這片神奇的土地上馳騁：謎團一一揭開，問號一一拉直，奇觀一一展現，奧祕一一揭曉……那一個個別緻的問號，把課本以外的有一片肥沃的知識領域呈現在我眼前，也勾起了我飛揚的情思：宇宙是多麼的博大，在這浩瀚的宇宙中，又會有多少問題在等待我們去發現和解答，豈能滿足啊！

終於，我意猶未盡地合上了書。一抬頭，我驚訝的發現：不知不覺，我已在書海中遨遊了5個小時，早已過了午飯時間。不過我絲毫不覺得餓，因為我已裝了滿滿一肚子的“精神食糧”。

我愛讀書。如今我已陪高爾基度過了“童年”，和魯賓遜一起“歷險”，還去“湯姆叔叔的小屋”做了客。我在這知識的海洋裏縱觀古今中外；在這時代的窗口窺探社會人生；在這心靈的世界裏品讀風雨感情……

讀書使我視野開闊，讀書使我生活豐富，讀書使我心情愉悦。

讀書，我的快樂。我的快樂，讀書。

讀書優秀作文3

佛説：“一花一世界，一葉一菩提。”我説：“一書一世界，一頁一菩提。”書是我們的良師益友，也是我們巨大的精神財富。

我從小就喜歡讀書，每天都沉浸在書的世界。小的時候讀童話，接着是寓言，然後是英文繪本……現在，我迷上了科幻小説。我享受在書的棧道上漫步，在書的海洋裏暢遊。

在書裏，我能得到無窮無盡的知識，我能積累成百上千的好句佳段，我還能體會到書里人物的悲歡離合。一有時間，我就會到書店裏看書、買書。書，已經成了我生活中必不可少的朋友。在家裏，三個書櫃裏全裝滿了對我來説十分珍貴的書籍，《中國歷史》、《數理化通俗演義》、《三體》……我讀的書數之不盡，而從書中獲得的知識也讓我受益無窮。

從先秦時代到革命年代，無數人都在如飢似渴地讀書。周恩來總理也曾經説過：“為中華之崛起而讀書。”書，包攬萬物、各式各樣。《封神演義》講述神話，《孫子兵法》談論謀略，《史記》記述歷史。人們津津有味地讀書，又孜孜不倦地寫書。因為書，我們中華文明才得以延續；因為書，我們世界人民才能擁有智慧。

來吧，讓我們走進書的天堂，感受讀書的快樂吧！讓我們走進書的世界，豐富我們的知識吧！讓我們走進書的海洋，共同為實現中華民族偉大復興而努力讀書吧！

讀書優秀作文4

書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂；書籍如同一把鑰匙，它能幫助我們開啟心靈的智慧之窗。

我們應該多閲讀，讓自己積累底藴，提振精神，修身明理，使精神變得豐富，把讀書融入生活之中，把閲讀當作享受。

元末明初的宋濂，小時候家裏貧窮，沒有辦法買到書，就常常向藏書的人家借書，親手用筆抄寫，計算着約定的日期按期歸還，天非常寒冷的時候，硯池裏的墨汁結成堅冰，手指凍得不能彎曲伸直，也不敢放鬆抄寫，抄寫完畢，跑着把書歸還。宋濂能在艱難的環境下刻苦學習，我們不應該向他學習嗎？

西漢時，有個叫匡衡的人，家裏貧窮，但是聰明好學，他家沒錢買照明的燈油，他就把牆鑿了個洞，讓隔壁家的燈光從洞裏射進來，他就借這洞口的燈光看書，他沒錢買書，看見鄰家藏書很多，他就不要工錢給那家幹活，只要允許他看書就可以，就這樣日積月累，他讀了很多書，我們不應該向他學習嗎？

古人讀書的事例不勝枚舉，古人在艱苦環境中尚能剋制自己刻苦讀書，成就一番事業，而我們生逢盛世條件優越，能不勤奮學習嗎？

古人能把讀書當作快樂之源，而我們為何不努力讀書呢？書是良藥，劉向説：“書猶藥也，善讀可以醫愚”。書是益友，臧克家説過：“讀過一本書，好像交了一位益友”。

書——快樂之源。

讀書優秀作文5

書的海洋是沒有盡頭的，書的知識是無限的，只有書才能讓你展翅翱翔。

每一本書都有不同的內容，也帶給你不同的感受。高爾基曾經説過：書籍是人類進步的階梯。而對我來説：書，可以是我打仗的機槍；書，可以是保護我的'城牆；書，也可以是我的王宮。

