【熱門】國小生寫校園的作文400字合集10篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的國小生寫校園的作文400字10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國小生寫校園的作文400字 篇1

我的校園——美麗的華潤謝家灣國小，座落在長江之濱。

這是一座嶄新的學校，校園的門口大大的石碑上刻着鮮紅的“華潤謝家灣國小”幾個大字，光彩奪目。

走進校園，寬闊的石磚道一直延伸到校園的盡頭，道路中間有兩排高大的銀杏樹，路的右邊是ABCD四幢教學樓上有健康飛翔的鳥兒，朵朵盛開的紅梅花兒，還有“天天快樂，健康飛翔”“六年影響一生”幾個大字。

道路的左邊是綜藝樓，操場就在綜藝樓的旁邊。

穿過教學樓就來到了學校的後花園，四季常青的林蔭小道，總是充滿了樂趣。

春天各種花兒竟相的開放，樹兒拼命的發芽，一派生機勃勃的景相，這是的後花園也是最好玩的時候，花園裏有一種不知名的樹，會在春天結出小小的圓圓的果子，我們仔細的找尋着，一旦發現就會用摘和搖的方式把果子弄下來，當成子彈相互的扔着玩，真是開心極了。

夏天，潮濕的花台裏，蝸牛一步一步地往外爬，我沿着花台睜大眼睛仔細的找啊找，有一次，我翻開一片樹葉，哇，好多的小蝸牛呀！我捧着它們四處的炫耀我成果…….

捉迷藏，玩槍戰，追逐嬉戲，小小花園給了我們好多好多的樂趣，寫也寫不完……

我覺得我們的校園一定是最美最有趣的，同學們，你們覺得呢？

國小生寫校園的作文400字 篇2

踏入校園，一陣清新芬芳的空氣就撲鼻而來。伴着這清新的空氣，我進入了這神聖的學習樂園。

進入校門，朝左面望去進入眼簾的就是“陽光書屋”四個鮮豔的大字 。書屋雖然不大，但它也是我們學習的地方。每當放學，這兒就會有許多同學匯聚在這兒，看一會兒書。下雨的時候，這裏更是一個休閒的地方：找到一個合適的座位，拿一本書，安安靜靜地看起書來，還有美妙的音樂聲——雨滴落在玻璃上、地面上的聲音，別提有多麼輕鬆悠閒了！

再往前走，就是花壇了。花壇裏瀰漫着香氣，再加上那耀眼的綠色和五彩繽紛的花朵，真是賞心悦目。

也許你會往左看，那麼，你看到的地方就是真正神聖的地方了。一個高大的教學樓，許多充滿智慧的教室，還有活動的“百科全書”——老師。教學樓非常美麗，沒有一點兒“污跡”，教師更是潔白無瑕，和藹的老師傳授給我們知識。學校是我們學習的地方，這裏不僅有良好的學習環境，風氣也很好

也許你會往右看，那是一個大操場。那裏有一個環形跑道，中央是一個足球場，東邊是籃球場和排球場，還有一個器械場。記憶猶新的是，我們曾在這裏舉行過運動會和拔河比賽。我們經常在這兒做廣播體操和集體舞，因此，我們的體質一直都很好。那裏還有一個神聖的升旗台，現在，神聖的五星紅旗正飄蕩在空中。

除此之外，我們的學校還有一個餐廳和一個體藝館，每當需要的時候，那些設備就派上用場了。

我們的學校多麼美麗，可我快要離去，為什麼時光老人那麼無情無義？它沒有經過我的同意，就已經把這樣的結局設定。xx國小，我愛你！

國小生寫校園的作文400字 篇3

在東港晨暉街上坐落着一所國小，那就是我們的學校——沈家門國小。這是一所五星級國小，又是一所花園式的學校，裏面的景色就更別説了，還是讓我親自帶你去看看吧！

進入大門，首先來到的是金鑰匙水池，你一定會覺得奇怪，為什麼要取這個名字呢？因為這個水池的外形像一把鑰匙，這個名字也寓意着我們要掌握能開啟智慧大門的鑰匙，擁有智慧、樂觀、勤奮……能天天向上，勇爭第一。

再往裏走，你就會看到四個大字——海韻鐘樓，裏面掛着一口大鐘，每到新年的時候，校長就會上鐘樓敲鐘，以迎接新年的到來。在海韻鐘樓的兩旁是一間間整潔的教室，琅琅地讀書聲從教室裏傳出來，迴盪在校園的上空中。

