老師二三事作文【精】
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七年學習,若説對我影響最深的人莫過於六年級時的數學老師,她教導的一切,至今仍在我的腦海盪漾。若用六個字形容她最顯著的性格,那便是“嚴格而不嚴厲。”
每到她的課上同學們的背都挺得筆直,沒有一個人敢做什麼出格的事。要問為什麼,看着她的雙眼就明白了。眼裏有血紅的殺氣,只看一眼,便心生膽顫,不敢造次。她總愛來個掃視,掃過一週,眼睛便將一切牢記與他的內心。幾分鐘後,帶我們做題之時,她便大步走到早已心虛不安的那位同學面前,用她獨具特色的斥責藝術,向我們展示着高端操作。輕拍了拍那個同學的後背,瞄了一眼乾乾淨淨的作業本,用在她看來十分客氣的語言道:“沒關係,老師不怪你,別再有下次了。”
這温和的語氣可謂是少之又少,縱然在我們聽來實在是算不得客氣,卻也使我們十分驚奇。
她沒有再多説,多做什麼,扭頭回到了講台。我已經記不清是第幾次感歎“嚴師出高徒”這句話,用在這樣一個懂得教育要嚴,卻又不能過度這個道理的人身上,真的再合適不過了。什麼是慈師!這就是慈師。
她雖然課上嚴厲,課下卻和我們混的很熟,我總愛和她交流問題,她總愛解決我的問題。當我課上舉手發言被點到站起來時,我總能從她的眼裏看到一份欣喜,兩分讚賞,七分期待。當我發言時,似乎周圍一切都不復存在,只剩下了我和她。她時不時點點頭,似乎是肯定了我的話,又像是在鼓勵我繼續説下去,當我發言完畢坐下時,又看到她的'眼睛裏有奇異的色彩,不是殺氣,倒像是知己惺惺相惜的感覺。那一刻,她不像是老師,像是老友,認識多年的老友。
無論是她的嚴格還是好相處,都是過去的事,前幾天,我姑姑與她通了電話,談過表妹學習後,又提起了我。她説:“良煜有獨特思維,腦子轉的挺快,他講題就像我打好了稿子讓他念一樣。”
只有短短兩句,可當時的我卻聽出了讚許與想念。我的心裏像是塞滿了不知名的東西,不是沉重,是感動。她沒有忘記我,我也沒有忘記她,這就足夠了。
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