只要一有時間，我便“潛”入了書的海洋。因為書可以讓我找到快樂，書可以讓我忘卻煩惱，書還可以讓我探究未來。總而言之，書是我生活中最親密、也是最懂我的朋友。

漸漸地，我已被書本所吸引，常常看到廢寢忘食，忘了時間，忘了自我，投入到了另一個世界。每一個學期，我都會讓爸爸、媽媽給我訂一些科學雜誌。我感到每一天都活在書的城堡裏。有些時候，我的情緒也隨着故事情節，跌宕起伏。

從歷史故事到武俠小説，從風景雜誌到科幻報刊，從校園漫畫到文學書報，每一本書都有不同的故事情節。看歷史書，我彷彿穿越了時代；看風景雜誌，我彷彿跨越了國界；看武俠小説，我彷彿看到了另一個自己……書中自有黃金屋，這句話一點兒不假。讀的書越多，那個存在、也不存在的“黃金屋”已經被我找到了。

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟；讀書破萬卷，下筆如有神；問渠那得清如許，為有源頭活水來。這些詩句説的沒錯，只有多讀書，才能保證寫好文章。

我愛讀書，書是我最好的夥伴！

讀書優秀作文6

司馬遷寫《史記》，是為了讓我們更好的瞭解自己腳下的這片黃土地上過去曾經發生過的事。那段從秦始皇到漢武帝的歷史早已被歲月塵封，但那段燦爛的華夏文明卻永遠閃爍着光輝。

李白，杜甫是兩位齊名的大詩人，他們均生活在富庶安定的盛唐時期，詩風或浪漫飄逸，辭藻華麗，或感傷時局，憂國憂民。從他們口中“一口吐出半個盛唐”。從他們的詩中，我們瞭解到了盛唐的鼎盛，認識到了我們這個偉大民族的光輝與繁榮。

南宋愛國詞人文天祥一生忠心為國，與敵軍英勇對抗，最後不幸被俘。被俘期間，他仍不屈服，喊出了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古絕響。任憑敵人軟磨硬泡，他的愛國信念永不動搖。最終，慘死在敵人的刀下。

其實不必説那些歷史，這樣事例也不勝枚舉。

魯迅先生是我國近代史上一名偉大的無產階級革命鬥士。他以筆為槍，抨擊着殘酷的“吃人”社會。他一生全心全意為人民服務，“俯首甘為孺子牛”，這樣的愛國愛民精神值得我們敬佩。

餘中光曾作過一篇小詩，題為《鄉愁》。“小時侯，鄉愁是一枚小小的郵票，我在這頭，母親在那頭……而現在，鄉愁是一灣淺淺的海灣，我在這頭，大陸在那頭。”這首詩所流露出的那種血濃於水的骨肉親情以及盼望祖國統一的急切心情感人至深。

千言萬語也抵不上一聲真切的“我愛中國!”。

讀書優秀作文7

我喜歡讀古詩。“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”是蘇軾對時代變遷的感慨；“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”是李白一身豪氣的體現；“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”是王維對家鄉的一份思念。讀古詩，讓我更有修養。在晚上，我坐在燈光下，閲讀着《出師表》《春江花月夜》等千古佳作，一遍又一遍地感歎古文的精妙絕倫，品味着字裏行間的深意。

我喜歡讀歷史。春秋戰國的紛爭，諸子百家的倔起，孔孟思想的盛行等，無一不在我閲讀的“菜單”裏。“鑑往知來”，我們要重視歷史，才能更好地去發展未來；“博古通今”想要將語文學好，古代，今天，都要了解一些，不能只瞭解現在，那是不行的。

我也喜歡讀小説，不論是古代的還是現代的。玄幻小説的熱血，言情小説的浪漫，還是明清小説的歷史悠久，它們都令我為之神往。在閒暇時間裏，偶爾我會拋開繁重的學業，打開電腦或書櫃，在小説的海洋裏邀遊，進入忘我的狀態中。經常要家長提醒，我才會戀戀不捨地放下。