接着往裏走，就來了海精靈畫廊，在畫廊的柱子上掛着一幅幅畫，有畫着小烏龜的，有畫着小老鼠的……其餘的我就不一一介紹了。中午，同學們就可以到這兒玩遊戲，看書，給畫廊增添了無限生機。

長廊的盡頭是育美園。校園最美的地方就屬這育美園了，這裏一年四季景色迷人。春天，迎春花展開了黃色的花苞，多像一位位小仙子站在那綠色的舞台上迎接着春天的到來；夏天，池塘裏荷花紅紅，荷葉綠綠，再加上魚兒在河裏玩耍，把池塘打扮地更美了；秋天，桂花的香味在十里外都有聞到，傳遍了整個校園；冬天，育美園白雪皚皚，像披上了件白色的大衣，可美了！

我們的校園到處都有美麗的景色，説也説不完，道也道不盡，希望你能來細細地觀賞。

國小生寫校園的作文400字 篇4

“陽光”，一個多麼温暖的字眼；“陽光”，一個多麼舒服的字眼；“陽光”，一個多麼美好的字眼。在我心中，陽光就是我的校園，陽光就是我的班級，陽光就是我可愛的夥伴們。

在這個温暖、舒適，陽光的集體裏，我們快樂地成長，共同去為集體爭得榮譽。在學習上，我們團結友愛，互相幫助，從不計較個人得失。

如果説我們集體是一棵大樹，我們三十九位同學就是葉子，大樹滋潤樹葉就像老師教育我們。在老師的教導下，我們的學習蒸蒸日上，而我們也從調皮無知的孩子變成了聰明懂事、知書達理的少先隊員。這都離不開老師的無私奉獻和悉心教導，也因為我們有一個温暖、陽光的班集體！

我們班的同學個個能力超強。在運動會上，運動員們都卯足了勁兒，拼命朝終點奔去，為班級贏得勝利；在知識競答中，學霸們又變成超強大腦，去贏得答題機會；在廣播操比賽時，同學們都打起十二分精神，使出吃奶的勁兒把動作做標準規範；在六一匯演中，每個同學都全身心投入到表演中，用心給大家帶去歡樂，給班級帶來色彩。

升國旗時，我們班的少先隊員們都佩戴好了紅領巾，在國旗徐徐上升之時，我們都莊嚴地站着，認真地唱着國歌，胸前飄揚的紅領巾是我們熱愛祖國的象徵。望着國旗緩緩到達頂端，這一刻，印在我心中的祖國形象更深了，因為我心中一直懷着光大祖國的夢想。

我愛我的陽光校園，我愛我的陽光夥伴，我愛我的陽光集體！我要用成績把校園裝點得更美麗！同學們，讓我們在這個充滿陽光的校園裏繼續快樂成長吧！

國小生寫校園的作文400字 篇5

校園裏的生活是豐富多彩的，但是，也包含着酸甜苦辣的難忘回憶。我清楚地記得，那次的體育課是一節特殊的體育課，因為，那節體育課是語文老師帶着我們上的。正是那節體育課，成了我在校園裏最甜美的回憶。

下一節是體育課，我們興致勃勃地跑向了操場，可是，在那裏等候的不是我們的體育老師，而是我們的班主任，閻老師。我們既好奇又充滿疑惑地走上前去，問道：“體育老師怎麼沒來呀？”老師答道：“今天你們體育老師有事，所以不來了，我是想讓你們好好地玩一回，才來這裏給你們上體育課。”聽了老師的話，我們高興地跳了起來。

老師對我們可真好，既不用跑步，也不用走路，一上課就玩。但雖説不跑了，不走了，可還是沒什麼玩，這時，老師拿着一根長長的跳繩向我們走了過來，笑眯眯地説“來，我們一起跳大繩吧！”説着，就把另一頭遞給了齊楚。剛開始還沒有人上，一見有大膽的走了出來，班裏的同學就你擁我擠地走上前去。

同學們個個都像只輕快的小兔子，繩子快到腳跟時，輕輕跳起，再落下，跳起，再落下，此時此刻，我覺得閻老師不是老師，而是我們的一個好朋友，一個大姐姐。沒過一會兒，全班同學和一些別的班的同學都被吸引了過來，操場上更熱鬧了，到處都洋溢着歡樂的笑聲……

啊！美麗的校園，我的第二個家，老師，就像我的媽媽一樣，在這裏，我必將快樂地健康地成長！

國小生寫校園的作文400字 篇6

“今天就講到這裏，下課。”一聽到“下課”這個超級敏感詞，我就真的做夢方醒了......