書，令我的家遍佈墨香；書，令我的閒暇不再無趣；書，令我的生活更加多彩。

讀書優秀作文8

這個暑假我有個目標——讀一本書——《微笑説再見》，媽媽每天都陪我一起讀，我覺得讀書也是很有趣的。

我和媽媽有時一人讀一個自然段，有時一人讀一句，有時又模仿文中的人物語氣分角色表演朗讀。媽媽總是在旁邊嘮叨着：“坐好啦，把筆拿着，邊讀邊做筆記。”我不耐煩地問：“怎麼做筆記呢？”媽媽温和地説：“好詞圈出來，好句打上波浪線，不會認和不懂的字打點，過後查字典自己注音弄懂意思。”我被媽媽強迫着讀書心裏不太痛快。媽媽看出來了，語重心長地説：“小時候，媽媽總是在你睡覺前的時候給你講故事。現在你已經長大了，我還在陪你讀書，你就不能自己學會獨立嗎？以後你住校一個人怎麼辦？”我慚愧極了，低着頭不説話，媽媽又放緩語氣説：“博濤，剩下的文章，你自己讀，我會提些問題，你回答，答對了，媽媽有獎勵的哦。”果然，媽媽問我書中的人物關係，我不會答，媽媽就告訴我，接着又換簡單的問題，我回答對了，媽媽獎我一個大白橡皮……

從那以後，我讀書更加認真了，主要是書中的故事我已經沉浸在其中，特別想知道下文的內容，所以讀起來也特別積極，媽媽看在眼裏，特別開心，我得到了更多的獎品。我由衷地感謝媽媽：“媽媽，謝謝您！我以後也要和懶惰微笑説再見。”

讀書優秀作文9

讀書，你能知道這字裏行間藴含了無限的樂趣；讀書，能讓我們在知識的海洋裏盡情的遨遊；讀書，能讓我們與高尚的人暢快對談；讀書，他能陶治我們的品德、情操，使之高尚……

原來，我不喜歡讀書。現在不知怎麼了，就像有魔力般吸引着我。讀書給我帶來了無限的樂趣，使我受益匪淺。每當做完功課，簡陋而整齊的小書櫃就會像塊磁鐵把我吸引過去，每本書就像跳躍的音符，爭先恐後地讓我閲覽，我迫不及待地捧起一本我喜歡的書便津津有味地讀起來。讀到入情處，感覺自己就是如飢似渴的“書蟲”，在書本的字裏行間鑽來鑽去，淋浴一身書香，放鬆一片身心。我會用心去讀，跟着書中情節走，當主人公痛苦時，我會悄然流淚，當主人公愉快時，我也會哈哈大笑。現在讀書已經成為我生活中的一部分了，我已經不能離開這位不説話的朋友了。

書，是一位知識淵博的老師，他帶我暢遊理性世界，領略大自然的風光，瞭解大自然的奧祕，讓我懂得了許多人生哲理。書，用他豐富的知識甘露，澆灌了我們求知的心田。

愉快讀書，愉快成長，每本書中散發着一種獨特的清香，就是這種清香，讓我着迷，讓我愉快，讓我不能離開他！

讀書優秀作文10

從小我就與書結下了不解之緣。它們穿着五彩繽紛的衣裳，閃爍着知識的光芒走進了我的世界。

煩惱時，我捧着它，它把我帶進了美麗的花園中。是它讓我明白了鮮花為什麼那麼鮮豔，小草為什麼那麼頑強，大樹為什麼那麼挺立，小鳥的歌聲為什麼那麼婉轉，所以我的煩惱就拋到九霄雲外去了。高興時，我捧着它，它把我帶進了各地名勝古蹟。它讓我看見婉轉盤旋的長城，美不勝收的桂林山水……我盡情地感受着祖國的山山水水，不時為祖國而感到驕傲、自豪!

書對我的影響很大。這本書名叫《怎樣考才能考得好》。是它讓我明白了讀書要講究方法，讀書要勤于思考，勤於動筆。其中，書中有一句話使我印象異常的深。“不動筆墨不讀書”這句話揭示了讀書時，要善於做筆記，把學到的東西做成卡片。如果讀書時，不動筆，就學不到任何知識。讀完書後，我本來沒有養成良好的學習習慣，可是此刻養成了很好的習慣。

書像是一杯咖啡，又香又濃;書像是一塊巧克力，又甜又脆，書像是一根棒棒糖，帶我們走進奇妙的童話世界。書是人類的“長生果”，它能夠讓我們增長見識，開拓視野，也能夠讓我們的思想得到昇華。每當我捧着書時，我心裏湧出一種感受：讀書的感覺真好!

讀書優秀作文11

説起我的讀書經歷，他很複雜，一兩句也説不清楚。

小時候，也就是我4、5、6歲時，那時我一點也不喜歡讀書，因為那時我覺得的讀書這件事非常非常無聊。所以我覺得還是玩耍好，可媽媽爸爸還是覺得讀書好，因為，多讀書的話，長大説話説得好，一看就是文化人，而且，也很文明。於是，媽媽爸爸開始給我買書看。我看的第一本書是《我給媽媽講故事》。第一篇是“小兔子遲到，“講的是小兔子起牀準備去上學，在學校門口小兔子不小心撞倒了真要從辦公室出來的小猴老師，小猴老師手裏拿書，小兔子吧小猴子老師的書撞掉了，小兔子連忙去幫小猴來時去撿書，所以遲到了。第二篇是《種瓜得瓜，種豆得豆》。講得是小熊一家發生的事。第二次看書是我一年級時讀得《沒有尾巴的狼》。講得是一隻狼沒有尾巴到有尾巴到把尾巴賣了的奇遇記，非常非常有趣。也非常好看。後來，上了二年級，我喜歡上了看書，覺得書中也有很多很多樂趣。爸爸又從一位哥哥家裏借了：《小豬西里呼嚕》上、《小豬西里呼嚕》下、《裝在口袋裏的爸爸》。這些書都非常有趣，非常好看。三年級，我看了《每個孩子都是天使》、《神奇的警犬》、《藍天下的課堂》……

我的讀書是不是很複雜，也很豐富呀？

讀書優秀作文12

書，陶冶了人的情操；書，豐富了人的知識；書，開闊了人的視野，給予我們人生的啟迪。以書相伴，人生就會大有不同。博覽全書的人，往往知識豐富，視野廣闊。因此喜歡讀書的人，往往會使他終身受益。

但是，讀書要讀好書，要把書讀活，要認真讀，魯迅先生就推薦了三個把書讀好的方法：多翻法，可以增長知識，開闊視野，啟迪思路。比較法：辨別好書和壞書。聯繫實際法：與實際交談，把書讀活。

雖然我們都知道了要多讀書，讀好書。可仍有一些人沒有養成良好的讀書習慣，良好的讀書習慣是讀好書的基礎，究其原因，那是因為他們沒對讀書產生興趣，興趣是最好的老師。

讀書不僅可以讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放鬆休閒，緩解焦慮、調節情緒家長可以和孩子一起讀書，這樣的話，既留出一些時間與孩子共處，又能要求自己和孩子都能養成讀書的習慣，一舉多得。

經常讀書的，可以把書讀好、讀活的人，知道怎樣才能想出辦法。他們比較聰明，他們做事往往十分有計劃，可以節省時間，他們不會亂説話，而是根據仔細的推導，而不是信口雌黃。

一個人可以貧窮，但他不可以沒有書，高爾基説：“書是人類的進步進梯。”杜甫説：“讀書破萬卷，下筆如有神。“人們常説：“書是人的精神糧食。”所以人，讓我們一起快快樂樂的讀書吧！

讀書優秀作文13

我有一個形影不離的朋友——書。書，它在凱勒眼裏是“一條小船，把我們從狹隘的地方駛進遼闊的海洋。”在高爾基眼裏“書籍是人類進步的階梯。”在我眼裏，書既是一條小船，又是一個個階梯，更是一個教我們知識和做人的“老師”。

通過讀書，能讓我們瞭解中華民族悠久璀璨的歷史文明；通過讀書，能讓我們知道當今世界科學技術的迅速發展。中華上下五千年，縱橫上萬裏，我透過書的咫尺之窗，看到了一個五彩繽紛的世界。