我們校園的下課時間是30分鐘，今天我就帶上你們好好逛一逛。一出教室門就是電梯，入口和出口只有10釐米，我平躺着從狹窄的電梯經過，對面是一個熊圈。一個人對我説：“這隻熊不會咬人，它那裏到咱們這有好幾千米呢。”喲，這麼來算，跳下去也得幾分鐘呀。突然，警鈴響了：”全體學生趕快撤離，5分鐘後將發生地震!”大家爭先恐後的往外衝，我想：”這頭熊也挺可憐的呀，反正還有五分鐘呢，先救救它吧。”於是，我跳下去了。時間就這麼一點一滴的過去了，當我的呼嚕停止的那一刻，我終於落地了。於是我左手抱着熊往外跑。因為地震，我只能走台階。這時，牆面已經開始倒塌了。有位同學撞到了胳膊，撞斷了!令我不可思議的是：她斷掉的胳膊竟然變成了巧克力棒!我不能見死不救，我用右手抱着她走，走着走着，又發現一位同學的腿被撞斷了，還變成了奶油蛋卷，我只好揹着她走。真沒想到，連我都不知道自己有這麼大的力氣!

終於，我們逃出來了。校園像沒有引力似的把破碎的石塊吸到了天上。我把巧克力棒送進了“食物休養院”，把蛋卷妹扶上豪車，送她回家，她給了我4塊金磚，我還沒等答謝她，熊就把金磚給吃了!這隻熊真有趣，不吃人，竟然吃金磚!

這個校園是不是很奇妙?要是真有這樣一個校園，該多有趣呀!

國小生寫校園的作文400字 篇7

這天中午，小斌獨自一人留在教室裏複習，他看看時鐘，已經很晚了，再不去飯堂就連飯也沒得吃了。於是他收拾好東西，準備離開。就在這時候，他瞥見了地上的飯卡。他把飯卡撿起來仔細觀察，但是飯卡上沒有寫名字，所以他也不知道這張飯卡是誰的。小斌把飯卡收好，打算帶回宿舍問一下。

小斌急忙趕到飯堂打了一份飯。回到班上的餐桌，發現還有兩三個同學在吃飯。於是他趕緊問：“你們有誰丟了飯卡？”一個同學想回答，卻被飯噎着了。他們幫他順了順氣，等到他吞下飯後，他急急忙忙地説：“剛才家明説丟了飯卡，急得都快哭了，你們先吃着，我趕緊給他送過去。”這個同學叫大龍，他幹什麼事都是最熱心的。大龍拿起沒吃完的飯，跑去倒了之後，立刻帶着飯卡衝上九樓。大龍想：“早一點把卡帶給家明，家明就能早一點開心，所以我一定要快。”大龍衝五樓的時候腿就開始打戰了。他喘着氣，感到很辛苦。以往他決不會在吃完飯後這樣劇烈運動，他非常注重健康。但是這次他為了家明卻破例了。大龍堅持着。他每上一級階梯都感到大腿的肌肉很痠痛，但是他沒有停下來。大龍終於爬上了九樓。

大龍跑到家明的寢室，一屁股坐了下來。他得把氣理順了才能做其他事。待得一會兒，他感覺好多了，就站起來找家明，可家明不在寢室裏。寢室裏只剩下了建威一人。大龍問：“家明在哪?”建威答：“回教室找飯卡去了，大家也都陪他去回去找了，我在這裏休息一下，等一下也去。”大龍拿出飯卡，嘟囔着：“什麼啊，搞到我這麼辛苦。快把飯卡帶去給他吧！”建威驚喜地説：“原來在這兒啊！我得趕快把它交給家明。他現在肯定急壞了。”

國小生寫校園的作文400字 篇8

有一首老歌“愛的呼喚”——“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天……”就是人們要有真心、真愛。的確，社會上無時無刻不充滿着愛，小到同學之間的友好交談，老師對學生的鼓勵，父母對孩子無微不至的關懷，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到獻血，為希望工程捐款……而給我印象深刻的是發生在校園裏老師給我的愛。

那是今年十月的一天，老師已經改好了我的作業，不知是什麼原因把我叫到他的辦公室，一問原來是我做的作業只做了一題。接下來，老師把我罵了一頓。我的心裏難受極了，眼淚不停地往下流。在回到教室的'路上，一位女老師看見了汗流滿面的我，走過來摸了摸我的頭，親切地説：“怎麼啦，為什麼哭得這麼傷心？”我一邊哭着一邊説明了原因。她明白了，就用安慰的語氣對我説：“不要哭，每一位同學都會像你一樣的時候，包括老師小時候也發生過這樣的事情。這是老師對你的教育，這樣做也是為了你的學習。你只要刻苦學習，説不定就會闖出屬於你的天空。”聽了老師的話語，我擦乾了眼淚，臉上露出了笑容。我抬頭看了一下女老師，同樣的她也露出了同樣的微笑。

這就是老師對我的愛，讓愛在校園處處盛開吧！

國小生寫校園的作文400字 篇9

我們的校園處處都有着美麗的景色。就像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇。走進校園，展現在眼前的是花壇的美麗景色，花壇裏的花各種各樣，有月季花、牡丹花……這些花兒爭奇鬥豔、萬紫千紅、千姿百態，有的花瓣全展開了，有的含苞欲放，還有一些説也説不出來、見也沒見過的花。花壇的後面還有一座假山，上面有兩隻潔白的丹頂鶴，它們拍着翅膀，好像在説：“你看！這座校園可真美麗！”對了，花壇旁邊還有兩棵龍爪樹，每天都向同學們問好：“孩子們，大家好啊！”花壇後面還有一根旗杆，每到星期一，同學們就會在“葡萄長廊”升國旗。看到這裏，大家會問：“哪兒來的“葡萄長廊”呢？”其實，就是我們學校的一條長長的引路，引路兩旁有兩行葡萄架。秋天，像珍珠、像瑪瑙、晶瑩剔透。學校裏不光有這些景色，松樹和柏樹的裝飾也別懼一格，你肯定不知道它們在哪兒吧，它們呀，就在葡萄長廊的後面。説了這麼多，重點地方還沒有説呢！引路兩旁的葡萄架的兩旁是三排教室，每排教室的前面都像果園一樣，蘋果樹、梨樹、柿子樹應有盡有。説了這麼多。你們肯定陶醉在我們美麗的校園裏吧！下面，我來介紹一下我們的四季的校園。

春天，校園在沉睡一冬之後，隨着陣陣春雨煥發出活力，伴隨着絲絲春風散發出魅力。你看，梨花、桃花、蘋果花……都競相開放，散發出醉人的香味。惹人喜愛的小草從泥土中鑽了出來。樹木們也剛剛發出嫩芽。有這麼美麗、漂亮的風景線，怎麼不能激起大家的學習勁呢？

盛夏時節，太陽變得火辣辣的，把大地照得熱乎乎的。樹上的葉子變得更加茂盛、更加翠綠，果樹上的

國小生寫校園的作文400字 篇10

每個人的生命都有它獨特的價值，可是每個人的人生都與眾不同。有的人是人生最後的勝利者，有的人卻是失敗者。

記得那時，我很不自信，上課不敢舉手，又不會的問題也不敢問老師同學，成績一直下滑，爸爸媽媽很擔心，卻又不知怎麼辦？爸爸提議説：“讓她去少年宮補課！”媽媽想了一下説好，星期六，爸爸送我到少年宮門口，我走了進去，來到了我補課的那個班，第一堂課是個年輕的老師在上語文課，那個老師講得頭頭是道，一節課下來同學們都很認真。

講完後老師給了我們一個小時寫作文，題目是《我的理想》因為作文基礎沒打好，所以剛寫完第一段就不知道怎麼下筆了，我煩躁的想把那張作文紙撕下來，剛想撕下來老師走到了我的身邊拿起我的作文紙細讀了一下，彎下腰輕聲説：“你的開頭很好，給人一種懸念感，讓人迫不及待的想知道會發生什麼事，但是你為什麼要撕了他？”“我不知道該怎麼寫下去？”我小聲回答道。後面的文段就是把你思維結合起來，寫出你的夢想，該怎麼去實現你的夢想，懂麼？”我聽完後是懂非懂的點點頭。老師走後，我把我的夢想等等一系列的全寫了，竟破天荒的寫了600字。我小心翼翼的交給老師。老師改完後對着全班説，你們的文章都很不錯，我最喜歡的就是小紅的了。“