我愛讀書，因為書能幫我樹立遠大的理想。柯察金為了革命捨棄了個人利益；魯迅為了革命一直與日本人奮鬥；劉胡蘭、趙一曼、江雪琴等一個個英雄為了解放全中國人民而犧牲生命。這些書中的英雄人物幫我樹立了遠大的理想：為中華之崛起而讀書，為二十一世紀的中國之繁榮富昌而讀書。

我徜徉在書的世界裏，我時而化為一名旅客，在這個世界裏流連忘返；我時而化成一條小魚，在書的海洋裏盡情遨遊。

讀書使我明白：沒有一本書的家庭，就猶如一片沒有星星的夜空；沒有讀過書的人，猶如一具沒有靈魂的軀殼。

從古至今，沒有哪一位名人不熱愛讀書。因為讀書能讓我們吸取更多經驗和知識，能讓我們快樂無憂。我喜歡讀書，讀書使我快樂！

讀書優秀作文14

高爾基説：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”我説：“書是一位良師，一位可以傾心的朋友。”

我從國小三年級開始，就看一些課外書了，這些書都讓我深受啟發：如《七色光》使我浮想聯翩；《賣火柴的小女孩》又叫我淚落如珠；《木偶奇遇記》讓我懂得了做人要誠實守信。

我愛看書，就算把一本書反覆讀幾十遍，我依然看得津津有味，如醉如痴。為什麼呢？原因是我有一手看書的方法：首先我會思考故事中的人為什麼這樣做，作家為什麼要寫這個故事，然後我會在腦子裏繼續把這個故事編下去，回頭來品味我最欣賞的一些片段，並問問自己為什麼喜歡他們；最後我會想象作者是什麼樣的，他會有怎樣的生活經歷。

因為看書，所以我養成了做筆記的習慣，記書中優

美的詞句，記描寫精彩的段落。

還記得，在命題作文《一件不愉快的往事》，我以月亮的美麗皎潔和周圍人的嬉笑來反襯一個受委屈的小女孩的孤獨和寂寞。還有一篇《媽媽，謝謝你》，我寫出了媽媽的緊張和對我無微不至的關懷，那份母愛，讓我寫着也淚流滿面。這兩篇充滿真情實感的作文得到了好評，並作為範文在班上範讀。

因此，我悟出了一點道理：作文要寫真情實感，開始學習寫作文離不開借鑑和模仿，作文應該是自己嘔心瀝血的創造。

書，就像一盞明燈，照亮知識的道路，並讓我懂得，只要認真，多角度去閲讀，你就會知道其中的奧祕。

讀書優秀作文15

你喜歡讀書麼？ 我喜歡讀書。 你為什麼喜歡讀書？ 不告訴你。 我雖不能穿越時空，但書可以讓我穿越時空。

書可以將我帶到赤壁之戰時，讓我親眼目睹這點以少勝多、以弱勝強、以智取勝的戰例之一；書可以將我帶到諸葛亮草船借箭之時，讓我親眼目睹他的聰明才智；書可以將我帶到藺相如完璧歸趙之時，讓我看到秦王不講信用，藺相如機智勇敢；書可以將我帶到廉頗負荊請罪之時，讓我看到一個知錯就改、勇於認錯的廉頗，一個寬宏大量的藺相如&& 我雖對世界沒有太多的瞭解，但書可以讓我知道這世界無奇不有。有會説話的蘋果；有高達468米的東方明珠塔；有高達8844米的珠穆朗瑪峯；有會吃人的老鼠；有可憐的小女孩；有可愛的小精靈&& 我雖不能與李白斗酒談詩，但書讓我瞭解到李白詩以為詩聖；我雖不能與詹天佑共同主持修築京張鐵路，但書讓我結識了這位接觸的愛國工程師；我雖不能與文天祥共同奮勇殺敵，但書讓我結識了這位民主英雄；我雖&& 書就想以為小精靈，讓我知道中國式四大文明古國之一，讓我知道埃及的金字塔等文明古蹟，讓我結識了古代的民主英雄等。

我就是一夜漂浮在書中的扁舟，我就是以為翱翔在書中的小鳥。而書就是一位小精靈，傳授給我無窮的智慧。